云南省開遠(yuǎn)市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月檢測物理試題_第1頁
云南省開遠(yuǎn)市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月檢測物理試題_第2頁
云南省開遠(yuǎn)市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期9月檢測物理試題_第3頁
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文檔簡介

開遠(yuǎn)市第一中學(xué)校2024年秋季學(xué)期高二年級9月月考物理考生注意:1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間75分鐘。2.考生作答時,請將答案填涂在答題卡上。第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;第Ⅱ卷請用直徑0.5毫米的黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍:高中物理必修三全冊、選擇性必修一第一章。第Ⅰ卷(選擇題共46分)一、單選題:本題共7小題,每題4分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列說法正確的是()A.元電荷就是指電子或質(zhì)子B.點電荷所帶的電荷量不一定是元電荷的整數(shù)倍C.元電荷的數(shù)值通常取作D.元電荷e的數(shù)值最早是由庫倫用油滴實驗測得的2.兩足夠長直導(dǎo)線均折成直角,按圖示方式放置在同一平面內(nèi),EO與在一條直線上,與OF在一條直線上,兩導(dǎo)線相互絕緣,通有相等的電流I,電流方向如圖所示。若一根無限長直導(dǎo)線通過電流I時,所產(chǎn)生的磁場在距離導(dǎo)線d處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,則圖中與導(dǎo)線距離均為d的M、N兩點處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為()A.B、0 B.0、2B C.2B、2B D.B、B3.如圖所示,是一個由電池、電阻R、電鍵S與平行板電容器組成的串聯(lián)電路,電鍵S閉合。一帶電液滴懸浮在兩板間P點不動,下列說法正確的是()A帶電液滴可能帶正電B.增大兩極板距離的過程中,電阻R中有從a到b的電流,電容器中負(fù)電荷通過電容器從B運(yùn)動到AC.斷開S,減小兩極板正對面積的過程中,液滴將加速下降D.斷開S,減小兩極板距離過程中,液滴靜止不動4.DC14.8V/2200mAh的鋰電池供電,額定功率為35W,當(dāng)鋰電池剩余電量為總?cè)萘康?0%時,掃地機(jī)器人就自動回座機(jī)充電。結(jié)合上述信息,下列說法正確的是()A.DC14.8V/2200mAh表示該電池輸出的是交流電B.該機(jī)器人電機(jī)的額定電流為0.42AC.正常工作時機(jī)器人電動機(jī)每秒鐘輸出35J動能D.電池充滿電后機(jī)器人正常工作約45min后回座機(jī)充電5.如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三條電場線,實線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,由此可知()A.該電場有可能由負(fù)點電荷形成B.帶電粒子在P點時加速度小于在Q點時的加速度C.帶電粒子在P點時的速度小于在Q點時的速度D.帶電粒子在P點時的電勢能小于在Q點時的電勢能6.圖是某種靜電推進(jìn)裝置的原理圖,發(fā)射極與吸板接在高壓電源兩端,兩極間產(chǎn)生強(qiáng)電場,虛線為等差等勢面,在強(qiáng)電場作用下,一帶電液滴從發(fā)射極加速飛向吸極,a、b是其路徑上的兩點,不計液滴重力,下列說法正確的是()A.a點的電勢比b點的低B.a點的電場強(qiáng)度比b點的小C.液滴在a點的加速度比在b點的小D.液滴在a點的電勢能比在b點的大7.如圖甲所示,質(zhì)量為1kg的物塊靜止放在水平地面上,現(xiàn)對物塊施加水平向右的外力F,F(xiàn)隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示。已知物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.3,接觸面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度大小。下列說法正確的是()A.0~6s內(nèi),物塊受到的支持力沖量為0 B.0~2s內(nèi),物塊受到的合力沖量大小為1.5N·sC.0~2s內(nèi),物塊受到摩擦力沖量大小為6N·s D.6s末,物塊的動量大小為12kg·m/s二、多選題(本題共3小題,每小題6分,共18分。在每個小題給出的四個選項中,有多項符合題目要求。全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有錯選不得分。)8.下列如圖所示各物理情境中,能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()A.如圖甲所示,線圈與通電導(dǎo)線在同一平面,且線圈豎直向上移動B.如圖乙所示,先把線圈撐開,然后放手讓線圈收縮的過程中C.如圖丙所示,開關(guān)閉合時,迅速移動滑動變阻器滑片D.如圖丁所示,將條形磁鐵從左向右靠近線圈9.一帶負(fù)電的粒子只在電場力作用下沿x軸正方向運(yùn)動,其電勢能Ep隨位移x的變化關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是()A.粒子從x1處運(yùn)動到x2處的過程中電場力做正功B.x1、x2處電場強(qiáng)度方向沿x軸正方向C.x1處的電場強(qiáng)度大小小于x2處的電場強(qiáng)度大小D.x1處的電勢比x2處的電勢高10.如圖所示,某學(xué)生練習(xí)用頭顛球。某一次足球由靜止下落45cm被重新頂起,離開頭部后豎直上升的最大高度仍為45cm。已知足球與頭部的作用時間為0.1s,足球的質(zhì)量為0.4kg,g取10m/s2,不計空氣阻力,取向下為正方向,下列說法正確的是()A.足球下落到與頭部剛接觸時速度為3m/sB.頭部對足球的平均作用力為24NC.足球與頭部作用過程中足球的動量變化量為-2.4kg·m/sD.足球從最高點下落至重新回到最高點的過程,重力的沖量為0第Ⅱ卷(非選擇題共54分)三、實驗題:共2小題,每空2分,共18分。11.某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。將斜槽軌道固定在水平桌面上,軌道末段水平,右側(cè)端點在水平木板上的垂直投影為O,木板上疊放著白紙和復(fù)寫紙。實驗時先將小球a從斜槽軌道上Q處由靜止釋放,a從軌道右端水平飛出后落在木板上;重復(fù)多次,測出落點的平均位置P與O點的距離,將與a半徑相等的小球b置于軌道右側(cè)端點,再將小球a從Q處由靜止釋放,兩球碰撞后均落在木板上;重復(fù)多次,分別測出a、b兩球落點的平均位置M、N與O點的距離、。完成下列填空:(1)記a、b兩球的質(zhì)量分別為、,實驗中須滿足條件______(填“>”或“<”);(2)如果測得的、、、和在實驗誤差范圍內(nèi)滿足關(guān)系式______,則驗證了兩小球在碰撞中滿足動量守恒定律。實驗中,用小球落點與O點的距離來代替小球水平飛出時的速度,依據(jù)是______。12.(1)某實驗小組使用多用電表測量電學(xué)中的物理量。①甲同學(xué)用多用電表進(jìn)行某次測量時,若所選擋位為直流50mA擋,指針在表盤的位置如圖1所示,則示數(shù)為___________mA。②乙同學(xué)用多用電表測金屬絲的阻值,當(dāng)用“×10Ω”擋時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,他應(yīng)該換用___________(選填“×1Ω”或“×100Ω”)擋并重新歐姆調(diào)零,最終指針也指在如圖1所示位置,則電阻為___________Ω。(2)丙同學(xué)利用如圖2所示的電路測量一節(jié)電量即將耗盡的磷酸鐵鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r,選用的器材如下:A.毫安表mA(量程為10mA,內(nèi)阻為98Ω);B.電壓表V(量程為3V,內(nèi)阻很大);C.電阻箱R1(0~999.9Ω);D.滑動變阻器R2(0~50Ω);E.磷酸鐵鋰電池(標(biāo)稱電壓為3.2V);F.開關(guān)一個、導(dǎo)線若干。①由于毫安表mA的量程太小,因此實驗前需要將其改裝成量程為0.5A的電流表,圖2中電阻箱R1應(yīng)調(diào)整為___________Ω。②改變滑動變阻器滑片的位置,記錄電壓表的示數(shù)為U,毫安表的示數(shù)為I。③描點得到如圖3所示的U-I圖像,通過分析可知電源的電動勢E=________V,電源的內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)四、解答題:共3小題,共36分。13.如圖所示,質(zhì)量帶電荷量的小球(可視為質(zhì)點),用長的絕緣輕繩懸掛于O點。當(dāng)在該空間中加上水平向右的勻強(qiáng)電場時,小球可以靜止在B點,OB與豎直方向夾角為,重力加速度,求:(1)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大??;(2)若從O點正下方A點靜止釋放小球,則小球可以上升的最大高度為多少?14.如圖所示,從熾熱的金屬絲K逸出的電子(速度可視為零),經(jīng)加速電場加速后,從偏轉(zhuǎn)電場兩極板正中央垂直電場方向射入,恰好從下極板邊緣飛出電場。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場電壓為U0。偏轉(zhuǎn)電場兩板間距離為d,板長為L。電子的重力不計。求:(1)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度大??;(2)偏轉(zhuǎn)電場電壓;(3)電子離開偏轉(zhuǎn)電場時速度的大小和速度偏轉(zhuǎn)角的正切值。15.如圖所示,固定光滑曲面軌道在O點與光滑水平地面平滑連接,地面上靜止放

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