PAGE1PAGE22025年中考考前最后一卷（廣州卷）語文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分，另設(shè)有附加題）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分：積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1．（2分）下列詞語中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（

）A．誆騙/眼眶

閉塞/茅塞頓開 B．豐饒/妖嬈

應(yīng)酬/隨機(jī)應(yīng)變C．禁錮/寒噤

拜謁/怒不可遏 D．御聘/馳騁

勾當(dāng)/銳不可當(dāng)【答案】B【解析】考查字音。A.kuāng/kuàng，都讀sè；B.都讀ráo，都讀yìng；C.都讀jìn，yè/è；D.pìn/chěng，dàng/dāng；故選B。2．（2分）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．震憾

誨人不倦

汲取

翻來覆去B．嘻鬧

油然而生

渺茫

言不及意C．嫻熟

一絲不茍

惟幕

自出新裁D．旁騖

相輔相成

深宵

頓開茅塞【答案】D【解析】考查字形。A.震憾——震撼；B.嘻鬧——嬉鬧，言不及意——言不及義；C.惟幕——帷幕，自出新裁——自出心裁；故選D。3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廣州二沙島體育公園新增了多套智能體育器械，吸引市民前仆后繼去健身。B．通過“廣州共享課堂”線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式是行之有效的。C．越來越多家長(zhǎng)愿意花更多時(shí)間與孩子處心積慮地交談，深入了解孩子內(nèi)心。D．華燈初上，一樣血?dú)夥絼偟拇髬岆S著音樂起舞，成為廣場(chǎng)上一道亮麗風(fēng)景?！敬鸢浮緽【解析】考查詞語運(yùn)用。A.“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的繼續(xù)沖上去。形容不怕犧牲，勇往直前。這里要表達(dá)的意思是市民積極地去健身，“前仆后繼”用在這里不符合語境，正確的可用“爭(zhēng)先恐后”；B.“行之有效”指某種辦法、措施實(shí)行起來很有成效。用在這里體現(xiàn)了同學(xué)們適應(yīng)“廣州共享課堂”線上學(xué)習(xí)，符合語境；C.“處心積慮”指千方百計(jì)地策劃不正當(dāng)?shù)氖?，含有貶義。用在這里感情色彩不符；D.“血?dú)夥絼偂毙稳菽贻p人精力旺盛。這里的對(duì)象是大媽，因此“血?dú)夥絼偂庇迷谶@里使用對(duì)象不對(duì)；故選B。4．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．為發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，某校舉辦與策劃烹飪大賽，提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。B．東京奧運(yùn)會(huì)上，無論比賽環(huán)境多么不利，中國(guó)乒乓球男團(tuán)仍然克服了困難，奪得冠軍。C．某些網(wǎng)站缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，對(duì)用戶發(fā)布的信息疏于管理，致使違法信息大量傳播。D．“雙減”政策下，作業(yè)設(shè)計(jì)如何達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是一個(gè)有待探討的重要問題?！敬鸢浮緾【解析】考查病句辨析與修改。A.語序不當(dāng)，應(yīng)把“舉辦與策劃”改為“策劃與舉辦”；B.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“無論”和“仍然”不搭配，同時(shí)“無論”一般用在假設(shè)某個(gè)條件的情節(jié)下，而東京奧運(yùn)會(huì)上比賽環(huán)境不利是事實(shí)，不是假設(shè)，所以用“無論”不恰當(dāng)，可以用表?xiàng)l件關(guān)系的“不管……都”應(yīng)改成：不管比賽環(huán)境多么不利，中國(guó)乒乓球男團(tuán)都克服了困難，奪得冠軍；D.成分殘缺，應(yīng)在“學(xué)習(xí)能力”后添加“的目的”；故選C。（8分）2025年“五一”假期廣州開啟“AI大集”暢享科技新體驗(yàn)，市民在現(xiàn)場(chǎng)可體驗(yàn)各種AI賦能場(chǎng)景應(yīng)用，解鎖“云—網(wǎng)—AI”融合的無限可能。請(qǐng)閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧緼I領(lǐng)域的變化日新月異，文字生成、圖片擴(kuò)展、視頻制作都可以借助AI工具完成，找資料、作策劃、寫報(bào)告，只需要?jiǎng)觿?dòng)手指，就可以“一鍵”實(shí)現(xiàn)。AI工具讓復(fù)雜的工作變得簡(jiǎn)單了，可以使人們從日常的繁瑣事務(wù)中解放出來，進(jìn)行語言文字的創(chuàng)造工作。面對(duì)AI工具的便捷性和智能化，我們無法單純地拒絕、反抗，而應(yīng)該思考如何與人工智能的表達(dá)和寫作共存?！静牧隙緼I工具在給人們的工作、生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些挑戰(zhàn)。調(diào)查顯示，73.5%的受訪青年擔(dān)心AI工具的普及會(huì)讓個(gè)人的表達(dá)能力變差，其中，20.9%的受訪青年表示非常擔(dān)心。AI工具讓工作、生活變得更高效便利的同時(shí)，也可能會(huì)讓人變得懶于思考和表達(dá)。此外，AI工具生產(chǎn)出來的內(nèi)容創(chuàng)新性不足，獨(dú)特性和想象力存在局限。【材料三】“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要指出，今后一個(gè)時(shí)期要完成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)，包括強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、激發(fā)人才創(chuàng)新活力、完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制等。如今，年輕人已經(jīng)把美好愿景嵌入人工智能的發(fā)展中，希望掌握AI技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)工作與服務(wù)的質(zhì)量和效率。5．(4分)九年級(jí)開展“AI工具的利與弊”的主題辯論會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)材料內(nèi)容，任選一方補(bǔ)寫辯詞。①正方：我方認(rèn)為AI工具利大于弊。②反方：我方認(rèn)為AI工具弊大于利。我選方，理由：6．(4分)作為青少年，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)不斷變化的AI時(shí)代？請(qǐng)你結(jié)合三則材料談?wù)勀愕目捶?。【答案?．我選正方理由：AI工具具有便捷性和智能化的特點(diǎn)，給人們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來了便利。我選反方，理由：AI工具的普及會(huì)讓人變得懶于思考和表達(dá)，表達(dá)能力變差；AI工具產(chǎn)生出來的內(nèi)容創(chuàng)新性不足，缺乏獨(dú)特性和想象力。6．①利用AI工具的便捷性和智能化，提高學(xué)習(xí)效率；②思考如何與人工智能的表達(dá)和寫作共存；③提高個(gè)人表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、想象力等能力；④把個(gè)人美好愿景嵌入人工智能的發(fā)展中。【解析】5．考查辯論詞。開放性試題，解答此題時(shí)，需先明確觀點(diǎn)，然后根據(jù)材料信息提取相關(guān)信息，補(bǔ)充相應(yīng)的辯論詞即可。正方：根據(jù)材料一中的“AI工具讓復(fù)雜的工作變得簡(jiǎn)單了，可以使人們從日常的繁瑣事務(wù)中解放出來，進(jìn)行語言文字的創(chuàng)造工作”可得：AI工具讓復(fù)雜的工作變得簡(jiǎn)單了，但這并不會(huì)讓人們放棄思考，反而會(huì)讓人有時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。反方：根據(jù)材料二“73.5%的受訪青年擔(dān)心AI工具的普及會(huì)讓個(gè)人的表達(dá)能力變差”“也可能會(huì)讓人變得懶于思考和表達(dá)。此外，AI工具生產(chǎn)出來的內(nèi)容創(chuàng)新性不足，獨(dú)特性和想象力存在局限”可得：AI工具會(huì)使個(gè)人的表達(dá)能力變差，讓人懶得思考和表達(dá)。同時(shí)，AI工具自身具有局限性，它生產(chǎn)出來的內(nèi)容創(chuàng)新性不足，缺乏獨(dú)特性和想象力，影響語言文字表達(dá)的魅力。示例：我選反方，理由：AI工具弊大于利。有調(diào)查顯示，73.5%的青年擔(dān)憂AI會(huì)帶來表達(dá)能力的退化。這已不僅是技術(shù)依賴問題，更是對(duì)思維根基的侵蝕。AI的“一鍵生成”確實(shí)高效，卻誘導(dǎo)人們用算法替代頭腦風(fēng)暴，用模板取代個(gè)性化表達(dá)，這種便利性正在消解人類獨(dú)有的創(chuàng)造力。材料三強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，但AI的標(biāo)準(zhǔn)化輸出恰恰與創(chuàng)新所需的試錯(cuò)、頓悟背道而馳。當(dāng)年輕人將愿景寄托于AI技術(shù)提升效率時(shí)，卻可能陷入工具異化的陷阱：產(chǎn)業(yè)效率提升的背后，是工作者淪為AI附庸的風(fēng)險(xiǎn)。技術(shù)應(yīng)當(dāng)賦能而非替代，在人工智能的浪潮中保持清醒，警惕“數(shù)字懶漢”現(xiàn)象對(duì)文明進(jìn)化力的蠶食。6．考查談看法。答案不唯一，結(jié)合材料相關(guān)信息，擬寫針對(duì)性的看法與建議，言之有理即可。根據(jù)材料一“AI工具讓復(fù)雜的工作變得簡(jiǎn)單了，可以使人們從日常的繁瑣事務(wù)中解放出來，進(jìn)行語言文字的創(chuàng)造工作”可知，AI將人們從繁瑣日常事務(wù)中解放出來，我們應(yīng)專注于創(chuàng)新性工作。根據(jù)材料二“AI工具讓工作、生活變得更高效便利的同時(shí)，也可能會(huì)讓人變得懶于思考和表達(dá)。此外，AI工具生產(chǎn)出來的內(nèi)容創(chuàng)新性不足，獨(dú)特性和想象力存在局限”可知，面對(duì)AI技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)避免過度依賴導(dǎo)致的思維懶惰性，要提高創(chuàng)新力和想象力等。根據(jù)材料三“年輕人已經(jīng)把美好愿景嵌入人工智能的發(fā)展中，希望掌握AI技術(shù)，提升產(chǎn)業(yè)工作與服務(wù)的質(zhì)量和效率”可知，面對(duì)當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，我們應(yīng)將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家發(fā)展中，提高學(xué)習(xí)效率。據(jù)此組織答案即可。示例：①積極學(xué)習(xí)AI技術(shù)，掌握工具提升效率；②保持獨(dú)立思考，避免依賴AI導(dǎo)致思維惰性；③平衡使用與創(chuàng)造，利用AI處理事務(wù)，專注創(chuàng)新性工作；④參與國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略，以AI助力科技發(fā)展。二、（1小題，8分）7．古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）②蒹葭萋萋，。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）③，提攜玉龍為君死。（李賀《雁門太守行》）④巴山楚水凄涼地，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）⑤，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）⑥醉翁之意不在酒，。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（2）古代詩(shī)人常運(yùn)用數(shù)字呈現(xiàn)詩(shī)歌妙趣。小附對(duì)此做了歸納，請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)詞句批注出處四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。身處困境，念家悲己。秋瑾《滿江紅》①，。撫今追昔，感慨世事。崔顥《黃鶴樓》②，。忠而獲罪，前途未卜。韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》【答案】秋風(fēng)吹散馬蹄聲白露未晞報(bào)君黃金臺(tái)上意二十三年棄置身入則無法家拂士在乎山水之間也黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠一封朝奏九重天夕貶潮州路八千【解析】考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。中的“蹄、晞、拂、潮州”等字詞容易寫錯(cuò)。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，共16分）（12分）閱讀下面文章，完成下面小題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】昔年過洛，見李公簡(jiǎn)云：“真宗既東封還①，訪天下隱者，得杞人楊樸，能詩(shī)。及召對(duì)，自言不能。上問：‘臨行有人作詩(shī)送卿否？’樸言：‘惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩(shī)。今日捉將官里去②，這回?cái)嗨屠项^皮③?！洗笮?，放還山?！庇嘣诤荩髟?shī)追赴詔獄④，妻子送余出門，皆哭。無以語之，顧語妻曰：“子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎？”妻子不覺失笑，予乃出。（蘇軾《書楊樸事》）[注]①東封還：封泰山歸來。②捉將官里去：指被朝廷、官府捉去。③斷送老頭皮：意為斬首。④坐作詩(shī)追赴詔獄：坐，因?yàn)?。元豐二年蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”入獄，第二年被貶至黃州。8．(2分)下列句子中，加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是（

）A．昔年過洛/及魯肅過尋陽(yáng) B．相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者C．遂至承天寺尋張懷民/后狼止而前狼又至 D．真宗既東封還/既出軍門9．(4分)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但少閑人如吾兩人者耳。（2）妻子不覺失笑，予乃出。10．(2分)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文作者寫庭中景色，不著“月”字，卻把月的空明澄澈寫得淋漓盡致。B．甲文中“遂”和“亦”二字寫了兩人夜深不寐，以賞月為樂，趣味相投。C．乙文中真宗大笑的原因是楊樸猜對(duì)了皇上準(zhǔn)備抓他，而且會(huì)斷送老頭皮。D．甲文表現(xiàn)了蘇軾被貶后的生活狀態(tài)，乙文點(diǎn)到了蘇軾獲罪、被貶的原因。11．(4分)選文【甲】和【乙】中蘇軾表現(xiàn)出的人生態(tài)度相同嗎？請(qǐng)結(jié)合文章作簡(jiǎn)要分析。【答案】8．B9．（1）只是缺少像我倆這樣清閑的人罷了。（2）妻子不由自主笑出聲來，我才從家里出來。10．C11．相同，都表現(xiàn)了豁達(dá)、樂觀的人生態(tài)度。甲文蘇軾貶官黃州，卻仍能半夜因月色起行，相約好友散步賞月；乙中蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案入獄，卻還幽默地以故事安慰妻子?！窘馕觥?．考查文言文實(shí)詞。A.都是經(jīng)過，路過；B.和/參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；C.都是來到，到達(dá)；D.都是已經(jīng)；故選B。9．考查文言文翻譯。考查文言文翻譯。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列重點(diǎn)詞：（1）但：只是；耳：句末語氣詞，罷了。（2）不覺失笑：不知不覺地失聲大笑；予：我；乃：就。10．考查文言文內(nèi)容理解。B.“‘遂’和‘亦’二字寫了兩人夜深不寐，以賞月為樂，趣味相投”表述錯(cuò)誤。根據(jù)《記承天寺夜游》“月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”分析，蘇軾見到月色美景，欣然起行，“遂”于是決定去承天寺尋訪張懷民一起賞月，“亦”字的意思是也，表示正好“懷民亦未寢”，可以和蘇軾一起賞月。故“亦”字不能表現(xiàn)二人趣味相投。故選B。11．考查對(duì)比閱讀。根據(jù)《記承天寺夜游》中“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知蘇軾心中對(duì)于自己清閑無事可做的一種調(diào)侃的心理；但是他還是想著和好友一起賞月，所以可見作者心中的樂觀曠達(dá)；根據(jù)《書楊樸事》“惟臣妾有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩(shī)。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮”和“余在湖州，坐作詩(shī)追赴詔獄，妻子送余出門，皆哭。無以語之，顧語妻曰：‘子獨(dú)不能如楊處士妻作一詩(shī)送我乎？’”可知，蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案入獄，臨行前還拿楊樸的故事安慰自己的妻子不要過分傷心；這里也能夠體現(xiàn)出來蘇軾的樂觀。綜上所述甲乙兩文表達(dá)出蘇軾蘇軾的人生態(tài)度相同，都是豁達(dá)、樂觀的人生態(tài)度。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，大概是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！队洺刑焖乱褂巍贰疽摇繌那敖?jīng)過洛陽(yáng)，見到李公簡(jiǎn)，他說：“宋真宗泰山封禪以后，遍尋天下隱者，得知杞（地名）人楊樸，能作詩(shī)。等到皇上把他召來問話的時(shí)候，他自己說不會(huì)作詩(shī)。皇上問：‘你臨來的時(shí)候有人作詩(shī)送給你嗎？’楊樸說：‘只有我的小妾作了一首詩(shī)。說是：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩(shī)。今日捉將官里去，這回?cái)嗨屠项^皮。’皇上大笑，放他回家。我在湖州的時(shí)候，因?yàn)樽髟?shī)被下令逮捕坐牢，妻子和兒女送我出門，都大哭。我沒有話說，回頭對(duì)妻子說：“你能不能學(xué)楊處士的妻子作詩(shī)送給我？”妻子和兒女破涕為笑，我才從家里出來。《書楊樸事》12．閱讀下面這首詩(shī)，完成問題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(1)（2分）詩(shī)句“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了一幅怎樣的畫面？(2)（2分）尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？【答案】(1)描繪出國(guó)家破碎，可山河還在，春天降臨城中，卻只見草木叢生、一片荒蕪的畫面，盡顯衰敗、凄涼。(2)愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直要不能插簪了。尾聯(lián)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，含蓄、生動(dòng)地描寫了詩(shī)人憂愁萬慮、憔悴不堪的模樣，抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂家，滿心愁苦，焦慮又無奈的感情。【解析】（1）考查描寫畫面。梳理詩(shī)句中的關(guān)鍵意象，“國(guó)”“山河”“城”“草木”是主要元素，解讀這些意象在詩(shī)句情境里呈現(xiàn)的狀態(tài)，是理解畫面的關(guān)鍵，比如“破”“在”“春”“深”這些修飾詞，精準(zhǔn)勾勒出意象的特質(zhì)。體會(huì)詩(shī)句傳達(dá)出的整體氛圍和基調(diào)，從“破”這樣的字眼，能感知到衰敗、殘破；即便有“春”，搭配“草木深”，也并非明媚歡快，而是荒寂，要把這種氛圍融入畫面描述里，讓描繪更貼合詩(shī)意?！皣?guó)破山河在，城春草木深”，意思是國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來臨，城中卻草木叢生，一片荒蕪。示例：國(guó)都淪陷，城池殘破，盡管山河依舊存在，未曾因戰(zhàn)亂而改變模樣，但曾經(jīng)熱鬧繁華的都城，如今到了春天，卻只見處處雜草叢生、樹木瘋長(zhǎng)，滿眼盡是荒蕪、衰敗之景。往昔的昌盛不再，一片死寂取代了往昔的生機(jī)，盡顯山河破碎的凄涼。（2）考查情感主旨?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”，意思是我滿心憂愁，頻頻用手搔抓白發(fā)，白發(fā)卻越搔越短，短到簡(jiǎn)直連簪子都插不住了。當(dāng)時(shí)國(guó)家正處于戰(zhàn)火紛飛、動(dòng)蕩不安的局勢(shì)，山河破碎，百姓生靈涂炭，作為心懷家國(guó)的詩(shī)人，杜甫滿心都是對(duì)國(guó)家前途未卜的擔(dān)憂。持續(xù)的戰(zhàn)亂讓他愁緒萬千，時(shí)刻心系著國(guó)家能否恢復(fù)安定，這份憂慮重重地壓在心頭，難以釋懷?！胺榛疬B三月”，意思是戰(zhàn)火已經(jīng)連續(xù)不斷地燃燒了三個(gè)月。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)許久，在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，和家人音信斷絕。家書顯得無比珍貴，“抵萬金”恰恰說明了對(duì)家中親人的牽掛與思念，卻又不知親人們是否平安，歸期更是渺茫，思念與未知帶來的煎熬啃噬著詩(shī)人的心。外在的戰(zhàn)爭(zhēng)憂患、與家人分離的愁緒，長(zhǎng)時(shí)間堆積在內(nèi)心，使得詩(shī)人焦慮萬分。他下意識(shí)地用手搔頭，試圖排解憂愁，卻不想在反復(fù)的動(dòng)作中，白發(fā)愈發(fā)稀疏，連簪子都快要插不住了。這一細(xì)節(jié)，將詩(shī)人內(nèi)心無形的愁苦，外化為肉眼可見的憔悴形象，把憂國(guó)憂家、滿心無奈的復(fù)雜情緒具象化，讓讀者真切感受到詩(shī)人的煎熬與滄桑。

四、（8小題，30分）（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。正讀初三的小帆是“二次元的中科院物理所”的忠實(shí)粉絲，他正參與粉絲團(tuán)的義務(wù)科普工作，以下是他搜集的“三科”資料。本文的“三科”指科研、科幻、科技。中國(guó)“三科”騰飛，讓世界刮目相看【材料一】科研中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所29日在北京發(fā)布了2022年《中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》），《報(bào)告》顯示，我國(guó)熱點(diǎn)論文世界占比持續(xù)增長(zhǎng)，數(shù)量首次排名第1位，高被引論文數(shù)量繼續(xù)保持世界第2位，占世界份額提升了近3個(gè)百分點(diǎn)；我國(guó)發(fā)表在國(guó)際頂尖期刊論文數(shù)量世界排名繼續(xù)保持在第2位，高水平國(guó)際期刊論文數(shù)量排名保持在第1位。（數(shù)據(jù)來源：WebofScience核心合集SCI）近2年間發(fā)表的論文在最近兩個(gè)月得到大量引用，且被引用次數(shù)進(jìn)入本學(xué)科前1%的論文稱為熱點(diǎn)論文。各學(xué)科論文在2011—2021年被引用次數(shù)處于世界前1%的論文稱為高被引論文。根據(jù)《報(bào)告》，截至2022年9月，中國(guó)的熱點(diǎn)論文數(shù)為1808篇，占世界總量的41.7%，數(shù)量比2021年統(tǒng)計(jì)時(shí)增加了19.3%，世界排名升至第1位。美國(guó)的熱點(diǎn)論文數(shù)為1730篇，居第2位。中國(guó)高被引論文數(shù)為4.99萬篇，占世界份額為27.3%，數(shù)量比2021年統(tǒng)計(jì)時(shí)增加了16.2%，世界排名保持在第2位，占世界份額提升了近3個(gè)百分點(diǎn)。美國(guó)的高被引論文數(shù)量為7.85萬篇，占世界份額為42.9%，仍居第1位。2021年被引次數(shù)超過10萬次且影響因子超過30的國(guó)際頂尖期刊有18種，2021年共發(fā)表論文3.21萬篇。其中，中國(guó)發(fā)表2045篇學(xué)術(shù)論文和述評(píng)文章，排在世界第2位，與2020年持平。將各學(xué)科影響因子和總被引次數(shù)同居本學(xué)科前10%，且每年刊載的學(xué)術(shù)論文及述評(píng)文章數(shù)大于50篇的期刊，遴選為世界各學(xué)科代表性科技期刊，在其上發(fā)表的論文屬于高水平國(guó)際期刊論文。2021年共有371種國(guó)際科技期刊入選世界各學(xué)科代表性科技期刊，發(fā)表高水平國(guó)際期刊論文22.87萬篇。按第一作者第一單位統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示，中國(guó)發(fā)表高水平國(guó)際期刊論文8.05萬篇，占世界份額的35.2%，排在世界第1位。按國(guó)際論文被引用次數(shù)統(tǒng)計(jì)，22個(gè)學(xué)科中，中國(guó)在農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程技術(shù)5個(gè)領(lǐng)域排在世界第1位——比上年度增加了農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域，生物與生物化學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、綜合類、藥學(xué)與毒物學(xué)、物理學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)等10個(gè)領(lǐng)線論文的被引用次數(shù)排名世界第2位。根據(jù)《報(bào)告》，2021年中國(guó)發(fā)表的國(guó)際論文中，國(guó)際合著論文為14.92萬篇，比2020年增加0.46萬篇，增長(zhǎng)3.3%。國(guó)際合著論文占中國(guó)發(fā)表論文總數(shù)的24.4%。中國(guó)作者為第一作者的國(guó)際合著論文占中國(guó)全部國(guó)際合著論文的68.3%，合作伙伴涉及173個(gè)國(guó)家（地區(qū)），排在前6位的分別是：美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、德國(guó)和日本。2021年我國(guó)作者參與發(fā)表的國(guó)際論文中，作者數(shù)超過100人且合作機(jī)構(gòu)數(shù)大于50個(gè)的論文有532篇，增長(zhǎng)9.7%，涉及的主題為粒子與場(chǎng)物理、天文與天體物理、多學(xué)科物理研究、核物理研究等。（節(jié)選自《我國(guó)熱點(diǎn)論文數(shù)量世界排名升至第1位》，有刪改）【材料二】科幻從科學(xué)到科幻，再?gòu)目苹玫娇茖W(xué)，這場(chǎng)文藝作品與科學(xué)科技的碰撞，創(chuàng)造出了無數(shù)的意想不到，國(guó)家級(jí)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)全程護(hù)航國(guó)產(chǎn)科幻影視向世界遠(yuǎn)航鳴笛，在這個(gè)過程中，也向更大的受眾群體播撒了科學(xué)的種子。最近上映的《流浪地球2》有宏大的敘事場(chǎng)景，比肩世界的科幻場(chǎng)面，影片中出現(xiàn)了一款垂直起降的“殲20C”戰(zhàn)斗機(jī)，體現(xiàn)我國(guó)科幻迷與軍事愛好者對(duì)于擁有一型短距、垂直起降飛機(jī)的期待。那么具有短距、垂直起降能力的特殊飛行器到底有什么獨(dú)特的魅力呢？短距、垂直起降飛機(jī)是一種能夠垂直或在很短距離內(nèi)起飛和著陸，甚至可以在狹小場(chǎng)地垂直起降，并能快速飛行、具有典型固定翼飛機(jī)特征的一類飛行器的總稱。該裝備既有比肩固定翼飛機(jī)的作戰(zhàn)能力，又對(duì)起降條件要求較低，可在空間狹窄的甲板、簡(jiǎn)易機(jī)場(chǎng)、公路甚至簡(jiǎn)單修整的平地上完成起降作業(yè)，大大提高了戰(zhàn)時(shí)部署的靈活性和生存能力。完成短距、垂直起降飛機(jī)的設(shè)計(jì)與研制不僅需要大推力發(fā)動(dòng)機(jī)，還需要研發(fā)輕質(zhì)、高效的升力推力與姿態(tài)控制組合系統(tǒng)。在大氣擾動(dòng)、地面效應(yīng)、“噴泉”效應(yīng)，以及燃?xì)馕氲牟焕绊懴?，做到精?zhǔn)的姿態(tài)與位置控制，實(shí)現(xiàn)安全、快速的過渡飛行，這對(duì)飛行綜合控制技術(shù)提出了更高的要求。在開展實(shí)際飛行試驗(yàn)前，需要開展懸停系留試驗(yàn)，獲取懸停狀態(tài)的氣流場(chǎng)，評(píng)估動(dòng)態(tài)姿態(tài)控制能力等。因此為實(shí)現(xiàn)飛機(jī)的設(shè)計(jì)與研制需要，需要技術(shù)體系、系統(tǒng)設(shè)備與試驗(yàn)配套條件的同步跨越式發(fā)展與革新?！澳銈冐?fù)責(zé)想象，我們負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)?！敝袊?guó)人在航空發(fā)展的道路上奮勇向前。（節(jié)選自《（流浪地球2〉中的飛機(jī)：“殲20”垂直起降的奧秘》，有刪改）【材料三】科技神舟載人飛船返回艙、高端芯片模塊、中國(guó)自主研發(fā)疫苗、高精度工業(yè)六軸機(jī)器人、5G智慧燈桿、AR智能制造產(chǎn)品系統(tǒng)……10月27日，在北京展覽館舉辦的“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展上，外國(guó)專家們紛紛駐足觀看這些科技感十足的實(shí)物、模型，感受中國(guó)科技創(chuàng)新的非凡成就。來自中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的博士后研究員阿米爾侯賽因·卡拉移茲安表示，此次展覽為在華外國(guó)專家提供了相互交流、了解中國(guó)的機(jī)會(huì)，讓他們能夠全面了解中國(guó)過去十年取得的進(jìn)步，他對(duì)于中國(guó)在太空探索和新冠疫苗研發(fā)方面取得的成就印象深刻。“中國(guó)科技在很多方面都處于世界領(lǐng)先地位，取得了令人印象深刻的成就?！本吐氂诒本┛萍即髮W(xué)科技史與文化遺產(chǎn)研究院的西班牙籍專家胡安告訴記者，機(jī)器人等新興技術(shù)已應(yīng)用于他所從事的考古領(lǐng)域，同時(shí)，5G等信息通信技術(shù)的發(fā)展也讓他在中國(guó)的生活非常便利。（節(jié)選自《中國(guó)十年成就：舉世矚目惠及全球》，有刪改）【材料四】科技、科研與科幻一一劉慈欣談“三科”（節(jié)選）科幻作家劉慈欣對(duì)未來的科技、科研與科幻如何看，怎么想？記者就此對(duì)他進(jìn)行了采訪。問：未來科技有望在哪些領(lǐng)域取得突破？或者哪些科技領(lǐng)域發(fā)展?jié)摿薮螅縿⒋刃溃?D打印技術(shù)發(fā)展?jié)摿薮蟆?D打印技術(shù)的成功實(shí)現(xiàn)，意味著人類不僅能從網(wǎng)絡(luò)上下載數(shù)據(jù)和軟件，還能從網(wǎng)絡(luò)上下載硬件。雖然3D打印技術(shù)熱門，但有較為棘手的問題待處理。比如，復(fù)雜的東西能否打印出來？即使打印出來，成本會(huì)有多高？如果3D打印技術(shù)成熟，它會(huì)徹底改變?nèi)祟惖纳虡I(yè)模式，對(duì)商品經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)造成巨大影響。問：未來科研的方式會(huì)怎樣？劉慈欣：隨著科學(xué)探索深入，科學(xué)研究開展的成本越來越高，需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備投入越來越大，甚至有些科研項(xiàng)目只有國(guó)家才能承擔(dān)，這個(gè)和以前不一樣。比如，牛頓那個(gè)時(shí)代，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備投資是比較小的，現(xiàn)在不是這樣，有的科研項(xiàng)目投入高達(dá)上百億元，這么多的錢靠個(gè)人是肯定無法承擔(dān)的，甚至靠某個(gè)公司也難以承擔(dān)。我認(rèn)為未來還是以大規(guī)模、大工程、群體性協(xié)同完成。13．(3分)小帆對(duì)“三科”材料進(jìn)行了整理，下列整理記錄符合文意的一項(xiàng)是（

）A．2022年統(tǒng)計(jì)我國(guó)熱點(diǎn)論文數(shù)量比2021年大幅增加，數(shù)量世界排名首次奪冠，而高被引論文占世界份額也提升了3個(gè)百分點(diǎn)。B．我國(guó)發(fā)表在國(guó)際頂尖期刊的論文數(shù)首次突破8萬篇，約占世界份額的35%，遠(yuǎn)超僅有4萬多篇的美國(guó)，排名位居世界第1位。C．2020年度我國(guó)22個(gè)學(xué)科中有4個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的論文被引次數(shù)排在世界第一位，包括材料科學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程技術(shù)。D．2021年中國(guó)發(fā)表的國(guó)際合著論文中，作者數(shù)超過100人或合作機(jī)構(gòu)數(shù)大于50個(gè)的論文有532篇，主題大多涉及物理學(xué)領(lǐng)域。14．(3分)下列對(duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《流浪地球2》里出現(xiàn)的“殲20C”戰(zhàn)斗機(jī)，以我國(guó)科幻迷與軍事愛好者期待的視角，對(duì)短距、垂直起降飛行器進(jìn)行了大膽想象。B．劉慈欣預(yù)測(cè)3D打印發(fā)展?jié)摿Υ螅杞鉀Q棘手問題，且高額的科研成本決定未來的科研方式是大規(guī)模、大工程、群體性協(xié)同完成。C．北京展館“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展呈現(xiàn)了高精度工業(yè)六軸機(jī)器人等科技感十足的實(shí)物、模型，吸引了外國(guó)專家們紛紛駐足觀看。D．外籍專家胡安認(rèn)為，中國(guó)科技處于世界領(lǐng)先地位，由于機(jī)器人等新興技術(shù)已應(yīng)用于他所從事的考古領(lǐng)域，他在中國(guó)的生活非常便利。15．(3分)有關(guān)科幻與科學(xué)的關(guān)系，以下論據(jù)及分析不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．科學(xué)是科幻的基礎(chǔ)。國(guó)產(chǎn)科幻片《流浪地球2》的成功，離不開科學(xué)家團(tuán)隊(duì)全程護(hù)航支持。B．科幻是普及科學(xué)知識(shí)的重要途徑。專業(yè)的科技論文，只有通過科幻形式才能為大眾所接受。C．科幻對(duì)科學(xué)有預(yù)見性?？苹秒娪爸械?D打印技術(shù)現(xiàn)在不僅成為現(xiàn)實(shí)，而且發(fā)展?jié)摿薮?。D．科幻啟迪人們對(duì)科學(xué)的追求。正是因?yàn)楦矣谙胂螅娇瞻l(fā)展道路上有了一次又一次的突破。16．(4分)“二次元的中科院物理所”是深受青少年喜歡的科普自媒體之一。請(qǐng)你結(jié)合文本，就“如何向青少年進(jìn)行科普宣傳”向該自媒體建言獻(xiàn)策?！敬鸢浮?3．C14．D15．B16．示例：（1）通過科普文章等傳播科普內(nèi)容，比如向青少年科普中國(guó)科技論文成果等；（2）進(jìn)行科普直播，向青少年直觀展示最新科研成果或演示和講解物理實(shí)驗(yàn)；（3）舉行青少年科幻作品創(chuàng)作大賽或電影劇本寫作大賽，以創(chuàng)作推動(dòng)科普；（4）定期邀請(qǐng)三科領(lǐng)域的大咖和科幻作家到直播間與青少年互動(dòng)：在線回答青少年的科學(xué)問題。（5）組織青少年參加科技感十足的實(shí)物、模型等主題展?！窘馕觥窟@篇閱讀文章圍繞“三科”（科研、科幻、科技）展開，通過四則材料展示了中國(guó)在科研、科幻和科技領(lǐng)域的顯著成就。材料一詳細(xì)介紹了中國(guó)在科研論文數(shù)量和質(zhì)量上的國(guó)際領(lǐng)先地位，凸顯了科研實(shí)力的提升。材料二通過《流浪地球2》的案例，探討了科幻與科學(xué)的互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了科幻對(duì)科技發(fā)展的啟發(fā)作用。材料三展示了中國(guó)科技創(chuàng)新的實(shí)際成果，吸引了國(guó)際關(guān)注。材料四通過劉慈欣的訪談，展望了未來科技與科研的發(fā)展方向。整體上，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，既有數(shù)據(jù)支持，又有案例和專家觀點(diǎn)，有效傳達(dá)了“三科”在中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來潛力。13．考查信息的篩選與分析。A.“提升了3個(gè)百分點(diǎn)”有誤，結(jié)合材料一第一段“占世界份額提升了近3個(gè)百分點(diǎn)”可知選項(xiàng)中少了“近”；B.“我國(guó)發(fā)表在國(guó)際頂尖期刊的論文數(shù)首次突破8萬篇”有誤，結(jié)合材料一第三段“按第一作者第一單位統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示，中國(guó)發(fā)表高水平國(guó)際期刊論文8.05萬篇，占世界份額的35.2%，排在世界第1位”可知，這里說的是高水平國(guó)際期刊論文，并非國(guó)際頂尖期刊論文，選項(xiàng)中“首次”也是無中生有；D.“作者數(shù)超過100人或合作機(jī)構(gòu)數(shù)大于50個(gè)的論文有532篇”中“或”字有誤，結(jié)合材料一第五段“作者數(shù)超過100人且合作機(jī)構(gòu)數(shù)大于50個(gè)的論文有532篇”可知句中是“且”，不是“或”；故選C。14．考查內(nèi)容的篩選與分析。D.“由于機(jī)器人等新興技術(shù)已應(yīng)用于他所從事的考古領(lǐng)域，他在中國(guó)的生活非常便利分析有誤，”結(jié)合材料三第三段“機(jī)器人等新興技術(shù)已應(yīng)用于他所從事的考古領(lǐng)域，同時(shí)，5G等信息通信技術(shù)的發(fā)展也讓他在中國(guó)的生活非常便利”可知5G等信息通信技術(shù)的發(fā)展也讓他在中國(guó)的生活非常便利；故選D。15．考查內(nèi)容的篩選與分析。B.“專業(yè)的科技論文，只有通過科幻形式才能為大眾所接受”說法太絕對(duì)，專業(yè)科技論文可以通過多種方式讓大眾接受，不只是科幻形式；故選B。16．考查提建議。示例：結(jié)合【材料二】可知，可以像的《流浪地球2》一樣，以科幻作品為載體，融入科學(xué)知識(shí)。比如制作一些科幻動(dòng)漫、小說等，在其中巧妙地講解科學(xué)原理，像短距、垂直起降飛機(jī)的原理等，讓青少年在享受科幻故事的同時(shí)，學(xué)到科學(xué)知識(shí)。結(jié)合【材料三】可知，舉辦中類似“奮進(jìn)新時(shí)代”主題成就展這樣的活動(dòng)，展示神舟載人飛船返回艙等實(shí)物、模型，讓青少年能夠直觀地感受科技魅力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。結(jié)合【材料四】可知，邀請(qǐng)像劉慈欣這樣的科幻作家以及科學(xué)家，開展線上或線下的交流活動(dòng)，讓青少年與他們互動(dòng)，了解科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)以及科幻創(chuàng)作背后的科學(xué)支撐。利用自媒體平臺(tái)：“二次元的中科院物理所”本身就是自媒體，可以多制作一些有趣的科普短視頻，用生動(dòng)形象的動(dòng)畫、實(shí)驗(yàn)等展示科學(xué)知識(shí)，比如講解3D打印技術(shù)等，吸引青少年關(guān)注。（17分）閱讀下面文字，完成各題。深巷里的老墻梁衡①我在婺源農(nóng)村小住幾天?；帐矫窬涌偸钦南镒樱吒叩膲?，房與房的距離又近，一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁(yè)讀不完的書。②當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們常看到的白墻黛瓦的徽式格調(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。③歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就會(huì)顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳，山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他自從住在這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景道不得，神來之筆在上頭?！雹艿笞匀徊⒉粷M足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面爬滿了積年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了一面墻，借手機(jī)上的識(shí)花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識(shí)這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英，本是水田里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野；有名“竊衣"的，是隱身高手，它開著白色的小花，籽帶蛾毛，總能偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角；有一種野草莓，酸酸甜甜，名“蓬虆（léi）”，唐人賈島的詩(shī)里居然寫到它：“別后解餐蓬虆子，向前未識(shí)牡丹花?！雹菽汶S意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？更可貴的是這些鮮活的花草并不欺侮無言的老墻，在完成最后的布局后，還沒有忘記露出一方紅磚、突顯一塊青石或留下一段粉墻。仿佛提醒著你，這不是一般的紙上圖畫。⑥一天，我偶然與兒子說起這幾日讀墻的感覺，他說：“你不知道咱們這房子的西邊有一面老墻，每當(dāng)夕陽(yáng)晚照時(shí)，那種歷史的滄桑感讓人心里發(fā)顫?！雹叩诙?，我就去尋訪這堵老墻。原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫，甚至你都能感覺到還有一位磚瓦匠正在工作。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。⑧我知道這個(gè)村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌?！碑?dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。⑨在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長(zhǎng)滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝。現(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的花。⑩我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長(zhǎng)相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？山杞陙黼S著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年9月4日第8版，有刪改）17．(4分)下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇自然，寫出婺源民居的獨(dú)特，把墻比作讀不完的書，形象地寫出了墻的內(nèi)涵豐富。B．文章先對(duì)墻的變化與特點(diǎn)作整體描述，然后聚焦老墻及土墻細(xì)部刻畫，點(diǎn)面結(jié)合，兼具深度廣度。C．文章通篇采用第二人稱敘述，便于作者抒發(fā)情感，同時(shí)將讀者引入文本情境，拉近與讀者的距離。D．婺源老墻的砌墻方式很特別，既表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的生存智慧，又表現(xiàn)出其接地氣的本色。18．(4分)請(qǐng)從修辭和句式兩個(gè)角度賞析以下句子。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景？19．(4分)如果根據(jù)本文內(nèi)容拍攝一個(gè)宣傳“老墻”的微視頻，由你做導(dǎo)演，你是否會(huì)拍攝第③段和第⑥段關(guān)于“兒子”的鏡頭？從作用角度說說你的理由。20．(5分)閱讀思維應(yīng)該是立體多層的，請(qǐng)結(jié)合全文，探究作者借“老墻”表達(dá)的多重情感。【答案】17．C18．運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了各種花草齊聚老墻，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，隨風(fēng)搖曳起舞的情景，抒發(fā)了作者漫步深巷、留戀老墻時(shí)的愉悅之情。句式方面：運(yùn)用問句的形式，引發(fā)讀者思考，增加文章的表現(xiàn)力；連用四字短語，句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，富有感染力，抒發(fā)了作者對(duì)這面“生態(tài)墻”“文化墻”由衷的贊美之情。19．會(huì)拍攝。第③段用“兒子”學(xué)畫的身份及行為來表達(dá)對(duì)老墻的贊美，起到側(cè)面突出老墻在歲月中留下自然痕跡的美麗。第⑥段：通過“兒子”的話語表達(dá)了因?yàn)橛行聣Χy以好好欣賞老墻的惋惜，引出“我”的好奇。20．通過對(duì)老墻的描寫，表達(dá)了對(duì)老墻的喜愛和對(duì)老墻藝術(shù)價(jià)值的欣賞；通過描寫老墻的變化，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的流逝和歲月滄桑的感慨；老墻承載了繁衍不息的生命，表達(dá)了對(duì)頑強(qiáng)的生命的贊美；通過對(duì)老墻承載的過往歷史文明的懷想，表達(dá)了作者對(duì)歷史文化的尊重和傳承和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。【解析】作者在婺源農(nóng)村小住，對(duì)徽式民居的老墻產(chǎn)生濃厚興趣。老墻砌法獨(dú)特，歲月使其呈現(xiàn)如美術(shù)作品般的線條與斑點(diǎn)。風(fēng)雨侵蝕下，老墻破損，卻成為花草的棲息地，充滿生機(jī)。作者尋訪一面坍塌老墻，感受其歲月滄桑，又了解到村子深厚的歷史文化。最后作者感慨隨著社會(huì)發(fā)展，傳統(tǒng)建筑漸少，老墻承載著歷史與情感，值得珍視。17．考查內(nèi)容分析。C.文章并非通篇采用第二人稱敘述，主要還是以第一人稱“我”的視角進(jìn)行敘述和描寫，只是部分地方使用第二人稱，所以該選項(xiàng)不正確；故選C。18．考查句子賞析。修辭角度，擬人手法：“無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞”一句中，把原本沒有人類情感和動(dòng)作的花草賦予了“自愿齊集”“躋身”“探身招手”“與人共舞”等人的行為動(dòng)作和情感。通過擬人，將花草在老墻上生長(zhǎng)的狀態(tài)生動(dòng)地展現(xiàn)出來，讓讀者仿佛能看到它們充滿生機(jī)與活力的模樣，不再是單純靜止的植物，而是一群活潑的生命在老墻這個(gè)舞臺(tái)上盡情展示自己，增強(qiáng)了畫面的生動(dòng)性和趣味性，也表達(dá)出作者對(duì)這些花草以及老墻獨(dú)特景象的喜愛。同時(shí)，生動(dòng)的描繪也有助于抒發(fā)作者漫步深巷、留戀老墻時(shí)那種輕松愉悅的心情，使讀者更容易感受到作者的情感。句式角度，問句形式：“這是一種什么樣的情景？”運(yùn)用問句，打破了平鋪直敘的表達(dá)，在描述完花草在老墻上的景象后，以提問的方式引發(fā)讀者的思考，促使讀者在腦海中去想象和構(gòu)建那幅畫面，增強(qiáng)讀者的參與感，讓讀者更深入地融入到文本情境中，進(jìn)而增加了文章的表現(xiàn)力和吸引力。四字短語：“自愿齊集”“躋身磚石”“扎根紅土”“探身招手”“與人共舞”等四字短語的連用，使句式整齊。整齊的句式讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感和韻律美，能夠增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，讓讀者在閱讀過程中感受到一種明快的節(jié)奏。這種富有感染力的表達(dá)，有力地抒發(fā)了作者對(duì)老墻上充滿生機(jī)的景象，即這面“生態(tài)墻”“文化墻”的由衷贊美之情，使情感的表達(dá)更加濃烈。19．考查句段作用。在文章第③段中，“我兒子是學(xué)畫的，他自從住在這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是‘眼前有景道不得，神來之筆在上頭?！边@里借助“兒子”學(xué)畫的身份，因?yàn)閮鹤邮菍I(yè)學(xué)畫之人，本應(yīng)擅長(zhǎng)用畫筆描繪美景，但面對(duì)老墻經(jīng)過歲月洗禮后呈現(xiàn)出的畫面，卻“再也沒敢畫過一筆畫”。這就從側(cè)面有力地突出了老墻在歲月之筆的雕琢下，形成的如美術(shù)作品般美麗且獨(dú)特的自然痕跡，有著一種無與倫比的美，連專業(yè)學(xué)畫的人都自愧不如，進(jìn)而表達(dá)出對(duì)老墻的贊美之情。這種側(cè)面描寫的方式，相較于直接描述老墻的美，更能引發(fā)讀者的想象和好奇，增強(qiáng)了老墻之美的感染力。第⑥段中“一天，我偶然與兒子說起這幾日讀墻的感覺，他說：‘你不知道咱們這房子的西邊有一面老墻，每當(dāng)夕陽(yáng)晚照時(shí)，那種歷史的滄桑感讓人心里發(fā)顫?！?，“兒子”提到老墻在夕陽(yáng)晚照時(shí)的那種歷史滄桑感，流露出一種對(duì)老墻獨(dú)特韻味的欣賞。同時(shí)，“兒子”的這番話也表達(dá)出因?yàn)橹皼]有過多關(guān)注老墻而難以好好欣賞的惋惜之情。而“兒子”的講述，引出了“我”對(duì)這面老墻的好奇，從而有了“我”第二天去尋訪老墻的情節(jié)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使得文章內(nèi)容自然流暢地展開，為下文對(duì)老墻的具體描寫做了鋪墊。20．考查主旨。對(duì)老墻的喜愛和對(duì)老墻藝術(shù)價(jià)值的欣賞：在第②段中，“當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩幕帐礁裾{(diào)?！弊髡咴敿?xì)描述了老墻的砌墻方法以及新墻的樣子，展現(xiàn)出對(duì)老墻建筑工藝的關(guān)注和對(duì)其獨(dú)特格調(diào)的欣賞，流露出對(duì)老墻的喜愛之情。第③段“論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳，山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》?！弊髡邔⒗蠅?jīng)過歲月洗禮后的畫面與美術(shù)作品相比較，認(rèn)為其層次豐富、形狀多樣，甚至勝過專業(yè)的畫譜，高度贊美了老墻的藝術(shù)價(jià)值，進(jìn)一步體現(xiàn)出對(duì)老墻的喜愛。對(duì)時(shí)間的流逝和歲月滄桑的感慨：第③段“歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就會(huì)顯出縱橫交錯(cuò)的線條和大大小小的斑點(diǎn)?！弊髡甙褮q月比作作畫的筆，形象地描繪出老墻在歲月的作用下發(fā)生的變化，從潔白的新墻到布滿線條和斑點(diǎn)，體現(xiàn)出時(shí)間的流逝在老墻上留下的痕跡，引發(fā)對(duì)歲月滄桑的感慨。第⑦段“原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之上?！@時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血。我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。”對(duì)這座老墻曾經(jīng)的模樣和如今坍塌狀態(tài)的描寫，以及“風(fēng)雨樓臺(tái)，殘陽(yáng)如血”的畫面渲染，生動(dòng)地展現(xiàn)出歲月的無情，老墻歷經(jīng)風(fēng)雨后的滄桑，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的深深感慨。對(duì)頑強(qiáng)的生命的贊美：第④段“那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的‘蜘蛛俠’，緣墻而走，無處不在，無縫不生?！弊髡哂蒙鷦?dòng)的語言描繪了各種植物在老墻的磚縫、墻皮間等艱難環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的情景，將它們比作“蜘蛛俠”，突出其生命力的頑強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)這些頑強(qiáng)生命的贊美之情。第⑤段“你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展?！边@里進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了老墻上的花草充滿生機(jī)，如同充滿感情的生命，給人帶來美的享受，再次表達(dá)了對(duì)這些頑強(qiáng)生命的喜愛和贊美。對(duì)歷史文化的尊重和傳承和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考：第⑧段“我知道這個(gè)村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩(shī)《花橋》”作者通過介紹村子的歷史淵源，如出過進(jìn)士、有古碑、宋代老樟樹以及岳飛在此駐軍并留下詩(shī)作等，表明老墻所在的地方承載著豐富的歷史文化，體現(xiàn)了對(duì)歷史文化的尊重。第⑩段“可借近年來隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼？誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫？”作者指出隨著社會(huì)發(fā)展，傳統(tǒng)的泥土、磚瓦、柴墻籬笆逐漸消失，而老墻作為歷史文化的載體，承載著前人的情感和記憶，發(fā)出了對(duì)老墻內(nèi)涵的探尋之問，表達(dá)了對(duì)歷史文化傳承的思考，以及對(duì)老墻所代表的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中命運(yùn)的擔(dān)憂。第三部分：寫作（共50分）五、（1小題，50分）21．自然界中不經(jīng)意的奇景值得欣賞，人與人之間的真摯情感值得欣賞，人類智慧的結(jié)晶也值得欣賞，學(xué)會(huì)欣賞，讓我們找到前行的力量。請(qǐng)以“______值得欣賞”為題，寫一篇記敘文。要求：①補(bǔ)全題目，通順明白，然后作文；②文體自選（詩(shī)歌除外）；③600字以上；④不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。例文：他們值得欣賞記得那是暑假的一天，我隨媽媽去買衣服?；鹄崩钡奶?yáng)幾乎要把馬路上的植物給烤“熟”了，路邊上的大樹都被曬得無精打采了，就連往日郁郁蔥蔥的樹葉也被曬得卷了起來?！斑@鬼天氣！”我不滿地對(duì)媽媽嘀咕道，“媽，這么熱的天，干嘛還要出來買衣服??？倒不如在家里休息，多涼快啊?！闭f著，我頭上的汗水也不爭(zhēng)氣地流了下來，我只好抖抖衣服，來給自己帶來暫時(shí)的涼爽。走著走著，突然，我看見前面許多人圍觀著什么，好奇心驅(qū)使我拉著媽媽圍了進(jìn)去，只見一位老爺爺躺在地上，圍觀的人們議論紛紛，有的說：“這老人家怎么在這種炎熱的環(huán)境下出來啊，怎么沒有家里人陪？”有的說：“這老人家是不是有高血壓啊?！边€有的說：“快送到醫(yī)院去吧！不能延誤時(shí)間啊。”一位叔叔擠到老人跟前，在仔細(xì)檢查過老人的病情后，說道：“心臟驟停，趕快打急救電話！”那位模樣像醫(yī)生的叔叔緊接著為老爺爺做人工呼吸，只見他把自己的嘴對(duì)到老爺爺?shù)淖焐?，一呼一吸的為老爺爺輸送氧氣，有時(shí)還停下來為倒地的老爺爺有規(guī)律地按壓胸部。太陽(yáng)肆虐地發(fā)出火辣辣的陽(yáng)光烤著大地，毫不留情地把熱量照射到人們的身上，那位做人工呼吸的叔叔也熱得滿頭大汗，他也顧不上擦去汗水好像心里只有一個(gè)念頭：一定要讓老爺爺醒過來。一位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)拿出自己的手絹為叔叔擦汗。看著這感人的畫面，我深受觸動(dòng)：誰說生活中沒有愛，這就是愛！我急忙用身上的相機(jī)拍下了這永恒的瞬間。十分鐘后，救護(hù)車終于來了，大家齊心合力把老爺爺抬上了車，車漸漸開走了。人們松了一口氣，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，人們心里感到無比的涼爽。我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，他們那樂于助人的精神值得欣賞。【解析】考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“值得欣賞”為題進(jìn)行創(chuàng)作；“值得”這里指有價(jià)值，有意義?！靶蕾p”就是指人們用審美的心理、用審美的眼光對(duì)客體進(jìn)行細(xì)致入微的觀賞和體味。聯(lián)系材料“自然界中不經(jīng)意的奇景值得欣賞，人與人之間的真摯情感值得欣賞，人類智慧的結(jié)晶也值得欣賞”可知，此題寫作范圍很大，可寫自然風(fēng)景，可以寫歷史文化，可以談人生、青春生活，乃至自己經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，產(chǎn)生獨(dú)特積極的感受。學(xué)會(huì)欣賞是一種愛，人與人之間在互相欣賞之中，世界才能充滿愛，還要懂得享受生活，尊重生命，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)等。第二，選材構(gòu)思。本篇習(xí)作要求寫成記敘文。可以寫欣賞大自然：歡歌鳴叫的鳥兒，欣然怒放的花兒，無語凝重的遠(yuǎn)山，來去匆匆的河流，空曠與落寞的戈壁，令人怦然心跳的峭壁，通過游覽獲得人生的感悟?？梢詫懶蕾p人類幾千年來的人文藝術(shù)：滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，在領(lǐng)略美的時(shí)候有何感受要抒發(fā)出來。我們更重要的是學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，也包含了信任和肯定。欣賞是種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí)社會(huì)上的每一個(gè)人都渴望別人的欣賞，同樣每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。如欣賞兢兢業(yè)業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人，欣賞在疫情期間積極當(dāng)志愿者的人，欣賞任勞任怨的媽媽，欣賞溫柔和藹的老師等，要體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，點(diǎn)明人物身上蘊(yùn)含的某種值得我們欣賞（學(xué)習(xí)）的精神來深化中心。【附加題】（8分）【名著閱讀】1．（4分）在閱讀活動(dòng)中，老師給出了以下兩組情節(jié)，要求同學(xué)們完成名著情節(jié)對(duì)比卡，在課堂上進(jìn)行分享交流，請(qǐng)你補(bǔ)充完整相關(guān)內(nèi)容。名著情節(jié)對(duì)比卡對(duì)比角度《簡(jiǎn)?愛》《駱駝祥子》相似情節(jié)簡(jiǎn)?愛得知羅切斯特已有妻子后，毅然離開桑菲爾德莊園，堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和原則。①情節(jié)意義體現(xiàn)了簡(jiǎn)?愛獨(dú)立自主、追求平等，不向命運(yùn)和世俗妥協(xié)的精神。②【答案】祥子在經(jīng)歷了虎妞難產(chǎn)去世，又賣掉車子料理后事，失去了人生中第二輛車后，雖然痛苦但仍未完全放棄對(duì)生活的希望，繼續(xù)努力拉車，試圖重新攢錢買車。展現(xiàn)了祥子在困境中堅(jiān)韌不屈，雖飽受生活打擊，但仍有對(duì)美好生活的向往和追求，不過也透露出其命運(yùn)的無奈與坎坷?！窘馕觥靠疾槊楣?jié)和人物形象。結(jié)合題干“簡(jiǎn)?愛得知羅切斯特已有妻子后，毅然離開桑菲爾德莊園，堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)和原則”可知，此情節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)：其一，情節(jié)的轉(zhuǎn)折，即人物從順境到逆境的轉(zhuǎn)折；其二，人物面對(duì)逆境并未放棄希望。由此可以聯(lián)系到《駱駝祥子》中祥子三起三落的情節(jié)：相似情節(jié)一：祥子來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，終于湊足一百塊錢，買了輛新車，卻在有一次拉車到城外的時(shí)候，連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，但祥子并未放棄買車的希望，而是將撿來的駱駝賣了，在曹先生家拉包月，繼續(xù)攢錢買車；展現(xiàn)了祥子頑強(qiáng)抗?fàn)幟\(yùn)，面對(duì)人生的逆境和打擊，對(duì)未來仍然充滿斗志和美好的期待，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的精神；相似情節(jié)二：再如：虎妞