小學(xué)三年級組工作計劃（9篇）

小學(xué)三年級組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作

要點為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素

質(zhì)教育；注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學(xué)生

的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重

點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首

位。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

本學(xué)期德育工作的總目標(biāo)是：以愛國主義教育為主線，以日常

行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基

本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康

發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

工作中以活動、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們愛國主義精神，

具有民族自尊心、自信心、自豪感，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義

制度，使學(xué)生們具有環(huán)境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及

服務(wù)于人民的意識；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明

有禮、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習(xí)慣，培

養(yǎng)學(xué)生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良

影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，使他

們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)

奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。成為

一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

具體工作：

1、開展好學(xué)生的德育教育活動，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用,

組織學(xué)生有效參與學(xué)生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，

開展豐富多彩的校園活動：

（1）和少先大隊一起組織好每周的升旗儀式。

（2）增強學(xué)生們的環(huán)境意識，各個班級開展實踐活動：

①、美化校園，應(yīng)該是舉手之勞；（班級實踐活動內(nèi)容）

②、國家級綠色學(xué)校的一分子，從思想上及行動上我們應(yīng)該做

些什么？（班級座談內(nèi)容）

③、我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣去做？（班

級學(xué)生的座談會）

（3）充分利網(wǎng)絡(luò)用好班會時間對學(xué)生進行法制教育和交通安全

教育。

（4）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人，

更要成為學(xué)生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生，

多與他們談心，及時、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心

理健康和青春期健康問題。

（5）利用班隊會的時間適時的對學(xué)生進行科普教育，增強學(xué)生

的科普意識，使他們能夠科學(xué)的、客觀的認(rèn)識自然，反對封建迷信。

（6）作為畢業(yè)班的學(xué)生在最后的這個學(xué)期應(yīng)該為母校作些什么

（班級座談內(nèi)容）

2、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。

小學(xué)三年級組工作計劃篇2

一、中隊情況分析

上學(xué)年，我們?nèi)?）中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下,

積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了提高，思

想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。但也有小部分同學(xué)

雖然熱愛班集體但自制能力差，言行不夠文明，時常不能控制自己，

偶爾違紀(jì)°本學(xué)期，我們中隊會再接再厲，認(rèn)真組織開展好各項中

隊活動，規(guī)范學(xué)生言行，爭創(chuàng)文明班級。

二、活動目的

三年級隊員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊員正確地評

價和適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

留意、勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取有力的措施，以防患于未

然，確保不出大的安全事故。

2、把很抓“養(yǎng)成教育”作為紀(jì)律教育的突破口

狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，開學(xué)初期，嚴(yán)抓“一停二靜”，嚴(yán)

格課堂品評分制度，加強早讀、眼操和下午課前的巡查，加強技能

課上課前的學(xué)生隊列組織，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、

守紀(jì)律的良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成愛護公共財物，以實際行動維護班

級、學(xué)校榮譽的集體主義觀念，形成良好的班風(fēng)。

小學(xué)三年級組工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立

以生為本的教育教學(xué)思想，仝面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。

進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教

學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組情況分析：

1、教師情況：

本組共有教師8名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。兩年半來

的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)形成默契，并深深地認(rèn)識到群

策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，

大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學(xué)期里，

大家一定會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。

2、學(xué)生情況：

本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都

已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方

面有待加強。

三、主要工作：

(一)德育、少先隊目標(biāo)：

利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生

把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,

同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身

上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

A、常規(guī)工作

1、加強行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討

論，通過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,

爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方

法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

B、走近世博會

以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學(xué)生以

世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持（開館致詞

征文賽、主題館介紹）；世博小論壇（最新科技成果、環(huán)保新理念）;

世博小導(dǎo)游（世博參觀路線、我喜歡主題館）、世博小博士（城

市新變化探究？世博精彩知多少）；世博小設(shè)計（世博場館建模賽、

世博探究作業(yè)）等。

1、以溫馨教室建設(shè)為抓手，通過座談、論壇、評比等形式，

努力營造和諧校園氛圍。

2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館，開展社會考察實踐

活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅

五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的

實踐活動。

4、通過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)

生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全

行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則

的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全

事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全

事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。

C、重視心理健康教育工作。

班主任走近學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，找個別有心理困

擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、

適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全

人格，記載好師生心語錄。

D、做好家庭教育，社會實踐工作。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認(rèn)真做好記錄。

2、密切家校聯(lián)系，組織好家長開放日工作，盡可能取得家長對

學(xué)校工作的支持和配合。

3、充分利用地區(qū)教育資源，積極開展社會實踐活動，通過親身

體驗、調(diào)查，提高認(rèn)識，增強教育活動的成效。

4、做好學(xué)生春游的實踐活動。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

A、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。

要求本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融

集體的智慧與個人特色于一體，采取集體重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、

教后反思補充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的

課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式

學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技

術(shù)手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型

教師。

C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信

息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會，鼓勵質(zhì)疑，注

重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的

學(xué)習(xí)過程。

(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改進主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外

練習(xí)。

(3)以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的

轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。

(4)多與其他年級組教師交流，取長補短。

小學(xué)三年級組工作計劃篇5

本年度是我擔(dān)任班主任工作的第二年，總結(jié)了上學(xué)期在工作中

的得失，我認(rèn)為自己在工作經(jīng)驗上還需要通過大量的工作去積累，

去探索更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。

本學(xué)期我班共有學(xué)生49人，女生22人，男生27人。由于是剛

接手這個班級，大部分學(xué)生比較陌生，本學(xué)期我將主要用心了解學(xué)

生，做到能夠因材施教。通過開學(xué)初的觀察，大部分學(xué)生能遵守學(xué)

校的紀(jì)律，按照小學(xué)生日常行為準(zhǔn)則的要求去做。少數(shù)調(diào)皮的學(xué)生

還需要本學(xué)期通過正確的引導(dǎo)，有效的方式加以教育。

以學(xué)校整體工作計劃為出發(fā)點，結(jié)合班級學(xué)生情況，本學(xué)期我

的班主任工作以培養(yǎng)學(xué)生自覺性行為習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力為主要目

標(biāo)，樹立“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建個性化班集體。

（一）個人素質(zhì)提高

樹立終身學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展；搞好教育和科研，在工作

中求發(fā)展。班主任工作是一門課程。教育活動不僅是具體的實踐活

動，同時也是一項創(chuàng)造性勞動；不僅需要滲透班主任的情感，也需

要理性思考參與其中；大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊，我們可以通

過參加課題研究、撰寫試驗論文，把教育教學(xué)實踐中純經(jīng)驗的東西

上升到理性和專業(yè)化的高度。

（二）學(xué)生思思品質(zhì)教育

進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的

知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生

具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦,

學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

（三）學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成培養(yǎng)

為了能把本班建成具有”團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把

學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位

合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的'班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)

律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得

異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷

督促，使他們不斷取得進步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

（四）加強家校聯(lián)動，促進班級工作

為了使班級工作順利有序的展開，這學(xué)期我將加強家校聯(lián)動，

通過與家長的互動感知每個孩子學(xué)校之外的另一個世界，從而促進

班級管理工作，更有針對性地幫助孩子良好人格的養(yǎng)成。

首先是運用好班主任手冊，通過家訪的方式，深刻全面的了解

學(xué)生，加強家校互動。

其實我還將利用網(wǎng)絡(luò)，通過電子郵件的方式，與部分家長取得

聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長探

討最好的教育方式C

（五）其他

在日常的工作中，我將隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。在工作中尋

找自己的不足進行改進，學(xué)習(xí)同事成功的班級管理辦法。力求不斷

優(yōu)化班級管理機制，與時俱進，構(gòu)建和諧班級。

小學(xué)三年級組工作計劃篇6

本班共有學(xué)生一人，其中女生—人，男生—人。學(xué)生思維活躍,

活動積極，團結(jié)互助，班風(fēng)良好，存在的最大問題是紀(jì)律性較差，

自制力太差。針對本班實際情況，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、工作目標(biāo)

二、主要措施

（一）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)、—學(xué)校有關(guān)的校規(guī)校紀(jì)。讓學(xué)生

知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生

活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育，

通過“晨會”、“主題班隊活動”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性

和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

培養(yǎng)學(xué)生自覺做好課前準(zhǔn)備、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生做到進

校門即進教室、進教室即做好課前準(zhǔn)備，自覺讀書，自覺練字。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要患有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。

1、課堂紀(jì)律：制定相應(yīng)的獎懲辦法，加強教育。要求學(xué)生認(rèn)真

聽講，服從科任教師的安排，保證聽課質(zhì)量。

2、加強課間紀(jì)律，要求學(xué)生“說文明話，行文明事，做文明

人”，待人接物有禮貌。認(rèn)真組織學(xué)生上好眼操、問操、大課間活

動。并積極參加學(xué)校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學(xué)生的集

體榮譽感和團結(jié)互助精神。

3、路隊紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每個路隊設(shè)立

了兩個路隊長，負(fù)責(zé)本隊的紀(jì)律。使學(xué)生不僅做到快，靜，齊，而

且能夠進行自主管理。

（三）衛(wèi)生方面：

規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生愛護學(xué)校公共設(shè)施并為學(xué)校的環(huán)

境建設(shè)做出自己的努力，教育學(xué)生“以校為家”、“以班為家”。

每天早，中，晚分派值日生清掃，對教室衛(wèi)生及室外衛(wèi)生區(qū)打掃徹

底干凈，班級設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)

生。學(xué)期末評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”，進行相應(yīng)的獎勵。

（四）抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

及時召開班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，

及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。幫助班委干部樹立威信，鼓勵

班委干部大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法，嚴(yán)格要求班委干部以身作

則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

3、定期舉行家長會，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。充分調(diào)動家長的‘積極性，取得共識，配

合學(xué)校教育好孩子C

（五）重視對后進生的教育工作

對后進生多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們

創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。通過劃分學(xué)習(xí)小組、一幫

一等形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

（六）營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班

級氛圍。積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與

意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治

能力。

（七）家長工作

1、定期召開家長會。向家長匯報學(xué)生的全面情況，了解學(xué)生在

家表現(xiàn)，共同研究教育內(nèi)容和方法。

2、通過、等多種途徑，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進轉(zhuǎn)

化工作的有效開展C

小學(xué)三年級組工作計劃篇7

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生人，男生16人，女生7人。大部分學(xué)生天真聰穎,

接受能力也較強，但小部分同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)沒

有自覺性，所以存在著學(xué)習(xí)上的“貧富懸殊”。對于這小部分學(xué)生

有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，逐漸養(yǎng)成遵

守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，求上進的良好習(xí)慣。使整個班級形成一種要學(xué)的

氛圍，使大家有所提高。

二、教材簡析

本冊教材仍采用主題單元的形式，仝冊共12個主題單元，其中

第七單元《集市和超市》為開放單元。這些主題有表現(xiàn)自然世界風(fēng)

貌的，如“色彩”“聲音”“塞北江南”“鳥兒”和“奇妙的海底

世界“；有反映兒童成長過程的，如“我們和我”“成長的經(jīng)歷”和

“幻想和想像”；也有折射社會發(fā)展、科技進步及人類文化的，如

“心中有祖國”“集市和超市”“通訊”和“過年”。每個單元包

括三篇主體課文和一個“語文天地”。全冊共33篇主體課文（其中

一篇為《寓言二則》），所選課文富有文化內(nèi)涵和時代氣息，表現(xiàn)了

大自然的瑰麗神奇，描繪了祖國日新月異的發(fā)展，贊美了人類美好

健康的情感，內(nèi)容與學(xué)生生活密切聯(lián)系，與學(xué)生身心發(fā)展同步，可

使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中：培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的

思想感情；受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神

世界;可激發(fā)學(xué)生追求理想，崇尚科學(xué)，為了實現(xiàn)理想而努力。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求

1、通過一系列與主體課文緊密配合的字、詞、句、篇的練習(xí)，

激發(fā)學(xué)生對祖國語文的喜愛，豐富學(xué)生的語言積累，加強語文基礎(chǔ)

知識的學(xué)習(xí)和使用，促使學(xué)生逐步掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。

2、通過自讀課文的學(xué)習(xí)，擴展學(xué)生的知識面，逐步提高閱讀能

力。

3、通過“暢所欲言”創(chuàng)設(shè)各種問題情境，激發(fā)學(xué)生表達的欲望,

引導(dǎo)學(xué)生清楚明白地講述見聞，有條理地表達自己的感受和想法；同

時學(xué)會傾聽。

4、通過“筆下生花”習(xí)作欄目的學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在發(fā)展語言能

力的同時發(fā)展思維能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德素

養(yǎng)。

5、通過“初顯身手”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語文學(xué)習(xí)有意識地

觀察周圍生活，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在生活中嘗試運用

語文知識和能力解決簡單的問題，并在活動中學(xué)會合作。

四、教學(xué)重點、難點

(一)關(guān)于字詞利用字典自學(xué)生字詞。

借助字典、聯(lián)系上下文理解字義。利用已有的識字知識識記字

形。詞匯教學(xué)的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的指導(dǎo)。

(二)關(guān)于看圖學(xué)文指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，了解人物和

相關(guān)景物的關(guān)系，體會畫面的‘內(nèi)容。

圖文結(jié)合，提高看圖和學(xué)文的教學(xué)效果。

(三)關(guān)于精讀課文

1、繼續(xù)重視詞句訓(xùn)練：

(1)是學(xué)生學(xué)會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。

(2)重視詞語的積累和運用。

(3)理解重點句和含義深刻的句子。

(4)詞句的訓(xùn)練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。

2、加強預(yù)習(xí)的指導(dǎo)

3、滲透閱讀學(xué)習(xí)重點。

(四)關(guān)于略讀課文教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點,

憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導(dǎo)學(xué)生閱

讀、討論。

小學(xué)三年級組工作計劃篇8

人們總說有備無患，可是這句話真的不適合我的工作，因為每

個學(xué)期遇到的情況都不一樣，因為我不知道隔了一段時間之后，學(xué)

生身上會發(fā)生多大的變化。那么我工作的環(huán)境也就是無法確定的，

倘若我憑著自己的猜測去做準(zhǔn)備，想必也很難拿捏的準(zhǔn)。所以我不

去揣測未知的事情，我只從已知的自身情況去考慮，先是要讓自己

變得更優(yōu)秀，于是我制定了一下計劃。

1、拓寬思想

由于我的工作情況比較復(fù)雜，一個是面對的學(xué)生性格都各不一

樣，而且每個人的患法和基礎(chǔ)也有差異，所以我不能太過于死板的

去工作。相反我更應(yīng)該靈活應(yīng)對，不給自己設(shè)定框架，但是我會為

自己明確目標(biāo)指向c拿好的思想來武裝自己，用好的價值觀去分析

工作里的取舍，以及該在哪里多用功，這樣不管我的學(xué)生是什么面

貌，都有方法幫助他們。

2、班級現(xiàn)狀

最近我?guī)У陌嘤?5人，由于我的教課水平比較出名，所以很多

家長都慕名把孩子調(diào)到了我的班，就是希望能得到我的點撥。對于

如此多的人數(shù)，我其實也很有壓力的，畢竟人越多事情就越多，管

理起來也是個問題c不過好在我已經(jīng)有足夠的‘經(jīng)驗了，經(jīng)過我一番

安排和調(diào)配之后，紀(jì)律情況基本沒有太大的問題。

3、教學(xué)方法

不管到什么時侯我都不會放棄常規(guī)教法的，雖然這個教法毫無

亮點，但是他們保分，也就是說想要讓學(xué)生會考試，就得這么教他

們。但是我沒有把自己的目標(biāo)停留在此，而是我在對他們做好綜合

培養(yǎng)之后，我會將一些內(nèi)容來做深度的引導(dǎo)，使學(xué)生可以觸碰到有

深度的知識，從而使他們的思維有層次，胸中有內(nèi)涵，做事言行有

風(fēng)度氣質(zhì)。

小學(xué)三年級組工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重點，結(jié)

合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、

自我管理的能力。積極探索個性培養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生樹立我為班級

服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)

象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、

向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

的一代新人，做一個合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有22名學(xué)生，7名女生，15名男生。每個孩子都活潑可

愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強,

求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上

課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、本學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期，正確在對學(xué)生常規(guī)教育形成的基礎(chǔ)上達到一定的層次。

讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能及時地提醒和

監(jiān)督他人。在學(xué)習(xí)方面能最大限度的自我進行