大學生安全教育模塊一人身安全教育拓展資料PAGEPAGE3受騙者的顛覆性心理變異在傳銷組織精心策劃的心理操控之下，受騙者心理可能會發(fā)生顛覆性變異，認知體系、價值思維等隨之發(fā)生顛覆性變異。其變異的進程和表現(xiàn)如下：1.陷入非理性思維怪圈（1）陷入幻想。幻想是傳銷組織成員一種典型的心理特征，使他們罔顧社會現(xiàn)實和自身條件，盲目追求一種根本不可能達到的高度。這種心理特征擴大了暗示、從眾、互動、感染的心理效應(yīng)，導致受騙者出現(xiàn)集體無意識狀態(tài)，獨立思考和批判能力受到限制。他們經(jīng)常把歪曲性的想象力所引起的幻覺與真實事件混為一談。（2）喪失理智。傳銷組織反復進行歪曲和掩蓋事實的激情訓練，把受騙者帶入一個想入非非的夢幻世界，引誘其做出一廂情愿的荒唐推理。受騙者在緊盯金錢的同時，還篤信暴富的概率高達百分之百。失去理性，使他們更容易受情緒支配，容易被煽動，自制能力減弱，處于狂熱狀態(tài)，無法反省和控制自己的思想行為。（3）速受控制。情緒被煽動起來后，受騙者對傳銷組織傳遞的信息不會質(zhì)疑，也不想質(zhì)疑，不僅全盤接受，還會迅速做出傳銷組織所預期的反應(yīng)，如對精神控制俯首聽命，對行為控制言聽計從。2.正常的認知模式被摧毀（1）道德倫理底線失守。一是對“騙”重新詮釋，將謊言欺騙理解并解釋為“善意的謊言”“幫人助人的手段”。二是形成強盜邏輯，“如果我認為對你有利，我就可以對你用任何手段，包括欺騙”。三是放棄道德倫理底線，親朋好友均成為他們“拉人頭”的人脈資源。（2）法律界限被模糊。傳銷組織一是通過“偷換概念”“以偏概全”等手段給“資本運作”披上合法外衣。二是夸大宣傳社會上打法律擦邊球而獲利的個別現(xiàn)象，使組織成員形成這樣的思維：要想賺大錢，就要有膽量，就要敢打法律擦邊球。（3）成功定義被顛覆。成功有多重含義，但歸結(jié)起來，任何成功都離不開個人對社會的貢獻，成功是社會對個人貢獻的一種評價和回報。但是身陷傳銷組織的人將成功狹隘地界定為“有錢就是成功”。傳銷組織通過大量列舉“抓住機會取得成功”的案例，夸大金錢的作用及金錢造成的不平等，要求成員“從身邊小事做起”，最終將成功狹隘地界定為“拉人頭”的數(shù)量。3.思維扭曲，心理異變（1）價值觀重塑，變得狹隘狂熱。傳銷組織成員深信人生價值就是“掙大錢”，自己身處“窘境”的根本原因是“沒有錢”，造成自己“沒有錢”的原因是自身缺陷以及沒有抓住機會，必須牢牢抓住眼前這最后一個機會，必須不顧一切地“拉人頭”“上業(yè)績”，才能取得成功，進而變得越來越狹隘，越來越狂熱。（2）心態(tài)重塑，變得狠毒殘忍。經(jīng)過傳銷組織的心理操控，傳銷組織成員與正常社會的隔膜越來越厚，變得狠毒與殘忍，他們不惜將親友從優(yōu)越的生活環(huán)境、良好的工作環(huán)境中騙出來，不惜毀掉親情友情，不惜拆散他人家庭。（3）瘋狂追“神”，變得偏執(zhí)頑固。傳銷組織抓住成員的“禁果逆反心理”，將傳銷領(lǐng)導者塑造成“神”，使其高深莫測，利用這種朦朧狀態(tài)刺激成員的好奇心和崇拜意識。高校要通過法律法規(guī)教育，糾正陷入傳銷騙局的大學生的認知偏差，使其認識到行為違法性、社會危害嚴重性；要通過價值觀、道德觀和榮辱觀