小學中隊工作總結（通用5篇）小學中隊工作總結篇1在校級領導、黨團支部和中隊輔導員的支持下，假期活動有序順利開展，并取得一定的成效。一、東風西路小學舉行“廣東紅領巾幸福傳萬家”系列活動東風西路小學一直踐行“尚德多元”的辦學理念，重視隊員創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)。自“廣東紅領巾”基金會成立以來，陳伯良校長與隊員們共同制定了每學年第二個學期第二周星期五下午的隊活動為“紅領巾獻愛心義賣”活動。今年，全體少先隊員更是用實際行動支持“福”字獻愛心活動，向留守兒童和需要幫助的人們伸出關愛之手。20xx年的1月上旬，在廣州，刮起了溫暖之風的幸福關愛行動。東風西路小學積極響應團省委、市、區(qū)少工委組織的“廣東紅領巾幸福傳萬家”系列活動?；顒?：制作“?！弊?0xx年1月上旬，東風西路小學積極響應團省少工委、市、區(qū)少工委舉行的“廣東紅領巾幸福傳萬家”制作愛心“?！弊?。接到上級任務時，陳伯良校長、主管德育夏健君副校長親自召開會議，組織中層干部、美術等?？评蠋熯M行詳細的文件解讀、布置落實各項工作。全體師生總動員，在最短的時間內(nèi)上交最高質(zhì)量的作品參加這次的愛心活動。經(jīng)過兩天的時間準備，全體隊員在老師、家長的指導下，高效高質(zhì)的完成了2300多幅作品。這都是隊員與家長共同研究，從材料的選用、手法的表達、作品的修飾三個步驟制作而成。看：有的用環(huán)保材料；毛線、稻谷、雞蛋殼等制作而成的“?！弊?；有的在手工藝上下功夫，采用雕、剪、貼等形式來表達“?！弊?；有的在書法、繪畫等形式上制作“?！弊?。無不體現(xiàn)東風西學子們的用心、細心和愛心。最后來自東風西路小學三年（4）中隊的卓同學的.作品被拍賣到6888元，捐給了廣東紅領巾基金，用大家的愛心去幫助自己的小伙伴，讓愛傳遞給需要幫助的人們?；顒?：義賣“?！弊?0xx年2月8日下午2點至6點，越秀花市人頭涌涌，處處充滿著喜氣洋洋，87號檔更是熱鬧非凡。原來這里是東風西路小學紅領巾義賣點。東風西路小學大隊部從2300多幅作品中，精選了1500“?！弊謪⒓恿x賣。全體師生和家長都前往越秀花市支持本次活動。學校愛心服務隊的成員用整齊、響亮的口號吸引了廣州廣播電視臺新聞頻道的兩位主持人來到我們的檔口，和少先隊員們一起義賣“福”字。大批的愛心市民，紛紛拿出10元、50元、100元參加愛心活動。4個小時里，學校愛心服務隊和新聞工作者一起給力義賣，義賣的款項達到1萬多元。幫助了留守兒童，為“廣東紅領巾基金”貢獻力量。活動3：幸福過年繼“?！弊肿髌放馁u成功后，東風西路小學6名少先隊員代表，于2月6日下午，馬不停蹄地來到廣州廣播電視臺錄影賀年宣傳短片，為觀眾送上新的一年的祝福。一句句“東成西就”、“大展鴻圖”、“龍馬精神”，一個個燦爛的笑臉，帶給觀眾朋友們無限的幸福和快樂。此宣傳短片在廣州廣播電視臺新聞頻道《直播廣州》欄目，從年二十七到元宵節(jié)滾動播出，與觀眾朋友一起幸福過年。愛心無價。東風西路小學將繼續(xù)奉獻愛的力量，用實際行動支持廣東紅領巾基金，用大家點滴的愛溫暖人間，營造幸福和諧的社會。二、開展少先隊員為消防部隊的叔叔送溫暖活動北風呼嘯，寒氣襲人，卻擋不住東風西學子們心中的溫暖。東風西路小學攝影隊的家長和學生踐行陳伯良校長“尚德多元”辦學理念，發(fā)揮家長學校尚德育人、活動育人、實踐育人作用。20xx年12月29日下午，由夏健君副校長率隊來到廣州市越秀區(qū)解放北消防支隊，慰問長期戰(zhàn)斗在滅火救援和搶險救災第一線的消防官兵，并與消防支隊官兵進行了座談，向支隊贈送慰問品。在座談會中，解放北消防支隊陳指導員代表支隊全體官兵對東風西路小學長期以來對消防部隊建設的關心和支持表示感謝，并繼續(xù)加強與東風西路小學的共建關系，相互間充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，盡可能地為對方提供支持和保障。攜手共進促和諧，軍民共建獻愛心，一句問候，一份真情，一顆愛心。雖然沒有太陽，東風西路小學莘莘學子的愛心卻足以融化冬日里的寒冷。小學中隊工作總結篇2本學期，我擔任四年級一班中隊輔導員工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期中隊輔導員工作做如下總結。一、學會正確關愛，營造溫馨中隊一個中隊，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個少先隊員都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的中隊的呢？1、偏愛后進生在中隊管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在我們的中隊中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在中隊上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與中隊管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。2、嚴愛優(yōu)等生優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類隊員，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)秀的隊員不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的少先隊員，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。3、博愛中等生中等生往往是一個中隊中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是中隊的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結合我校行為規(guī)范要求，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的大課間活動和武術操比賽；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（2）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據(jù)學?！拔拿靼嘣u比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“慶祝三八婦女節(jié)”、“剪紙活動”、“做個勞動小能手”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校廣播員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐書，為班級文化出一分力，為學校打掃衛(wèi)生等等。四、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合四年級學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有統(tǒng)考上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：1、加大學習、執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題隊會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《三項競賽》，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，中隊輔導員首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，中隊輔導員事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開過多次主題隊會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《神圣的.使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。五、培訓班干部要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了實現(xiàn)自己兒時的夢想，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我雖然付出了汗水，但并不后悔，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我！小學中隊工作總結篇3金水區(qū)金燕小學四二中隊是一個擁有72名成員、團結奮進、充滿活力、快樂向上的.中隊。一年來，本中隊在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種少先隊活動，不斷地向著新的高峰前進，取得了較為豐碩的成績。一、建立良好的隊風、學風一個優(yōu)秀的少先中隊建設首先要將樹立良好隊風放在中隊建設工作的首位。良好的隊風是中隊順利開展工作、健康發(fā)展的前提。只有隊風好了學風才會好，學風好了才能取得好的成績。當然，一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的中隊制度來管理，為此，我們常常組織大隊委或是召開隊會，共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的建設當中。我們共同制定了《爭做文明少先中隊》、《班中隊日常行為規(guī)范細則》、《看誰最棒》、《我快樂、我成長》等，督促隊員們學習、做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進打下了堅實的基礎。二、培養(yǎng)優(yōu)秀中隊委一個成功的中隊必須有一支能干的中隊委隊伍。我們中隊的中隊委是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的。我們提倡中隊委每學期輪換一次，目的在于讓更多的隊員得到鍛煉的機會，從而提高大家支持、配合中隊委做好工作的自覺性。我們中隊的中隊委利用早讀和中午的時間，給隊員們合理安排時間，讓隊員們讀書或描紅，讓隊員們有事情可做。并且中隊委利用每天的晨讀，及時總結前一天的情況，及時批評和及時表揚，并提出今天的改進方向和新的奮斗目標；通過這些措施，不但樹立中隊委在隊員當中的威信，還提高了隊員學習積極性。三、寓教于樂，積極開展豐富多彩的中隊活動。開展豐富多彩的中隊活動，能使隊員在活動中啟發(fā)智慧、塑造人格、發(fā)展創(chuàng)造思維，得到各方面的鍛煉。我們開展了豐富多彩的活動，并且注重營造和諧氣氛，讓隊員在活動中全面提高自己的綜合素質(zhì)。1、深化“雛鷹行動”，推進素質(zhì)教育為了提高少年兒童的綜合素質(zhì)，深化“雛鷹行動”，我們中隊設計布置了“雛鷹高飛齊爭章”等陣地，隊員們對此特別感興趣。在各項活動中，我們就充分利用陣地來激勵他們，哪位隊員在某一方面有一定的進步，那么輔導員就會在他的名字后面蓋一只小雛鷹，鼓勵他們積極進取，不斷進步。2、結合傳統(tǒng)節(jié)日，養(yǎng)成傳統(tǒng)美德開學初，中隊開展“環(huán)境美化靠大家”的活動，發(fā)動隊員自己動手布置教室，美化學習環(huán)境。從而幫助隊員增強責任感，提高審美情趣，培養(yǎng)集體觀念。勞動節(jié)，我們開展了“從我做起”活動，在引導隊員認識到勞動的巨大作用之后，使隊員明確哪些事情應該自己做，怎樣做才對，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，從小培養(yǎng)隊員們的自立、自理能力。啟發(fā)隊員在勞動中感受愉悅，激勵隊員在實踐中體驗，在實踐中創(chuàng)新。在慶祝國慶的活動中，我們中隊開展了“祖國大好河山”活動。利用國慶長假，請家長帶領隊員游覽祖國的名山大川，并收集介紹祖國大好河山的圖片、照片，在中隊進行交流展覽，增強了全體隊員的愛國主義精神和民族自豪感。3、實施體驗教育，提高綜合素質(zhì)創(chuàng)建文明城市是我們每一位公民的事情。我們?nèi)w隊員在“保護環(huán)境”活動中，都積極行動起來，身體力行，制作保護校園、公共場環(huán)境的提示語。我們以環(huán)境保護主題，讓隊員欣賞在大自然美麗景色、懂得大自然帶給人們巨大財富的同時，了解人類的不合理的行為對大自然造成的危害，隊員主動的保護大自然，共創(chuàng)美麗家園，培養(yǎng)保護地球，保護大自然的意識。“變廢為寶，保護環(huán)境”的活動號召隊員收集校園的廢紙、塑料瓶、紙箱等，積攢班費，既保護了環(huán)境，又使隊員學會了節(jié)儉。另外，我們中隊還堅持“校園文明彎彎腰”活動。通過這些活動的開展和延伸，既使我們的校園美起來，靚起來，又促進了隊員綜合素質(zhì)的提高，使優(yōu)秀少先中隊建設得到進一步的發(fā)展。4、開展文化科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。為了開拓視野，增長知識，我們中隊還建立了圖書角，隊員們熱心的把自己的圖書捐獻給中隊，我們利用每周五下午的活動時間供隊員們借閱，建議隊員們養(yǎng)成小練筆的好習慣，平時就把自己的所見、所聞、所想隨時記錄下來。除此之外，我們還開展了“故事大王”、“知識竟猜”、“多讀書、讀好書”等活動，通過這些活動的開展與深入，隊員們的綜合素質(zhì)有了明顯的提高。在校領導的關心、支持、幫助和引導下，經(jīng)過全體隊員的不懈努力，我們中隊的全面建設取得了巨大的成績。成績代表著過去，奮斗要面向未來，希望我們中隊能再接再厲，蒸蒸日上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。小學中隊工作總結篇4日前，成小分校結合區(qū)“民族精神代代傳”的活動要求，開展了以“感恩”為主題的中隊活動，經(jīng)過各位班主任教師的精心策劃，同學們積極參與，活動收到良好的效果?！案卸鞯男?，感謝有你……感恩的心，感謝命運……”，成小分校的教室里傳來一陣陣悠揚的旋律，懂得感恩也是我們民族精神之一。此次活動的內(nèi)容深刻，各位老師以感恩事例教育學生學會感恩，常懷感恩之心。中隊活動的形式多樣，同學們豐富的創(chuàng)造力讓班會課形式豐富多彩，如同學們寫出自己的做的一件感恩的事；現(xiàn)場調(diào)查“父母的生日”，以考查同學們對父母的關心程度；同學們給父母寫一封感謝信等等，都在一定程度上表達出對身邊人、對生活、對祖國的感恩之心。低年級采用繪本《愛心樹》的故事啟發(fā)教育學生，很多孩子感悟到身邊師長不計回報地付出是多么偉大，很多中隊有隊員感動的啜泣聲，二（2）班哭聲一片，大家發(fā)自肺腑地說我們應該懂得感恩。此次活動旨在教育同學們學會理解、學會尊重、學會呵護，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝養(yǎng)育人類的大自然；陶冶高尚的情操，培養(yǎng)強烈的社會責任感。這一次班會活動的開展使同學們從內(nèi)心深處進行了一次洗禮，思想得到了一次凈化。成小分校歷來把此項教育作為德育教育一項重要內(nèi)容,通過播放視頻、現(xiàn)場辯論、調(diào)查問卷,學生感言、實踐感悟等形式,讓學生通過交流更加了解父母之愛、社會之愛,讓他們學會以感恩的心對待身邊的人和事,并以實際行動回報所有關心他們的人。感恩教育不僅僅是一個活動,一場班會,更是對學生們的世界觀、人生觀的養(yǎng)成教育。小學中隊工作總結篇5緊張而繁忙的一個學期又接近了尾聲。一個學期以來，我中隊根據(jù)少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有