學(xué)生最美奮斗者演講稿學(xué)生最美奮斗者演講稿「篇一」尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！有句話說得好：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！痹谖覀兊膶W(xué)習(xí)生活中，感恩和奮斗與我們息息相關(guān)。在我奮斗的路上，感恩的花也悄然綻放。進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)壓力明顯增加，各科的難度也逐漸加大，感謝有她的幫助，讓我在學(xué)習(xí)中不再感到迷茫，勇敢無畏地迎戰(zhàn)中考。她個(gè)子不高，但俗話說得好“濃縮是精華”，好像在她的腦子里，裝著說不完的知識(shí)。在班會(huì)課上，她顯得莊重，教我和同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法，向我們傳授做人的準(zhǔn)則。在英語課上，她顯得活潑而迷人，讓我們輕松愉快的學(xué)到知識(shí)。她就是我的班主任兼英語老師。記得有一段時(shí)間，我的心情非常煩躁，學(xué)習(xí)效率也隨之直線下降。這導(dǎo)致我每天的作業(yè)幾乎都是紅叉叉。那天上英語課前，我又收到了滿是紅叉的數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我一直在心里對(duì)自己說：“你不是一塊學(xué)習(xí)的料！”我感到無比沮喪與失望，上英語課時(shí)，我也一直埋著頭，沉浸在那失望的情緒中。她好像很快就注意到了我，點(diǎn)名讓我回答問題，當(dāng)時(shí)，我的頭腦一片空白，只能尷尬地站在所有人目光的注視下。這更讓我篤定自己的無能……下課后，我被她叫到面前，她對(duì)我說：“有什么事就對(duì)我說吧，我來幫你解決！”我一股腦的把自己最近的狀態(tài)，感受和對(duì)自己的評(píng)價(jià)都告訴了她，她聽完后，說：“你不能這樣評(píng)價(jià)自己，要對(duì)自己有信心。你看，我就對(duì)你有信心，現(xiàn)在很關(guān)鍵，一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，把原來的那個(gè)你找回來！”她的這番話，像一塊糖，使我瞬間感到快樂;更像一劑良藥，讓我充滿了動(dòng)力，對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了信心。她的幫助，像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，而在前進(jìn)的路上，也少不了堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我能勇敢無畏的向前，那“堅(jiān)實(shí)的后盾”就是我的父母。在我奮斗的路上，就是他們的幫助和鼓勵(lì)，讓我一直保持著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我相信，這顆感恩的花，會(huì)在我的心里埋下更深的種子！謝謝大家！學(xué)生最美奮斗者演講稿「篇二」光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這都取決于我們自己;是想成為精靈，還是成為平庸的小丑，這一切的一切，都由我們自己來決定。人生本沒有既定的腳本，都是一個(gè)偶然地出發(fā)者，每一個(gè)人都將自己來設(shè)計(jì)自己的人生，具體怎樣設(shè)計(jì)、演繹出了不一樣的精彩?你的夢(mèng)想有多珍貴，你的奮斗就會(huì)有多艱辛。前提是奮斗者要有積極的態(tài)度。因?yàn)槌晒W(xué)里有一個(gè)公式，成功=目標(biāo)+行動(dòng)+堅(jiān)持+積極的態(tài)度，所以?shī)^斗者始終如一的積極的態(tài)度，是成功的必須品質(zhì)。下面我給大家講幾個(gè)奮斗者的故事：奮斗能創(chuàng)造奇跡：法國(guó)名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧！”可是那個(gè)人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請(qǐng)主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。沒有手，竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做別人做不到的事情！當(dāng)你還沒省悟過來時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠?！本來?yīng)該由你自己涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟阕约旱奶摱榷话装椎貤売?，你說可悲不可悲?奮斗成全了左思：西晉時(shí)的左思，自幼反應(yīng)遲鈍，長(zhǎng)得丑，又訥于言辭。學(xué)書法、彈琴,都沒有學(xué)成。他父親對(duì)朋友說:“這孩子智力差、笨?！弊笏己懿环?，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅、廁里。也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個(gè)丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動(dòng)搖，并請(qǐng)求擔(dān)任掌管國(guó)家圖書典籍的秘書郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競(jìng)相傳抄，一時(shí)“洛陽紙貴”。奮斗能改變命運(yùn)：你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候,因?yàn)樯?，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來一位很有耐心的家庭教師沙麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成了大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)的！為了自己的理想，務(wù)實(shí)、進(jìn)取、實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了學(xué)生，起早貪黑，三點(diǎn)一線，默默貢獻(xiàn)，這更是奮斗。是勞動(dòng)者的奮斗，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了今天的幸福生活;是勞動(dòng)者的奮斗，建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng)者的奮斗，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路。奮斗是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者通過自己的奮斗，用自己勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，為明天喝彩、高歌，為勞動(dòng)者擊掌，向奮斗者致敬！學(xué)生最美奮斗者演講稿「篇三」親愛的老師，同學(xué)們：大家早上好！我演講的題目是珍惜今天，努力學(xué)習(xí)。有人說，人的一生有三天:昨天、今天、明天。這三天構(gòu)成了人生三部曲。但是我說一個(gè)人的一生是由無數(shù)個(gè)今天組成的，因?yàn)椴徽湎Ы裉斓娜?，不為昨天感到難過的人，不期待明天的人。樂觀的人喜歡期待明天的美好;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但人生的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是在一分一秒中積累起來的。珍惜今天就是珍惜生命，浪費(fèi)今天就是浪費(fèi)生命。昨天已經(jīng)是過去的事了，不能再留了。如果你為昨天的一些成績(jī)沾沾自喜，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而難過，那么你將永遠(yuǎn)陷在昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間會(huì)從自滿或皺眉中溜走。每個(gè)人都會(huì)坐“今天”的大巴到明天，每天一個(gè)帖子，每天一個(gè)風(fēng)景。在明天到來之前，我們應(yīng)該抓住今天，這樣明天才會(huì)有收獲。我們不應(yīng)該期待昨天的任何事情，也不應(yīng)該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天！在這有限的時(shí)間里，好好學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的遠(yuǎn)大理想。說到底，大家都要認(rèn)真反思自己在這里做了什么，是否真的珍惜時(shí)間。老師上課的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽嗎?自習(xí)課的時(shí)候，是不是因?yàn)橐庵颈∪醵牟辉谘傻脑诩易鲎鳂I(yè)?你會(huì)被電視和電腦游戲誘惑，在周末浪費(fèi)時(shí)間嗎?你是因?yàn)楹猛娌琶χ疹檿鴨?同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱巨的道路。不能靠感嘆昨天，也不能靠夢(mèng)想明天。只有像珍惜黃金一樣珍惜時(shí)間，利用好每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。聰明人，查昨天，抓住今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天無怨無悔，今天富足，明天充滿希望！朋友們！讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘！學(xué)生最美奮斗者演講稿「篇四」人的一生總要面對(duì)無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過程。有人說："這就人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已；正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬分，但，我對(duì)自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白