2025年小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練詩(shī)歌鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)專項(xiàng)（含解析）2025年小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練：詩(shī)歌鑒賞之羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)專項(xiàng)（含解析）

一．古詩(shī)詞賞析（共58小題）

1．（2024閩侯縣）在詩(shī)人的心中，天空中的明月，就是心中的那道光。閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。

十五①望月

唐王建

中庭②地白③樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

【注釋】①十五夜：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的樣子。

（1）《十五夜望月》，又名《十五夜望月寄杜郎中》，其中“

"一句委婉地表達(dá)了詩(shī)人的思念之情。

（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是___________。

A.第一句中的“地白”“樹棲鴉"分別從視覺和聽覺的角度寫景

B.詩(shī)的開篇描繪了十五夜的明朗與肅靜景象，為下文表達(dá)秋思做鋪墊

C.“今夜月明人盡望”渲染了中秋之夜人人望月的特定氛圍

D.《十五夜望月》前兩句寫景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅歡樂的中秋月夜圖

（3）情景交融是詩(shī)人表達(dá)情感的一種方式，詩(shī)中的“樹棲鴉"巧妙地烘托了月夜的

，而“冷落無聲濕桂花”中的“冷"表現(xiàn)了詩(shī)人

的心境。

2．（2024玄武區(qū)）

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

，

。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）展開聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)你的視覺、聽覺、嗅覺，描繪“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”所展現(xiàn)的畫面。

（3）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

3．（2024嵩縣）閱讀下面的詩(shī)歌，完成習(xí)題。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）你要參加“誦中華經(jīng)典，品詩(shī)詞文化"活動(dòng)，想用這首詩(shī)來拍攝一條短視頻，請(qǐng)補(bǔ)全下面的鏡頭腳本設(shè)計(jì)。

詩(shī)歌內(nèi)容景別畫面內(nèi)容誦讀要點(diǎn)

中庭地白樹棲鴉近景①___輕柔，讀出靜謐清冷之感。

冷露無聲濕桂花近景夜已漸深，露水打濕了桂花輕柔，讀出靜寂幽美之意。

今夜月明人盡望遠(yuǎn)景一輪明月當(dāng)空，世間萬人仰望。②“

”適當(dāng)加重語氣，讀出孤獨(dú)深遠(yuǎn)意境。

不知秋思落誰家遠(yuǎn)景不知道這秋日情思會(huì)落到誰家？③語速

，讀出④

（2）詩(shī)中的“十五夜"指的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

節(jié)，描寫節(jié)日的詩(shī)句你還知道：

，

。

（3）“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。下列沒有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是___________

A.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。

B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

C.海上生明月，天涯共此時(shí)。

D.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？

4．（2024濟(jì)寧）詩(shī)歌鑒賞。

除夜作

高適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

（1）首句詩(shī)人用“

、

"兩字，營(yíng)造出除夕之夜旅館中的孤寂、凄清的意境。

（2）詩(shī)人心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，用自己的話回答。

5．（2024郟縣）古詩(shī)文閱讀

十五夜望月

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）發(fā)揮想象，用自己的語言描繪前兩句畫面。

（2）后兩句將詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思表達(dá)得委婉含蓄，請(qǐng)你再寫出一句類似的古詩(shī)，和大家分享。

6．（2023東平縣）古詩(shī)閱讀

閱讀下面的古詩(shī)，完成題。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月"字，我們卻可以從

一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物

的特點(diǎn)。

（2）對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________

A.詩(shī)的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。

B.“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩(shī)的意境十分悠遠(yuǎn)。

C.詩(shī)的最后一句寫“秋思落誰家”，一個(gè)“落"字，用得十分妥帖新奇，給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。

D.詩(shī)人運(yùn)用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動(dòng)人。

7．（2023蘭溪市）閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。

【甲】十五夜①望月

唐王建

中庭②地白③樹棲鴉，

冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，

不知秋思落誰家。

【注釋】①十五夜：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的樣子。

【乙】天竺寺①八月十五日夜桂子②

唐皮日休

玉顆珊珊下月輪，

殿前拾得露華新③。

至今不會(huì)天中事，

應(yīng)是嫦娥擲與人。

【注釋】①天竺寺：今稱法鏡寺，位于靈隱山（飛來峰）山麓。②桂子：特指為桂花。③露華新：桂花瓣帶著露珠更顯濕潤(rùn)。

（1）《十五夜望月》中的“

”一句委婉地表達(dá)了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“

"一句用比喻手法描寫桂花掉落場(chǎng)景。

（2）下列關(guān)于詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是___________

A.讀著這兩首七言絕句，我們仿佛看見了古人過中秋佳節(jié)的畫面。

B.《十五夜望月》應(yīng)是詩(shī)人思念朋友所作，“落誰家”可以看出作者表達(dá)情思之委婉。

C.“殿前拾得露華新"詩(shī)人拾起殿前的桂花，其顏色潔白、新鮮，從中可以看出詩(shī)人是在享受中秋之夜的景色的。

D.《十五夜望月》前兩句寫景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅中秋月夜圖；《天竺寺八月十五日夜桂子》則運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛。

（3）兩首詩(shī)都描寫了我們熟知的“中秋

、

”的民俗，但表達(dá)的情感是不同的，我們從【甲】詩(shī)中似乎看到了一幅___的圖畫，而【乙】詩(shī)卻讓我們覺得詩(shī)人的心情是

的。

8．（2022吳興區(qū)）

次北固山下

[唐]王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

（1）首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩個(gè)詞語是

，

。

（2）頸聯(lián)運(yùn)用了

的修辭手法。

（3）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人

之情。詩(shī)句“

"集中表達(dá)了這種感情。

9．（2022天山區(qū)）古詩(shī)閱讀。

旅次朔方

（唐）劉皂

客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。

注釋：旅次：旅行途中臨時(shí)在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原舊稱。咸陽：地名，位于陜西省。

（1）“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽”中“憶"的意思是

，詩(shī)句的意思是：___。

（2）詩(shī)人的故鄉(xiāng)在

，他離開故鄉(xiāng)已有

（時(shí)間），你是從“

，

。”這兩句詩(shī)中體會(huì)到的。

（3）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人

的思想感情，你還積累過類似的詩(shī)句嗎？請(qǐng)寫一寫：___。

10．（2022攸縣）閱讀《十五夜望月》，完成后面的練習(xí)。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）中秋佳節(jié)，望月思親，情真意切。從你積累的古詩(shī)中寫出兩句也是通過描寫月亮，來表達(dá)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，期待團(tuán)圓的詩(shī)句。

A、___

B、___

（2）下面對(duì)于詩(shī)歌的理解錯(cuò)誤的一組是___________。

A、這是唐朝詩(shī)人王建寫的一首描寫中秋之夜望月思遠(yuǎn)的七絕。

B、“中庭地白樹棲鴉"是寫那皎潔的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪。

C、“不知秋思落誰家”詩(shī)人通過委婉的語氣，道出了心中入骨的相思之情。

D、這首詩(shī)寫得很美，但沒有體現(xiàn)“詩(shī)中有畫"的藝術(shù)魅力。

11．（2022唐縣）詩(shī)歌閱讀。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺，描繪詩(shī)中“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”句子的畫面。

___

（2）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___

12．（2022侯馬市）

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月"字，我們卻可以從“

”一詞中，看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物的

特點(diǎn)，使人聯(lián)想起《靜夜思》中的詩(shī)句“

，

。"

（2）本詩(shī)寫出了詩(shī)人___的思想感情。

（3）這首詩(shī)歌的景物描寫有什么作用？

___

13．（2021常德）課內(nèi)閱讀

泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

（1）給下列加點(diǎn)字注音，再解釋詞語。

泊

還

（2）這首詩(shī)的作者是___________代文學(xué)家

他是“唐宋八大家”之一，我還能寫出“唐宋八大家"其他幾位中的兩位：

、

。

（3）從瓜洲到鐘山，可以說是山高水長(zhǎng)，路途遙遠(yuǎn)，詩(shī)人卻覺得只是一水之隔數(shù)重山之遠(yuǎn)，是因?yàn)開__

（4）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠"字用得極為精妙。傳說詩(shī)人在這個(gè)字上下足了功夫，先后用了“到“過”滿等十多個(gè)字，最終選定“綠"字，請(qǐng)你說說“綠”字好在哪里。___

14．（2021房山區(qū)）閱讀《十五夜望月》和《望月懷遠(yuǎn)》，完成下列各題。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

月下獨(dú)酌

【唐】李白

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（1）《十五夜望月》這首詩(shī)借景抒情，借助中秋節(jié)“

，

"的景象（用原文回答），抒發(fā)了作者

的感情。

（2）你還知道哪些跟月亮有關(guān)的詩(shī)？請(qǐng)寫出前后連續(xù)的兩句。

答：

，

15．（2021遠(yuǎn)安縣）古詩(shī)文閱讀，完成小題。

十五夜望月

王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

（1）“十五夜”指的是

節(jié)的夜晚，中國(guó)歷代有

的習(xí)俗。

（2）對(duì)這首詩(shī)中語句的解說，不正確的一項(xiàng)是___________

A.第一句中的“地白”，是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照射下，好像鋪上了一層霜雪。

B.第二句“冷”字描寫了秋夜露珠的清冷，同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。

C.第三句“人盡望"寫明月當(dāng)空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以清清楚楚地看到。

D.詩(shī)的最后一句寫“秋思落誰家”，一個(gè)“落"字，用得十分妥帖新奇，給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。

（3）讀著這首詩(shī)，你還想起了哪些與明月、思鄉(xiāng)有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)寫一句：

___

16．（2021鳳凰縣）閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）從體裁上看，這是一首

詩(shī)，詩(shī)的標(biāo)題中的“十五夜”，結(jié)合全詩(shī)看，應(yīng)是農(nóng)歷___________月十五的

之夜。古人在這天留下的詩(shī)歌有很多，比如

就寫過

，

的名句。

（2）詩(shī)的第一聯(lián)中能照應(yīng)題目“望月"的景物是

，通過聽覺覺察到的景物是

。本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)月字，我們卻可以從“

”一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物

的特點(diǎn)。

（3）這首詩(shī)歌的景物描寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。并說說全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

作用：___

思想感情：___

（4）簡(jiǎn)要說說“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家"的意思，再談?wù)勥@兩句詩(shī)的妙處。

意思：___

妙處：___

（5）后人對(duì)王建煉字的功夫十分推崇，請(qǐng)你從詩(shī)中選擇一個(gè)你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來。

___

17．（2025春八步區(qū)期中）任務(wù)三：詩(shī)詞對(duì)比閱讀，汲取知識(shí)滋養(yǎng)。按要求完成下面小題。

十五夜望月【唐】王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。陽關(guān)曲中秋月①【宋】蘇軾暮云收盡滋②清寒③，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

【注釋】①陽關(guān)曲中秋月：蘇軾與其弟蘇轍久別重逢后共賞中秋月，蘇軾寫下這首小詞。②溢：滿出，暗寓月色如水之意。③清寒：寒意。

（1）解釋下列詞語。

中庭：

銀漢：

（2）兩首詩(shī)在寫作手法上都運(yùn)用了

的手法。請(qǐng)從《十五夜望月》中找出一句能體現(xiàn)這種手法的詩(shī)句并抄寫下來。

___

（3）這兩首詩(shī)都寫了中秋月夜之景，表達(dá)的情感卻有所不同。（十五夜望月）表達(dá)了

之情；《陽關(guān)曲中秋月》表達(dá)了作者

的感慨。

（4）下列對(duì)兩首古詩(shī)詞的賞析錯(cuò)誤的是（___________）（填序號(hào)）

A．（十五夜望月）前兩句描繪了幽靜清涼的秋景，為下文抒發(fā)秋思作鋪墊。

B．《陽關(guān)曲中秋月》中“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月亮的圓潤(rùn)皎潔。

C．兩首詩(shī)描寫的景物都只是單純展現(xiàn)中秋夜晚的美麗景色，與作者情感無關(guān)。

D．“不知秋思落誰家"借說秋思?xì)w處，委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人望月時(shí)的情感。

18．（2025春錦江區(qū)校級(jí)期中）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面的習(xí)題。

黃溪夜泊

歐陽修

楚人自古登臨恨，暫到愁腸已九回。

萬樹蒼煙三峽暗，滿川明月一猿哀。

非鄉(xiāng)況復(fù)驚殘歲，慰客偏宜把酒杯。

行見江山且吟詠，不因遷謫豈能來。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)歌的三四句。

___

（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，概括詩(shī)人抒發(fā)了哪些復(fù)雜的思想情感。

___

19．（2025春龍華區(qū)期中）古詩(shī)對(duì)比島。這里有兩首古詩(shī)，它們就像島上的兩顆神秘寶石，蘊(yùn)含著不同的情感與故事。讓我們仔細(xì)研讀，完成挑戰(zhàn)。

【甲】春望

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

，

。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整【乙】詩(shī)中所缺的詩(shī)句。

（2）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

①【甲】詩(shī)開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深"字，讓人滿目凄然。___________

②【甲】詩(shī)尾聯(lián)寫詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這是詩(shī)人年紀(jì)越來越大的緣故。___________

③【甲】詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。___________

④【乙】詩(shī)抒寫詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的手法。___________

（3）【乙】詩(shī)尾聯(lián)中連用“巴峽"

”“襄陽"

”四個(gè)地名，寫出了詩(shī)人聽聞喜訊后

的心情以及歸心似箭的思想感情。

（4）【甲】詩(shī)寫于安史之亂開始時(shí)，【乙】詩(shī)寫于安史之亂結(jié)束時(shí)。有人認(rèn)為：這兩首詩(shī)都寫到“淚”，表達(dá)的情感都是一樣的。你贊同這種說法嗎？請(qǐng)說明理由。

20．（2025春房山區(qū)期中）閱讀《十五夜望月》，完成下列各題。

十五夜望月

唐王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）請(qǐng)用自己的話描述本詩(shī)的前兩句描繪的景象。

（2）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@兩句詩(shī)委婉地表達(dá)了思念之情。下列詩(shī)句中沒有表達(dá)思念之情的一項(xiàng)是___________

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.海上生明月，天涯共此時(shí)。

D.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？

（3）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是___________

A.前兩句詩(shī)中雖無“月"字出現(xiàn)，但“地白”二字卻讓人感受到月光的澄澈、皎潔。

B.“桂花"還讓人聯(lián)想到月中桂樹，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)露濕桂花的遺憾之情。

C.“人盡望”寫詩(shī)人因自己望月而想到天下人皆望月，營(yíng)造出一種深遠(yuǎn)的意境。

21．（2024秋鄲城縣期末）先將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。

回鄉(xiāng)偶書

，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

，笑問客從何處來。

（1）“笑問客從何處來"中的“客”指的是

。（填人名）

（2）根據(jù)詩(shī)意，補(bǔ)全下面的小劇本。

[鄉(xiāng)間小路，一群兒童，一位白發(fā)蒼蒼的老人]

賀知章（摸摸自己的白發(fā)）：

小孩子（疑惑地上下打量老人）：老爺爺，您是從哪里來的呀？

賀知章：___

（3）有人曾說：“故鄉(xiāng)是不經(jīng)意間流露出的口音。"《回鄉(xiāng)偶書》中的“

，

”與之有異曲同工之妙。

22．（2024秋源城區(qū)期末）課內(nèi)閱讀。

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深干帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

（1）這首詞的作者是___________代詞人

?！伴L(zhǎng)相思"是這首詞的

。

（2）“風(fēng)一更，雪一更”運(yùn)用___________（A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)）描寫，展現(xiàn)了行軍路上風(fēng)雪交加的惡劣天氣。讀下闕，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：___。

（3）結(jié)合上下闋描繪的景象及作者的感情，我知道讀上闋?wèi)?yīng)該用___________的語氣，讀下闕時(shí)應(yīng)該用___________的語氣。

A.緩慢而深情

B.歡喜而深情

C.低沉而悲傷

D.溫柔而贊美

23．（2024秋周口期末）請(qǐng)仔細(xì)閱讀古詩(shī)，然后按要求作答。

聞王昌齡左遷①龍標(biāo)②遙有此寄

李白

楊花③落盡子規(guī)④啼，聞道龍標(biāo)過五溪⑤。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎⑥西。

注釋：①左遷：貶謫，降職。②龍標(biāo)：唐代縣名。③楊花：柳絮。④子規(guī)：即杜鵑鳥。⑤五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的總稱，在今湖南省西部。⑥夜郎：這里指貴州夜郎一帶。

（1）請(qǐng)給詩(shī)的題目標(biāo)出節(jié)奏。

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

（2）請(qǐng)結(jié)合注釋及語境，解釋加點(diǎn)的詞。

我寄愁心與明月

寄：

與：

（3）“楊花落盡子規(guī)啼"一句中描寫的景物有：

；從這句詩(shī)中我們可以看出作者寫這首詩(shī)的季節(jié)是

。

（4）這首詩(shī)中，第二句是敘事，第___________句是寫景；第

句是抒情。

（5）請(qǐng)你寫出后兩句詩(shī)的意思：___

（6）這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)__________

A.對(duì)友人王昌齡被貶的同情和關(guān)切。

B.看到楊花落盡，聽到子規(guī)啼叫而產(chǎn)生的惋惜、哀傷之情。

C.對(duì)明月的深深喜愛之情。

24．（2024秋汾陽市期末）每逢佳節(jié)倍思親，很多同學(xué)說起元旦假日要回老家，談起故鄉(xiāng)話題不斷，一如詩(shī)人筆下的情思。

長(zhǎng)相思

[清]納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，

，

。

鄉(xiāng)愁

席慕蓉

故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛/總在有月亮的晚上響起

故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的惆悵/仿佛霧里的揮手別離

離別后/鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/水不老去。

（1）將《長(zhǎng)相思》補(bǔ)充完整。

（2）請(qǐng)把《長(zhǎng)相思》這首詞中運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的句子畫上“____”，運(yùn)用了靜態(tài)描寫的句子畫上“

"。

（3）我能用成語來形容將士們行軍生活的艱難：

、

。

（4）《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》在情感的表達(dá)上有什么相似之處？

（5）下列說法有誤的一項(xiàng)是___________

A.“榆關(guān)”指的是山海關(guān)，點(diǎn)明了行進(jìn)的方向。

B.“千帳燈"說明了軍隊(duì)人數(shù)之多，聲勢(shì)浩大。

C.《長(zhǎng)相思》側(cè)重于描繪軍旅生活的艱苦，表達(dá)了詞人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情；《鄉(xiāng)愁》側(cè)重于描寫鄉(xiāng)愁，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的綿綿思念。

D.“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹/永不老去”運(yùn)用了比喻的修辭手法，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)深深的懷戀之情。

25．（2024秋承德期末）古詩(shī)詞賞析。

回鄉(xiāng)偶書

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

（1）這首詩(shī)的作者是___________代詩(shī)人

。

（2）“鬢毛衰"的“衰”是指___________。

A.衰弱

B.花白

C.稀少

D.衰老

（3）詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人感慨世事滄桑、物是人非的詩(shī)句是：“

，

。"

（4）下列詩(shī)句中與思鄉(xiāng)之情無關(guān)的一項(xiàng)是___________

A.此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

D.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

（5）思鄉(xiāng)是亙古不變的情感，請(qǐng)你寫出兩句思鄉(xiāng)的詩(shī)句：

、

。

26．（2024秋蓮湖區(qū)期末）對(duì)比閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。

【A】楓橋夜泊【B】宿建德江

張繼___孟浩然

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。移舟泊煙渚，日暮客愁新。

，

。野曠天低樹，江清月近人。

（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上把缺少的詩(shī)句填寫完整。

（2）兩首詩(shī)中的“泊”都讀

，都是

的意思。我還知道這個(gè)字的另外一個(gè)讀音是

，可以組詞為：

。

（3）兩首詩(shī)都采用了

的抒情方式?！続】詩(shī)借___等景物，突出了月夜

的特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人

的心情。

（4）下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是___________。（填序號(hào)）

A.【A】詩(shī)中巧妙地運(yùn)用了意象的疊加和交融，營(yíng)造出一個(gè)獨(dú)特而深邃的藝術(shù)空間。

B.兩首詩(shī)都是圍繞一個(gè)“愁"字著筆，都表達(dá)了作者的羈旅愁思。

C.兩首古詩(shī)在描寫景物時(shí)，由遠(yuǎn)及近，綜合視覺和聽覺，給人以身臨其境之感。

D.兩首詩(shī)都寫了秋色，但側(cè)重點(diǎn)不同。【A】詩(shī)寫的是江南水鄉(xiāng)夜景，【B】詩(shī)描繪的是野曠江清、孤月伴人的山水風(fēng)韻。

（5）紅紅參加了“創(chuàng)意詩(shī)歌”比賽，想把【A】詩(shī)前兩句描寫的畫面用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫具體，請(qǐng)你幫忙完成。

27．（2024秋河?xùn)|區(qū)期末）默寫《宿建德江》，并回答問題。

，

。

，

。

（1）這首詩(shī)的作者是___________代詩(shī)人

。

（2）詞中“建德江"的意思是___；“渚”的意思是

。

（3）這首詞抒發(fā)了詩(shī)人孤身一人客居他鄉(xiāng)

、

的心情。

28．（2025麗水）人們望月而歌，留下無數(shù)有關(guān)月亮的詩(shī)詞。請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)，并完成任務(wù)。

【甲】十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

【乙】宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

（1）兩首詩(shī)都描繪了月之景，請(qǐng)你任選一首，摘錄寫景的詩(shī)句，寫寫“看"到的畫面。

（2）下面對(duì)兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是___________

A.甲詩(shī)最后一句用委婉的語氣將詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思含蓄地表達(dá)了出來。

B.乙詩(shī)中“客”是詩(shī)人自指，表達(dá)了孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。

C.甲詩(shī)描寫了中秋節(jié)的習(xí)俗，林杰的《乞巧》、王安石的《元日》也都寫到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。

D.兩首詩(shī)都是前兩句寫景，后兩句抒情，全詩(shī)意境悠遠(yuǎn)，令人回味無窮。

（3）下列詩(shī)句表達(dá)的情感與甲、乙兩首完全不同的是

（多選）

A.明月松間照，清泉石上流。

B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

29．（2024秋中山區(qū)期末）閱讀下面兩首詩(shī)，回答問題。

（甲）楓橋夜泊

【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（乙）滁州西澗

【唐】韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

兩首詩(shī)在描寫景物時(shí)都運(yùn)用了

的手法，表達(dá)

（喜悅憂愁）的情感（打√）。請(qǐng)寫出兩首古詩(shī)的劃線句子中動(dòng)態(tài)描寫的句子：

【甲】

【乙】

30．（2024秋高新區(qū)期末）理解感悟。

夜雨寄北①

唐李商隱

君②問歸期③未有期，巴山④夜雨漲秋池⑤。

何當(dāng)⑥共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

【注釋】①寄北：寫寄給北方的人。②君：對(duì)對(duì)方的尊稱，等于現(xiàn)代漢語中的“您"。③歸期：回家的日期。④巴山：指大巴山，在陜西南部和四川東北交界處。這里泛指巴蜀一帶。⑤秋池：秋天的池塘。⑥何當(dāng)：什么時(shí)候。

（1）下面對(duì)詩(shī)句朗讀停頓劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___________。

A.君問歸期/未有期

B.巴山/夜雨/漲秋/池

C.何當(dāng)/共剪/西窗燭

D.卻話/巴山/夜雨時(shí)

（2）下面加點(diǎn)詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___________。

A.夜雨寄北（寄宿、停留在北方）

B.君問歸期未有期（回家的日期）

C.何當(dāng)共剪西窗燭（什么時(shí)候）

D.卻話巴山夜雨時(shí)（回頭說，追述）

（3）對(duì)整首詩(shī)的情感賞析正確的一項(xiàng)是___________。

A.面對(duì)冷屏殘燭、青天孤月，詩(shī)人又度過了一個(gè)不眠之夜，感到非常寂寞。

B.“漲”字富于動(dòng)態(tài)形象，既寫出了巴山夜雨景象，又表現(xiàn)了詩(shī)人的愁思。

C.詩(shī)中既描寫了傾聽秋雨時(shí)的寂寥之苦，又想象了再相聚之時(shí)的幸福歡樂。

D.后兩句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來，想象未來歡聚時(shí)刻的景象。

31．（2024秋增城區(qū)期末）文學(xué)閱讀。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

（1）關(guān)于這首詩(shī)，下列說法不正確的是___________

A.詩(shī)人稱自己為“客”，表明此處不是自己的家鄉(xiāng)。

B.“愁”讓讀者很容易就知道了這首詩(shī)抒發(fā)的情感，是這首詩(shī)的“詩(shī)眼"。

C.后兩句描寫的景物是詩(shī)人想象出來的。

D.后兩句景物描寫襯托了詩(shī)人孤寂的心情。

（2）請(qǐng)用自己的話把“移舟泊煙渚，日暮客愁新?！钡拇笠鈱懗鰜怼?/p>

32．（2024春內(nèi)鄉(xiāng)縣期中）古詩(shī)文閱讀。

秋夜將曉出籬門迎涼有感

三萬里河?xùn)|入海，

。

，南望王師又一年。

示兒

死去元知萬事空，

。

王師北定中原日，

。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）這兩首古詩(shī)的作者是___________代

。詩(shī)中都提到的“王師"是指

。

（3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》前兩句運(yùn)用

修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了___的特點(diǎn)。

（4）這兩首詩(shī)均是作者晚年所作，試著比較分析兩首詩(shī)表達(dá)情感的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

相同點(diǎn)：___

不同點(diǎn)：___

33．（2024春詔安縣期中）閱讀。

靜夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

（1）這首詩(shī)的作者是

，這首詩(shī)中有兩句千古名句是

，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。

（2）用“

”畫出詩(shī)句中用到的動(dòng)詞。

（3）用自己的話說一說前兩句詩(shī)的意思。

34．（2024春內(nèi)鄉(xiāng)縣期中）閱讀下面的詩(shī)歌，完成習(xí)題。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）你要參加“誦中華經(jīng)典，品詩(shī)詞文化"活動(dòng)，想用這首詩(shī)來拍攝一條短視頻，請(qǐng)補(bǔ)全下面的鏡頭腳本設(shè)計(jì)。

詩(shī)歌內(nèi)容景別畫面內(nèi)容誦讀要點(diǎn)

中庭地白樹棲鴉近景

___

輕柔，讀出靜謐清冷之感。

冷露無聲濕桂花近景

___

輕柔，讀出靜寂幽美之意。

今夜月明人盡望遠(yuǎn)景一輪明月當(dāng)空，世間萬人仰望?！?/p>

”適當(dāng)加重語氣，讀出孤獨(dú)深遠(yuǎn)意境。

不知秋思落誰家遠(yuǎn)景不知道這秋日情思會(huì)落到誰家？語速

，讀出

（2）詩(shī)句“

，

"借月亮委婉地表達(dá)了思念之情。在我讀過的古詩(shī)詞中，我知道的類似詩(shī)句有：

，

。

35．（2024春德江縣期中）把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

______________________明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，

頭思______________________。

（1）這首詩(shī)的題目是《

》。（填序號(hào)）

①春曉

②靜夜思

（2）這首詩(shī)的作者是___________代詩(shī)人___________。（填序號(hào)）

①宋

②唐

③杜甫

④李白

（3）詩(shī)人抬頭看到了___________。（填序號(hào)）

①太陽

②月亮

36．（2023秋定州市期末）材料一

楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對(duì)愁眠。

，

。

（1）回憶古詩(shī)，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。

（2）用自己的話寫一寫本詩(shī)前兩行描繪的景象。

（3）判斷下列說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×"。

①本詩(shī)是一首七言絕句。___________

②本詩(shī)的作者是唐代的張繼。___________

③詩(shī)的前兩句中“月落”和“烏啼"都是寫的作者的所見。___________

④“霜滿天”是詩(shī)人身處深秋夜里的一種感覺，形容天氣很冷。___________

⑤這首詩(shī)用動(dòng)景襯靜景，表達(dá)了詩(shī)人孤寂憂愁的心情。___________

⑥這首詩(shī)要用輕快愉悅的語氣來讀。___________

37．（2023秋銅鼓縣期末）把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問題。

靜夜思

床前明___________光，疑是地___________霜。

舉___________望明___________，低___________思故鄉(xiāng)。

（1）這首詩(shī)是唐代詩(shī)人

寫的。（李白杜甫白居易）

（2）第一行和第三行都是寫詩(shī)人___________到的，第二行和第四行都是寫詩(shī)人___________到的。這首詩(shī)主要寫出詩(shī)人

的心情。（想思念家鄉(xiāng)看）

38．（2023秋婺城區(qū)期末）古詩(shī)文閱讀。

月夜憶舍弟①

[唐]杜甫

戍鼓②斷人行③，邊秋④一雁⑤聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長(zhǎng)

⑥

不達(dá)，況乃

⑦

未休兵。

注釋：①[舍弟]：家弟。②[戍鼓]：戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲。③[斷人行]：指鼓聲響起后，就開始宵禁。④[邊秋]：邊塞的秋天。⑤[—雁]：孤雁，比喻兄弟分散。⑥[長(zhǎng)]：一直，老是。⑦[況乃]：何況是。

創(chuàng)作背景：這首詩(shī)是唐肅宗乾元二年（759年）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755年），安史之亂爆發(fā)。乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟正分散在這帶，由于戰(zhàn)事阻隔，杜甫和弟弟音信不通。

（1）下列選項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是___________

A.杜甫的詩(shī)被稱為“詩(shī)史"。

B.詩(shī)人先描繪了秋日的塞上圖景。

C.“寄書長(zhǎng)不達(dá)”中的“書"指書信。

D.詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)已停止了。

（2）結(jié)合注釋和創(chuàng)作背景，思考本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（至少兩方面）

（3）讀畫線句時(shí)，我可以用

（悲憤輕快）的語調(diào)來朗讀。

39．（2023秋武平縣期末）中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，形式多樣，與中國(guó)文化緊密相連，它是一個(gè)民族的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。

九月九日憶山東兄弟

【唐】王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)

。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（1）請(qǐng)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）這首詩(shī)寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？

A.清明節(jié)

B.端午節(jié)

C.重陽節(jié)

D.春節(jié)

（3）傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念下列哪位人物？

A.屈原

B.嫦娥

C.介子推

D.孔子

（4）請(qǐng)把下列表格補(bǔ)充完整。

節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗

端午節(jié)農(nóng)歷___________月___________賽龍舟，吃粽子

農(nóng)歷八月十五

重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九

40．（2023秋金華期末）閱讀下面這首詞，完成問題。

生查子元夕

（宋歐陽修）

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。

（1）詞中寫到了“去年元夜”和“今年元夜"的情景，“元夜”指的是___________（A.元宵夜B.中秋夜）。詞中寫到的景物不僅有“花”，還有“

、

和___________”。

（2）月下景，往往伴隨著月下情。這首詞讓我們感受到了___________。

A.詩(shī)人的喜悅之情

B.詩(shī)人的亡國(guó)之痛

C.詩(shī)人對(duì)故人的思念

D.詩(shī)人心底涌起的哀愁

41．（2024秋深圳月考）學(xué)古詩(shī)，常積累。

回鄉(xiāng)偶書（唐）

賀知章

，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

，

。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）古詩(shī)抓住了變與不變的對(duì)比，不變的是

，改變的是

，流露出詩(shī)人對(duì)生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。

42．（2024淅川縣模擬）活動(dòng)：詩(shī)詞游園，看能力

月夜[南宋]陸游

小醉初醒月滿床，玉壺銀闕不勝?zèng)觥?/p>

天風(fēng)忽送荷香過，一葉飄然憶故鄉(xiāng)。

小便簽

古詩(shī)中“月"的意象探究：①抒發(fā)思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情；②表現(xiàn)對(duì)美好感情的寄寓與祝愿；③對(duì)人生短暫的悲傷，抒發(fā)傷感之情。

【注釋]①玉壺：玉制的酒壺。②銀闕：代指明月。

（1）“月”的意象探究，閱讀詩(shī)歌和小便簽。

“小醉初醒月滿床"一句中“月”這一意象所抒發(fā)的情感與小便簽中的___________（填序號(hào)）一致。你還學(xué)過含“月"這一意象的詩(shī)句有：

。

（2）完成腳本設(shè)計(jì)。有同學(xué)想將這首詩(shī)拍攝成一個(gè)短視頻，請(qǐng)你幫助他完成這首詩(shī)部分鏡頭的腳本設(shè)計(jì)。

景別攝法整體畫面配音預(yù)期效果

鏡頭腳本設(shè)計(jì)（部分）遠(yuǎn)景從人物正面拍攝

___

風(fēng)聲、樹葉飄落的聲音

___

43．（2024春交城縣期中）課內(nèi)閱讀。

清明

，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，

。

九月九日憶山東兄弟

，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

元日

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

。

（1）請(qǐng)把上面三首古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）古詩(shī)《清明》和《元日》寫的都是我國(guó)的

節(jié)日，這兩個(gè)節(jié)日的習(xí)俗分別是

、

，

、

。（每個(gè)節(jié)日寫出兩種習(xí)俗即可）

（3）為傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，三年級(jí)的同學(xué)向外國(guó)小朋友發(fā)出邀請(qǐng)函，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

邀請(qǐng)函

所謂“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?！?/p>

節(jié)到來之際，三年級(jí)1班的同學(xué)為紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人

，誠(chéng)邀您于農(nóng)歷___________月___________日一起

、

。

44．（2024春千山區(qū)期中）古詩(shī)文閱讀。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）“十五夜"指的是

的夜晚，中國(guó)歷代有

的習(xí)俗?！袄渎錈o聲濕桂花”中的“冷"表現(xiàn)了詩(shī)人

的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又讓人聯(lián)想到

。

（2）這首詩(shī)中其意境與李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜"最相近的是哪句話？

（3）下列詩(shī)句節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是___________

A.今夜/月明人盡/望

B.不知/秋思/落誰家

（4）下面對(duì)詩(shī)句的賞析有誤的一項(xiàng)是___________

A.詩(shī)的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。

B.最后一句寫“秋思落誰家”，一個(gè)“落"字，給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝一起灑落入間。

C.詩(shī)人表面上是在寫秋思不知道落在何處，實(shí)際上是自己找到了答案，在抒發(fā)自己內(nèi)心的愉快之情。

45．（2024春鄄城縣期中）閱讀。

九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。

（1）將古詩(shī)補(bǔ)充完整。___。

（2）這首詩(shī)的作者是___________代著名詩(shī)人

。

（3）選擇：“山東”是指___________

A.太行山以東，現(xiàn)在的山東省

B.華山以東

（4）農(nóng)歷九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：

，古人在這一天有

、佩戴茱萸的習(xí)俗。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有

、

。

（5）這首詩(shī)表達(dá)了作者

的思想感情。

46．（2024春金水區(qū)期中）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

從軍行

[唐]王昌齡

，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

。

涼州詞

[唐]王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，

。

，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）這兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了地名“

"。除此之外，還有“山、孤城、云”等景物，從中我們可以體會(huì)到

。

（3）讀這兩首詩(shī)中畫橫線的句子，分析所表達(dá)感情的不同。

47．（2024春寒亭區(qū)期中）古代少年將軍，如璀璨星辰般閃耀在歷史的長(zhǎng)河中，從他們身上我們看到了中華民族熱血男兒的精神力量。請(qǐng)你讀下面材料，完成問題。

少年行①四首（其三）

[唐]令狐楚

弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽②。

未收天子河湟③地，不擬④回頭望故鄉(xiāng)。

【注釋]①少年行：古代歌曲名。②咸陽：指京城長(zhǎng)安。③河湟：指青海湟水流域和黃河西部，當(dāng)時(shí)為異族所占。④擬：打算。

（1）借助注釋，說說“未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉(xiāng)"的意思。

___

（2）從詩(shī)中，你看到了一個(gè)怎樣的少年？

___

（3）下列哪句詩(shī)表達(dá)了和《少年行四首》（其三）相似的感情？

A.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

B.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

C.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

D.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

48．（2023秋巨野縣期末）閱讀《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。

長(zhǎng)相思（[清]納蘭性德）

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

鄉(xiāng)愁（余光中）

小時(shí)候后來啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭我在外頭

母親在那頭母親在里頭

長(zhǎng)大后而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭我在這頭

新娘在那頭大陸在那頭

（1）《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》都是有關(guān)思鄉(xiāng)的作品，《長(zhǎng)相思》的體裁是___________，詞牌名是

?！多l(xiāng)愁》的體裁是

。

（2）《長(zhǎng)相思》疊用兩個(gè)“一程”，突出了行軍的

，疊用兩個(gè)“一更”，突出了氣候

。這首詞中最能表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的一句是：___

（3）下列對(duì)《長(zhǎng)相思》和《鄉(xiāng)愁》的理解，不正確的一項(xiàng)是___________

A.《長(zhǎng)相思》中詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。

B.《長(zhǎng)相思》描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的愛國(guó)之情。

C.《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)具有獨(dú)特的音樂美和形式美，表達(dá)了詩(shī)人心中對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的深深眷戀之情。

（4）朗讀這兩首詩(shī)詞應(yīng)該用___________的語氣。

A.急速、悲壯

B.歡快、幸福

C.緩慢、憂傷

49．（2023秋松北區(qū)期末）詩(shī)詞鑒賞

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

（1）這首詞的作者是清代的

，“長(zhǎng)相思”是

。

（2）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

A.“夜深千帳燈"點(diǎn)明軍帳之多，說明行軍隊(duì)伍龐大。___________

B.詞中疊用兩個(gè)“一程”，既寫出了路途的遙遠(yuǎn)和行軍的艱辛，又凸顯詞的韻律之優(yōu)美。___________

C.“風(fēng)一更，雪一更"強(qiáng)調(diào)風(fēng)刮了整整一更，雪下了整整一更。___________

50．（2023春鄭州期末）閱讀。

清明

[唐]杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

？

。

（1）請(qǐng)先將詩(shī)文補(bǔ)充完整。

（2）這首詩(shī)描寫的是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——

。這個(gè)節(jié)日在公歷___________月___________日左右，有

、

的習(xí)俗。

（3）下列不屬于傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是___________

A.端午節(jié)

B.元宵節(jié)

C.中秋節(jié)

D.勞動(dòng)節(jié)

（4）閱讀下列和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句，并把相關(guān)內(nèi)容連起來。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客總把新桃換舊符王維

千門萬戶曈曈日每逢佳節(jié)倍思親杜牧

彩線輕纏紅玉臂坐看牽?？椗翘K軾

天階夜色涼如水小符斜掛綠云鬟王安石

（5）下列關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的理解，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

①春節(jié)，高小語的媽媽做了一桌子的美味飯菜，并和爸爸一起貼起了春聯(lián)。___________

②因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久"同音，因此，古人認(rèn)為重陽這天是個(gè)不吉利的日子。___________

51．（2023秋定州市月考）閱讀。

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔鄉(xiāng)，

。

風(fēng)一更，雪一更，

，

。

（1）在上面的橫線上把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容，判斷正誤。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×"。

①“長(zhǎng)相思”是詞牌名，作者納蘭性德是清代詞人。___________

②“山一程，水一程"點(diǎn)明了前行的方向。___________

③“聒”的意思是聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。___________

④下闕寫出了風(fēng)雪不止，將士們夜晚宿營(yíng)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。___________

⑤最后一句表達(dá)了詞人身處荒涼之地的思鄉(xiāng)之情。___________

（3）讀下闕，你仿佛看到了什么樣的景象？用自己的話寫一寫。

（4）按提示，補(bǔ)寫詩(shī)句。

經(jīng)典詩(shī)文讓我們領(lǐng)略詩(shī)人眼里的美景?！?/p>

，桃花流水鱖魚肥"就為我們勾勒了一副美好的垂釣圖。背誦經(jīng)典詩(shī)文，可以使我們牢記先人教誨?？鬃诱f：“知之為知之，

”，提醒我們要秉持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；梁?jiǎn)⒊f：“故今日之責(zé)任，不在他人，

”，激勵(lì)中國(guó)少年要發(fā)憤圖強(qiáng)；朱用純說：“一粥一飯，

；半絲半縷，恒念物力維艱”，提醒我們要勤儉節(jié)約……

52．（2023秋嘉祥縣月考）閱讀《長(zhǎng)相思》，完成下題。

長(zhǎng)相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

（1）讀了“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”，我好像看到了這樣的情景：___

（2）這首詞表達(dá)了詞人行軍在外時(shí)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。

53．（2023秋南海區(qū)月考）古詩(shī)文閱讀。閱讀下列詩(shī)歌，完成下題。

長(zhǎng)相思

[清]納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。

春夜洛城聞笛

[唐]李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

注：①榆關(guān)：即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。

②洛城：今河南洛陽。作此詩(shī)時(shí)，作者客居此地。

③折柳，即《折楊柳》，漢代橫吹曲名，內(nèi)容多寫離別之情。

（1）下列對(duì)詩(shī)歌的理解正確的一項(xiàng)是___________

A.《長(zhǎng)相思》是本詞的名稱，它高度概括了作者所表達(dá)的主要情感。

B.《春夜洛城聞笛》一詩(shī)，標(biāo)題中的“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。

C.《長(zhǎng)相思》中，“山一程，水一程"寫出了詩(shī)人旅程的遙遠(yuǎn)和多變的風(fēng)景。

D.《春夜洛城聞笛》中，“洛城”是詩(shī)人的家鄉(xiāng)，作者因聞笛聲而煥發(fā)情感。

（2）下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是___________

A.《長(zhǎng)相思》下闕敘述了作者思鄉(xiāng)之苦，交代了深夜不眠的原因。

B.《春夜洛城聞笛》首句描寫了作者在靜夜里聽到笛聲，引起客愁鄉(xiāng)思。

C.《長(zhǎng)相思》中，“夜深千帳燈"一句，描寫了深夜中軍營(yíng)里千張帳篷內(nèi)燈火通明，場(chǎng)面頗為壯闊，寫法獨(dú)特。

D.《春夜洛城聞笛》中，“此夜曲中聞?wù)哿币痪洌瑧?zhàn)友折柳送行，表達(dá)了離情別緒，“柳"留”互為諧音，令人回味。

（3）兩首詩(shī)歌都使用夸張手法表情達(dá)意。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

54．（2023春懷來縣期中）課內(nèi)古詩(shī)閱讀。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

（1）這首詩(shī)描寫的是

（填節(jié)日）的情景。

（2）這首詩(shī)的前兩句通過對(duì)景物的描寫，營(yíng)造了一種

的氛圍。.

（3）這首詩(shī)的后兩句表達(dá)了作者

之情。你還知道哪些表達(dá)類似感情的詩(shī)詞？請(qǐng)寫出兩句：

。

55．（2023春鄄城縣期中）

十五夜望月

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

（1）本文的作者是___________代詩(shī)人

，詩(shī)人以景抒情，表達(dá)了詩(shī)人

的情感。

（2）詩(shī)的第一句中能照應(yīng)題目“望月"的景物是

，通過聽覺覺察到的景物是

。

（3）后人對(duì)王建的煉字功夫十分推崇，請(qǐng)你從詩(shī)中選擇一個(gè)你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來。___

56．（2023春路北區(qū)期末）課內(nèi)閱讀

清明

【唐】杜牧

，

。

，

。

（1）補(bǔ)全詩(shī)句。

（2）清明節(jié)一般在公歷的___________（填寫月份）月初。在這個(gè)節(jié)日里，人們有

、

等習(xí)俗。我還知道一些傳統(tǒng)節(jié)日，比如：

節(jié)，習(xí)俗有：

。

（3）讀后兩句詩(shī)，我仿佛聽到行人在問牧童：“___”，牧童的動(dòng)作反應(yīng)是

，意思是在告訴行人：“___。"

57．（2023春麻章區(qū)期末）

九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（1）結(jié)合詩(shī)意寫下面詞語的意思。

九月九日：

倍：

（2）判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。

A．“異鄉(xiāng)”“異客"體現(xiàn)了詩(shī)人在他鄉(xiāng)的孤獨(dú)感。___________

B．詩(shī)人想象和描寫了家人過節(jié)發(fā)現(xiàn)“少一人”的遺憾，意在表達(dá)其對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。___________

C．《九月九日憶山東兄弟》是一首送別詩(shī)。___________

（3）請(qǐng)用“____"劃出作者思念親人的詩(shī)句。

（4）選文《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩(shī)人

寫的，是一首

絕句。詩(shī)人在

（節(jié)日）那天獨(dú)自在外，寫下了這首詩(shī)，表達(dá)思念家鄉(xiāng)親人的情感。

58．（2023春安鄉(xiāng)縣期中）課內(nèi)閱讀。

九月九日憶山東兄弟

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

，遍插茱萸少一人。

（1）將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

（2）這首詩(shī)的作者是___________代著名詩(shī)人

。

（3）選擇：“山東”是指___________

A.太行山以東，現(xiàn)在的山東省

B.華山以東

（4）解釋詞語。

獨(dú)：

異：

（5）農(nóng)歷九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

古人在這一天有、佩戴茱萸、的習(xí)俗。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有

等。請(qǐng)寫兩句連續(xù)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)：

。

（6）這首詩(shī)表達(dá)了作者

的思想感情。

解析版

一．古詩(shī)詞賞析（共58小題）

1．（2024閩侯縣）在詩(shī)人的心中，天空中的明月，就是心中的那道光。閱讀下面這首詩(shī)，完成下列各題。

十五①望月

唐王建

中庭②地白③樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

【注釋】①十五夜：農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的樣子。

（1）《十五夜望月》，又名《十五夜望月寄杜郎中》，其中“不知秋思落誰家"一句委婉地表達(dá)了詩(shī)人的思念之情。

（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是D。

A.第一句中的“地白”“樹棲鴉"分別從視覺和聽覺的角度寫景

B.詩(shī)的開篇描繪了十五夜的明朗與肅靜景象，為下文表達(dá)秋思做鋪墊

C.“今夜月明人盡望”渲染了中秋之夜人人望月的特定氛圍

D.《十五夜望月》前兩句寫景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅歡樂的中秋月夜圖

（3）情景交融是詩(shī)人表達(dá)情感的一種方式，詩(shī)中的“樹棲鴉"巧妙地烘托了月夜的沉靜、寂寥，而“冷落無聲濕桂花”中的“冷"表現(xiàn)了詩(shī)人孤寂的心境。

【答案】（1）不知秋思落誰家；

（2）D；

（3）沉靜、寂寥孤寂。

【分析】本題考查詩(shī)歌詞句的理解和情感主旨、羈旅思鄉(xiāng)，只要平時(shí)認(rèn)真積累，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，理解詩(shī)句的意思。整首詩(shī)的意思是：秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹上的鴉雀停止了聒噪，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。今夜夜明月當(dāng)空，