七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物難點(diǎn)解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、圖中的陰影部分表示三種植物的共同特點(diǎn)，該特點(diǎn)不包括（）A．都靠種子進(jìn)行繁殖 B．都具有根、莖、葉的分化植物C．都具有輸導(dǎo)組織 D．都能進(jìn)行光合作用2、人類和動物的食物都直接或間接的來源于（）A．綠色植物 B．動物 C．陽光 D．水3、過度密植，作物的產(chǎn)量會減少。其原因主要是植物下部葉片（）A．光合作用大于呼吸作用：B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用4、大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定，主要與下列哪種生物有關(guān)（）A．綠色植物 B．動物C．生物 D．微生物5、葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不包括（）A．表皮細(xì)胞排列緊密 B．表皮細(xì)胞是無色透明的C．葉肉細(xì)胞里有大量葉綠體 D．有保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔6、大豆是重要的經(jīng)濟(jì)作物，下列關(guān)于大豆種子萌發(fā)的敘述正確的是（）A．土壤為種子萌發(fā)提供有機(jī)物 B．大豆種子萌發(fā)需要充足的空氣C．萌發(fā)過程中，胚芽最先突破種皮 D．大豆種子的子葉可發(fā)育成幼苗7、關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯誤的是（）A．葉的表皮細(xì)胞是無色透明的 B．葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用C．葉下表皮的氣孔比上表皮多 D．葉片上只有葉肉細(xì)胞含有葉綠體8、被子植物吸收水分的主要部位、運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（）A．氣孔、導(dǎo)管、根毛 B．根毛、篩管、氣孔C．篩管、根毛、氣孔 D．根毛、導(dǎo)管、氣孔9、圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．花粉落在①上的過程叫作傳粉 B．⑤能產(chǎn)生花粉，花粉中含有精子C．桃的可食用部分是由①發(fā)育而成的 D．⑤和⑥組成雄蕊，①②⑦組成雌蕊10、下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯誤的是（）A．移栽植物時根部通常帶一個土坨是為了減低植物的蒸騰作用B．植物通過蒸騰作用可以拉動水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸C．綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水D．植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、傳粉是指花粉從雄蕊的花藥中散落到雌蕊______上的過程。2、大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的_____________；促進(jìn)有機(jī)物的合成；給植物松土，可以增強(qiáng)根的______________作用。3、花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做________。4、植物生長需要量最多的是含_____的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。5、大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在______中、種子萌發(fā)時，需要的外界條件包括一定的______、適宜的______和充足的空氣。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、在適宜的條件下，枝芽中的幼葉將來發(fā)育成新的芽。（____）2、大多數(shù)雙子葉植物的種子由種皮和胚構(gòu)成。（______）3、傳粉和受精完成后，花的大部分都凋落，但子房可以繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。（____）4、在綠色開花植物體內(nèi)，運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管。（______）5、種子的結(jié)構(gòu)是由種皮和胚組成?（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、中國是世界上最早種植小麥的國家之一。某校“多彩的生命世界”興趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子，利用課余時間開展了如下表所示的探究活動。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識，完成以下問題。分組甲乙丙丁戊實(shí)驗(yàn)裝置處理措施種子情況不做處理不做處理不做處理不做處理煮熟環(huán)境條件適量水無水適量水過量水適量水25℃25℃4℃25℃25℃（1）如表所示探究活動中，你認(rèn)為可以萌發(fā)的是______組。（2）該探究活動可以構(gòu)成______組對照試驗(yàn)。其中甲和丁對照，探究的變量是______。2、小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)。圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖二是小組同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)材料由普通天竺葵換成銀邊天竺葵（邊緣不含葉綠體）并進(jìn)行有關(guān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。（1）圖一是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請按實(shí)驗(yàn)先后順序排序______。（2）圖一B步驟中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是______。（3）圖一C步驟中小燒杯內(nèi)的液體是______，能溶解葉綠素。（4）圖一D步驟中進(jìn)行暗處理的目的是______，排除原有淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾。（5）圖二中，經(jīng)按正確實(shí)驗(yàn)步驟操作后，分別向葉片A、葉片B滴加碘液，現(xiàn)象是：葉片A的綠色部分變藍(lán)、非綠色部分不變藍(lán)，說明光合作用需要______。葉片B的綠色部分不變藍(lán)說明______。-參考答案-一、單選題1、A【分析】種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大；裸子植物的根莖葉發(fā)達(dá)，種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)。被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成?！驹斀狻緼．被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；蕨類植物靠孢子繁殖后代，A符合題意。B．蕨類植物有了根、莖、葉的分化；裸子植物的根莖葉發(fā)達(dá)，種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)；被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。都具有根、莖、葉的分化植物，B不符合題意。C．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，被子植物和裸子植物也有輸導(dǎo)組織，C不符合題意。D．三種植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，D不符合題意。故選A。2、A【分析】綠色植物的光合作用有其重要的意義：一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用；二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡。【詳解】綠色植物能進(jìn)行光合作用，在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它生物直接或間接以植物為食。故選A。3、D【分析】合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使題目的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量?！驹斀狻客ㄟ^合理密植來提高產(chǎn)量，如果過度密植，植物的枝葉會互相遮擋，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有機(jī)物會過多的被呼吸作用所消耗，所以會造成作物減產(chǎn)。所以過度密植，作物的產(chǎn)量會減少。其主要原因是植物下部葉片呼吸作用大于光合作用。故選D。4、A【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，據(jù)此答題?！驹斀狻烤G色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。故選A。5、A【分析】植物光合作用主要通過葉片進(jìn)行，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分?！驹斀狻緼．葉片的表皮細(xì)胞多為多角形，排列緊密，可有效地保護(hù)內(nèi)部組織，與光合作用無直接關(guān)系，A符合題意。B．表皮細(xì)胞是透明的，這樣增加了透光率，有利于內(nèi)部的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，B不符合題意。C．葉綠體是光合作用的場所，故葉肉細(xì)胞里含有多個葉綠體，有利于光合作用的進(jìn)行，C不符合題意。D．表皮上有由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔，這樣可以保證空氣的暢通，及時的為光合作用提供原料——二氧化碳，及時的把光合作用生成的氧氣釋放到空氣中，有利于光合作用進(jìn)行，D不符合題意。故選A。6、B【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子萌發(fā)的過程：種子吸水，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸；隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉?！驹斀狻緼．種子萌發(fā)需要的有機(jī)物是由子葉提供的，A錯誤。B．由分析可知，大豆種子萌發(fā)需要充足的空氣，B正確。C．種子萌發(fā)的過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，形成根，C錯誤。D．大豆種子的胚芽發(fā)育成莖和葉，D錯誤。故選B。7、D【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈三部分。表皮有保護(hù)作用；葉肉包括海綿組織和柵欄組織,葉肉是光合作用最旺盛的部位；葉脈有支持和輸導(dǎo)作用，據(jù)此答題。【詳解】A．葉的表皮細(xì)胞是無色透明的，利于光線的透入，A不符合題意。B．葉脈就是生長在葉片上的維管束，葉脈中含有機(jī)械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進(jìn)行光合作用，被稱為葉片的“骨架”，葉脈中還有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管，因此有輸導(dǎo)作用。所以葉脈具有支持和輸導(dǎo)作用，B不符合題意。C．葉表皮上有氣孔，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。大多數(shù)植物葉片上氣孔分布的特點(diǎn)是：下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多。由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對較高，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會避免該種現(xiàn)象發(fā)生，C不符合題意。D．葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，D符合題意。故選D。8、D【分析】水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）?！驹斀狻恐参镂账闹饕鞴偈歉?，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣（水蒸氣）。因此植物體吸收水分的主要部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是根毛、導(dǎo)管、氣孔。故選D。9、C【分析】圖中：①柱頭，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦子房?！驹斀狻緼．⑤花藥中含有花粉，花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉，A正確。B．⑤花藥內(nèi)有花粉，每個花粉里有兩個精子，B正確。C．桃子的可食用部分屬于果皮，果皮由③子房壁發(fā)育而成，C錯誤。D．桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由⑥花絲和⑤花藥組成；雌蕊由①柱頭、②花柱和⑦子房組成，D正確。故選C。10、A【分析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽向上的運(yùn)輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義。【詳解】A．移栽幼苗時，在根部帶一個土坨，其目的是防止幼苗的幼根和根毛受到損傷，有利于根吸收水分，提高植物的成活率，A錯誤。B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，能促進(jìn)根從土壤中吸收水分及水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，B正確。C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，C正確。D．根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，D正確。故選A。二、填空題1、柱頭【分析】花粉通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。【詳解】植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種。根據(jù)花傳粉的方式，植物可分為蟲媒花，風(fēng)媒花。2、光合作用呼吸【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。（2）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫呼吸作用。（3）影響綠色植物進(jìn)行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，所以光照時間越長，光合作用越強(qiáng)，植物制造的有機(jī)物就越多?！驹斀狻烤G色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件，二氧化碳是光合作用的原料，在增加光照的同時增加二氧化碳濃度，可以增加植物的光合作用，促進(jìn)植物體內(nèi)有機(jī)物的合成，提高蔬菜的產(chǎn)量。根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，土壤中的氧氣減少，根無法呼吸，因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。3、傳粉【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉?！驹斀狻啃廴锘ㄋ幚锏幕ǚ凵⒙涑鰜恚涞酱迫镏^上的過程叫傳粉。傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式，如豌豆。異花傳粉是指花粉落到的另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式。如玉米。依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。4、氮【詳解】無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。因此，植物生長需要量最多的含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。5、子葉水分溫度【詳解】大豆屬于雙子葉植物，大豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉。種子的萌發(fā)必須具備的外界環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分；自身?xiàng)l件是指種子的胚是發(fā)育成熟而完整的、活的，并且種子中儲備了足夠供胚發(fā)育的營養(yǎng)、已過休眠期。三、判斷題1、錯誤【詳解】枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：因此，在適宜條件下，枝芽中的幼葉可以發(fā)育成葉，芽原基能夠發(fā)育成新芽，芽軸逐漸伸長將來發(fā)育成莖，枝芽就發(fā)育成了新枝。題干說法錯誤。2、正確【詳解】雙子葉植物種子由種皮和胚兩部分組成，單子葉種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)。故題干說法正確。3、正確【分析】在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)。【詳解】傳粉和受精完成后，花的大部分都凋落，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。故說法正確。4、正確【分析】導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，由下向上。篩管運(yùn)輸有機(jī)物，由上向下。【詳解】導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的；當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。故本題說法正確。5、錯誤【分析】種子的結(jié)構(gòu)：【詳解】種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分，有的種子還有胚乳。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，故題干觀點(diǎn)錯誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、子要萌發(fā)還必須保證種子的______是活的。（1）甲（2）四##4空氣（3）一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣胚【分析】種子萌發(fā)的條件：①環(huán)境條件適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；②自身?xiàng)l件：胚是活的、發(fā)育成熟且完整的胚、足夠的營養(yǎng)儲備、不在休眠期。（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，甲組均符合種子萌發(fā)的環(huán)境條件。所以，種子可以萌發(fā)的是甲組。（2）對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對照組。本實(shí)驗(yàn)中甲乙（變量是水）、甲丙（變量是溫度）、甲丁（變量是空氣）、甲戊（變量是種子胚的死活）都只有一個變量，能形成對照實(shí)驗(yàn)。所以，該探究活動可以構(gòu)成4組對照試驗(yàn)。其中甲和丁對照，探究的變量是空氣。（3）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲組種子萌發(fā)，因缺水乙組種子不萌發(fā)，因低溫丙組種子不萌發(fā)，因缺少空氣丁組種子不萌發(fā)，因煮熟后種子的胚死亡而戊組種子不萌發(fā)。所以，通過該實(shí)驗(yàn)的探究，興趣小組可得出結(jié)論：種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫