hh精品試卷·第2頁（共2頁）八年級上冊美術(shù)《第6課中國畫的形式美》教學(xué)設(shè)計【教材分析】本課屬于“欣賞·評述”范疇。中國畫在其千余年的發(fā)展進(jìn)程中，形成了對意與境、形與神、感性與理性等關(guān)系及其獨(dú)特的美學(xué)理論，其依托于中國古典哲學(xué)和文化的深厚背景，構(gòu)成了高雅的藝術(shù)品位和豐富的藝術(shù)品類，如同一切文化遺產(chǎn)一樣，中國畫也正隨著時代的發(fā)展而不斷變化。通過本課的教學(xué)，可以使學(xué)生了解中國畫的形式美，涵養(yǎng)學(xué)生的人文精神，加深對中國畫作品形式語言的認(rèn)識和理解，從而豐富和提高審美視知覺能力。【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：了解構(gòu)成中國畫的形式美的幾方面內(nèi)容，對中國畫的形神、筆墨、色彩和形式有基本的了解，體會中國畫的形式美感，感受其中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。過程與方法：通過欣賞中國畫經(jīng)典作品，突出強(qiáng)調(diào)中國畫特色。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、探究、合作等方式，感受中國畫的形式美。情感態(tài)度價值觀：引領(lǐng)學(xué)生感悟中國畫的形式美感，理解中國畫的形式美，提高對中國畫的鑒賞能力。在欣賞過程中逐漸感悟中國文化，理解中國文化的內(nèi)涵與價值，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生了解中國畫在形神、筆墨、色彩與形制方面的表現(xiàn)特點(diǎn)和獨(dú)特美感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生了解蘊(yùn)含在中國畫形式美中深層次的傳統(tǒng)文化，感受中國畫作品的意境與情趣。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入展示PPT，以齊白石《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》拍得4.255億元人民引發(fā)思考：這幅作品為什么能拍出高價，它究竟美在哪里？生：暢所欲言，各抒己見二、講授新課形神之美①小組討論欣賞《韓熙載夜宴圖》，分析人物的形象、服飾、線條有什么特點(diǎn)？師:動作顧盼生姿，線條細(xì)膩流暢，神態(tài)專注傳神。②進(jìn)一步賞析《搗練圖》筆墨之美①欣賞潘天壽的《露氣》，找一找作品中的墨色筆觸變化？師：墨色，筆觸，筆法。②考一考：出示徐渭的《墨葡萄圖》，賞析筆墨變化師：線條頓挫有力，墨色濃淡相間③展示《李白行吟圖》與《八十七神仙卷》，提出問題：觀察討論，畫中的線條有什么變化？師：寫意人物線條粗細(xì)變化豐富，工筆人物線如游絲工整細(xì)膩。這就是中國畫形式美的第二美——筆墨之美3、色彩之美①課件展示作品中外靜物花卉。提出問題：對比中西方花卉，國畫和油畫相比給你什么不同的感覺？師：中國畫不像西方繪畫那么寫實(shí)，但更加富有平面裝飾美感，表達(dá)了作者的主觀意趣。②欣賞《萬山紅遍，層林盡染》、《春山積翠》，說一說中國畫的色彩給你什么樣的感覺？師：中國畫多用裝飾性比較強(qiáng)的固有色，這一表現(xiàn)手法叫做“隨類賦彩”，就是說隨著物象本身的顏色賦予畫面色彩。（課件出示各種不同色彩表現(xiàn)的作品）形制之美①提問：請同學(xué)們說一說，畫家們除了在宣紙上，還喜歡在什么物件上作畫，師：這就是中國畫的形制，有立軸、手卷、冊頁、扇面等等。我們一起來看看。（邊說邊出示圖片并講解）②展示《花鳥四條屏》，這四幅畫的內(nèi)容是什么？怎樣的裝裱形式？③（課堂活動）你能選出立軸的各部分名稱嗎？天桿、天頭、驚燕、詩塘、畫幅、地頭、軸桿、軸頭。④在許多中國畫上，除了畫，還有什么東西呀？師：提出問題：那么咱們詩詞印章在作品中有什么作用呢？它們的關(guān)系是什么？（總結(jié)）在中國畫上詩書畫印等的合理布局與畫面相得益彰，這畫再放在合適的形制中，就構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的作品，這就是中國畫形式美的第四美——形制之美。三：小結(jié)評析總結(jié)回顧中國畫的形式美：形神美、色彩美、筆墨美、形制美。通過中國畫的形式美傳達(dá)中國畫的意境美，表現(xiàn)了畫家運(yùn)用國畫表現(xiàn)語言“借景抒情，托物言志”的精神內(nèi)涵。四：藝術(shù)實(shí)踐請分析《春山積翠》、《簪花仕女圖》、《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》最凸顯的形式美，并從形神、色彩、筆墨等方面談?wù)勚袊嫷男问矫?。?/p>