2025-2026年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)題庫帶答案詳解(綜合卷)_第1頁
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文檔簡介

2025-2026年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》通關(guān)題庫第一部分單選題(10題)1、我國應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系()

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國學(xué)位條例》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】:D

【解析】本題主要考查我國教育法律法規(guī)體系的核心法律?!吨腥A人民共和國教育法》是我國教育工作的根本大法,是依法治教的根本大法。它在我國教育法律法規(guī)體系中處于核心地位,具有最高的法律效力,是制定其他教育法律法規(guī)的依據(jù),其他教育法律法規(guī)都要以《中華人民共和國教育法》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。選項A《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì)而制定的法律,它主要規(guī)范義務(wù)教育階段的相關(guān)事宜,并非我國教育法律法規(guī)體系的核心。選項B《中華人民共和國教師法》是為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍,促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的發(fā)展而制定的法律,主要是針對教師這一職業(yè)群體的權(quán)益和義務(wù)等進(jìn)行規(guī)范,也不是教育法律法規(guī)體系的核心。選項C《中華人民共和國學(xué)位條例》是為了促進(jìn)我國科學(xué)專門人才的成長,促進(jìn)各門學(xué)科學(xué)術(shù)水平的提高和教育、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展而制定的法律,主要規(guī)范學(xué)位的授予等相關(guān)事項,同樣不是我國教育法律法規(guī)體系的核心。綜上,答案選D。2、下列管轄方式中,屬于我國教育行政訴訟管轄形式的是()。

A.地域管轄

B.上級管轄

C.本級管轄

D.特殊管轄

【答案】:A

【解析】這道題考查我國教育行政訴訟管轄形式的相關(guān)知識。選項A,地域管轄是我國教育行政訴訟管轄形式之一。地域管轄是指同級人民法院之間受理第一審行政案件的分工和權(quán)限,在教育行政訴訟中,按照地域來確定案件的管轄法院是常見且重要的管轄方式,所以該選項正確。選項B,在我國教育行政訴訟管轄中,并沒有“上級管轄”這種規(guī)范的管轄形式表述,所以該選項錯誤。選項C,“本級管轄”并非我國教育行政訴訟管轄的標(biāo)準(zhǔn)表述形式,通常不以此來界定教育行政訴訟的管轄,所以該選項錯誤。選項D,我國教育行政訴訟管轄中并沒有“特殊管轄”這一正式的、普遍適用的管轄類別,所以該選項錯誤。綜上,本題正確答案是A。3、《義務(wù)教育法》規(guī)定:“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校,可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。”這一規(guī)定,屬于教育法律規(guī)范的類別是()。

A.義務(wù)性規(guī)范

B.授權(quán)性規(guī)范

C.制裁性規(guī)范

D.獎勵性規(guī)范

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)不同教育法律規(guī)范類別的特點,對題干中《義務(wù)教育法》的規(guī)定進(jìn)行分析,從而確定其所屬類別。選項A:義務(wù)性規(guī)范義務(wù)性規(guī)范是規(guī)定人們必須作出某種行為或不得作出某種行為的法律規(guī)范,它強調(diào)的是一種強制性的義務(wù)。比如“適齡兒童、少年必須接受義務(wù)教育”,這就是典型的義務(wù)性規(guī)范,具有強制性,不履行義務(wù)會面臨相應(yīng)的法律后果。而題干中“可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)”并非是強制要求必須這樣做,所以不屬于義務(wù)性規(guī)范。選項B:授權(quán)性規(guī)范授權(quán)性規(guī)范是指授于公民、公職人員、社會團(tuán)體和國家機關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范。題干中“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校,可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)”,“可以”體現(xiàn)了學(xué)校有自主選擇是否用少數(shù)民族通用語言文字教學(xué)的權(quán)利,符合授權(quán)性規(guī)范的特點,所以該項正確。選項C:制裁性規(guī)范制裁性規(guī)范是規(guī)定對違法行為予以何種制裁的法律規(guī)范,其目的是通過對違法行為的制裁來維護(hù)法律秩序。題干中并沒有涉及到對違法行為的制裁相關(guān)內(nèi)容,所以不屬于制裁性規(guī)范。選項D:獎勵性規(guī)范獎勵性規(guī)范是指給予各種對社會做出貢獻(xiàn)的行為,予以表彰或特殊獎勵的法律規(guī)范。題干中沒有體現(xiàn)出對某種行為進(jìn)行獎勵的內(nèi)容,所以不屬于獎勵性規(guī)范。綜上,答案選B。4、依據(jù)各類關(guān)系主體之間的身份地位不同,可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和()。

A.教育橫向關(guān)系

B.教育民事關(guān)系

C.教育平等關(guān)系

D.教育學(xué)習(xí)關(guān)系

【答案】:B

【解析】本題可依據(jù)教育法律關(guān)系的分類知識來進(jìn)行分析。在教育法律關(guān)系中,依據(jù)各類關(guān)系主體之間的身份地位不同,可將其分為教育行政關(guān)系和教育民事關(guān)系。教育行政關(guān)系是國家行政機關(guān)在行使其教育行政權(quán)力過程中發(fā)生的關(guān)系,體現(xiàn)的是國家對教育的管理,具有行政上的隸屬性質(zhì)。而教育民事關(guān)系是在不具有行政隸屬關(guān)系的學(xué)校與行政機關(guān)、企事業(yè)組織、集體經(jīng)濟(jì)組織、社會團(tuán)體、個人之間在教育活動過程中發(fā)生的社會關(guān)系。選項A,“教育橫向關(guān)系”并非教育法律關(guān)系基于主體身份地位不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下的常規(guī)稱謂。選項C,“教育平等關(guān)系”這種表述不能準(zhǔn)確涵蓋教育法律關(guān)系依據(jù)主體身份地位不同進(jìn)行分類的范疇。選項D,“教育學(xué)習(xí)關(guān)系”主要側(cè)重于教學(xué)活動中的學(xué)習(xí)層面,并非按照主體身份地位對教育法律關(guān)系進(jìn)行的分類。綜上,答案選B。5、下列()不是我國學(xué)位學(xué)科門類。

A.哲學(xué)

B.地學(xué)

C.法學(xué)

D.工學(xué)

【答案】:B

【解析】本題可根據(jù)我國學(xué)位學(xué)科門類的相關(guān)知識,對各選項進(jìn)行逐一分析。我國目前的學(xué)位學(xué)科門類有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。選項A,哲學(xué)屬于我國學(xué)位學(xué)科門類;選項C,法學(xué)同樣是我國學(xué)位學(xué)科門類之一;選項D,工學(xué)也是我國常見的學(xué)位學(xué)科門類。而選項B中的地學(xué),并不是我國學(xué)位學(xué)科門類。所以本題答案選B。6、信息披露義務(wù)人披露基金信息,禁止性行為不包括()。

A.公開披露或者變相公開披露

B.對投資業(yè)績進(jìn)行預(yù)測

C.對基金的投資信息進(jìn)行披露

D.違規(guī)承諾收益或者承擔(dān)損失

【答案】:C

【解析】本題可根據(jù)基金信息披露的相關(guān)規(guī)定來逐一分析選項。A選項,公開披露或者變相公開披露屬于基金信息披露的禁止性行為。這種行為可能會破壞信息披露的規(guī)范性和公平性,導(dǎo)致部分投資者獲取信息的渠道和時間不一致,損害其他投資者的利益。B選項,對投資業(yè)績進(jìn)行預(yù)測也是被禁止的。基金投資具有不確定性,其業(yè)績受到多種因素的影響,如市場行情、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境等。對投資業(yè)績進(jìn)行預(yù)測可能會誤導(dǎo)投資者,使他們基于不切實際的預(yù)期做出投資決策。C選項,對基金的投資信息進(jìn)行披露是正常且必要的行為,不屬于禁止性行為。投資者需要了解基金的投資信息,包括投資標(biāo)的、投資策略等,以便做出合理的投資決策?;鹦畔⑴兜哪康木褪菫榱吮U贤顿Y者的知情權(quán),使投資者能夠充分了解基金的運作情況。D選項,違規(guī)承諾收益或者承擔(dān)損失同樣是禁止的。基金投資存在風(fēng)險,沒有任何機構(gòu)或個人能夠保證基金的收益或承擔(dān)損失。違規(guī)承諾收益或承擔(dān)損失會讓投資者產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險認(rèn)知,可能導(dǎo)致他們忽視投資風(fēng)險。綜上,本題答案選C。7、新征程的開啟以決勝()為發(fā)展前提。

A.全面建成小康社會

B.全面建成美麗中國

C.全面從嚴(yán)治黨

D.全面深化改革

【答案】:A

【解析】本題正確答案選A。全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的關(guān)鍵一步。新征程的開啟是以決勝全面建成小康社會為發(fā)展前提,全面建成小康社會為后續(xù)的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),推動經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各方面邁向新的發(fā)展階段。選項B,全面建成美麗中國是生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo),旨在實現(xiàn)人與自然和諧共生,建設(shè)一個天更藍(lán)、山更綠、水更清的美好家園,這是新征程中生態(tài)文明建設(shè)方面的重要內(nèi)容,但并非新征程開啟的前提。選項C,全面從嚴(yán)治黨是黨的建設(shè)的重要舉措,目的是確保黨始終保持先進(jìn)性和純潔性,提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保障,它側(cè)重于黨的建設(shè)領(lǐng)域,并非新征程開啟的發(fā)展前提。選項D,全面深化改革是推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵動力,通過不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各領(lǐng)域的改革,破除體制機制障礙,激發(fā)市場活力和社會創(chuàng)造力,但也不是新征程開啟的前提條件。8、根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,我國的民辦教育事業(yè)與公辦教育事業(yè)的關(guān)系是()。

A.民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)

B.公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)

C.公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)平等

D.缺乏相關(guān)的規(guī)定

【答案】:C"

【解析】該題正確答案選C。依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》,我國堅持公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的原則,明確了民辦教育事業(yè)是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分,公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)處于平等地位,它們都是為了滿足社會多樣化的教育需求,推動教育事業(yè)的整體進(jìn)步,不存在一方優(yōu)先于另一方的情況,所以A選項“民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)”和B選項“公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)”均錯誤;同時該法對二者關(guān)系有明確規(guī)定,故D選項“缺乏相關(guān)的規(guī)定”也不正確。"9、中國證監(jiān)會設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部,其職能包括()。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】:D"

【解析】本題考查中國證監(jiān)會設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能相關(guān)內(nèi)容。題目中給出了一道選擇題,讓選擇該部門職能包括的選項。正確答案為D選項,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的內(nèi)容均屬于中國證監(jiān)會股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能范疇。但由于題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容,所以無法對各選項進(jìn)行詳細(xì)分析,但根據(jù)答案可知這四個選項所涉及的職能均是該監(jiān)管部具備的。"10、下列關(guān)于跨境股權(quán)投資基金的政府管理的說法中正確的是()。

A.目前我國已形成統(tǒng)一的針對外商投資的股權(quán)投資基金設(shè)立與運作的法律制度體系

B.對外國投資者參與股權(quán)投資基金設(shè)立的政府管理是指對外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理

C.投資者在申請“必備投資者”前三年,管理的資本應(yīng)累計不低于1億美元

D.我國不允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實際投資規(guī)模將外匯資本金結(jié)匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)

【答案】:C

【解析】本題可根據(jù)跨境股權(quán)投資基金政府管理的相關(guān)知識,對各選項逐一進(jìn)行分析。選項A:目前我國尚未形成統(tǒng)一的針對外商投資的股權(quán)投資基金設(shè)立與運作的法律制度體系,而是散見于不同部門的多部相關(guān)法規(guī)和政策文件之中。所以選項A錯誤。選項B:對外國投資者參與股權(quán)投資基金設(shè)立的政府管理,不僅僅是指對外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的管理,還涉及其他多種形式和類型的規(guī)定。所以選項B錯誤。選項C:投資者在申請“必備投資者”前三年,管理的資本應(yīng)累計不低于1億美元。該選項表述符合跨境股權(quán)投資基金政府管理中關(guān)于“必備投資者”的相關(guān)要求。所以選項C正確。選項D:我國允許外資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)按照實際投資規(guī)模將外匯資本金結(jié)匯所得的人民幣劃入被投資企業(yè)。所以選項D錯誤。綜上,本題正確答案選C。第二部分多選題(5題)1、根據(jù)我國相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定和教育實踐,教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則主要有()。

A.責(zé)任法定原則

B.公正、合理原則

C.效益原則

D.過錯責(zé)任原則

E.公開原則

【答案】:ABCD

【解析】本題可依據(jù)教育法律責(zé)任歸責(zé)原則的相關(guān)知識,對各選項進(jìn)行逐一分析。選項A:責(zé)任法定原則責(zé)任法定原則是指法律責(zé)任作為一種否定的法律后果應(yīng)當(dāng)由法律規(guī)范預(yù)先規(guī)定,包括在法律規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)之中,當(dāng)出現(xiàn)了違法行為或法定事由的時候,按照事先規(guī)定的責(zé)任性質(zhì)、責(zé)任范圍、責(zé)任方式追究行為人的責(zé)任。在教育法律責(zé)任認(rèn)定中,責(zé)任法定原則是重要的歸責(zé)原則,它確保了教育領(lǐng)域中法律責(zé)任的認(rèn)定和追究有明確的法律依據(jù),避免隨意問責(zé)。所以選項A正確。選項B:公正、合理原則公正、合理原則要求在認(rèn)定和歸結(jié)法律責(zé)任時,要客觀、公平、正義,做到不枉不縱。在教育場景下,對于教育法律責(zé)任的判定,要綜合考慮各種因素,確保對責(zé)任主體的處理公正合理,既不能過輕也不能過重。例如,在處理教師教學(xué)事故時,要依據(jù)事故的性質(zhì)、后果以及教師的主觀過錯等多方面因素進(jìn)行公正判斷。因此,公正、合理原則是教育法律責(zé)任歸責(zé)的重要原則,選項B正確。選項C:效益原則效益原則強調(diào)在追究法律責(zé)任時,要考慮行為的社會效果和經(jīng)濟(jì)效果。在教育領(lǐng)域,遵循效益原則意味著在確定教育法律責(zé)任時,不僅要關(guān)注對違法行為的制裁,還要考慮如何通過責(zé)任的追究實現(xiàn)教育資源的有效配置和教育事業(yè)的健康發(fā)展。比如,在處理學(xué)校違規(guī)招生問題時,除了對學(xué)校進(jìn)行處罰,還要考慮如何最大程度減少對學(xué)生和社會造成的不良影響,實現(xiàn)教育效益的最大化。所以,效益原則也是教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則之一,選項C正確。選項D:過錯責(zé)任原則過錯責(zé)任原則是以行為人主觀上的過錯為承擔(dān)民事責(zé)任的基本條件的認(rèn)定責(zé)任的準(zhǔn)則。在教育法律責(zé)任中,當(dāng)行為人存在過錯(故意或過失)導(dǎo)致他人合法權(quán)益受到損害時,就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。例如,教師因故意體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生身體受到傷害,那么該教師就要依據(jù)過錯責(zé)任原則承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。因此,過錯責(zé)任原則是教育法律責(zé)任歸責(zé)的常見原則,選項D正確。選項E:公開原則公開原則主要是指行政機關(guān)在實施行政管理活動時,除涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私外,應(yīng)當(dāng)將行政行為的依據(jù)、過程和結(jié)果向社會公開。它主要適用于行政程序方面,并非教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則。所以選項E錯誤。綜上,本題正確答案是ABCD。2、堅持總體國家安全觀,必須堅持國家利益至上,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,統(tǒng)籌()。

A.外部安全和內(nèi)部安全

B.國土安全和國民安全

C.傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全

D.自身安全和共同安全

【答案】:ABCD

【解析】本題考查堅持總體國家安全觀的統(tǒng)籌內(nèi)容。堅持總體國家安全觀,必須堅持國家利益至上,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,要統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。選項A,外部安全和內(nèi)部安全是國家安全的重要方面。外部安全主要涉及國家在國際環(huán)境中的安全,如防范外部軍事威脅、應(yīng)對國際恐怖主義等;內(nèi)部安全則側(cè)重于國內(nèi)的社會穩(wěn)定、治安狀況、政治穩(wěn)定等,二者相輔相成,需要統(tǒng)籌兼顧。選項B,國土安全涵蓋國家領(lǐng)土、自然資源、基礎(chǔ)設(shè)施等要素,是立國之基;國民安全是國家安全的核心價值追求,以人民為中心,保障人民的生命、財產(chǎn)安全等。國土安全和國民安全緊密相連,缺一不可,需要進(jìn)行統(tǒng)籌。選項C,傳統(tǒng)安全主要指軍事、政治、外交等方面的安全;非傳統(tǒng)安全則包括經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等新領(lǐng)域的安全問題。隨著時代的發(fā)展,非傳統(tǒng)安全威脅日益凸顯,與傳統(tǒng)安全相互交織,因此必須統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。選項D,自身安全是國家保障自身生存與發(fā)展的基本要求;共同安全強調(diào)國家在維護(hù)自身安全的同時,也要關(guān)注其他國家的安全,通過國際合作共同應(yīng)對全球性安全挑戰(zhàn),實現(xiàn)共同發(fā)展。自身安全和共同安全相互依存,需要進(jìn)行統(tǒng)籌。綜上,ABCD四個選項均正確。3、《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本義務(wù)包括()。

A.遵守法律法規(guī)

B.維護(hù)受教育者及教職工的合法權(quán)益

C.依法接受監(jiān)督

D.貫徹國家的教育方針

【答案】:ABCD

【解析】本題考查《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本義務(wù)。選項A學(xué)校及其他教育機構(gòu)作為社會的組成部分,遵守法律法規(guī)是其基本的責(zé)任和義務(wù)。法律法規(guī)是社會秩序和公平正義的保障,學(xué)校遵守法律法規(guī),能夠確保其自身的教育教學(xué)活動在合法合規(guī)的軌道上進(jìn)行,維護(hù)教育領(lǐng)域的正常秩序。所以選項A正確。選項B學(xué)校及其他教育機構(gòu)的主要工作對象是受教育者和教職工,維護(hù)他們的合法權(quán)益是其應(yīng)盡的職責(zé)。受教育者有接受教育、獲得公平評價等權(quán)利,教職工有獲得合理報酬、職業(yè)發(fā)展等權(quán)利。學(xué)校保障他們的合法權(quán)益,有利于營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此,選項B正確。選項C依法接受監(jiān)督是保證學(xué)校及其他教育機構(gòu)規(guī)范運作、提高教育質(zhì)量的重要措施。通過監(jiān)督,可以促使學(xué)校嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和教育政策,合理使用教育資源,提高教育教學(xué)水平。所以,學(xué)校及其他教育機構(gòu)有義務(wù)依法接受來自政府、社會、家長等各方面的監(jiān)督。故選項C正確。選項D教育方針是國家根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求提出來的一定時期的教育工作的總方向和總目標(biāo)。學(xué)校及其他教育機構(gòu)作為教育活動的實施主體,必須貫徹國家的教育方針,使教育活動符合國家和社會的需要,培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。所以選項D正確。綜上,ABCD四個選項均為《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本義務(wù),本題答案選ABCD。4、從邏輯的結(jié)構(gòu)上看,完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分()。

A.法定條件

B.行為準(zhǔn)則

C.法律后果

D.法律責(zé)任

E.行為主體

【答案】:ABC

【解析】本題考查完整法律規(guī)范的組成部分。從邏輯結(jié)構(gòu)上看,完整的法律規(guī)范包括法定條件、行為準(zhǔn)則和法律后果。法定條件是指法律規(guī)則中規(guī)定適用該規(guī)則的條件和情況的部分,它指明在什么條件下,這一規(guī)則生效適用。行為準(zhǔn)則是指法律規(guī)則中規(guī)定人們具體行為方式的部分,它規(guī)定人們應(yīng)該做什么、禁止做什么以及可以做什么,是法律規(guī)范的核心內(nèi)容。法律后果是指法律規(guī)則中規(guī)定人們在作出符合或不符合行為準(zhǔn)則要求的行為時應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果的部分,包括肯定性后果和否定性后果,前者表現(xiàn)為對行為的保護(hù)、許可或獎勵等,后者表現(xiàn)為對行為的制裁、不予保護(hù)等。選項D“法律責(zé)任”是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù),或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的,由行為人承擔(dān)的不利后果。它是基于違法行為而產(chǎn)生的,并非法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。選項E“行為主體”是法律關(guān)系的構(gòu)成要素之一,指法律關(guān)系中權(quán)利的享受者和義務(wù)的承擔(dān)者,不屬于法律規(guī)范邏輯結(jié)構(gòu)的組成部分。綜上,本題正確答案選ABC。5、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同,可分為()。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項A,教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民,在其合法權(quán)益受到侵害時,向國家機關(guān)申訴理由、請求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項B,教育行政復(fù)議是指教育管理相對人認(rèn)為教育行政機關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向作出該行為的上一級教育行政機關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機關(guān)提出申訴,受理行政機關(guān)對該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動。這也是教育法律救濟(jì)的常見途徑。選項C,教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認(rèn)為教育行政機關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人民法院起訴,人民法院對教育行政機關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查,維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使,矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為,給予相對人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項D,教育督導(dǎo)是指政府對教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的活動。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實現(xiàn),并非教育法律救濟(jì)的方式。綜上,本題正確答案選ABC。第三部分大題(1題)1、2010年上半年,某高校大學(xué)英語四級考試期間,省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查巡視該高校四級英語考試監(jiān)考工作。在巡查時發(fā)現(xiàn),某班級考場內(nèi)學(xué)生A某的座位上坐著的考生并不是A本人,于是檢查團(tuán)人員告知監(jiān)考老師,責(zé)成監(jiān)考老師收繳其試卷,當(dāng)場在試卷上注明“作弊”字樣??荚嚱Y(jié)束后,監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務(wù)處,同時通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過學(xué)院調(diào)查證實,該代考考生系學(xué)生A某通過網(wǎng)絡(luò)請來的其他高校的學(xué)生B某。教育廳領(lǐng)導(dǎo)對此事非常重視,批評了該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)成他們嚴(yán)肅考試紀(jì)律,狠抓考試

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