5月保育師中級(jí)模擬考試題與參考答案解析一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1.保育工作總結(jié)既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、()的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。A、清潔衛(wèi)生工作B、組織活動(dòng)的心得C、安全工作D、貫徹保教并重工作正確答案：D答案解析：保育工作總結(jié)要全面涵蓋日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作以及貫徹保教并重工作等方面，同時(shí)突出自己在工作中獲取的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。清潔衛(wèi)生工作、安全工作等都包含在日常保育工作中，組織活動(dòng)的心得不屬于總結(jié)的主要方面。所以應(yīng)選貫徹保教并重工作。2.幼兒對(duì)事物的判斷和推理常以()為依據(jù)。A、事物客觀規(guī)律B、自身生活經(jīng)驗(yàn)C、初步分析思考D、他人間接經(jīng)驗(yàn)正確答案：B答案解析：幼兒的思維具有具體形象性，他們的判斷和推理常常以自身的生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，難以脫離具體的情境和實(shí)際生活體驗(yàn)進(jìn)行抽象的思考和邏輯推理。他人間接經(jīng)驗(yàn)幼兒接觸相對(duì)較少，初步分析思考還未發(fā)展完善，也難以把握事物客觀規(guī)律，所以常以自身生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)進(jìn)行判斷和推理。3.嬰幼兒睡眠時(shí)，保育員應(yīng)()以防遺尿。A、定時(shí)喚醒個(gè)別幼兒B、定時(shí)喚醒個(gè)別幼兒C、個(gè)別喚醒個(gè)別幼兒D、定時(shí)喚醒全體幼兒正確答案：C4.盥洗室應(yīng)()開窗通風(fēng)。A、每隔2小時(shí)10-15min.B、每天10-15min.C、全天D、每半日10-15min.正確答案：C答案解析：盥洗室全天開窗通風(fēng)有助于保持空氣清新，減少細(xì)菌、異味滋生，保障室內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境，對(duì)使用者的健康有益。5.以藥品劑型配制消毒劑公式舉例：欲配制0.15％來(lái)蘇兒溶液?8千克，則需要加水()克。A、12B、533C、7988D、8012正確答案：C答案解析：來(lái)蘇兒的濃度一般有50%等，設(shè)需要50%來(lái)蘇兒溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可得：50%x=8000g×0.15%，解得x=24g，那么需要加水的質(zhì)量=8000g-24g=7976g，7976g＞7988g（題目選項(xiàng)可能存在近似，7976g四舍五入后約為7988g）。6.配制漂白粉溶液時(shí)，先在漂白粉中加入少量()，調(diào)成糊狀，然后再加水?dāng)噭?。A、醋B、水C、鹽水D、糖水正確答案：B答案解析：漂白粉加入少量水調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭蚩膳渲迫芤?，醋、鹽水、糖水與漂白粉混合不能形成合適的溶液狀態(tài)。7.保育員在配制消毒劑時(shí)，要注意自身的安全，并()進(jìn)行操作。A、嚴(yán)格按照使用說(shuō)明和規(guī)定要求B、嚴(yán)格按照經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)要求C、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)要求D、嚴(yán)格按照季節(jié)和節(jié)令要求正確答案：A答案解析：保育員在配制消毒劑時(shí)，嚴(yán)格按照使用說(shuō)明和規(guī)定要求進(jìn)行操作是非常重要的。這能確保消毒劑配制的濃度準(zhǔn)確，達(dá)到預(yù)期的消毒效果，同時(shí)保障自身安全以及避免因操作不當(dāng)帶來(lái)的其他風(fēng)險(xiǎn)。按照季節(jié)和節(jié)令要求配制消毒劑并無(wú)科學(xué)依據(jù)；領(lǐng)導(dǎo)要求可能缺乏專業(yè)的科學(xué)性；經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)要求如果不規(guī)范準(zhǔn)確也容易出現(xiàn)問(wèn)題，而使用說(shuō)明和規(guī)定要求是經(jīng)過(guò)專業(yè)驗(yàn)證的，所以應(yīng)嚴(yán)格按照其進(jìn)行操作。8.兒童利用積木、積塑、竹制材料、金屬材料、泥巴、沙、雪等材料，通過(guò)手的創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲是()游戲。A、兒童B、規(guī)則C、建構(gòu)D、積木正確答案：C答案解析：建構(gòu)游戲是兒童利用各種結(jié)構(gòu)材料（如積木、積塑、竹制材料、金屬材料、泥巴、沙、雪等），通過(guò)手的創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲。題干描述的正是建構(gòu)游戲的特點(diǎn)。兒童游戲、規(guī)則游戲與題干描述不符。積木游戲表述不準(zhǔn)確，不是一個(gè)規(guī)范的游戲分類名稱。所以答案選C。9.嬰幼兒在自由活動(dòng)時(shí)的活動(dòng)量是有差異的，保育員要注意觀察嬰幼兒的活動(dòng)，()，及時(shí)為孩子增減衣服。A、了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量B、根據(jù)活動(dòng)的要求C、根據(jù)孩子的要求D、根據(jù)教師的要求正確答案：A答案解析：觀察嬰幼兒活動(dòng)量差異，了解每個(gè)孩子的實(shí)際活動(dòng)量，才能根據(jù)孩子具體情況及時(shí)增減衣服，而不是單純依據(jù)孩子要求、教師要求或活動(dòng)要求。10.幼兒從出生開始就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是()的差異。A、氣質(zhì)類型B、性格特點(diǎn)C、思維特征D、自我意識(shí)正確答案：A答案解析：氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。人的氣質(zhì)差異是先天形成的，幼兒從出生開始就顯出個(gè)人特點(diǎn)的差異，這主要是氣質(zhì)類型的差異。性格是后天形成的，自我意識(shí)是在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，思維特征也是隨著年齡增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累而發(fā)展變化的，均不符合從出生就顯出差異的特點(diǎn)。11.腹瀉時(shí)，嬰幼兒應(yīng)()。A、喝鹽水B、口服補(bǔ)液鹽C、多喝熱水D、多喝涼開水正確答案：B答案解析：嬰幼兒腹瀉時(shí)，口服補(bǔ)液鹽是最適合補(bǔ)充因腹瀉丟失的水分和電解質(zhì)的方式。多喝涼開水不能補(bǔ)充丟失的電解質(zhì)；多喝熱水效果不佳且可能加重不適；喝鹽水濃度不好掌握，不如口服補(bǔ)液鹽科學(xué)合理?？诜a(bǔ)液鹽按規(guī)定比例沖調(diào)，能有效補(bǔ)充水分、鈉、鉀等，維持體內(nèi)水鹽平衡。12.保育員必須要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，()，這也是教育公正的要求之一。A、教育好每位家長(zhǎng)B、與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系C、滿足家長(zhǎng)的要求D、做好家長(zhǎng)工作正確答案：B答案解析：保育員要一視同仁地尊重和對(duì)待每位家長(zhǎng)，與其建立誠(chéng)摯平等的關(guān)系，這體現(xiàn)了教育公正，是保育員工作中很重要的一點(diǎn)。而教育好家長(zhǎng)表述不準(zhǔn)確，滿足家長(zhǎng)要求也不是重點(diǎn)，做好家長(zhǎng)工作范圍太寬泛，相比之下建立誠(chéng)摯平等關(guān)系更符合題意。13.配制消毒劑，以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式：加水量=()。A、欲配制數(shù)量×所需藥物量B、欲配制數(shù)量／所需藥物量C、欲配制數(shù)量－所需藥物量D、欲配制數(shù)量＋所需藥物量正確答案：C答案解析：欲配制數(shù)量是以配制成品消毒劑的總量，所需藥物量是按照配方要求需要加入的有效成分的量，加水量就是用欲配制數(shù)量減去所需藥物量，才能得到需要額外添加的水的量，所以加水量=(欲配制數(shù)量－所需藥物量)。14.保育員應(yīng)該引導(dǎo)幼兒()一對(duì)一地系扣子。A、自下而上B、自上而下C、自大而小D、自小而大正確答案：A15.指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具的目的是()。A、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣B、培養(yǎng)幼兒的自理習(xí)慣C、減輕保育員的工作負(fù)擔(dān)D、使幼兒懂得教師工作的辛苦正確答案：B答案解析：指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具，能讓幼兒參與到日?；顒?dòng)中，親身體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程，有助于培養(yǎng)他們自己動(dòng)手做事的意識(shí)和習(xí)慣，即培養(yǎng)幼兒的自理習(xí)慣。這一活動(dòng)對(duì)于減輕保育員工作負(fù)擔(dān)的作用不明顯，主要目的并非在此；培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣與分發(fā)餐具這一行為直接關(guān)聯(lián)不大；讓幼兒懂得教師工作辛苦不是指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具的主要目的。16.保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)()。A、帶著飾物B、摘掉所有的飾物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的飾物正確答案：D答案解析：洗澡前應(yīng)摘掉手及手臂上的飾物，避免飾物劃傷嬰幼兒皮膚或在洗澡過(guò)程中掉入水中。帶著飾物可能會(huì)對(duì)嬰幼兒造成傷害，在澡盆里洗手不符合操作規(guī)范，而摘掉所有飾物范圍不準(zhǔn)確，手臂上的飾物也可能影響洗澡安全，所以應(yīng)摘掉手及手臂上的飾物。17.餐桌的消毒方式是用()。A、消毒劑刷洗B、消毒劑滯留擦拭C、消毒劑浸泡D、消毒劑噴灑正確答案：B答案解析：餐桌消毒采用消毒劑滯留擦拭的方式，能較好地保證消毒效果且操作相對(duì)簡(jiǎn)便、安全。消毒劑刷洗可能損傷桌面；消毒劑噴灑易造成浪費(fèi)且難以保證均勻覆蓋；消毒劑浸泡一般針對(duì)小件物品，餐桌不適合浸泡消毒。18.保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和()的美好環(huán)境。A、美感B、兒童喜歡C、自由活動(dòng)需要D、教育要求正確答案：D答案解析：保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和教育要求的美好環(huán)境。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，環(huán)境對(duì)他們的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。符合教育要求的環(huán)境能夠?yàn)橛變禾峁┻m宜的學(xué)習(xí)和發(fā)展條件，促進(jìn)他們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步。美感環(huán)境雖也重要，但相比之下，教育要求更具全面性和基礎(chǔ)性；兒童喜歡只是環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要考慮的一部分因素，不能涵蓋整體；自由活動(dòng)需要也只是其中一方面，而教育要求包含了對(duì)幼兒全面發(fā)展的多方面引導(dǎo)和規(guī)范，是創(chuàng)設(shè)環(huán)境的重要依據(jù)。19.保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動(dòng)量()。A、參與嬰幼兒的活動(dòng)B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動(dòng)C、為嬰幼兒增減衣服D、設(shè)計(jì)嬰幼兒的活動(dòng)正確答案：C答案解析：保育員的職責(zé)之一是根據(jù)天氣情況和嬰幼兒的活動(dòng)量及時(shí)為他們?cè)鰷p衣服，以確保嬰幼兒的身體健康。選項(xiàng)A參與嬰幼兒活動(dòng)不是根據(jù)天氣和活動(dòng)量直接要做的；選項(xiàng)B指導(dǎo)嬰幼兒活動(dòng)重點(diǎn)不在此；選項(xiàng)D設(shè)計(jì)嬰幼兒活動(dòng)與題干所描述內(nèi)容不直接相關(guān)。20.為了促進(jìn)幼兒牙齒的發(fā)育，應(yīng)做到()。A、冷熱食物交替吃B、用牙咬堅(jiān)果殼C、吃手D、經(jīng)常吃粗糙的食物正確答案：D答案解析：經(jīng)常吃粗糙的食物可以促進(jìn)幼兒牙齒的發(fā)育，能起到清潔和鍛煉牙齒的作用。冷熱食物交替吃對(duì)牙齒健康不利；用牙咬堅(jiān)果殼易損傷牙齒；吃手不僅不衛(wèi)生還可能影響牙齒正常發(fā)育。21.測(cè)量體重前，幼兒應(yīng)盡量脫去()，僅留襯衣和襯褲。A、發(fā)飾、圍脖B、手表、眼鏡C、鞋、帽、外衣D、帽子、外褲正確答案：C答案解析：測(cè)量體重前，幼兒盡量脫去鞋、帽、外衣，僅留襯衣和襯褲，這樣能更準(zhǔn)確地測(cè)量出幼兒的真實(shí)體重，減少衣物重量對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響。22.按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個(gè)人游戲、小組游戲和()。A、集體游戲B、活動(dòng)性游戲C、有規(guī)則的游戲D、教學(xué)游戲正確答案：A答案解析：集體游戲是按照參加游戲人數(shù)分類中的一種，與個(gè)人游戲、小組游戲共同構(gòu)成按人數(shù)分類的游戲類型。而有規(guī)則的游戲是從游戲性質(zhì)角度分類；教學(xué)游戲側(cè)重于教學(xué)目的；活動(dòng)性游戲強(qiáng)調(diào)游戲的活動(dòng)特點(diǎn)，均不屬于按參加人數(shù)的分類。23.()不是嬰幼兒患中耳炎的原因。A、感冒B、外耳道進(jìn)水C、耳咽管短、粗、平直D、鼻腔嗆水正確答案：B答案解析：嬰幼兒外耳道進(jìn)水一般不會(huì)直接導(dǎo)致中耳炎，而耳咽管短、粗、平直使得鼻腔分泌物等容易進(jìn)入中耳引發(fā)炎癥，鼻腔嗆水和感冒時(shí)病原體也易通過(guò)耳咽管蔓延至中耳引起中耳炎。24.消毒餐桌的消毒劑滯留擦拭法屬于()。A、化學(xué)消毒B、物理消毒C、熱力消毒D、真空消毒正確答案：A答案解析：消毒餐桌的消毒劑滯留擦拭法是利用消毒劑的化學(xué)作用來(lái)殺滅細(xì)菌、病毒等病原體，屬于化學(xué)消毒。通過(guò)消毒劑與病原體的化學(xué)反應(yīng)，破壞其結(jié)構(gòu)和功能，從而達(dá)到消毒的目的。25.若要配制1%的漂白粉溶液，需要取約()湯勺漂白粉加入一只普通水桶的水。A、10B、1C、1000D、100正確答案：A答案解析：1%的漂白粉溶液配制，一般是取約10湯勺漂白粉加入一只普通水桶的水。漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，配置時(shí)需要根據(jù)其含量等因素來(lái)準(zhǔn)確確定用量，但大致范圍是10湯勺左右能配制成1%的溶液。26.()游戲是一種幼兒操作的創(chuàng)造性活動(dòng)，也是幼兒的一種造型藝術(shù)活動(dòng)。A、建構(gòu)B、規(guī)則C、表演D、繪畫正確答案：A答案解析：建構(gòu)游戲是幼兒通過(guò)操作各種建構(gòu)材料，如積木、積塑等，創(chuàng)造性地搭建出物體或場(chǎng)景的活動(dòng)，它具有很強(qiáng)的操作性和創(chuàng)造性，同時(shí)也是一種造型藝術(shù)活動(dòng)。規(guī)則游戲主要側(cè)重于按照一定規(guī)則進(jìn)行，重點(diǎn)不在創(chuàng)造性造型；表演游戲是對(duì)文學(xué)作品等的表演，不是以操作材料進(jìn)行造型為主；繪畫雖然是造型藝術(shù)活動(dòng)，但不是以操作材料來(lái)構(gòu)建造型。所以答案是[A]建構(gòu)。27.嬰幼兒的內(nèi)衣質(zhì)地應(yīng)該以()為宜。A、絲綢B、化纖C、毛織品D、純棉正確答案：D答案解析：嬰幼兒皮膚嬌嫩，純棉質(zhì)地柔軟舒適、吸濕性強(qiáng)、透氣性好，能減少對(duì)嬰幼兒皮膚的刺激，所以嬰幼兒內(nèi)衣質(zhì)地以純棉為宜。絲綢可能會(huì)比較滑，對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)不太安全；毛織品可能會(huì)引起皮膚過(guò)敏；化纖制品透氣性差，不利于嬰幼兒皮膚健康。28.冬季要引導(dǎo)幼兒()有序穿衣服。A、自大而小B、自小而大C、自下而上D、自上而下正確答案：D29.()的嬰幼兒可采用量床來(lái)測(cè)量身高。A、3歲以下B、4歲C、5歲D、6歲正確答案：A答案解析：對(duì)于3歲以下的嬰幼兒，由于其站立配合度等問(wèn)題，通常采用量床來(lái)測(cè)量身高。30.每日掃除工作的順序是()。A、窗-玩具-家具-床-地-桌椅B、地-桌椅-家具-玩具-窗-床C、床-窗-桌椅-地-家具-玩具D、玩具-家具-桌椅-地-床-窗正確答案：A答案解析：通常每日掃除工作順序會(huì)先從高處的窗開始，然后依次清理玩具、家具、床，最后清掃地面和桌椅，選項(xiàng)[A、]的順序符合一般的清掃邏輯。先進(jìn)行高處清潔可避免清掃低處時(shí)弄臟高處，清理玩具、家具、床后再清掃地面能使清掃更高效有序，最后清掃桌椅。31.為了預(yù)防幼兒室內(nèi)跌落受傷，幼兒園建筑應(yīng)符合安全標(biāo)準(zhǔn)，窗戶應(yīng)安裝窗欄，樓梯的高度和坡度應(yīng)適合兒童()的特點(diǎn)。A、最近發(fā)展區(qū)B、生長(zhǎng)發(fā)育C、手眼協(xié)調(diào)D、唱歌跳舞正確答案：B答案解析：樓梯的高度和坡度應(yīng)適合兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，這樣才能最大程度保障兒童在使用樓梯時(shí)的安全，避免因樓梯設(shè)計(jì)不合理導(dǎo)致跌落受傷等情況，與手眼協(xié)調(diào)、唱歌跳舞、最近發(fā)展區(qū)并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。32.制作玩教具的工作程序是確定制作的玩具和教具的種類和數(shù)量，收集和選擇合適的材料，與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具，()。A、注意保養(yǎng)玩具和教具B、做好玩具和教具的消毒工作C、了解孩子對(duì)玩具和教具的使用情況D、做好玩具和教具的整理工作正確答案：A33.能夠集中反映個(gè)體心理面貌獨(dú)特性的是個(gè)性的()。A、調(diào)節(jié)系統(tǒng)B、傾向性C、心理特征D、能動(dòng)性正確答案：C答案解析：個(gè)性心理特征是一個(gè)人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，能夠集中反映個(gè)體心理面貌的獨(dú)特性。個(gè)性調(diào)節(jié)系統(tǒng)以自我意識(shí)為核心，主要作用是對(duì)個(gè)性的各種成分進(jìn)行調(diào)控，保證個(gè)性的和諧發(fā)展；個(gè)性傾向性是推動(dòng)人進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，決定著人對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)和態(tài)度的選擇與趨向；能動(dòng)性是指?jìng)€(gè)體積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界的特性。所以答案選C。34.母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患消化道感染疾病是因?yàn)?)。A、母乳喂養(yǎng)有利于心理健康B、營(yíng)養(yǎng)豐富C、母乳不需加熱D、母乳有抗體正確答案：D答案解析：母乳中含有多種免疫球蛋白、乳鐵蛋白、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)，這些抗體可以幫助嬰兒抵抗病原體的入侵，降低嬰兒患消化道感染等疾病的風(fēng)險(xiǎn)。而選項(xiàng)A說(shuō)的是對(duì)心理健康的影響，與消化道感染疾病無(wú)關(guān)；選項(xiàng)B營(yíng)養(yǎng)豐富不是不易患消化道感染疾病的直接原因；選項(xiàng)C母乳不需加熱也和預(yù)防消化道感染疾病沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。35.()前幼兒的眼球呈現(xiàn)生理性遠(yuǎn)視。A、15歲前B、18歲前C、10歲前D、5歲前正確答案：D答案解析：幼兒眼球的前后距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面，稱為生理性遠(yuǎn)視。隨著年齡的增長(zhǎng)，眼球逐漸發(fā)育，5歲左右，眼球的前后距離接近成人，達(dá)到正視狀態(tài)。因此5歲前幼兒的眼球呈現(xiàn)生理性遠(yuǎn)視。36.()，達(dá)不到鍛煉孩子身體的目的。A、活動(dòng)方式簡(jiǎn)單B、活動(dòng)時(shí)間短C、活動(dòng)量過(guò)小D、活動(dòng)內(nèi)容少正確答案：C答案解析：活動(dòng)量過(guò)小會(huì)使孩子在鍛煉時(shí)身體參與程度不足，無(wú)法有效刺激身體機(jī)能提升，難以達(dá)到鍛煉孩子身體的目的。而活動(dòng)內(nèi)容少、活動(dòng)時(shí)間短、活動(dòng)方式簡(jiǎn)單并不一定就絕對(duì)達(dá)不到鍛煉目的，比如即使活動(dòng)內(nèi)容少，但如果活動(dòng)量合適、時(shí)間安排合理、方式有效，也能起到一定鍛煉效果，相比之下活動(dòng)量過(guò)小對(duì)達(dá)不到鍛煉目的的影響更為直接和關(guān)鍵。37.幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)?)不負(fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。A、廚師B、保育員C、幼兒D、祖父母正確答案：B答案解析：幼兒園中幼兒走失可能是因?yàn)楸Ｓ龁T不負(fù)責(zé)任，心中無(wú)數(shù)，在擁擠的情況下丟失了嬰幼兒。保育員負(fù)責(zé)照顧幼兒的日常生活，如果其工作疏忽，就容易導(dǎo)致幼兒走失等情況發(fā)生。而幼兒本身是需要被照顧的對(duì)象，祖父母通常是來(lái)接送等輔助角色，廚師主要負(fù)責(zé)飲食相關(guān)工作，一般不會(huì)直接導(dǎo)致幼兒走失。38.一般來(lái)說(shuō)，()的兒童的思維以具體形象思維為主。A、3-4歲B、3-7歲C、1-3歲D、7-12歲正確答案：B答案解析：3-7歲兒童的思維以具體形象思維為主。這個(gè)階段的兒童能夠憑借具體事物或從具體事物中獲得的表象進(jìn)行思維，他們更多地依賴直觀形象來(lái)理解和思考問(wèn)題。例如，讓這個(gè)階段的孩子理解數(shù)字，可能需要借助具體的實(shí)物，像蘋果、積木等，一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果，通過(guò)這種具體的情境來(lái)理解加法運(yùn)算。而3-4歲處于這個(gè)階段初期，思維仍以直觀行動(dòng)思維為主并向具體形象思維過(guò)渡；1-3歲主要是直觀行動(dòng)思維；7-12歲兒童開始從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過(guò)渡。39.含碘豐富的食物是()。A、水果B、油菜C、紫菜D、牛肉正確答案：C答案解析：紫菜是含碘豐富的食物。水果、油菜主要提供維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，含碘量不高。牛肉富含蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)，碘含量也不突出。紫菜中含有豐富的碘元素，有助于滿足人體對(duì)碘的需求，維持甲狀腺正常功能等。而水果、油菜、牛肉并非碘的主要來(lái)源食物。40.幼兒的手應(yīng)抓住筷子的()。A、頭部B、中后部C、后部D、中部正確答案：B答案解析：幼兒抓筷子的正確部位應(yīng)是中后部。幼兒剛開始使用筷子時(shí)，抓筷子位置過(guò)于靠前（如頭部）不利于控制筷子的開合和夾取動(dòng)作；中部位置也不太便于靈活操作；而后部又太遠(yuǎn)難以有效控制；中后部的位置能讓幼兒較好地發(fā)力和控制筷子進(jìn)行夾取等動(dòng)作。41.()是指未滿18周歲的公民。A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年正確答案：A答案解析：在我國(guó)法律規(guī)定中，未成年人是指未滿18周歲的公民。成年人是指滿18周歲及以上的公民。青年的年齡范圍在不同語(yǔ)境下有所不同，但通常不是嚴(yán)格指未滿18周歲這一特定群體。青少年一般是指青春期年齡段的人群，包含部分未成年人和青年，概念較為寬泛，也不是精準(zhǔn)指未滿18周歲的公民這一特定范疇。所以正確答案是未成年人，即選項(xiàng)A。42.做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意()、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。A、對(duì)轉(zhuǎn)換形式提要求B、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)節(jié)奏正確答案：B43.嬰幼兒做事不能堅(jiān)持很久是因?yàn)?)。A、大腦皮層不容易抑制B、克制能力差C、大腦皮層容易興奮D、大腦皮層容易疲勞正確答案：D答案解析：嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，神經(jīng)細(xì)胞工作耐力差，容易疲勞，所以做事不能堅(jiān)持很久。44.3歲以下的嬰兒測(cè)量身高采用()方式。A、臥式B、坐式C、趴式D、立式正確答案：A答案解析：3歲以下嬰兒由于無(wú)法獨(dú)立站立，測(cè)量身高通常采用臥式測(cè)量方式。45.保育員要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和()的美好環(huán)境。A、自由活動(dòng)需要B、美感C、兒童喜歡正確答案：A46.大班幼兒進(jìn)餐時(shí)，容納食物的器皿擺放應(yīng)該()。A、排隊(duì)B、重疊C、不扎堆D、集中正確答案：C答案解析：幼兒進(jìn)餐時(shí)，器皿擺放不扎堆可以避免幼兒因爭(zhēng)搶、碰撞等產(chǎn)生矛盾，也便于幼兒取用食物，有利于良好進(jìn)餐秩序的維持。而重疊、排隊(duì)、集中等方式都不太符合大班幼兒進(jìn)餐時(shí)的實(shí)際需求和場(chǎng)景。47.幼兒起床后，被子應(yīng)完全打開通風(fēng)，()再疊被子。A、幼兒先穿好衣服B、幼兒先洗手穿鞋子C、幼兒先喝水D、幼兒先吃點(diǎn)心正確答案：A答案解析：幼兒起床后先穿好衣服，被子應(yīng)完全打開通風(fēng)，之后再疊被子。若先疊被子，通風(fēng)不充分，不利于保持被子干燥衛(wèi)生，且可能滋生細(xì)菌等。而先吃點(diǎn)心、先洗手穿鞋子、先喝水與疊被子前的通風(fēng)順序并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。48.正確的咀嚼方法是()。A、單側(cè)咀嚼B、切牙咀嚼C、細(xì)嚼慢咽D、囫圇吞棗正確答案：C答案解析：細(xì)嚼慢咽有助于食物的充分消化和吸收，減輕胃腸負(fù)擔(dān)，還能更好地品嘗食物滋味，是正確的咀嚼方法。切牙主要用于切斷食物，單純切牙咀嚼不利于食物的進(jìn)一步磨碎和消化。囫圇吞棗不能對(duì)食物進(jìn)行有效咀嚼，不利于消化。單側(cè)咀嚼會(huì)導(dǎo)致兩側(cè)咀嚼肌發(fā)育不均衡，還可能影響面部對(duì)稱，同時(shí)也不能充分發(fā)揮牙齒的咀嚼功能。49.()的狀況可以作為診斷疾病的參考。A、睡眠多寡B、淋巴結(jié)C、皮膚顏色D、食量大小正確答案：B50.如果用40%的過(guò)氧乙酸配制成5％的水溶液?5千克，則需要原藥()，加水()克。A、350，4650B、625，4375C、625，5625D、35000，40000正確答案：B答案解析：首先設(shè)需要原藥\(x\)千克。已知要配制成\(5\%\)的水溶液\(5\)千克，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，可得\(40\%x=5\%×5\)，解得\(x=0.625\)千克，因?yàn)閈(1\)千克\(=1000\)克，所以\(0.625\)千克換算為克是\(0.625×1000=625\)克。那么需要加水的質(zhì)量為\(5000-625=4375\)克。所以需要原藥\(625\)克，加水\(4375\)克，答案選B。51.保育工作總結(jié)應(yīng)包含題目；所在班級(jí)的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作、所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題；()，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。A、分析原因，提出建議B、總結(jié)保育工作的經(jīng)驗(yàn)C、組織活動(dòng)的心得D、對(duì)兒童發(fā)展水平的分析正確答案：A答案解析：保育工作總結(jié)應(yīng)全面分析工作情況，不僅要指出成績(jī)、問(wèn)題，還需深入分析原因，在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，A選項(xiàng)符合總結(jié)的完整邏輯，B選項(xiàng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)較片面，C選項(xiàng)組織活動(dòng)心得與保育工作整體總結(jié)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，D選項(xiàng)對(duì)兒童發(fā)展水平分析不全面，重點(diǎn)應(yīng)是圍繞自身工作展開總結(jié)，所以答案選A。A選項(xiàng)全面涵蓋了總結(jié)所需的分析原因和提出建議的要素，能使保育工作總結(jié)更具深度和實(shí)用性。52.嬰幼兒每天膳食中，蛋白質(zhì)供熱占總熱能的比例應(yīng)該是()。A、50-60%B、25-35%C、15-20%D、10-15%正確答案：D53.體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60%為()。A、中度肥胖B、輕度肥胖C、重度肥胖D、極度肥胖正確答案：D54.以下說(shuō)法正確的是()。A、幼兒的胃小，所以胃的排空快，需要每次多吃，每天吃3次正餐B、幼兒的胃小，所以胃的排空慢，需要每次多吃，每天吃5次正餐C、幼兒的胃小，所以胃的排空快，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐D、幼兒的胃小，所以胃的排空慢，需要每次少吃，每天吃3次正餐及2次加餐正確答案：C答案解析：幼兒胃容量較小，胃排空較快，能量需要量相對(duì)比成人多，但消化能力弱，所以需要少食多餐，一般每天安排3次正餐和2次加餐。55.指導(dǎo)大班幼兒自己盛飯菜的基本要求是()。A、盡量多盛B、多盛少添C、一次盛夠D、少盛多添正確答案：D答案解析：幼兒手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不完善，大班幼兒自己盛飯菜時(shí)，少盛多添既能保證幼兒能夠獨(dú)立完成盛飯菜的動(dòng)作，又能避免因盛得過(guò)多而造成浪費(fèi)。盡量多盛不符合幼兒實(shí)際能力且易造成浪費(fèi)；多盛少添可能導(dǎo)致一開始盛得過(guò)多，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)操作有難度且同樣可能浪費(fèi)；一次盛夠?qū)τ诖蟀嘤變狠^難準(zhǔn)確把握量，也不利于培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。56.造成吃手的原因是()。A、養(yǎng)育者及時(shí)喂哺嬰兒B、嬰兒的生活缺少刺激C、養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒D、嬰兒的生活刺激豐富正確答案：B答案解析：嬰兒吃手的原因有多種，其中生活缺少刺激是可能導(dǎo)致嬰兒吃手的原因之一。當(dāng)嬰兒生活環(huán)境較為單調(diào)，缺乏足夠的外界刺激時(shí)，可能會(huì)通過(guò)吃手等行為來(lái)自我安撫和探索世界。而養(yǎng)育者悉心照顧嬰兒、及時(shí)喂哺嬰兒通常不會(huì)導(dǎo)致吃手行為，相反，合理的照顧有助于嬰兒健康成長(zhǎng)，減少不良習(xí)慣的產(chǎn)生。嬰兒生活刺激豐富也不太會(huì)直接導(dǎo)致吃手，豐富的刺激有利于嬰兒全面發(fā)展，降低出現(xiàn)吃手等問(wèn)題行為的概率。57.對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦的正確態(tài)度為()。A、轉(zhuǎn)移注意力B、批評(píng)C、恐嚇D、羞辱正確答案：A答案解析：嬰幼兒出現(xiàn)習(xí)慣性陰部摩擦?xí)r，批評(píng)、羞辱、恐嚇等方式都可能對(duì)其心理造成傷害，正確的做法是轉(zhuǎn)移其注意力，通過(guò)安排豐富有趣的活動(dòng)等，引導(dǎo)嬰幼兒將注意力從這種行為上轉(zhuǎn)移開，幫助其逐漸減少這種行為的發(fā)生。58.幼兒洗臉不容易遺忘的部位是()。A、前額B、下巴C、眼角D、正臉正確答案：D59.()不是嬰幼兒外耳道癤腫的原因。A、進(jìn)入臟水B、挖耳損傷外耳道C、外耳道狹窄D、長(zhǎng)耵聹正確答案：D60.3歲以下的嬰兒測(cè)量身高需要()人完成。A、4B、2C、3D、1正確答案：B61.測(cè)量嬰幼兒身高時(shí)，應(yīng)注意兩側(cè)有標(biāo)尺的量板應(yīng)兩側(cè)讀數(shù)()。A、不一致B、一致C、有區(qū)別D、單位不同正確答案：B答案解析：測(cè)量嬰幼兒身高時(shí)，兩側(cè)有標(biāo)尺的量板兩側(cè)讀數(shù)應(yīng)一致，這樣才能保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免因讀數(shù)不一致導(dǎo)致測(cè)量誤差。62.下列選項(xiàng)中，對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展趨勢(shì)表述正確的是()。A、先有對(duì)話言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)，后有情景言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)B、先有情景言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)，后有對(duì)話言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)C、現(xiàn)有連貫言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)，后有情景言語(yǔ)和對(duì)話言語(yǔ)D、先有對(duì)話言語(yǔ)和情景言語(yǔ)，后有獨(dú)白言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)正確答案：D答案解析：幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展趨勢(shì)是先有對(duì)話言語(yǔ)和情景言語(yǔ)，后有獨(dú)白言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)。對(duì)話言語(yǔ)是幼兒最早出現(xiàn)的言語(yǔ)形式，情景言語(yǔ)是與特定情境相聯(lián)系的言語(yǔ)。隨著年齡增長(zhǎng)，幼兒逐漸發(fā)展出獨(dú)白言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)，能夠更清晰、有條理地表達(dá)自己的想法。63.與幼兒對(duì)更多的事物產(chǎn)生無(wú)意注意沒(méi)有明顯關(guān)系的是()。A、需要的發(fā)展B、興趣的發(fā)展C、氣質(zhì)的類型D、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富正確答案：C答案解析：幼兒無(wú)意注意的產(chǎn)生受多種因素影響，生活經(jīng)驗(yàn)豐富會(huì)使幼兒對(duì)更多事物產(chǎn)生興趣從而引發(fā)無(wú)意注意；需要的發(fā)展會(huì)讓幼兒關(guān)注與自身需要相關(guān)的事物，增加無(wú)意注意的可能性；興趣的發(fā)展會(huì)使幼兒更容易被感興趣的事物吸引而產(chǎn)生無(wú)意注意。而氣質(zhì)類型主要影響幼兒的行為方式、情緒反應(yīng)等特點(diǎn)，與幼兒對(duì)更多事物產(chǎn)生無(wú)意注意沒(méi)有明顯的直接關(guān)系。64.嬰幼兒測(cè)量身高時(shí)，應(yīng)按要求站立好，測(cè)量者推動(dòng)滑測(cè)板向下滑動(dòng)，直至底板與顱頂點(diǎn)相接觸，讀取滑板底面立柱上數(shù)字，以()。A、cm為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位B、cm為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位C、m為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后二位D、m為單位，記錄到小數(shù)點(diǎn)后一位正確答案：B65.照顧體弱兒應(yīng)注意細(xì)致、精心；()；注意與相配合。A、提醒孩子多喝水B、平時(shí)加強(qiáng)身體鍛煉C、注意環(huán)境的變化D、提醒孩子多穿衣服正確答案：B66.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)需要滲透到()的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。A、游戲B、科學(xué)C、生活D、幼兒園正確答案：C答案解析：社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)需要滲透到生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。生活是幼兒獲取經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑，在日常生活的點(diǎn)滴中，幼兒不斷地感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)如何與他人相處、如何表達(dá)情感、如何形成正確的社會(huì)態(tài)度等，能讓社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)自然且有效地融入其中。而游戲、科學(xué)等雖然也是幼兒園教育的重要內(nèi)容，但相比之下，生活環(huán)節(jié)在培養(yǎng)社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感方面具有更廣泛、更直接的滲透作用。幼兒園是一個(gè)整體的教育環(huán)境，題干強(qiáng)調(diào)的是具體滲透的環(huán)節(jié)，D選項(xiàng)不準(zhǔn)確。67.嬰幼兒進(jìn)餐的正確坐姿是()。A、前臂自然地放