肇慶教師面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書(shū)育人C.發(fā)展智力D.提高能力答案：B2.下列教學(xué)方法中，以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法是（）A.演示法B.參觀法C.講授法D.練習(xí)法答案：C3.在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段答案：A4.學(xué)生最主要的權(quán)利是（）A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)答案：C5.教師備課的重要環(huán)節(jié)是（）A.確定教學(xué)方法B.編寫(xiě)教案C.分析教材D.了解學(xué)生答案：C6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B7.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的亞洲D(zhuǎn).16世紀(jì)的亞洲答案：A8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次的是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.課堂目標(biāo)答案：B9.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D10.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD2.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合答案：ABCD3.上好一堂課的基本要求有（）A.目標(biāo)明確B.內(nèi)容正確C.方法得當(dāng)D.組織嚴(yán)密答案：ABCD4.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的是（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于學(xué)生多方面的發(fā)展答案：ABCD5.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ABCD6.我國(guó)中小學(xué)常用的德育方法有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法答案：ABCD7.教師備課要做好的工作有（）A.鉆研教材B.了解學(xué)生C.設(shè)計(jì)教法D.培養(yǎng)情感答案：ABC8.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（）A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是一個(gè)完整的人C.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D.學(xué)生是教育者答案：ABC9.現(xiàn)代教育的特征有（）A.公共性B.生產(chǎn)性C.科學(xué)性D.國(guó)際性答案：ABCD10.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：正確3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）答案：正確4.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由教育對(duì)象的特點(diǎn)所決定的。（）答案：正確5.德育過(guò)程就是品德形成的過(guò)程。（）答案：錯(cuò)誤6.班級(jí)就是班集體。（）答案：錯(cuò)誤7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確8.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：錯(cuò)誤9.教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育獨(dú)立于其他社會(huì)活動(dòng)的特性。（）答案：錯(cuò)誤10.學(xué)生文化具有過(guò)渡性、非正式性、多樣性等特點(diǎn)。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師的勞動(dòng)特點(diǎn)。答案：教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性和創(chuàng)造性、連續(xù)性和廣延性、長(zhǎng)期性和間接性、主體性和示范性等。復(fù)雜性體現(xiàn)在教育目的、任務(wù)、對(duì)象等多方面；創(chuàng)造性如因材施教等。連續(xù)性沒(méi)有時(shí)間界限，廣延性沒(méi)有空間界限。長(zhǎng)期性是人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)，間接性是不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答案：教學(xué)過(guò)程基本階段包括激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)（感知教材和理解教材）、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是起始階段，領(lǐng)會(huì)知識(shí)是中心環(huán)節(jié)，鞏固知識(shí)是必要環(huán)節(jié)，運(yùn)用知識(shí)是重要環(huán)節(jié)，檢查知識(shí)是教學(xué)效果的反饋。3.簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。答案：班主任工作內(nèi)容包括了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個(gè)別教育工作、協(xié)調(diào)好各方面教育力量、操行評(píng)定、做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)等。了解學(xué)生是前提，班集體是重要內(nèi)容，個(gè)別教育是必要補(bǔ)充等。4.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答案：教育的文化功能有傳遞和保存文化、篩選和整理文化、交流和融合文化、更新和創(chuàng)造文化。傳遞保存是基礎(chǔ)，篩選整理是選擇精華，交流融合是文化互動(dòng)，更新創(chuàng)造是推動(dòng)文化發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則？答案：貫徹啟發(fā)性原則要做到：一是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，如設(shè)置有趣問(wèn)題情境；二是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；三是引導(dǎo)學(xué)生積極探索，讓學(xué)生自己得出結(jié)論；四是發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立民主平等的師生關(guān)系。2.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和理解學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，包括師德和業(yè)務(wù)能力；善于與學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求；發(fā)揚(yáng)教育民主，平等對(duì)待學(xué)生等。3.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。面向全體體現(xiàn)教育公平，全面發(fā)展包