高二語文月考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題20分）1.下列詞語中，加點字讀音無誤的一項是（）A.敕造（chì）阜盛（fù）B.懵懂（měnɡ）嫡親（dí）C.紈绔（kù）草窠（kē）D.忖度（dù）放誕（dàn）答案：ABC（D項“忖度”的“度”應讀duó）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D3.下列詩句與作者對應錯誤的是（）A.采菊東籬下，悠然見南山——陶淵明B.舉杯邀明月，對影成三人——李白C.感時花濺淚，恨別鳥驚心——蘇軾D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層——王安石答案：C（“感時花濺淚，恨別鳥驚心”作者是杜甫）4.下列對文學常識表述正確的是（）A.《論語》是孔子所著，是儒家經典著作之一。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經典著作之一。C.《史記》的作者是司馬光，是我國第一部編年體通史。D.《紅樓夢》的作者是曹雪芹和施耐庵。答案：B（A《論語》是孔子弟子及再傳弟子編寫而成；C《史記》作者是司馬遷，是紀傳體通史；D《紅樓夢》作者是曹雪芹，施耐庵著《水滸傳》）5.“信誓旦旦”中“旦旦”的意思是（）A.誠懇的樣子B.天天C.明亮的樣子D.清楚明白答案：A6.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.寒暄煙靄竹桿B.謬種窈陷驚惶C.舒暢轄制撮和D.搓手頂禮婉惜答案：B（A“竹桿”應為“竹竿”；C“撮和”應為“撮合”；D“婉惜”應為“惋惜”）7.下列句中“其”的用法不同于其他三項的是（）A.吾其還也B.其皆出于此乎C.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.其可怪也歟答案：C（C項“其”是第一人稱代詞，自己；A、B、D語氣副詞，表揣測、反問等語氣）8.下列關于修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）B.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）D.他像一只小鳥一樣快樂。（比喻）答案：B（B項運用了反復和擬人的修辭手法，不是排比）9.下列字音全對的一組是（）A.執(zhí)拗（niù）青蒿（hāo）B.瘧疾（nüè）熾熱（zhì）C.模樣（mó）纖維（xiān）D.臉頰（xiá）腳踝（huái）答案：A（B項“熾熱”的“熾”讀chì；C項“模樣”的“?！弊xmú；D項“臉頰”的“頰”讀jiá）10.下列語句停頓正確的一項是（）A.師道之/不傳也久矣B.欲/人之無惑也難矣C.其聞道也/固先乎吾D.夫庸知/其年之先后生于吾乎答案：C多項選擇題（每題2分，共10題20分）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.王維B.孟浩然C.王昌齡D.范仲淹答案：ABC（范仲淹是北宋文學家）2.下列詞語中，體現(xiàn)人物性格特點的有（）A.狡黠B.怯懦C.豪爽D.伶俐答案：ABCD3.下列對《勸學》理解正確的有（）A.文章開篇提出“學不可以已”的論點。B.運用了大量比喻來說理。C.闡述了學習的意義、作用和方法等。D.作者是荀子，戰(zhàn)國末期儒家學派的代表人物答案：ABCD4.下列句子中，有通假字的是（）A.君子生非異也B.雖有槁暴C.則知明而行無過矣D.蚓無爪牙之利答案：ABC（A“生”通“性”；B“有”通“又”，“暴”通“曝”；C“知”通“智”）5.下列屬于婉約派詞人的是（）A.柳永B.李清照C.蘇軾D.辛棄疾答案：AB（蘇軾、辛棄疾是豪放派詞人）6.下列句子運用比喻修辭手法的是（）A.他像一支離弦的箭一樣沖了出去。B.他似乎聽見了他的心臟跳得非常厲害。C.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。D.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。答案：ACD7.下列有關文化常識正確的是（）A.弱冠是男子二十歲B.豆蔻年華指女子十三四歲C.而立之年指三十歲D.不惑之年指四十歲答案：ABCD8.下列文學作品屬于同一朝代的是（）A.《蜀道難》B.《師說》C.《琵琶行》D.《過秦論》答案：ABC（A、B、C都是唐代作品；《過秦論》是西漢賈誼作品）9.下列屬于小說三要素的有（）A.人物B.情節(jié)C.環(huán)境D.主題答案：ABC10.下列對《赤壁賦》理解準確的有（）A.文章采用主客問答的形式。B.表現(xiàn)了作者豁達超脫的情懷。C.描寫了赤壁的壯麗景色。D.語言優(yōu)美，富有韻律。答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題20分）1.《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩。（√）2.“說”是古代的一種議論文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議。（√）3.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。（√）4.“足下”是對對方的敬稱，類似的敬稱還有“閣下”“陛下”等。（√）5.《林黛玉進賈府》節(jié)選自《紅樓夢》第三回，作者曹雪芹，清代小說家。（√）6.律詩一般分為四聯(lián)，即首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，每聯(lián)兩句，上句叫出句，下句叫對句。（√）7.“鍥而不舍”中“鍥”的意思是雕刻。（√）8.通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉移。例如“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。（√）9.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。（√）10.《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，它的戲劇沖突主要表現(xiàn)為哈姆雷特與以克勞狄斯為首的宮廷集團之間的直接沖突。（√）簡答題（每題5分，共4題20分）1.簡要概括《祝福》中祥林嫂的人物形象特點。答案：祥林嫂勤勞、善良、質樸、頑強，她安分守己，對生活要求極低。但在封建社會禮教的迫害下，逐漸走向精神崩潰，最終悲慘死去。2.《勸學》中“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”這幾句運用了什么論證方法，有何作用？答案：運用了比喻論證。通過“積土成山”“積水成淵”的事例設喻，形象生動地論證了學習要積累的觀點，使抽象的道理具體化。3.請簡述《詩經》的藝術特色。答案：《詩經》藝術特色主要有：多用賦、比、興手法；以四言為主，節(jié)奏明快；重章疊句，回環(huán)往復，增強詩歌的韻律感和節(jié)奏感；語言質樸，具有濃郁的生活氣息。4.簡述小說中環(huán)境描寫的作用。答案：環(huán)境描寫可營造氛圍；烘托人物心情，表現(xiàn)人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；暗示社會背景，深化作品主題。討論題（每題5分，共4題20分）1.比較李白和杜甫詩歌風格的不同，并簡要分析原因。答案：李白詩歌風格豪放飄逸、充滿浪漫主義想象，其因性格豪放不羈，受道家思想影響深，政治理想高遠；杜甫則沉郁頓挫，現(xiàn)實主義色彩濃，源于他歷經戰(zhàn)亂，心懷蒼生，有深沉的社會責任感。2.在現(xiàn)代社會，我們應該如何傳承和弘揚傳統(tǒng)文化？答案：學校加強傳統(tǒng)文化教育，開設相關課程；社會多舉辦文化活動，營造傳承氛圍；個人主動學習經典，參與文化實踐，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活等。3.談談你對《項鏈》中瑪?shù)贍柕滦蜗蟮目捶ā４鸢福含數(shù)贍柕聬勰教摌s，為一晚