職業(yè)生涯規(guī)劃書

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目錄

引言

第一章.自我認(rèn)知

（-）個人基本狀況

（二）性格特性

（三）職業(yè)愛好

（四）職業(yè)技能（勝任能力）

（五）自我分析小結(jié)

第二章.職業(yè)認(rèn)知

（一）外部環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

2.學(xué)校環(huán)境

3.社會環(huán)境

4.職業(yè)環(huán)境

（二）目的職業(yè)分析

1.行業(yè)分析

2.目日勺職業(yè)分析

（1）會計工作內(nèi)容

（2）會計工作規(guī)定

（3）會計類型

（4）會計就業(yè)前景

（三）SWOT分析

（四）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

第三章.職業(yè)目的與途徑設(shè)計

（一）目的確定

（二）動態(tài)分析調(diào)整

第四章.詳細(xì)規(guī)劃與實行計劃第五章.評估調(diào)整

（-）評估日勺時間

（―）評估日勺內(nèi)容

（三）職業(yè)目歐J評估

引言

假如你不懂得你自己此后要到哪兒去，一般你哪兒也去不

了。哈弗大學(xué)對大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的J收入變化進(jìn)行了長期

研究，83%日勺人對職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目由J；14%日勺人對職

業(yè)發(fā)展有清晰的目日勺，他們的工資是前者時3倍；3%日勺人對

職業(yè)發(fā)展有清晰日勺目日勺，并記錄了下來，他們的收入是第一

類人工資收入H勺10倍。可見，有清晰明確H勺目H勺，對后來

的人生是多么日勺重要。如下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

第一章、自我認(rèn)知

(-)個人基本特性

我是一種陽光、充斥活力的I男生，從小受父母勤快樸實日勺影

響，造就了我質(zhì)樸、隱忍，不怕苦，不怕累，樂觀向上，意

志力堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。我叫性格傾向明顯，平時日勺生活中我

總是樂觀開朗，活潑外向，在重要場所例如聚會、晚會等我

會變得更為積極，成為其中最為活躍日勺一分子。當(dāng)碰到挫折

時一時間會有一種挫敗感，不過可以很快地走出失敗的陰影,

重新面對新的挑戰(zhàn)。

(二)性格特性

通過測試，顯示我的性格類型是：公關(guān)型--天下沒有不也

許附事

我對周圍的人和事物觀測得相稱透徹，可以洞察目前和未來。

隨時可以發(fā)現(xiàn)事物日勺深層含義和意義，并能看到他人看不到

的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)絡(luò)。我崇尚友好善意、情感豐富、熱情、

友好、體貼、情緒強(qiáng)烈，需要他人改I肯定，也樂于夸獎和協(xié)

助他人。總是防止矛盾，更在意維護(hù)人際關(guān)系。我富有活力，

待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人快樂。只要也許，

我就會使自己適應(yīng)他人日勺需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作

出判斷，決策時一般考慮他人的I感受。我有豐富的想象力，

善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新措施，更

重視理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲

實行。我尤其善于替他人發(fā)現(xiàn)機(jī)會，并有能力且樂意協(xié)助他

們采用行動抓住機(jī)會。

（三）職業(yè)愛好

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會型、常規(guī)型。

我非常但愿獲得有充足保障的（工作（包括擁有良好的工作條

件），例如可以在一種比較安全和舒適H勺環(huán)境中工作，可以獲

得應(yīng)有時酬勞，可以有自主決斷日勺也許性等。并且還但愿工

作具有多樣性，可以在工作的范圍內(nèi)做不一樣的事情。我但

愿的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不一樣特點的人一起工

作，防止沖突和矛盾。

我但愿的工作是充斥樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和發(fā)明力?？?/p>

以發(fā)明新的想法、產(chǎn)品、我喜歡協(xié)助他人，然后看到計劃變

為現(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多日勺反復(fù)性、程序性、常

規(guī)性、瑣碎的事物。

（三）職業(yè)價值觀

支持滿足3.2贊譽(yù)賞識2.0工作條件8.8重視關(guān)系5.3崇

尚獨立6.5追求成就6.7

我最突出日勺職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。

工作條件:我但愿獲得有充足保障口勺工作，例如可以在一種

比較安全和舒適日勺環(huán)境中工作，可以獲得應(yīng)有日勺酬勞，可以

有自主決斷的J也許性等。并且還但愿工作具有多樣性，可以

在工作的范圍內(nèi)做不一樣日勺事情。我但愿啊工作是：1.內(nèi)

容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；2.有保障的,

穩(wěn)定歐I;3.可以有比較豐富日勺工作內(nèi)容，而不是簡樸反復(fù)勞

動；4.擁有一種自由、舒適的環(huán)境；5.有固定的較長假期，

可以保證定期的休閑娛樂活動。

追求成就:但愿獲得的工作，是可以看到及時的成果展現(xiàn)，并

體驗到也許的成就體驗。即工作日勺追求是一種自我實現(xiàn)，而

并非外在特質(zhì)利益的滿足。把“追求成就”視為自己重要

的職業(yè)價值觀的你，但愿在工作中：L可以比較充足地展示

自己的獨特之處；2.可以充足感受自己完畢任務(wù)后的成就體

驗；3.可以提供自我提高與發(fā)展日勺空間與機(jī)會；4.通過自己

時努力付出，得到應(yīng)有日勺成果。

（四）職業(yè)技能（勝任能力）

我在行動型上得分最高，屬于行動型H勺學(xué)習(xí)者。我能從新體

驗、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。我能全神貫注于短時間的、當(dāng)

時當(dāng)?shù)貧gJ活動，諸如游戲、競賽型的團(tuán)體任務(wù)、及角色扮練

習(xí)?；顒又谐涑饬舜碳ば?、戲劇性、危機(jī)和變化無常口勺事情，

并且有一系列多種多樣H勺活動需要應(yīng)對。我喜歡在引人注目

時氣氛下工作，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳說。我善于

與他人交互，例如作為團(tuán)體中歐I一分子來處理問題時能體現(xiàn)

出活躍時思維。我是一種期望在工作中可以獨立工作、獨立

決策，并且可以體現(xiàn)出自己日勺創(chuàng)新，發(fā)揮自己日勺責(zé)任感、自

主性的人。我期望工作的內(nèi)容是可以予以他人協(xié)助，并但愿

在這樣日勺職位上同事之間關(guān)系融洽，大家均有積極日勺道德觀

念和社會服務(wù)意識。我期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持,

例如獲得充足的I培訓(xùn)機(jī)會，可以在單位的規(guī)定范圍內(nèi)獲得應(yīng)

有的待遇的人。

（二）目的職業(yè)分析

事業(yè)行政單位，肩負(fù)著豐富人民群眾的文化生活，建設(shè)社

會主義精神文明，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化規(guī)定的勞動者,

為社會再生產(chǎn)提供先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科研成果，保障勞動者

身體健康的重要任務(wù)。正是由于行業(yè)的重要性和其他行業(yè)不

能比擬的職業(yè)優(yōu)勢，導(dǎo)致目前形勢嚴(yán)峻，狼多肉少。

（三）SWOT分析

S：我勇于冒險、勇于嘗試新事物，能克服障礙，可以在任

何你真正感愛好的領(lǐng)域中成功。我的適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速變

化自己的行事速度及目日勺，愛好廣泛、對自己感愛好的東西

接受能力強(qiáng)。我為人友善，喜歡協(xié)助他人。W：做事沒有耐

心，意志力不夠強(qiáng)，缺乏經(jīng)驗。

0：大學(xué)尚有兩年多，合理的安排時間，通過某些有關(guān)日勺考

試，就能增長某些競爭H勺祛碼。T：本專業(yè)雖然每年畢業(yè)時

人才較少，但社會需求量也不高。

（四）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

努力學(xué)好目前的專業(yè)知識，盡最大努力獲得多種證書。

第三章、職業(yè)目的與途徑設(shè)計

（一）目的確定

1.近期職業(yè)目的：學(xué)好目前日勺專業(yè)知識。

2.中期職業(yè)目日勺：盡自己最大日勺努力多參與社會實踐，讓自

己掌握更多日勺專業(yè)知識。3.長期職業(yè)目的：霸道總裁。

選項權(quán)重1行政和事2教師3管理和技

1—5業(yè)單位+5—5術(shù)推廣工

+5--5作

考慮原因+51-5

個人物質(zhì)得失

個人收入3+2+5+5

健康狀況5+5+5+5

休閑時間5-1-5+5

未來發(fā)展4+4+2-5

升遷狀況3+1+5-5

社交范圍3+4-2-5

個人精神得失

所學(xué)應(yīng)用3+1+5-2

進(jìn)修需求3000

變化生活方式30+1+2

富挑戰(zhàn)性4+2-1+2

成就感5+2+2+5

他人物質(zhì)得失

家庭收入3+4+2+5

為家人分擔(dān)家事3+3+2+2

與家人相處時間5+4-5+5

與朋友相處時間5+4-5+5

他人精神得失

家人認(rèn)同4+3+2+5

女朋友支持2+2+1+5

合計631037797

結(jié)論:根據(jù)決策平衡單，職業(yè)生涯目的1得分最高，我日勺職業(yè)

目的I是一一未來從事行政和事業(yè)單位職業(yè)。

（二）動態(tài)分析調(diào)整

備選的職業(yè)有：教師、管理和技術(shù)推廣工作等等

第四章、規(guī)劃與實行計劃

短期計劃

一、2023-2023認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，拿到三個證書：

1.全國英語四級證書2.全國英語六級證書3.全國計算機(jī)等

級二級

二、專業(yè)學(xué)習(xí)，職業(yè)素質(zhì)提高大二以專業(yè)學(xué)習(xí)掌握職業(yè)技

能為主，四年能拿到三個證和畢業(yè)證書，成為一名優(yōu)秀的畢

業(yè)生

中長期計劃2023-2028進(jìn)入職場，有自己叫事業(yè)

1、在穩(wěn)定的企業(yè)中發(fā)展

2、工作五年后，適應(yīng)職場在工作中級積累經(jīng)驗，再進(jìn)入大

企業(yè)成為一名優(yōu)秀的財務(wù)總監(jiān)

長期計劃2028-2055成為霸道總裁，婚姻美滿，身體健康。

目前正處在第一階段：短期計劃

第五章、評估調(diào)整

(-)評估的時間

計劃往往趕不上變化，這規(guī)定我要做好職業(yè)目的日勺評估和調(diào)

整，及時理解狀況的J變化，通過對實際狀況和目日勺日勺實現(xiàn)程

度分析，做好職業(yè)目啊啊考核，修改和調(diào)整，重新制定適合

自身發(fā)展H勺職.業(yè)目H勺，保證可行性，才能完畢職業(yè)目H勺H勺實

現(xiàn)。一般狀況下，我會一年做一次評估，對自己所學(xué)所做的

努力進(jìn)行小結(jié)，每一種階段再對自己進(jìn)行階段性評估。根據(jù)

評估及時調(diào)整狀態(tài)。

(二)評估的內(nèi)容

職業(yè)途徑評估：

1、在大學(xué)階段時，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事事業(yè)單位工

作時，我會選擇走教師的路線，進(jìn)入學(xué)校工作，并重新制定

職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事教師工作，我

會考慮向科研方向發(fā)展。

3、在