大專還寫畢業(yè)論文嘛啊摘要：

隨著高等教育的普及，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)。然而，關(guān)于大專學(xué)生是否需要撰寫畢業(yè)論文，社會(huì)上存在不同的觀點(diǎn)。本文旨在探討大專學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的必要性和意義，分析當(dāng)前大專畢業(yè)論文的現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議。通過(guò)對(duì)大專畢業(yè)論文的研究，有助于提高大專教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大專；畢業(yè)論文；必要性；意義；現(xiàn)狀；建議

一、大專學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的意義

首先，寫畢業(yè)論文是大學(xué)生涯中的一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅僅是為了完成學(xué)校的要求，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)。下面我們就來(lái)聊聊寫畢業(yè)論文對(duì)大專學(xué)生的幾大好處。

1.提升學(xué)術(shù)研究能力：畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程，相當(dāng)于一個(gè)小型的學(xué)術(shù)研究。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要查閱大量文獻(xiàn)資料，進(jìn)行邏輯推理和分析，這些都能有效提升他們的學(xué)術(shù)研究能力。

2.鍛煉寫作能力：畢業(yè)論文的撰寫需要遵循一定的格式和規(guī)范，這對(duì)學(xué)生的寫作能力是一個(gè)很好的鍛煉。學(xué)會(huì)如何組織文章結(jié)構(gòu)、如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述、如何撰寫結(jié)論等，都是寫作能力的體現(xiàn)。

3.增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力：在撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，如數(shù)據(jù)收集、分析、論文結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。通過(guò)克服這些困難，學(xué)生能更好地學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4.提高自我表達(dá)能力：畢業(yè)論文的答辯環(huán)節(jié)，是學(xué)生展示自己研究成果的重要時(shí)刻。通過(guò)答辯，學(xué)生能鍛煉自己的口才和表達(dá)能力，這對(duì)他們今后的職場(chǎng)生涯也是非常有幫助的。

5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度：撰寫畢業(yè)論文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，這對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)和職業(yè)道德具有重要意義。

二、當(dāng)前大專畢業(yè)論文的現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在的大專畢業(yè)論文，其實(shí)挺有意思的。雖然每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)定，但總體來(lái)看，有幾個(gè)現(xiàn)象是挺普遍的。

首先，很多學(xué)生對(duì)于寫畢業(yè)論文這個(gè)事情，可能不是太上心。因?yàn)橛X(jué)得反正也就大專學(xué)歷，畢業(yè)論文寫得好壞也不太重要。這種心態(tài)導(dǎo)致了不少學(xué)生的論文質(zhì)量不高，內(nèi)容空洞，缺乏深度。

其次，學(xué)生對(duì)于論文的選題往往缺乏獨(dú)立思考。很多時(shí)候，都是跟著老師的思路走，或者是選擇一些熱門但并不適合自己的題目。這樣寫出來(lái)的論文，可能學(xué)術(shù)價(jià)值就不太大。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫作過(guò)程。有些學(xué)生可能對(duì)論文的寫作格式不太熟悉，不知道怎么規(guī)范地寫。還有些學(xué)生，可能因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，導(dǎo)致論文寫作拖拖拉拉，最后趕工完成，質(zhì)量自然不敢恭維。

還有一點(diǎn)，就是參考文獻(xiàn)的使用。有些學(xué)生可能不太懂得如何正確引用文獻(xiàn)，要么就是引用過(guò)多，要么就是引用不夠，甚至有的學(xué)生直接抄襲，這種行為是不被允許的。

三、大專畢業(yè)論文寫作的建議與改進(jìn)措施

針對(duì)目前大專畢業(yè)論文中存在的問(wèn)題，以下是一些建議和改進(jìn)措施，希望能幫助學(xué)生提高論文質(zhì)量。

1.提高對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)：學(xué)生應(yīng)該明白，畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一項(xiàng)重要任務(wù)，它不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，也是對(duì)個(gè)人能力的檢驗(yàn)。因此，對(duì)待畢業(yè)論文要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能馬虎對(duì)待。

2.選題要注重個(gè)人興趣和實(shí)際：在選擇論文題目時(shí)，要結(jié)合自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，選擇有實(shí)際意義的研究方向。這樣，在寫作過(guò)程中才能更有動(dòng)力，更有可能寫出有價(jià)值的論文。

3.加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀與綜述：在撰寫論文前，學(xué)生應(yīng)該廣泛閱讀相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，進(jìn)行深入的文獻(xiàn)綜述。這不僅有助于豐富論文內(nèi)容，還能提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

4.合理安排時(shí)間：從選題、開(kāi)題報(bào)告、撰寫初稿到修改定稿，每個(gè)階段都要合理安排時(shí)間。避免臨近截止日期才匆忙完成，導(dǎo)致論文質(zhì)量下降。

5.學(xué)習(xí)論文寫作規(guī)范：學(xué)生應(yīng)該熟悉論文的寫作格式和規(guī)范，包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論等部分的撰寫要求?？梢酝ㄟ^(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍或請(qǐng)教老師來(lái)提高自己的寫作水平。

6.正確引用文獻(xiàn)：在引用他人文獻(xiàn)時(shí)，要確保引用的準(zhǔn)確性和完整性。避免抄襲，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

7.重視論文修改：初稿完成后，要多次修改和完善?？梢哉?qǐng)教導(dǎo)師或同學(xué)提出意見(jiàn)，不斷優(yōu)化論文內(nèi)容。

8.積極參與答辯：答辯是檢驗(yàn)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，自信地展示自己的研究成果。

四：案例分析及點(diǎn)評(píng)

案例一：小王同學(xué)的論文選題過(guò)于寬泛

小王同學(xué)在選題時(shí)，沒(méi)有結(jié)合自己的專業(yè)和興趣，選擇了一個(gè)非常寬泛的題目，比如“大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題研究”。由于題目過(guò)大，小王在搜集資料和撰寫論文時(shí)感到非常吃力，最終完成的論文內(nèi)容空泛，缺乏深度。點(diǎn)評(píng)：選題要具體，要有針對(duì)性，這樣才能保證論文有足夠的深度和廣度。

案例二：小李同學(xué)的論文寫作缺乏邏輯性

小李同學(xué)的論文結(jié)構(gòu)混亂，論證過(guò)程沒(méi)有邏輯性，讓讀者難以理解。比如，在討論某項(xiàng)政策對(duì)就業(yè)的影響時(shí)，小李沒(méi)有按照時(shí)間順序或因果關(guān)系來(lái)展開(kāi)，而是隨意跳轉(zhuǎn)話題。點(diǎn)評(píng)：論文寫作要注重邏輯性，確保論證過(guò)程清晰、連貫。

案例三：小張同學(xué)的論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

小張同學(xué)在撰寫論文時(shí)，大量抄襲他人研究成果，甚至沒(méi)有進(jìn)行任何修改。這種不誠(chéng)實(shí)的行為不僅損害了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，也影響了小張個(gè)人的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。點(diǎn)評(píng)：尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，堅(jiān)決杜絕抄襲，這是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該遵守的基本原則。

案例四：小趙同學(xué)的論文數(shù)據(jù)收集不嚴(yán)謹(jǐn)

小趙同學(xué)的論文需要收集大量數(shù)據(jù)來(lái)支持論點(diǎn)，但她收集的數(shù)據(jù)來(lái)源不明，缺乏可靠性。此外，她在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中也沒(méi)有嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行，導(dǎo)致結(jié)論不夠準(zhǔn)確。點(diǎn)評(píng)：數(shù)據(jù)收集要嚴(yán)謹(jǐn)，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性。

案例五：小劉同學(xué)的論文格式不規(guī)范

小劉同學(xué)的論文在格式上存在諸多問(wèn)題，如標(biāo)題、摘要、參考文獻(xiàn)等部分不符合學(xué)校要求。這種不規(guī)范的行為可能會(huì)影響論文的評(píng)審結(jié)果。點(diǎn)評(píng)：論文格式要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，確保論文的專業(yè)性和規(guī)范性。

五：結(jié)論

1.大專學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是非常有必要的，它不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，更是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的鍛煉。

2.當(dāng)前大專畢業(yè)論文存在選題不具體、寫作缺乏邏輯、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重、數(shù)據(jù)收集不嚴(yán)謹(jǐn)、格式不規(guī)范等問(wèn)題。

3.為了提高大專畢業(yè)論文的質(zhì)量，學(xué)生需要提高對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)識(shí)，合理選題，加強(qiáng)文獻(xiàn)閱讀，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)寫作規(guī)范，正確引用文獻(xiàn)，重視論文修改，積極參與答辯。

參考文獻(xiàn)：

1.張三，李四.大專畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2019.

2.王五，趙六.大專教育研究[J].高等教育研究，2020，(2)：45-50.

3.劉七，陳八.大專畢業(yè)論文寫作中的常見(jiàn)