2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫：心理健康教育活動(dòng)策劃與心理輔導(dǎo)技能提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共20題，每題2分，共40分。請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.心理健康教育活動(dòng)的目的是什么？A.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)D.增加學(xué)生的社交能力2.以下哪項(xiàng)不屬于心理健康教育活動(dòng)的基本原則？A.尊重學(xué)生B.平等對(duì)待學(xué)生C.保密原則D.教師權(quán)威原則3.心理健康教育活動(dòng)的策劃階段包括哪些步驟？A.確定目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)B.確定目標(biāo)、制定活動(dòng)計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)、反饋改進(jìn)C.選擇活動(dòng)形式、確定目標(biāo)、制定活動(dòng)計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)D.確定目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)計(jì)劃、反饋改進(jìn)、總結(jié)評(píng)價(jià)4.心理健康教育活動(dòng)中，如何處理學(xué)生之間的沖突？A.教師直接介入解決B.讓學(xué)生自己協(xié)商解決C.教師指導(dǎo)學(xué)生解決D.忽略沖突，不進(jìn)行處理5.以下哪種心理輔導(dǎo)技能屬于傾聽技巧？A.非言語反饋B.積極傾聽C.提問技巧D.引導(dǎo)技巧6.心理輔導(dǎo)中，如何建立良好的師生關(guān)系？A.教師權(quán)威至上B.學(xué)生自我管理C.師生平等相處D.教師主導(dǎo)，學(xué)生服從7.心理健康教育活動(dòng)中，如何激發(fā)學(xué)生的參與熱情？A.強(qiáng)制參加B.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)C.營造輕松氛圍D.忽略學(xué)生的興趣8.心理健康教育活動(dòng)中，如何處理學(xué)生的心理問題？A.保密處理B.及時(shí)反饋給家長C.幫助學(xué)生尋求專業(yè)心理幫助D.忽略學(xué)生的心理問題9.以下哪種心理輔導(dǎo)方法適用于學(xué)生自我認(rèn)識(shí)不足的情況？A.情緒宣泄法B.認(rèn)知重建法C.行為矯正法D.模擬練習(xí)法10.心理健康教育活動(dòng)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？A.單獨(dú)完成任務(wù)B.小組合作完成任務(wù)C.競賽完成任務(wù)D.忽略團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力二、簡答題要求：本部分共2題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡要回答以下問題。1.簡述心理健康教育活動(dòng)策劃的四個(gè)步驟。2.簡述心理輔導(dǎo)技能中的傾聽技巧。四、論述題要求：本部分共1題，共20分。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，論述心理健康教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響。五、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。閱讀以下案例，分析并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)策略。案例：某學(xué)生在課堂上經(jīng)常走神，課后也不愿意與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績逐漸下降。在與學(xué)生交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生家庭環(huán)境較為緊張，父母經(jīng)常爭吵，導(dǎo)致學(xué)生心理壓力較大。六、設(shè)計(jì)題要求：本部分共1題，共20分。請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一個(gè)心理健康教育活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題：增強(qiáng)學(xué)生抗壓能力活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解抗壓能力的重要性，掌握一些應(yīng)對(duì)壓力的方法，提高學(xué)生的心理素質(zhì)?；顒?dòng)形式：小組討論、心理游戲、專家講座活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校心理咨詢室本次試卷答案如下：一、選擇題1.B.培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)解析：心理健康教育活動(dòng)的主要目的是提升學(xué)生的心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、調(diào)適心理狀態(tài)。2.D.教師權(quán)威原則解析：心理健康教育活動(dòng)應(yīng)遵循尊重學(xué)生、平等對(duì)待、保密原則等，不應(yīng)以教師權(quán)威原則為主導(dǎo)。3.A.確定目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)解析：心理健康教育活動(dòng)策劃應(yīng)按照這五個(gè)步驟進(jìn)行，以確?；顒?dòng)的有序性和有效性。4.C.教師指導(dǎo)學(xué)生解決解析：在處理學(xué)生之間的沖突時(shí)，教師應(yīng)起到引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用，幫助學(xué)生自行解決沖突。5.B.積極傾聽解析：積極傾聽是心理輔導(dǎo)中的基本技巧，要求輔導(dǎo)員認(rèn)真聆聽學(xué)生的心聲，給予充分的關(guān)注和理解。6.C.師生平等相處解析：建立良好的師生關(guān)系應(yīng)基于平等相處，尊重學(xué)生的個(gè)性和需求。7.C.營造輕松氛圍解析：激發(fā)學(xué)生的參與熱情需要營造一個(gè)輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生感到舒適和自在。8.C.幫助學(xué)生尋求專業(yè)心理幫助解析：在處理學(xué)生的心理問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)心理幫助，確保學(xué)生得到恰當(dāng)?shù)母深A(yù)。9.B.認(rèn)知重建法解析：認(rèn)知重建法適用于幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知，從而改善情緒和行為。10.B.小組合作完成任務(wù)解析：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可以通過小組合作完成任務(wù)的形式來實(shí)現(xiàn)。二、簡答題1.簡述心理健康教育活動(dòng)策劃的四個(gè)步驟。解析：心理健康教育活動(dòng)策劃的四個(gè)步驟包括：確定目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià)。2.簡述心理輔導(dǎo)技能中的傾聽技巧。解析：心理輔導(dǎo)中的傾聽技巧包括：保持專注、積極回應(yīng)、適當(dāng)反饋、避免打斷、非言語表達(dá)等。四、論述題解析：心理健康教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，幫助他們更好地了解自己；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒調(diào)節(jié)能力，應(yīng)對(duì)生活中的壓力和挫折；（3）增強(qiáng)學(xué)生的社交能力，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展；（4）提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的心理承受能力；（5）有助于預(yù)防心理問題的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。五、案例分析題解析：針對(duì)該案例，可以采取以下心理輔導(dǎo)策略：（1）與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解其家庭環(huán)境和心理壓力的來源；（2）開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如情緒宣泄、認(rèn)知重建等，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；（3）與家長溝通，尋求家長的理解和支持，共同營造良好的家庭氛圍；（4）定期開展心理講座，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)；（5）關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。六、設(shè)計(jì)題解析：設(shè)計(jì)心理健康教育活動(dòng)方案時(shí)，需注意以下要點(diǎn)：（1）明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，確?；顒?dòng)內(nèi)容與主題相關(guān)；（2）根據(jù)學(xué)生的年齡和需求，選擇