中級教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生自主探究？（）A.講授法B.探究法C.演示法D.練習法答案：B2.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學生C.為人師表D.團結協(xié)作答案：B3.在班級管理中，班主任的中心工作是（）。A.建設良好班集體B.個別教育C.組織班級活動D.評定學生操行答案：A4.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.教材編寫、教學、評估和考試命題B.學校教學C.教師教學D.學生學習答案：A5.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.傳授知識B.培養(yǎng)人的社會活動C.提升能力D.傳承文化答案：B6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.課外輔導D.作業(yè)布置與批改答案：B7.以下不屬于教師勞動特點的是（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.穩(wěn)定性答案：D8.現(xiàn)代教育評價理念提倡的是（）。A.選拔性評價B.發(fā)展性評價C.甄別性評價D.總結性評價答案：B9.在教學過程中，學生對客觀世界的認識，主要是通過（）實現(xiàn)的。A.直接經(jīng)驗B.間接經(jīng)驗C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.生活經(jīng)驗答案：B10.教師的專業(yè)發(fā)展途徑不包括（）。A.師范教育B.入職培訓C.自我教育D.家庭輔導答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.良好的師生關系的特征包括（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD2.教學的基本任務包括（）。A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D.關注學生個性發(fā)展答案：ABCD3.教師備課要做好的工作有（）。A.鉆研教材B.了解學生C.設計教法D.選擇教學環(huán)境答案：ABC4.以下屬于教育目的的功能的有（）。A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD5.影響個體身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD6.課堂教學的基本組織形式是（）。A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.道爾頓制答案：B7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.加強學習B.躬身實踐C.學會反思D.樹立榜樣答案：ABCD8.以下屬于綜合課程的有（）。A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.活動課程答案：ABC9.現(xiàn)代教育技術在教學中的作用主要有（）。A.提高教學質(zhì)量B.擴大教學規(guī)模C.促進教學改革D.提高教師地位答案：ABC10.以下屬于課程資源的有（）。A.教材B.教師C.學生D.博物館答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。（）答案：正確2.教育在人的發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：正確5.班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程。（）答案：正確6.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯誤7.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）答案：錯誤8.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯誤9.教師的威信主要來自于權力。（）答案：錯誤10.校本課程開發(fā)的主體是教師。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)，要有正確的政治方向、熱愛教育事業(yè)、關愛學生等；知識素養(yǎng)，要有精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識等；能力素養(yǎng)，包括語言表達能力、教育教學能力等；心理素養(yǎng)，要有健康的心理、積極的情感等。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合的規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律；教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；做好個別教育工作；協(xié)調(diào)校內(nèi)、外各種教育力量；操行評定；做好班主任工作計劃和總結等。4.簡述現(xiàn)代學生觀的內(nèi)涵。答案：學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽粚W生是獨特的人，有自身的獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：鼓勵學生提問、質(zhì)疑，營造寬松的課堂氛圍。提供開放性的問題和任務，引導學生從不同角度思考。開展探究性學習活動，讓學生在實踐中探索新的知識和方法。2.如何構建良好的師生關系？答案：教師要尊重、關愛學生，了解學生的需求。樹立正確的學生觀，平等對待學生。教師要提高自身素質(zhì)，教學相長，與學生共同成長。3.談談你對課程改革的理解。答案：課程改革是為了適應時代發(fā)展