2025年天津音樂(lè)學(xué)院招聘博士崗位人員題庫(kù)帶答案分析一、音樂(lè)史部分1.下列哪位作曲家是巴洛克時(shí)期的代表人物？A.莫扎特B.巴赫C.肖邦D.柴可夫斯基答案：B答案分析：莫扎特是古典主義時(shí)期作曲家；肖邦是浪漫主義時(shí)期作曲家；柴可夫斯基是浪漫主義時(shí)期俄國(guó)作曲家；巴赫是巴洛克時(shí)期的重要代表人物，其作品風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)調(diào)技術(shù)高超。2.西方音樂(lè)史上“音樂(lè)之父”指的是？A.海頓B.亨德?tīng)朇.貝多芬D.巴赫答案：D答案分析：巴赫的音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)后世音樂(lè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，奠定了西方音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此被尊稱(chēng)為“音樂(lè)之父”。海頓被稱(chēng)為“交響樂(lè)之父”“弦樂(lè)四重奏之父”；亨德?tīng)柺前吐蹇藭r(shí)期重要作曲家；貝多芬是古典主義向浪漫主義過(guò)渡的關(guān)鍵人物。3.中國(guó)古代音樂(lè)理論著作《樂(lè)記》出自哪個(gè)時(shí)期？A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C.西漢時(shí)期D.東漢時(shí)期答案：C答案分析：《樂(lè)記》是西漢時(shí)期的音樂(lè)理論著作，它總結(jié)了先秦以來(lái)的音樂(lè)美學(xué)思想，對(duì)音樂(lè)的本質(zhì)、功能等方面進(jìn)行了系統(tǒng)闡述。4.以下哪部作品是貝多芬的第九交響曲？A.《英雄交響曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《田園交響曲》D.《合唱交響曲》答案：D答案分析：《英雄交響曲》是貝多芬第三交響曲；《命運(yùn)交響曲》是第五交響曲；《田園交響曲》是第六交響曲；《合唱交響曲》即第九交響曲，因其第四樂(lè)章加入了合唱而得名。5.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中的歌曲主要分為哪三類(lèi)？A.風(fēng)、雅、頌B.賦、比、興C.宮、商、角D.清、平、瑟答案：A答案分析：《詩(shī)經(jīng)》中的歌曲分為風(fēng)、雅、頌三類(lèi)?！帮L(fēng)”是各地的民歌；“雅”是宮廷音樂(lè)；“頌”是用于宗廟祭祀的樂(lè)歌。賦、比、興是《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法；宮、商、角是五音中的部分音名；清、平、瑟與《詩(shī)經(jīng)》分類(lèi)無(wú)關(guān)。二、音樂(lè)理論部分6.下列音程中，屬于自然半音的是？A.E-FB.B-CC.C-DD.D-bE答案：A答案分析：自然半音是由相鄰的兩個(gè)基本音級(jí)及其變化音級(jí)所構(gòu)成的半音。E-F是相鄰基本音級(jí)構(gòu)成的半音，屬于自然半音；B-C是變化半音；C-D和D-bE也是變化半音。7.下列和弦中，屬于大三和弦的是？A.C-E-GB.C-bE-GC.C-E-bGD.C-E-G答案：A答案分析：大三和弦的結(jié)構(gòu)是根音到三音為大三度，三音到五音為小三度。C-E-G中，C-E是大三度，E-G是小三度，屬于大三和弦；C-bE-G是小三和弦；C-E-bG是減三和弦；C-E-G不存在這種和弦結(jié)構(gòu)，因?yàn)镋實(shí)際音高為F。8.五聲調(diào)式中，由宮音和角音構(gòu)成的音程是？A.大三度B.小三度C.純四度D.增四度答案：A答案分析：在五聲調(diào)式中，宮音到角音的音程關(guān)系是大三度，這是五聲調(diào)式的重要特征之一。9.調(diào)式中的主音、屬音和下屬音分別是調(diào)式音階中的第幾個(gè)音級(jí)？A.Ⅰ、Ⅲ、ⅤB.Ⅰ、Ⅳ、ⅤC.Ⅰ、Ⅴ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ答案：C答案分析：調(diào)式中的主音是第Ⅰ級(jí)音，屬音是第Ⅴ級(jí)音，下屬音是第Ⅳ級(jí)音。主音具有中心穩(wěn)定的作用，屬音和下屬音對(duì)主音有支持和傾向作用。10.下列哪種節(jié)拍屬于混合拍子？A.2/4B.3/4C.4/4D.5/4答案：D答案分析：混合拍子是由不同的單拍子組合而成的拍子。2/4、3/4是單拍子；4/4是復(fù)拍子；5/4可以由2/4+3/4或3/4+2/4組合而成，屬于混合拍子。三、作曲技術(shù)理論部分11.下列哪種曲式結(jié)構(gòu)屬于一部曲式？A.A+BB.A+B+AC.AD.A+A'答案：C答案分析：一部曲式是音樂(lè)作品中最基本的曲式結(jié)構(gòu)，由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，用A表示。A+B是對(duì)比二段式；A+B+A是再現(xiàn)三段式；A+A'是變化重復(fù)的一段式，但本質(zhì)還是以A為基礎(chǔ)的樂(lè)段，不過(guò)從曲式分類(lèi)角度，典型一部曲式就是A。12.在和聲進(jìn)行中，屬和弦到主和弦的進(jìn)行被稱(chēng)為？A.正格進(jìn)行B.變格進(jìn)行C.補(bǔ)充進(jìn)行D.阻礙進(jìn)行答案：A答案分析：屬和弦到主和弦的進(jìn)行是正格進(jìn)行，具有強(qiáng)烈的傾向性和穩(wěn)定性；變格進(jìn)行是下屬和弦到主和弦的進(jìn)行；補(bǔ)充進(jìn)行是在終止后為了鞏固終止效果而進(jìn)行的和聲進(jìn)行；阻礙進(jìn)行是屬和弦不解決到主和弦，而是解決到其他和弦。13.復(fù)調(diào)音樂(lè)中，當(dāng)一個(gè)聲部的旋律在另一個(gè)聲部中以逆行的方式出現(xiàn)時(shí)，這種模仿稱(chēng)為？A.倒影模仿B.逆行模仿C.擴(kuò)大模仿D.緊縮模仿答案：B答案分析：逆行模仿是指一個(gè)聲部的旋律在另一個(gè)聲部中以逆行的方式出現(xiàn)；倒影模仿是旋律以倒影形式出現(xiàn)；擴(kuò)大模仿是將旋律的節(jié)奏時(shí)值擴(kuò)大；緊縮模仿是將旋律的節(jié)奏時(shí)值縮小。14.下列哪種配器手法是將不同樂(lè)器的相同音高或相近音高同時(shí)演奏？A.混合音色B.對(duì)比音色C.融合音色D.單一音色答案：C答案分析：融合音色是將不同樂(lè)器的相同音高或相近音高同時(shí)演奏，使音色相互融合，產(chǎn)生豐富的音響效果?；旌弦羯珡?qiáng)調(diào)多種不同音色的組合；對(duì)比音色是突出不同樂(lè)器音色的差異；單一音色是只用一種樂(lè)器演奏。15.在音樂(lè)創(chuàng)作中，主題的發(fā)展手法不包括以下哪種？A.重復(fù)B.變奏C.轉(zhuǎn)調(diào)D.靜止答案：D答案分析：主題的發(fā)展手法包括重復(fù)、變奏、轉(zhuǎn)調(diào)等。重復(fù)可以加強(qiáng)主題印象；變奏是對(duì)主題進(jìn)行變化發(fā)展；轉(zhuǎn)調(diào)可以改變音樂(lè)的色彩和情緒。靜止不符合主題發(fā)展的概念，主題需要不斷發(fā)展變化。四、音樂(lè)表演部分16.小提琴演奏中，使用弓毛的不同部位演奏會(huì)產(chǎn)生不同的音響效果，靠近弓根的部位演奏出的聲音特點(diǎn)是？A.輕盈、明亮B.厚重、有力C.柔和、細(xì)膩D.尖銳、刺耳答案：B答案分析：小提琴演奏時(shí)，靠近弓根部位由于弓毛對(duì)琴弦的壓力較大，能演奏出厚重、有力的聲音；靠近弓尖部位聲音輕盈、明亮；在弓的中部演奏聲音相對(duì)柔和、細(xì)膩；尖銳、刺耳不是靠近弓根部位正常的聲音特點(diǎn)。17.鋼琴演奏中，“連奏”的標(biāo)記是？A.斷奏記號(hào)B.圓滑線C.跳音記號(hào)D.保持音記號(hào)答案：B答案分析：圓滑線用于標(biāo)記連奏，要求演奏者將音符連貫地演奏出來(lái)。斷奏記號(hào)表示音符要短促、斷開(kāi)；跳音記號(hào)也是讓音符短促?gòu)椬啵槐３忠粲浱?hào)是要求音符保持一定的時(shí)值和力度。18.聲樂(lè)演唱中，女高音聲部一般可分為哪幾種類(lèi)型？A.抒情女高音、花腔女高音、戲劇女高音B.女中音、女低音、女高音C.美聲女高音、民族女高音、通俗女高音D.高音、次高音、超高音答案：A答案分析：女高音聲部一般分為抒情女高音、花腔女高音、戲劇女高音。抒情女高音音色柔和、抒情；花腔女高音音色輕盈、靈活，善于演唱快速華麗的旋律；戲劇女高音音色渾厚、有力，適合演唱戲劇性較強(qiáng)的作品。女中音、女低音與女高音是不同聲部；美聲、民族、通俗是演唱方法；高音、次高音、超高音表述不準(zhǔn)確。19.管弦樂(lè)隊(duì)中，木管樂(lè)器組不包括以下哪種樂(lè)器？A.長(zhǎng)笛B.單簧管C.小號(hào)D.大管答案：C答案分析：木管樂(lè)器組包括長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管、大管等。小號(hào)屬于銅管樂(lè)器組，不屬于木管樂(lè)器組。20.在打擊樂(lè)器中，小軍鼓主要通過(guò)哪種方式發(fā)聲？A.敲擊鼓面B.摩擦鼓身C.吹氣D.搖晃鼓體答案：A答案分析：小軍鼓是通過(guò)敲擊鼓面來(lái)發(fā)聲的。摩擦鼓身、吹氣、搖晃鼓體都不是小軍鼓正常的發(fā)聲方式。五、音樂(lè)教育部分21.音樂(lè)教育的審美功能主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的？A.節(jié)奏感B.音準(zhǔn)感C.審美感知、審美情感和審美創(chuàng)造能力D.樂(lè)器演奏技巧答案：C答案分析：音樂(lè)教育的審美功能主要是培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、審美情感和審美創(chuàng)造能力。節(jié)奏感和音準(zhǔn)感是音樂(lè)技能方面的內(nèi)容；樂(lè)器演奏技巧是音樂(lè)技能的具體體現(xiàn)，它們都屬于音樂(lè)教育功能的一部分，但不能完全代表審美功能。22.下列哪種音樂(lè)教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁橹行?，讓兒童在自由、快?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)？A.達(dá)爾克羅茲教學(xué)法B.奧爾夫教學(xué)法C.柯達(dá)伊教學(xué)法D.鈴木教學(xué)法答案：B答案分析：奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁橹行模ㄟ^(guò)游戲、歌唱、舞蹈等多種形式，讓兒童在自由、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)。達(dá)爾克羅茲教學(xué)法注重體態(tài)律動(dòng)；柯達(dá)伊教學(xué)法以歌唱教學(xué)為主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)民族音樂(lè)教育；鈴木教學(xué)法強(qiáng)調(diào)通過(guò)模仿和反復(fù)練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器。23.在音樂(lè)課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用多媒體展示音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)圖片、視頻等資料，這主要是為了？A.增加課堂趣味性B.幫助學(xué)生更好地理解音樂(lè)作品C.展示教師的教學(xué)技能D.提高學(xué)生的樂(lè)器演奏水平答案：B答案分析：教師運(yùn)用多媒體展示音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)資料，是為了讓學(xué)生了解音樂(lè)作品產(chǎn)生的時(shí)代、文化等背景，從而更好地理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵。增加課堂趣味性是手段之一，但不是主要目的；展示教學(xué)技能不是運(yùn)用多媒體的核心意圖；提高學(xué)生樂(lè)器演奏水平與展示資料關(guān)聯(lián)不大。24.音樂(lè)教育目標(biāo)的制定應(yīng)遵循的原則不包括？A.科學(xué)性原則B.隨意性原則C.可行性原則D.發(fā)展性原則答案：B答案分析：音樂(lè)教育目標(biāo)制定應(yīng)遵循科學(xué)性原則，保證目標(biāo)符合音樂(lè)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)；可行性原則，目標(biāo)要切實(shí)可行；發(fā)展性原則，要促進(jìn)學(xué)生的不斷發(fā)展。隨意性原則違背了教育目標(biāo)制定的基本要求。25.音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的方式不包括以下哪種？A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.單一評(píng)價(jià)答案：D答案分析：音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)方式包括形成性評(píng)價(jià)，用于過(guò)程中了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；總結(jié)性評(píng)價(jià)，在教學(xué)結(jié)束后對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；定性評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行描述性評(píng)價(jià)。單一評(píng)價(jià)不符合全面、客觀評(píng)價(jià)的要求，不是合理的評(píng)價(jià)方式。六、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)部分26.以下哪種音樂(lè)傳播方式屬于線上傳播？A.音樂(lè)會(huì)演出B.唱片銷(xiāo)售C.音樂(lè)網(wǎng)站試聽(tīng)D.電臺(tái)廣播答案：C答案分析：音樂(lè)網(wǎng)站試聽(tīng)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的線上音樂(lè)傳播方式。音樂(lè)會(huì)演出是線下的現(xiàn)場(chǎng)表演；唱片銷(xiāo)售是實(shí)體音樂(lè)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，不屬于線上傳播；電臺(tái)廣播雖然也是音樂(lè)傳播方式，但它是通過(guò)無(wú)線電波，不完全等同于線上互聯(lián)網(wǎng)傳播。27.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中，音樂(lè)版權(quán)的核心內(nèi)容不包括？A.表演權(quán)B.復(fù)制權(quán)C.發(fā)行權(quán)D.改編權(quán)答案：無(wú)（本題答案有誤，四個(gè)選項(xiàng)均屬于音樂(lè)版權(quán)核心內(nèi)容）答案分析：音樂(lè)版權(quán)包括表演權(quán)，即公開(kāi)表演作品的權(quán)利；復(fù)制權(quán)，制作作品復(fù)制品的權(quán)利；發(fā)行權(quán)，向公眾提供作品原件或復(fù)制品的權(quán)利；改編權(quán)，改變作品創(chuàng)作出具有獨(dú)創(chuàng)性的新作品的權(quán)利。28.下列哪種音樂(lè)商業(yè)模式是通過(guò)收取用戶(hù)會(huì)員費(fèi)來(lái)盈利的？A.音樂(lè)廣告模式B.音樂(lè)付費(fèi)下載模式C.音樂(lè)流媒體會(huì)員模式D.音樂(lè)演出票務(wù)模式答案：C答案分析：音樂(lè)流媒體會(huì)員模式是用戶(hù)支付會(huì)員費(fèi)，獲得更多音樂(lè)服務(wù)權(quán)益，如無(wú)廣告、高品質(zhì)音樂(lè)等。音樂(lè)廣告模式是通過(guò)廣告收入盈利；音樂(lè)付費(fèi)下載模式是用戶(hù)為下載特定音樂(lè)作品付費(fèi)；音樂(lè)演出票務(wù)模式是通過(guò)銷(xiāo)售演出門(mén)票盈利。29.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科技的支持，以下哪種科技對(duì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)影響較大？A.人工智能音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)B.傳統(tǒng)手工樂(lè)譜抄寫(xiě)技術(shù)C.黑白膠卷攝影技術(shù)D.紙質(zhì)書(shū)籍印刷技術(shù)答案：A答案分析：人工智能音樂(lè)創(chuàng)作技術(shù)可以輔助音樂(lè)創(chuàng)作、制作，提高音樂(lè)生產(chǎn)效率，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響較大。傳統(tǒng)手工樂(lè)譜抄寫(xiě)技術(shù)效率低，已逐漸被電子樂(lè)譜等取代；黑白膠卷攝影技術(shù)和紙質(zhì)書(shū)籍印刷技術(shù)與音樂(lè)產(chǎn)業(yè)核心關(guān)聯(lián)不大。30.音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中，音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人的主要職責(zé)不包括？A.為音樂(lè)人安排演出活動(dòng)B.管理音樂(lè)人的財(cái)務(wù)C.參與音樂(lè)作品的創(chuàng)作過(guò)程D.推廣音樂(lè)人的作品答案：C答案分析：音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人主要職責(zé)是為音樂(lè)人安排演出活動(dòng)、管理財(cái)務(wù)、推廣作品等。參與音樂(lè)作品創(chuàng)作過(guò)程通常是音樂(lè)人、作曲人、作詞人的工作，不是音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人的主要職責(zé)。七、民族音樂(lè)部分31.下列哪個(gè)是蒙古族的代表性樂(lè)器？A.馬頭琴B.冬不拉C.蘆笙D.熱瓦普答案：A答案分析：馬頭琴是蒙古族的代表性樂(lè)器，其音色柔和、悠揚(yáng)。冬不拉是哈薩克族的樂(lè)器；蘆笙是苗族等少數(shù)民族的樂(lè)器；熱瓦普是維吾爾族的樂(lè)器。32.我國(guó)傣族的傳統(tǒng)舞蹈音樂(lè)通常與哪種樂(lè)器結(jié)合緊密？A.象腳鼓B.銅鼓C.手鼓D.八角鼓答案：A答案分析：傣族傳統(tǒng)舞蹈音樂(lè)常與象腳鼓結(jié)合，象腳鼓的節(jié)奏為舞蹈增添了韻律。銅鼓在壯族等民族中較為常見(jiàn)；手鼓是維吾爾族等民族常用樂(lè)器；八角鼓是滿(mǎn)族的樂(lè)器。33.下列哪個(gè)是藏族的傳統(tǒng)音樂(lè)體裁？A.囊瑪B.花兒C.信天游D.長(zhǎng)調(diào)答案：A答案分析：囊瑪是藏族的傳統(tǒng)音樂(lè)體裁，具有獨(dú)特的風(fēng)格?；▋菏橇餍杏谇嗪！⒏拭C、寧夏等地的山歌；信天游是陜北地區(qū)的民歌形式；長(zhǎng)調(diào)是蒙古族的民歌形式。34.侗族大歌是一種？A.多聲部合唱形式B.獨(dú)奏音樂(lè)C.說(shuō)唱音樂(lè)D.歌舞音樂(lè)答案：A答案分析：侗族大歌是侗族的多聲部合唱形式，無(wú)指揮、無(wú)伴奏，具有獨(dú)特的和聲效果和演唱風(fēng)格。它不是獨(dú)奏音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)或歌舞音樂(lè)。35.彝族的代表性樂(lè)器月琴主要流行于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)？A.四川、云南、貴州等地B.新疆地區(qū)C.東北地區(qū)D.江浙地區(qū)答案：A答案分析：月琴是彝族的代表性樂(lè)器，主要流行于四川、云南、貴州等彝族聚居地區(qū)。新疆地區(qū)有維吾爾族等民族的特色樂(lè)器；東北地區(qū)有滿(mǎn)族等民族的樂(lè)器；江浙地區(qū)有江南絲竹等音樂(lè)文化和相關(guān)樂(lè)器。八、西方音樂(lè)流派部分36.印象主義音樂(lè)的代表作曲家是？A.德彪西B.斯特拉文斯基C.勛伯格D.巴托克答案：A答案分析：德彪西是印象主義音樂(lè)的代表作曲家，其作品注重營(yíng)造朦朧、虛幻的音樂(lè)氛圍。斯特拉文斯基是新古典主義和現(xiàn)代主義音樂(lè)代表；勛伯格是表現(xiàn)主義音樂(lè)代表；巴托克是民族主義與現(xiàn)代主義結(jié)合的作曲家。37.表現(xiàn)主義音樂(lè)的特點(diǎn)不包括？A.強(qiáng)調(diào)情感的直接宣泄B.運(yùn)用無(wú)調(diào)性和十二音體系C.追求和諧、優(yōu)美的音響效果D.表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼、焦慮等情緒答案：C答案分析：表現(xiàn)主義音樂(lè)強(qiáng)調(diào)情感的直接宣泄，常運(yùn)用無(wú)調(diào)性和十二音體系，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼、焦慮等情緒。它不追求傳統(tǒng)意義上和諧、優(yōu)美的音響效果，而是更注重表達(dá)內(nèi)心的主觀感受。38.新古典主義音樂(lè)在創(chuàng)作上主張？A.回歸古典音樂(lè)的形式和結(jié)構(gòu)B.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的民族特色C.完全拋棄傳統(tǒng)音樂(lè)元素D.只使用電子樂(lè)器答案：A答案分析：新古典主義音樂(lè)主張回歸古典音樂(lè)的形式和結(jié)構(gòu)，如采用古典的曲式、和聲等，但在音樂(lè)語(yǔ)言上又融入了現(xiàn)代音樂(lè)的元素。強(qiáng)調(diào)音樂(lè)民族特色是民族主義音樂(lè)的特點(diǎn)；新古典主義并非完全拋棄傳統(tǒng)音樂(lè)元素；也不是只使用電子樂(lè)器。39.爵士音樂(lè)的主要特點(diǎn)不包括？A.切分節(jié)奏B.即興演奏C.固定的和聲進(jìn)行D.旋律以五聲音階為主答案：D答案分析：爵士音樂(lè)的特點(diǎn)包括切分節(jié)奏，使音樂(lè)具有獨(dú)特的韻律感；即興演奏是爵士樂(lè)的重要特征；有一些固定的和聲進(jìn)行模式。而旋律以五聲音階為主不是爵士音樂(lè)的主要特點(diǎn)，它更多使用七聲音階等。40.浪漫主義音樂(lè)時(shí)期的作曲家更注重？A.情感表達(dá)和個(gè)人風(fēng)格B.嚴(yán)格的音樂(lè)形式和結(jié)構(gòu)C.宗教題材的表現(xiàn)D.民間音樂(lè)的收集和整理答案：A答案分析：浪漫主義音樂(lè)時(shí)期的作曲家強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和個(gè)人風(fēng)格，注重抒發(fā)內(nèi)心的感受和情感。嚴(yán)格的音樂(lè)形式和結(jié)構(gòu)是古典主義音樂(lè)的特點(diǎn)；宗教題材表現(xiàn)不是浪漫主義音樂(lè)的核心；民間音樂(lè)的收集和整理是民族主義音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中的部分工作。九、音樂(lè)美學(xué)部分41.音樂(lè)美學(xué)中，“他律論”認(rèn)為音樂(lè)的意義在于？A.音樂(lè)自身的形式結(jié)構(gòu)B.與音樂(lè)之外的事物的聯(lián)系C.聽(tīng)眾的主觀感受D.作曲家的創(chuàng)作意圖答案：B答案分析：“他律論”認(rèn)為音樂(lè)的意義在于與音樂(lè)之外的事物的聯(lián)系，如情感、思想、社會(huì)現(xiàn)象等。音樂(lè)自身的形式結(jié)構(gòu)是“自律論”強(qiáng)調(diào)的；聽(tīng)眾的主觀感受是欣賞音樂(lè)的一個(gè)方面，但不是“他律論”的核心；作曲家的創(chuàng)作意圖與“他律論”所強(qiáng)調(diào)的與外部事物聯(lián)系不完全等同。42.以下哪位哲學(xué)家的思想對(duì)音樂(lè)美學(xué)發(fā)展有重要影響？A.柏拉圖B.牛頓C.達(dá)爾文D.哥白尼答案：A答案分析：柏拉圖的哲學(xué)思想對(duì)音樂(lè)美學(xué)發(fā)展有重要影響，他探討了音樂(lè)的道德、教育等功能。牛頓是物理學(xué)家，其主要貢獻(xiàn)在物理學(xué)領(lǐng)域；達(dá)爾文是生物學(xué)家，提出了進(jìn)化論；哥白尼是天文學(xué)家，提出了日心說(shuō)，他們的思想與音樂(lè)美學(xué)關(guān)聯(lián)不大。43.音樂(lè)美學(xué)研究的對(duì)象不包括？A.音樂(lè)作品的創(chuàng)作過(guò)程B.音樂(lè)作品的演奏技巧C.音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系D.音樂(lè)的審美價(jià)值答案：B答案分析：音樂(lè)美學(xué)研究音樂(lè)作品的創(chuàng)作過(guò)程中涉及的審美觀念等；研究音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系，如音樂(lè)的社會(huì)功能等；也研究音樂(lè)的審美價(jià)值。而音樂(lè)作品的演奏技巧屬于音樂(lè)表演技能范疇，不是音樂(lè)美學(xué)研究的主要對(duì)象。44.在音樂(lè)審美中，“通感”是指？A.不同感官之間的相互溝通和聯(lián)想B.只通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受音樂(lè)C.對(duì)音樂(lè)的理性分析D.音樂(lè)與其他藝術(shù)形式的融合答案：A答案分析：“通感”是指在音樂(lè)審美中，不同感官之間的相互溝通和聯(lián)想，比如聽(tīng)到音樂(lè)聯(lián)想到色彩、畫(huà)面等。只通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受音樂(lè)沒(méi)有體現(xiàn)通感；對(duì)音樂(lè)的理性分析與通感概念不同；音樂(lè)與其他藝術(shù)形式的融合是藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)方面，不是通感的含義。45.音樂(lè)美學(xué)中，“自律論”和“他律論”的爭(zhēng)論焦點(diǎn)在于？A.音樂(lè)是否有意義以及意義的來(lái)源B.音樂(lè)的演奏技巧高低C.音樂(lè)作品的創(chuàng)作時(shí)間D.音樂(lè)的傳播范圍答案：A答案分析：“自律論”認(rèn)為音樂(lè)的意義在于自身的形式結(jié)構(gòu)，“他律論”認(rèn)為音樂(lè)的意義在于與音樂(lè)之外的事物的聯(lián)系，二者爭(zhēng)論焦點(diǎn)在于音樂(lè)是否有意義以及意義的來(lái)源。音樂(lè)的演奏技巧、創(chuàng)作時(shí)間和傳播范圍都不是這兩種理論爭(zhēng)論的核心。十、音樂(lè)技術(shù)部分46.在