湖北省武漢市新洲區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題_第1頁
湖北省武漢市新洲區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題_第2頁
湖北省武漢市新洲區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題_第3頁
湖北省武漢市新洲區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題_第4頁
湖北省武漢市新洲區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中語文試題_第5頁
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文檔簡介

2024~2025學(xué)年度下學(xué)期期中新洲區(qū)部分學(xué)校高中一年級(jí)質(zhì)量檢測語文試卷考試用時(shí):150分鐘滿分:150分2025.04一、閱讀(35分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:當(dāng)前,生成式AI已經(jīng)完成多次迭代,OpenAI更在2024年初發(fā)布新的生成式AI模型Sora,這標(biāo)志著生成式AI從文字、圖片拓展到視頻領(lǐng)域。人工智能是通過計(jì)算機(jī)和算法程序模擬、延伸、擴(kuò)展人類大腦的一種科學(xué)技術(shù)。能促使機(jī)器像人一樣思考,甚至可能超過人的智能。生成式AI是人工智能的一種類型,是基于算法、模型和規(guī)則,生成相關(guān)內(nèi)容的技術(shù)。這種技術(shù)依托事先訓(xùn)練好的多模態(tài)基礎(chǔ)大模型等,利用用戶輸入的相關(guān)資料,生成具有一定邏輯性和連貫性的內(nèi)容。目前,生成式AI的生產(chǎn)功能愈發(fā)強(qiáng)大。在生成式AI的技術(shù)滲透下,作為區(qū)別于傳統(tǒng)新聞的新興新聞?lì)愋停桃曨l新聞在媒介生態(tài)中的地位快速提升,迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。生成式AI必須要對新聞素材進(jìn)行學(xué)習(xí),才能自動(dòng)剪輯生成符合新聞報(bào)道要求的短視頻。這種自動(dòng)化素材剪輯功能可以提高視頻制作的效率和質(zhì)量,減少人工編輯的工作量和時(shí)間成本。例如,我國開發(fā)的5G高新視頻AI智能剪輯平臺(tái)可以依據(jù)對原有視頻資源的深度理解,自動(dòng)分析社會(huì)動(dòng)態(tài),捕捉最新熱點(diǎn),進(jìn)行智能剪輯。生成式AI還具有強(qiáng)大的內(nèi)容生成能力,這也是生成式AI與其他人工智能在功能上的顯著區(qū)別。通過對新聞文字、圖片、視頻等大量素材的深度學(xué)習(xí),生成式AI可以生成符合用戶需求的新聞內(nèi)容。在生成式AI未應(yīng)用于短視頻新聞生產(chǎn)時(shí),短視頻新聞生產(chǎn)因現(xiàn)場視頻素材缺失或匱乏,將有限的圖像反復(fù)播放,呈現(xiàn)有限的視覺效果。在生成式AI應(yīng)用于短視頻新聞生產(chǎn)后,短視頻新聞生產(chǎn)既可以對現(xiàn)有的新聞圖像進(jìn)行整合與延展,也可以通過生成動(dòng)畫的形式還原新聞現(xiàn)場。這反映出生成式AI不僅能將復(fù)雜的事件、深?yuàn)W的數(shù)據(jù)等轉(zhuǎn)化為便于理解的圖表或圖像,還能通過視覺生成能力,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)新聞無法實(shí)現(xiàn)的效果,增強(qiáng)短視頻新聞的現(xiàn)場感。由于技術(shù)不成熟等原因,AI合成新聞主播常有面部僵硬、肢體不自然等問題。因此,生成式AI一定要獲取大量、真實(shí)的新聞主播視頻,深度學(xué)習(xí)他們的語音、表情、動(dòng)作等特征,這樣的話,AI合成新聞主播不僅語音、語調(diào)與真人無異,而且面部表情豐富自然,肢體動(dòng)作流暢真實(shí)。AI合成新聞主播依托的是計(jì)算機(jī)代碼,若代碼設(shè)計(jì)合理無漏洞,則基本上不會(huì)發(fā)生錯(cuò)讀、漏讀等情況。(摘編自石新平《生成式AI在短視頻新聞生產(chǎn)中的應(yīng)用、現(xiàn)實(shí)問題及對策》)材料二:人工智能技術(shù)在新聞視頻制作中的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程。前期圖像生成需經(jīng)歷如下步驟。第一,信息數(shù)據(jù)采集。通過簡易信息聚合訂閱等方式,從新媒體平臺(tái)獲取最新的實(shí)時(shí)新聞素材。第二,提取數(shù)據(jù)內(nèi)容。監(jiān)控到新聞素材后,利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù),提取出有用的信息。第三,數(shù)據(jù)語言處理。利用自然語言處理技術(shù),對數(shù)據(jù)進(jìn)行提取和過濾。第四,圖像生成。數(shù)據(jù)收集和預(yù)處理后,再對內(nèi)容、圖像等進(jìn)行模型的訓(xùn)練和優(yōu)化,最后生成高質(zhì)量圖像。智能剪輯和視頻編輯在制作新聞視頻時(shí)應(yīng)用尤為廣泛。人工智能技術(shù)根據(jù)新聞內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)、新聞關(guān)鍵詞等語義信息,自動(dòng)剪輯、合成高質(zhì)量新聞視頻內(nèi)容。同時(shí),通過學(xué)習(xí)視頻畫面前后的關(guān)系,在無數(shù)種視頻剪輯方案中選取最優(yōu)方案。對新聞視頻進(jìn)行編輯時(shí),通常需要對編輯好的內(nèi)容配音播報(bào),傳統(tǒng)方式是采用人工錄音。配音完成后,還需修改字幕內(nèi)容及出現(xiàn)位置,非常影響視頻編輯的效率。對此,可以利用人工智能技術(shù)直接將文本轉(zhuǎn)化為語音,還可以讓字幕播報(bào)的畫面與聲音的位置保持一致,但人工智能生成的新聞視頻依然存在語音機(jī)械的問題。針對這一問題,字節(jié)跳動(dòng)公司在2024年6月發(fā)布了語音合成模型SeedTTS,該模型具有優(yōu)越的情感控制能力,可以根據(jù)需求生成具有不同情感的語音,使其不再機(jī)械。這不僅增強(qiáng)了觀眾“身臨其境”的沉浸感,還大大節(jié)省了后期制作的時(shí)間和成本。人工智能在后期內(nèi)容自動(dòng)優(yōu)化方面也表現(xiàn)出色。傳統(tǒng)的數(shù)字化加工技術(shù)還不夠成熟,在進(jìn)行新聞視頻素材收集時(shí),時(shí)常出現(xiàn)視頻畫質(zhì)不高、色塊雜糅、原始色彩丟失嚴(yán)重等問題。傳統(tǒng)解決方法一般是先進(jìn)行物理修復(fù)再進(jìn)行數(shù)字化掃描,存在成本高、效率低等問題。隨著AI技術(shù)的發(fā)展,視頻畫面的問題得到了部分解決。而最新的人工智能超分辨率技術(shù)可以根據(jù)學(xué)習(xí)到的模式和規(guī)律,預(yù)測出缺失部分的像素值,還可以自動(dòng)識(shí)別污漬、雜糅、破損等像素值突變的問題,恢復(fù)出原始清晰的圖像。超分辨率技術(shù)能夠精準(zhǔn)地識(shí)別并優(yōu)化原始影像中的細(xì)節(jié),有效地增強(qiáng)了畫質(zhì)。最后,人工智能對觀眾新聞?lì)愋拖埠玫姆治觯軌驗(yàn)橛^眾提供更加個(gè)性化和精準(zhǔn)的新聞視頻。采用基于時(shí)空特性的長短期記憶模型,精準(zhǔn)捕捉并適應(yīng)觀眾看視頻時(shí)興趣轉(zhuǎn)移和關(guān)注變化的動(dòng)態(tài)過程,確保每一類新聞都能精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)受眾。(摘編自牛帆、劉昊旻《基于人工智能的新聞視頻生成應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.生成式AI基于算法、模型和規(guī)則,生成相關(guān)內(nèi)容,伴隨著技術(shù)的更新迭代,其內(nèi)容領(lǐng)域也在不斷拓展。B.生成式AI通過整合現(xiàn)有新聞圖像生成動(dòng)畫,可更逼真地還原新聞現(xiàn)場,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)新聞無法實(shí)現(xiàn)的效果。C.人工智能生成新聞圖像需要經(jīng)歷四個(gè)步驟,其中,提取數(shù)據(jù)內(nèi)容和數(shù)據(jù)語言處理仍屬于對數(shù)據(jù)的預(yù)處理。D.人工智能技術(shù)能將文本直接轉(zhuǎn)化為語音,使字幕的畫面、聲音位置保持一致,從而提高了視頻編輯效率。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.在視頻制作效率和質(zhì)量方面,我國開發(fā)的5G高新視頻AI智能剪輯平臺(tái)已經(jīng)可以傲視全球。B.AI合成新聞主播與真人主播相比,出現(xiàn)錯(cuò)讀、漏讀的概率比較低,但也不是絕對不出錯(cuò)。C.人工智能通過學(xué)習(xí)畫面前后關(guān)系選擇最優(yōu)方案,說明AI生成的新聞視頻也要保證邏輯性。D.人工智能制作新聞視頻的前期圖像生成和后期內(nèi)容自動(dòng)優(yōu)化階段,都可以生成高質(zhì)量圖像。3.下列對兩則材料論述和說明的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.材料一側(cè)重介紹生成式AI的生產(chǎn)功能,材料二側(cè)重說明人工智能技術(shù)如何制作新聞視頻。B.材料一以我國5G高新視頻AI智能剪輯平臺(tái)為例,證明生成式AI強(qiáng)大的自動(dòng)化剪輯功能。C.材料二運(yùn)用對比論證法,說明人工智能可以捕捉并適應(yīng)觀眾看視頻時(shí)興趣轉(zhuǎn)移的動(dòng)態(tài)過程。D.材料二按照視頻制作先后順序展開說明、分析,給人內(nèi)容條理分明、層次步驟清晰的印象。4.請根據(jù)材料,簡要概括人工智能生成新聞視頻給觀眾帶來了哪些體驗(yàn)5.2024年10月,某電視臺(tái)在描述候鳥遷徙的背景資料時(shí),選用了AI生成的視頻。然而,當(dāng)出現(xiàn)鳥類動(dòng)態(tài)群像時(shí),視頻存在鳥類動(dòng)作不自然、色塊雜糅、語音解說過于機(jī)械的問題。請結(jié)合材料,簡要說明如何利用人工智能解決這些問題。(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。雪山大地(節(jié)選)楊志軍雪還在下,白花花的牛奶還在下,下到地上就不是液體的牛奶了,是凝凍的酸奶,是提煉出的酥油,是結(jié)塊的奶酪,是粘連在一起的洞隙密布的奶皮,是溶解后的曲拉。雪還在下,白花花的牛奶帶著天上的芳香,不盡不絕地覆蓋著草原,沒有不白的地方,氣度恢宏的冬天總是在告別的時(shí)段以最強(qiáng)勁的力量提醒人們牢牢記住它。父親說:“記住啦,趕緊去吧,已經(jīng)變成災(zāi)難啦?!边@香噴噴的災(zāi)難,伴隨著父親的走家串戶,很快變成了對生命的詛咒——漫長的冬天里體質(zhì)很弱的牛羊開始死去。父親心痛地看著那些凍硬的牲畜說:“只要不是病死的,我都收?!钡寥耸遣灰X的,并不僅僅是因?yàn)榍叨嗖菰脑S多牧人都認(rèn)識(shí)父親,更是出于習(xí)慣:牲畜的凍死意味著牧人的虧欠和悲痛,憐惜來自他們對生活的謹(jǐn)小慎微,來自對牛羊的尊重和依靠,怎么還能賣出去呢?牛羊跟人是一個(gè)樣子的,一生都在施舍,施舍奶水,施舍皮毛,施舍血肉,原本是施舍給人的,如今因?yàn)槟寥说恼疹櫜恢芏鴥鏊鲤I死啦,再去吃掉的話就連良心也沒有啦。保持良心的辦法就是把它們的尸體變成另一種施舍,施舍給狼和禿鷲,施舍給雪豹、猞猁、雪貂、狐貍等食肉動(dòng)物,而食肉動(dòng)物吃了這些施舍的牛羊,就不會(huì)再去吃別的小動(dòng)物了。牧人們不知道父親收去后是要運(yùn)到城里賣錢的,還以為他行善行到了家,要把牛羊的尸體運(yùn)送到動(dòng)物密集的大山里。父親明白牧人的心思,再也不說給錢了,也不說買賣了,好像他要背著牧人偷偷地賣掉。云散了,雪霽了,風(fēng)清日朗,沒見過如此亮麗的天空,天上是照耀,地上也是照耀,金光和白光交融起來,組合成一種淺藍(lán)色的堅(jiān)硬的光芒彌漫而去。唯一需要的就是把辮起的頭發(fā)散開,把盤起的頭發(fā)放下來,耷拉在眼前,遮住強(qiáng)烈的日光和雪光。牧人們行動(dòng)起來,按照父親的吩咐,把凍死的牛羊用牦牛運(yùn)到了可以通車的地方,然后便去放牧了。父親騎著馬回到縣上,等了兩天,便等來了去班瑪縣馬可河鄉(xiāng)出差的晉美和果果。如同父親說的,班瑪縣的牧人知道錢的好處,養(yǎng)牛養(yǎng)羊就是為了出售。他們不虛此行,收了一車凍肉,就是路不好走,還費(fèi)油,途中又沒有加油站,要不是攔住過路的車,高價(jià)買一點(diǎn),就回不來啦。父親問:“成本算了沒有?”晉美說:“算啦,班瑪縣的一車肉運(yùn)到沁多縣,能賺一千多,運(yùn)到西寧的話,差不多能賺三千?!备赣H說:“不少啦?!睍x美說:“人家一聽是沁多縣的,就說你們沁多縣的草場比我們大,牛羊比我們多,肉是最肥最香的,怎么還跑到我們班瑪縣來買肉?”父親說:“你說實(shí)話啦?”晉美說:“果果差點(diǎn)說實(shí)話,我擋住啦?!备赣H說:“那就對啦,說了實(shí)話,人家會(huì)瞧不起沁多縣的。牧人寧肯草原超載,也不愿意賣牛賣羊,這樣的事,估計(jì)班瑪縣的人想不到?!睍x美說:“對著呢,人家的銷售渠道多,還都是直接和內(nèi)地人打交道?!备赣H說:“以后我們恐怕少不了往那里跑?!笨粗┫嗽S多,父親便要果果再辛苦一趟,立馬跟他走。果果說:“我瞌睡死啦?!备赣H說:“你慢點(diǎn)開,可以開一會(huì)兒睡一會(huì)兒。”果果拍著肚子說:“那得先加油,還得吃肚子,聽見了沒有,打雷的聲音?!备赣H說:“你快去加油,完了去拉面館,我和晉美等你?!币宦飞瞎_一會(huì)兒睡一會(huì)兒,第二天中午才到達(dá)堆積著牛羊肉的地方。果果跳下車,驚喜地叫了一聲:“這么多?”兩個(gè)人裝了滿滿一車,還剩下一半。父親說:“再來一趟吧?!逼噯?dòng)之后,父親指著遠(yuǎn)處的山脈說:“往那里開?!薄案墒裁矗俊薄澳悴皇遣刈迦藛??”果果詫異地瞪了父親一眼。父親說:“牧人不吃凍死餓死的牛羊,連藏獒都不吃?!薄拔覀兛梢赃\(yùn)到西寧,吃肉的都是城里人?!薄霸疚乙策@么想,現(xiàn)在又改變主意啦。城里人當(dāng)然可以吃,但我們不能賣,我們是買賣人,一分本錢不花就去賺大錢的事不能做,要是我們一開始就投機(jī)取巧,以后肯定會(huì)有大麻煩。再說啦,要是賣掉的話,草原上狼豹的食物就少啦,活著的牛羊就要遭殃啦。”果果說:“你一會(huì)兒是買賣人,一會(huì)兒又不是,什么時(shí)候‘沁多貿(mào)易’變成動(dòng)物保護(hù)組織啦?”他們把車開上了一道平緩的山梁,朝兩邊的溝里扔了一些牛羊,又開上另一道山梁,又扔了一些?;貋碓倮O碌?,又向別的更遠(yuǎn)的山梁開去。狼跟著他們,禿鷲和黑鷹跟著他們,烏鴉跟著他們,后來又看到雪豹和猞猁跟著他們,再后來又看到漂亮的火狐貍和更加漂亮的雪狐貍跟著他們,連百靈鳥也跟著他們。(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.文本呈現(xiàn)出了一種崇高精神之美,讓讀者看到了人與自然之間那種平等和諧的關(guān)系,可以引發(fā)讀者對當(dāng)今時(shí)代的某些反思。B.雪災(zāi)使不少牛羊死去,而牧民認(rèn)為是自己照顧不周導(dǎo)致牛羊死去的,并未怨恨自然,這是因?yàn)樗麄儗ψ匀挥兄\的敬畏。C.沁多縣牧民寧愿草原超載也不愿賣牛賣羊,這種選擇體現(xiàn)了他們對牛羊生命的尊重,但也反映了他們民族意識(shí)的落后閉塞。D.文本結(jié)尾寫許多動(dòng)物跟隨著果果的車子,等待著進(jìn)食,其中既有自然生態(tài)的真實(shí),又有盎然的詩意,可謂言有盡而意無窮。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.語言、行為突顯了人物形象,父親雖不愿晉美和果果對班瑪縣人說實(shí)話,但他最后并未賣掉牛羊,其形象因此更加真實(shí)豐滿。B.“什么時(shí)候‘沁多貿(mào)易’變成動(dòng)物保護(hù)組織啦?”運(yùn)用反問的手法寫出了果果對父親行為的不滿,表現(xiàn)了他性格執(zhí)拗的特點(diǎn)。C.文本在敘事中多次穿插描寫,既使表達(dá)方式多樣,又使情節(jié)發(fā)展有了更多延展空間,舒緩了敘事節(jié)奏,有利于表現(xiàn)小說主題。D.文本描寫了一處相對獨(dú)立的地域空間,呈現(xiàn)了真實(shí)質(zhì)樸的人性美,具有詩化的風(fēng)格,在一定程度上可以稱之為“詩化小說”。8.文中畫橫線的句子說“原本我也這么想,現(xiàn)在又改變主意啦”,父親改變主意是受到了牧人的哪些影響?請根據(jù)原文簡要分析。9.《雪山大地》是一部地域性很強(qiáng)的作品,在以上節(jié)選文段中,作者是如何呈現(xiàn)典型的地域特征的?請結(jié)合文本簡要分析。(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:凡與敵相攻,若雨雪不止,覘敵不備,可潛兵擊之,其勢可破。法曰:“攻其所不戒?!碧魄蔡凄嚬?jié)度使李愬討吳元濟(jì)。愬延吳秀琳問計(jì),秀琳答曰:“將軍必欲破賊,非得李祏不可?!睈迩彩酚谜\以壯士三百伏林中,用誠擒之以歸。將士爭請殺之愬獨(dú)待以客禮時(shí)復(fù)與語諸將不悅。愬力不能獨(dú)完,乃械祏送之京都,先密表曰:“若殺祏,則無成功?!痹t以祏還愬。愬見祏大喜,署為兵馬使,令佩刀出入帳中,始定破蔡之計(jì)。時(shí)大雪,旗旆折裂,人馬凍死者相望,人人自謂必死。諸校請所之,愬曰:“入蔡州取吳元濟(jì)。”眾皆失色,相泣曰:“果落李祏奸計(jì)。”然畏愬,莫敢違。夜半,雪愈盛。城旁皆鵠鶩池,愬令擊之以亂軍聲。初,蔡人拒命,官軍凡三十余年不能至其城下,故蔡人皆不為備。祏等坎城先登,眾從之。殺守門者,而留擊柝者,納其眾城中。雞鳴雪止,遂執(zhí)元濟(jì),而淮西遂平。(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略·雪戰(zhàn)》)材料二:李愬還軍文城,諸將請?jiān)唬骸笆脊珨∮诶噬舰俣粦n,勝于吳房②而不取,冒大風(fēng)甚雪而不止,孤軍深入而不懼。然卒以成功,皆眾人所不諭也,敢問其故?”愬曰:“朗山不利,則賊輕我而不為備矣。取吳房,則其眾奔蔡,并力固守,故存之以分其兵。風(fēng)雪陰晦,則烽火不接,不知吾至。孤軍深入,則人皆致死,戰(zhàn)自倍矣。夫視遠(yuǎn)者不顧近,慮大者不計(jì)細(xì),若矜小勝、恤小敗,先自撓矣,何暇立功乎!”眾皆服。(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)五十六》)【注】①朗山:是蔡州西南部的一個(gè)重要據(jù)點(diǎn),李愬進(jìn)攻失利后下令立即撤軍。②吳房:是蔡州西北方向七十多里處的一個(gè)重要軍鎮(zhèn),李愬攻下外城以后,故意留下子城不攻,引兵撤退。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。將士爭A請B殺之C愬獨(dú)待D以客E禮F時(shí)復(fù)與語G諸將H不悅。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.延,邀請,與《桃花源記》“余人各復(fù)延至其家”中的“延”意思相同。B.表,上奏章,與《燭之武退秦師》“越國以鄙遠(yuǎn)”中的“鄙”用法不同。C.擊柝,敲梆子巡夜。《木蘭辭》“朔氣傳金柝”中的“金柝”代指打更的聲音。D.倍,加倍,與《鴻門宴》“愿伯具言臣之不敢倍德也”中“倍”意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.李愬在討伐吳元濟(jì)之前,請來吳秀琳詢問作戰(zhàn)計(jì)策,吳秀琳向李愬直言,如果要想擊破吳元濟(jì),非得到李祏的幫助不可。B.皇帝下詔將李祏送還后,李愬仍然擔(dān)心李祏的生命安全,為了保護(hù)李祏,他任命李祏為兵馬使,還讓李祏隨身佩帶武器。C.半夜時(shí)分,唐軍終于抵達(dá)蔡州城下,李愬命令士兵擊打鵝、鴨以掩蓋唐軍聲響,李祏等人率先登上城墻,眾人緊隨其后。D.李愬率軍回到文城后,手下將領(lǐng)們向他請教此前戰(zhàn)敗不憂、戰(zhàn)勝不取的原因,李愬向他們做了解釋,將領(lǐng)們都為之折服。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)眾皆失色,相泣曰:“果落李祏奸計(jì)。”(2)然卒以成功,皆眾人所不諭也,敢問其故?14.李愬取得勝利原因有哪些?請根據(jù)兩則材料簡要概括。(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。送韓九①高適惆悵別離日,徘徊歧路前。歸人望獨(dú)樹,匹馬隨秋蟬。常與天下士②,許君兄弟賢。良時(shí)正可用,行矣莫徒然。【注】①此詩作于盛唐時(shí)期。②與:交往。天下士:才德非凡之士,語出《史記·魯仲連鄒陽列傳》:“始以先生為庸人,吾乃今日知先生之天下之士也”。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)“惆悵”直抒胸臆,點(diǎn)明了別離心境,奠定了全詩的感情基調(diào)。B.詩歌借歧路、獨(dú)樹、匹馬、秋蟬等意象,描繪了一幅“歸人離別圖”。C.第五句運(yùn)用典故,第六句“許”“賢”二字表達(dá)了對友人的高度認(rèn)可。D.本詩最后二句與王勃《送杜少府之任蜀州》最后二句有著不同的意蘊(yùn)。16.前人評(píng)價(jià)高適的詩“頗有雄氣”。這一觀點(diǎn)在本詩中也能得到印證,請簡要分析。(五)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子最為贊同曾皙的回答,這從“_______,_______”兩句話中就可以看得出來。(2)初夏時(shí)節(jié),小剛到岳陽樓游玩,他看見眼前浩瀚無邊的洞庭湖,立刻想起了杜甫《登岳陽樓》中描寫洞庭湖的名句“_______,_______”。(3)古代詩人為了達(dá)到生動(dòng)形象表達(dá)效果,在詩詞的寫景中常常運(yùn)用比喻的手法,如“_______,_______”。二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,20分)閱讀下面的文字,完成下面小題。1898年12月26日,法國科學(xué)院人聲鼎沸,一位年輕漂亮、神色莊重而又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái),全場立即A。她叫瑪麗·居里,就是后來B的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃爾·居里一起在這里喧布一項(xiàng)驚人發(fā)現(xiàn),他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳?,旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長裙,白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情,而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛C,讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報(bào)告使全場振驚,物理學(xué)由此進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那美麗莊重的形像也就從此定格在每個(gè)人的心里。瑪麗·居里在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),幾乎也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。“自變者而觀之”,她在不停地變化著,當(dāng)工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在(甲)。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定理。最終,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。“自其不變者而觀之”,(乙)——就像化學(xué)的置換反應(yīng)一樣,她的青春美麗換位到了科學(xué)教科書里,換位到了人類文化的史冊里。18.下列詞語與文中加點(diǎn)的“莊重”構(gòu)詞方式最接近的一項(xiàng)是()A.白云 B.勇敢 C.聚焦 D.看透19.文中第一段有多處錯(cuò)別字,請找出兩處并加以改正。20.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。21.請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。22.請按照新聞的要求將上述材料改寫成一則消息。要求:符合新聞要求,語句自然流暢,不超過70個(gè)字。三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。金克木在《兩個(gè)月亮》中講了這樣一個(gè)故事,大半個(gè)世紀(jì)以前有一對夫婦,男的是科學(xué)家,女的是文學(xué)家。有天晚上兩人一同散步,正值秋高氣爽,一輪明月冉冉升起。女的說:“今夜的月亮真圓?!蹦械恼f:“沒有圓規(guī)畫的圓。”他們一個(gè)是詩文頭腦,文學(xué)眼光。一個(gè)是數(shù)學(xué)頭腦,科學(xué)眼光。各有各的道理,誰也說服不了誰。于是照舊散步,照舊談話,照舊相敬如賓,直到白頭偕老。這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

2024~2025學(xué)年度下學(xué)期期中新洲區(qū)部分學(xué)校高中一年級(jí)質(zhì)量檢測語文試卷考試用時(shí):150分鐘滿分:150分2025.04一、閱讀(35分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)【1~5題答案】【答案】1.B2.A3.C4.①增強(qiáng)了觀眾觀看新聞視頻時(shí)的現(xiàn)場感;②增強(qiáng)了觀眾的視覺體驗(yàn);③提高了觀眾的沉浸感;④帶給觀眾的新聞視頻更加個(gè)性化和精準(zhǔn)。5.①讓人工智能大量學(xué)習(xí)真實(shí)的鳥類動(dòng)作,深度學(xué)習(xí)模仿鳥類動(dòng)作,增加動(dòng)作流暢度;②利用人工智能超分辨率技術(shù)優(yōu)化視頻細(xì)節(jié),增強(qiáng)畫面質(zhì)量;③利用語音合成模型SeedTTS,生成具有不同情感的語音。(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)【6~9題答案】【答案】6.C7.B8.①牧人出于尊重和依靠牛羊的習(xí)慣,沒有收父親的錢。這讓父親覺得一分本錢不花就能賺大錢的事不能做,一開始就投機(jī)取巧,以后肯定會(huì)遇到大麻煩;②牧人認(rèn)為將牛羊施舍出去,食肉動(dòng)物就不會(huì)再去吃別的小動(dòng)物。這讓父親想到如果賣掉牛羊,活著的牛羊就要遭殃,因此決定將牛羊施舍給食肉動(dòng)物。

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