市直教師面試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識2.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)4.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.我國最早采用班級授課制是在（）A.1862年B.1903年C.1912年D.1949年6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的教育家是（）A.皮亞杰B.維果斯基C.贊科夫D.蘇霍姆林斯基7.以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是（）A.學(xué)科活動B.文學(xué)藝術(shù)活動C.科技活動D.社會活動8.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.考核9.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.教學(xué)計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.考試成績10.教育心理學(xué)的研究對象是（）A.教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象B.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以前者為主C.學(xué)與教的心理規(guī)律，但以后者為主D.學(xué)與教以及二者相互作用的心理規(guī)律多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法3.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)7.下列屬于學(xué)習(xí)動機理論的有（）A.強化理論B.歸因理論C.成就動機理論D.自我效能感理論8.課堂紀(jì)律的類型有（）A.教師促成的紀(jì)律B.集體促成的紀(jì)律C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.自我促成的紀(jì)律9.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能行為。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.課程計劃對學(xué)校教學(xué)進行全面安排。（）4.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進行。（）6.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）7.學(xué)習(xí)動機越強，學(xué)習(xí)效果越好。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.教材是唯一的課程資源。（）10.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?，身心發(fā)展有規(guī)律；學(xué)生是獨特的人，是完整的人，有自身獨特性；學(xué)生是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，不以教師意志為轉(zhuǎn)移。2.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點是有利于大面積培養(yǎng)人才，提高教學(xué)效率；便于系統(tǒng)傳授知識；能發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。缺點是難以因材施教；不利于學(xué)生主動性、創(chuàng)造性發(fā)揮；教學(xué)形式缺乏靈活性。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主寬松氛圍，鼓勵學(xué)生積極思考提問；改革教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、探究式等；豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野；培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神和實踐能力。2.談?wù)勀銓處熃巧恼J識。答案：教師是知識的傳授者，向?qū)W生傳遞科學(xué)文化知識；是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；是班級活動組織者，營造良好班級氛圍；還是學(xué)生成長的促進者，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。3.如何做好家校合作？答案：定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生情況；建立多種溝通渠道，如電話、微信等，及時交流；組織家長參與學(xué)校活動，增進了解；指導(dǎo)家長科學(xué)教育方法，形成教育合力。4.對于“減負”，你有什么看法和措施？答案：看法：“減負”旨在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，促進全面發(fā)展。措施：優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率；合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量；豐富課外活動，促進學(xué)生興趣培養(yǎng)；改革評價體系，不唯成績論。答案單項選擇題1.B2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.D9.B10.A多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD