第五單元課題3《利用化學(xué)方程式的簡單計算》導(dǎo)學(xué)案

紀(jì)元中學(xué)梁放合

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］

1.初步學(xué)會利用化學(xué)方程式計算的步驟和方法；

2、通過化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和

量的關(guān)系。

3、通過對具體例題的計算，培養(yǎng)進(jìn)行化學(xué)計算和解決實(shí)際問題的能力。

4、體驗(yàn)解題格式和解題方法。

［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］:

有關(guān)化學(xué)方程式的計算，主要掌握由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成

物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。

［學(xué)習(xí)難點(diǎn)］:利用化學(xué)方程式計算的格式、步驟。包括：

1、從文字描述中找出對應(yīng)的化學(xué)方程式.

2、尋找己知量和未知量（包含它們的相對質(zhì)量和實(shí)際質(zhì)量）

3、會列出正比例關(guān)系式

［課前預(yù)習(xí)］

1、寫出木炭、鎂帶、硫磺、紅磷、鐵絲、氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。

2、寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、高鐳酸鉀、過氧化氫溶液分別制取氧氣的化學(xué)方程

式。

3、認(rèn)真閱讀課文102至103頁的［例題1］、［例題2］,歸納根據(jù)化學(xué)方程式計

算的一般步驟：

利用化學(xué)方程式計算的可分為7個步：

①:

②；?;

④；

⑤;

⑥；⑦o

第一課時

［學(xué)習(xí)過程］

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動

一、復(fù)習(xí)化學(xué)1?【復(fù)習(xí)】通過如何正確書寫化學(xué)方程式的學(xué)學(xué)生在草稿紙上書

習(xí)，你能準(zhǔn)確寫出下列反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式

方程式的書寫出有關(guān)反應(yīng)的化

嗎？

寫學(xué)方程式。

①鎂在空氣中燃燒

②鐵絲在氧氣中燃燒

③加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制取氧

氣：

④水通電分脩生成氧氣和氫氣

相互批改、糾錯。

請同座位的同學(xué)相互檢查。

選擇3位學(xué)生

提問：哪位同學(xué)想把自己的化學(xué)方程式寫出來

上臺演板，其他學(xué)

讓大家看看，請到黑板上寫出來。其他學(xué)生認(rèn)

生觀察。

真觀察。

學(xué)生在小聲議論

提問：你能挑出毛病嗎？請指出來！

后紛紛發(fā)言。

學(xué)生大聲喊出自己

現(xiàn)在為了方便學(xué)習(xí)，請大家選取一個你感興趣

的“最愛”。

的化學(xué)方程式，我們一起來對它作深入的研究！

學(xué)生邊思考邊討論

2.【復(fù)習(xí)】從這個化學(xué)方程式能看出哪些

二、復(fù)習(xí)化學(xué)化學(xué)方程式的信

方面的信息？

方程式的意息、，便于知識的鞏

要求學(xué)生從定性和定量兩方面回答。

義固。

三、導(dǎo)入新

3.【引入】今天我們一起來應(yīng)用化學(xué)方程式來

課進(jìn)行一些簡單的計算

〔提出問題］假如你是長征系列火箭推進(jìn)器的學(xué)生思考。

設(shè)計師，已知，火箭升空至少要攜帶100kg的液

氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。你會在火

箭助燃倉中填充多少千克的液氧來滿足這些液

氫的完全燃燒？

板書：利用化學(xué)方程式的簡單計算

四、學(xué)習(xí)新布置任務(wù)：現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文102至學(xué)生閱讀，認(rèn)真思

課103頁的［例題1］和［例題2］,歸納根據(jù)化學(xué)方考并做好有關(guān)筆

程式計算的一般步驟記。

學(xué)生閱讀五分鐘后，要求學(xué)生分組討論，弄明學(xué)生分組討論，向

白根據(jù)化學(xué)方程式計算的每一個步驟。同學(xué)請教自己不明

巡回指導(dǎo)學(xué)生分組討論，給各小組分配解答白的地方。

的問題。

4、【分析例題】一位學(xué)生回答，

學(xué)習(xí)課以例題一為例，請一位學(xué)生回答解題步驟，其他學(xué)生認(rèn)真聽。

本例題要求其他學(xué)生認(rèn)真聽。根據(jù)化學(xué)方程式計

算的步驟和方法：

題意一一設(shè)（未知

數(shù)）->二寫（方程

式）一三標(biāo)四找

五列（正比例）一

六解一七答。

在相應(yīng)化學(xué)式的正下方，③物質(zhì)質(zhì)量要寫單位。

⑤學(xué)生回答第五個步驟后，問：有沒有另一學(xué)生回答，列比例

種列比例式的方法？式可橫比亦可縱

比。

⑥強(qiáng)調(diào)計算過程和最后計算結(jié)果都要寫單

位。

5.【整理】我們一起來整理利用化學(xué)方程式計學(xué)生自主歸納與

算的思路、步躲和方法。矯正，得出方程式

【小結(jié)】利用化學(xué)方程式計算計算的步驟：

(1)步驟：設(shè)一寫f找f標(biāo)f列算f答設(shè)一寫一找一標(biāo)一

(2)三個要領(lǐng)：列一算一答。

①步驟要完整；②格式要規(guī)范；③得數(shù)要準(zhǔn)

確。

(3)三個關(guān)鍵：

①準(zhǔn)確書寫化學(xué)式；②化學(xué)方程式要配平；

③準(zhǔn)確計算相對分子質(zhì)量。

板書：步驟：設(shè)一寫一找一標(biāo)一列一算一答。學(xué)生做好筆記。

6.【鞏固學(xué)習(xí)】下面請同學(xué)們繼續(xù)完成剛才那

道練習(xí)題，檢查我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

五、練習(xí)鞏假如你是長征系列火箭推進(jìn)器的設(shè)計師，已探討正確書寫化學(xué)

固知，火箭升空至少要攜帶100kg的液氫，充分燃方程式及利用化學(xué)

燒力能獲得足夠的能量。你會在火箭助燃倉中方程式計算的思

填充多少千克的液氯來滿足這些液氫的完全燃路、方法和步驟的

燒？學(xué)習(xí)和鞏固

7、【思考】15.5克紅磷在氧氣中充分燃燒，學(xué)生思考、討論、

可生成五氧化二磷多少克？（找出下列所解答案交流找出方程式計

中的錯誤）算中的錯誤之處：

解:設(shè)可生成X克五氧化二磷①質(zhì)量單位出

點(diǎn)燃現(xiàn)在“題設(shè)”中。

P+02=P205②沒有準(zhǔn)確書與化

31142學(xué)方程式。

15.5X③沒有準(zhǔn)確計算相

31142對質(zhì)量“之和”。

15.5x④相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量

X=142X15.5沒有寫單位。

31⑤求出未知量X沒

有帶單位

X=71

答：可生成五氧化二磷71克。

8、【鞏固練習(xí)】

學(xué)生練習(xí)，一個學(xué)

①完成課本103頁的［練一練］

生到黑板上計算。

教師和學(xué)生一起分析整個解題過程是否正確。

提醒學(xué)生求氯化氫質(zhì)量可根據(jù)化學(xué)方程式計

學(xué)生觀察后回答。

算，也可根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算.

②某工廠需要64Kg氧氣做原料。若用電解

學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，一

水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多

少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？這些個學(xué)生到黑板上計

算。待學(xué)生完成后

氫氣約占多少升？（氫氣的密度為0.09克/

一起更正答案。

升）（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

9.【總結(jié)】交流：通過本節(jié)課的研究，學(xué)到了

哪些關(guān)于化學(xué)方程式計算的知識？有哪些注

意事項(xiàng)？還有什么全新的體驗(yàn)？請同學(xué)們說

說。

六、課堂總一、根據(jù)化學(xué)方程式的計算步驟

結(jié)一設(shè)、二寫、三找、四標(biāo)、五列、六解、七答學(xué)生回顧本節(jié)內(nèi)

二、計算步驟的注意事項(xiàng)容，整理并回答有

①設(shè)未知數(shù)，不帶單位；關(guān)問題。

②化學(xué)方程式一定要配平：

③相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量寫在相應(yīng)化學(xué)式的

正下方；

④列比例式，求出未知量X要帶單位。計算結(jié)

果小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行，若題中沒有要

求，又得不到整數(shù)時，一般保留一位小數(shù)；

⑤簡明地寫出答案。

七、布置作①、課本103頁練習(xí)題。學(xué)生課后完成

業(yè)②、預(yù)習(xí)。

【堂上練習(xí)】

I、假如你是長征系列火舒推進(jìn)器的設(shè)計師，已知，火箭升空至少要攜帶100kg

的液氫，充分燃燒才能獲得足夠的能量。你會在火箭助燃倉中填充多少千克

的液氧來滿足這些液氫的完全燃燒？

2、15.5克紅磷在氧氣中充分燃燒,可生成五氧化二磷多少克？（找出下列所解答

案中的錯誤）

解:設(shè)可生成X克五氧化二磷

點(diǎn)燃

P+02=P205

31142

15.5X

31_142

15.5―x

_142X15.5

AY________________________________

31

X=71

答：可生成五氧化二磷71克。

3、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并計算燃燒

100g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少？生成氯化氫氣體的質(zhì)量是多少？

4、某工廠需要64Kg氧氣做原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水

的質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？這些氫氣約占多少升？

（氫氣的密度為0.09克/升）（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【課外練習(xí)】

1、選擇題

（1）4g氧氣可與（）g氫氣完全反應(yīng)生成水。

A.1B.0.5C.2D.4

（2）鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比

是（）。

A.27:32:102B.27:24:43C.4:3:2D.108:96:204

（3）質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是（）。

A.H2O2B.KMnO,C.KC1O；1D.H>0

2、某工廠需要100kg氧氣做原料。若用電解質(zhì)的方法制取這些氧氣，消耗水的

質(zhì)量是多少？同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是多少？

3、鋅與鹽酸(HCI)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室里用6.5g鋅與足量鹽酸反

應(yīng)，可以制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？

【參考答案】

預(yù)習(xí)答案

1、寫出木炭、鎂帶、硫磺、紅磷、鐵絲、氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式。

占燃占燃?xì)馊?/p>

C+02=C022Mg+02=2MgOS+02=SO，

4P+502=2P2O53Fe+202=F&O」2H2+02=2H20

2、寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、高缽酸鉀、過氧化氫溶液分別制取氧氣的化學(xué)方程

式。MnO2△

2KCIO3=2KC1+30"2KMnO,=K2MnO,+Mn02+0"

△

MnOj

2H。=2H2O+02t

3、根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般步驟

利用化學(xué)方程式計算的可分為7個步：①設(shè)未知;②寫出反應(yīng)的化

學(xué)方程式：③找出已知物和所求物:④標(biāo)出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、

未知量;⑤列比例式；⑥求解；⑦簡明地寫出答案。

堂上練習(xí)答案：

1、800Kg

2、①設(shè)不規(guī)范，帶單位；②未配平；③質(zhì)量比計算錯誤未注明單位；④計算

結(jié)果錯誤且無單位。

3、35502；3650K4、64kg；8kg；88.9升

課外練習(xí)答案

1、(1)B(2)D(3)D

2、消耗水的質(zhì)量是112.5kg,同時可以得到的氫氣的質(zhì)量是12.5kg。

3、可以制得氫氣0.2g,和氯化鋅的質(zhì)量13.6go

第二課時（復(fù)習(xí)課）

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］

1.熟練掌握利用化學(xué)方程式計算的步驟和方法；

2、通過化學(xué)方程式中物質(zhì)間的質(zhì)量比，初步理解反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)和

量的關(guān)系。

［學(xué)習(xí)重點(diǎn)］:掌握利用化學(xué)方程式計算的步驟和方法

［學(xué)習(xí)難點(diǎn)］:利用化學(xué)方程式計算的格式、步驟。

［課前預(yù)習(xí)］:

磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：o

這個式子不僅表明了反應(yīng)物是，生成物是，

還表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點(diǎn)燃的條件下，每份質(zhì)

量的磷與份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的五氧化二磷。

［學(xué)習(xí)過程］

學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動

檢杳預(yù)習(xí)查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，提問一個學(xué)生。一個學(xué)生回答，其他學(xué)生

情況認(rèn)真聽并判斷正誤。

學(xué)習(xí)利用1、設(shè)問：化學(xué)方程式表示了各物質(zhì)之間學(xué)生思考并回答：通過相

化學(xué)方程的質(zhì)量關(guān)系，那么我們?nèi)绾卫没瘜W(xué)方對分子質(zhì)量

式求各物程式來求各物質(zhì)之間的質(zhì)量比呢？

質(zhì)的質(zhì)量2、講解：利用化學(xué)方程式來求各物質(zhì)之學(xué)生觀察并思考。

比間的質(zhì)量比的計算過程（在黑板上板書）

3、布置練習(xí)

①鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，求這個

反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。學(xué)生模仿練習(xí)。

②氫氣在空氣中燃燒生成水，求這個反

應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。在點(diǎn)燃的條件下，

每______份質(zhì)量的氫氣與______份質(zhì)量

的氧氣恰好完全反應(yīng)生成_____份質(zhì)量

的水。

復(fù)習(xí)鞏固1、和學(xué)生一起回顧利用化學(xué)方程式計學(xué)生一齊回答利用化學(xué)

利用化學(xué)算的步驟和方法。方程式計算的步驟。

方程式計2、布置任務(wù)，巡視指導(dǎo)。

算的步驟將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化碳組學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)，一

和方法成的混合物裝入大試管，加熱至完全分人到黑板上完成。

解，得到4.8g氧氣，求原混合物中含有

多少g氯酸鉀？

3、和學(xué)生一起分析黑板上的計算過程檢查黑板上的計算過程

是否正確。是否正確。

4、繼續(xù)布置任務(wù)，巡視指導(dǎo)。

將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化碳組

成的混合物15.5g裝入大試管，加熱學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)

至完全分解，冷卻后稱量剩余物質(zhì)量為

10.7g,求：

(1)生成氧氣的質(zhì)景:。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

5、待學(xué)生完成練習(xí)后，要求學(xué)生分小組學(xué)生互查并分組討論。

檢查同組同學(xué)的答案，并討論計算過程

的正誤。

6、請一位同學(xué)到黑板上寫出計算過程。一位同學(xué)到黑板上寫出

計算過程。

7、教師強(qiáng)調(diào)

①不能用15.5g或10.7g作已知量計算

的原因，明確?定用純凈物的質(zhì)量作為

計算的標(biāo)準(zhǔn)。

②利用質(zhì)量守恒定律求出已知量。

8、繼續(xù)布置任務(wù)，巡視指導(dǎo)。

將過氧化氫溶液和二氧化鐳的混合物學(xué)生模仿練習(xí)。一位同學(xué)

20.6g放在燒杯里,充分反應(yīng)后,燒杯里到黑板上寫出計算過程。

剩下的物質(zhì)的質(zhì)量為17.4g,求：

①生成氧氣的質(zhì)量。

②原混合物中過氧化氫的質(zhì)量。

9、評講答案。

總結(jié)利用歸納：利用化學(xué)方程式計算的兩種計算學(xué)生回顧并回答

化學(xué)方程①由一-種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求

式計算的生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。

兩種計算②求各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。

【堂.匕練習(xí)】

1、練習(xí)

①鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，求這個反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。

②氫氣在空氣中燃燒生成水，求這個反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。在點(diǎn)燃的條件下,

每份質(zhì)量的氫氣與份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成份質(zhì)量的

水。

2、將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化碳組成的混合物裝入大試管，加熱至完全分解,

得到4.8g氧氣,求原混合物中含有多少g氯酸鉀？

3、將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化碳組成的混合物15,5g裝入大試管，加熱

至完全分解，冷卻后稱量剩余物質(zhì)量為10.7g,求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

4、將過氧化氫溶液和二氧化鎰的混合物20.6g放在燒杯里,充分反應(yīng)后,燒杯里

剩下的物質(zhì)的質(zhì)量為17.4g,求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）原混合物中過氧化氫的質(zhì)量。

【課外練習(xí)】

1.根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2MgW2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)正確的是

（）

A.鎂的質(zhì)量2g,氧氣質(zhì)量3g,氧化鎂質(zhì)量5g

B.鎂持質(zhì)量3g,氧氣質(zhì)量2g,氧化鎂質(zhì)量5g

C.鎂的偵量1g,氧氣質(zhì)量4g,氧化鎂質(zhì)量5g

D.鎂的質(zhì)量4g,氧氣質(zhì)量1g,氧化鎂質(zhì)量5g

2.在反應(yīng)2X+Y==2Z中，已知Y的相對分子質(zhì)量