語文高中試題講解及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是（）A.百舸（gě）慰藉（jí）B.崢嶸（zhēng）鍥而不舍（qì）C.遒勁（qiú）自詡（xǔ）D.熾熱（zhì）氛圍（fèn）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.廖廓惆悵B.滄茫竟自由C.榆陰哀怨D.班斕笙蕭答案：C3.下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》作者毛澤東，“沁園春”是詞牌名。B.《雨巷》作者戴望舒，被稱為“雨巷詩人”。C.《再別康橋》作者徐志摩，現(xiàn)代詩人，“新月派”代表詩人。D.《勸學(xué)》作者荀子，戰(zhàn)國末期齊國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。答案：D6.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.輮使之然也B.蚓無爪牙之利C.非蛇鱔之穴無可寄托者D.古之學(xué)者必有師答案：A7.下列對詩歌意象理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》中“萬山紅遍”象征革命形勢蓬勃發(fā)展。B.《雨巷》中“雨巷”象征著當(dāng)時(shí)黑暗而壓抑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.《再別康橋》中“康橋”象征著詩人對美好生活的追求。D.《致橡樹》中“橡樹”象征著依附于男性的女性。答案：D8.下列詞語中“絕”的意思與“非能水也，而絕江河”中“絕”相同的是（）A.絕處逢生B.絡(luò)繹不絕C.絕知此事要躬行D.假舟楫者，非能水也，而絕江河答案：D9.下列句子中“而”的用法與“吾嘗終日而思矣”中“而”相同的是（）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.君子博學(xué)而日參省乎己C.順風(fēng)而呼，聲非加疾也D.蟹六跪而二螯答案：C10.下列對課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《勸學(xué)》論述了學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性。B.《師說》批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣，闡明了從師的道理。C.《赤壁賦》通過主客問答，表達(dá)了作者樂觀豁達(dá)的情懷。D.《登泰山記》重點(diǎn)描寫了泰山日出的壯麗景色，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情，文中沒有寫登山過程。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.李清照答案：AB2.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”運(yùn)用了借代的修辭手法。B.“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“飛流直下三千尺”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了”運(yùn)用了排比的修辭手法。答案：ABC3.下列對古代文化常識表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.“江”一般專指長江。答案：ABCD4.下列文學(xué)流派與代表人物對應(yīng)正確的有（）A.豪放派——蘇軾、辛棄疾B.婉約派——柳永、李清照C.山水田園詩派——王維、孟浩然D.邊塞詩派——王昌齡、岑參答案：ABCD5.下列句子中“以”的用法相同的有（）A.以勇氣聞?dòng)谥T侯B.愿以十五城請易璧C.以刀劈狼首D.皆以美于徐公答案：BC6.下列句子中含有通假字的有（）A.雖有槁暴，不復(fù)挺者B.君子生非異也C.師者，所以傳道受業(yè)解惑也D.則知明而行無過矣答案：ABCD7.下列對詩歌情感理解正確的有（）A.《春望》表達(dá)了詩人杜甫憂國憂民的情懷。B.《登高》抒發(fā)了詩人年老多病、壯志未酬的感慨。C.《錦瑟》蘊(yùn)含了詩人對人生的迷茫和對愛情的追憶。D.《虞美人》表達(dá)了李煜對亡國之痛的深切感受。答案：ABCD8.下列對課文人物形象分析正確的有（）A.《廉頗藺相如列傳》中藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局。B.《鴻門宴》中項(xiàng)羽剛愎自用、優(yōu)柔寡斷。C.《燭之武退秦師》中燭之武深明大義、有勇有謀。D.《竇娥冤》中竇娥善良、孝順、反抗精神強(qiáng)烈。答案：ABCD9.下列關(guān)于文學(xué)體裁說法正確的有（）A.古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬。B.近體詩包括律詩和絕句，格律嚴(yán)謹(jǐn)。C.詞有詞牌名，不同詞牌有不同的格律要求。D.賦是一種介于詩和散文之間的文體，講究鋪陳、文采。答案：ABCD10.下列對文言文實(shí)詞“愛”理解正確的有（）A.“秦愛紛奢”中“愛”是“喜愛”的意思。B.“愛其子，擇師而教之”中“愛”是“疼愛”的意思。C.“不愛珍器重寶肥饒之地”中“愛”是“珍惜”的意思。D.“向使三國各愛其地”中“愛”是“愛護(hù)”的意思。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。（）答案：√2.《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原的代表作，是中國古代最長的抒情詩。（）答案：√3.唐宋八大家是指唐朝的韓愈、柳宗元和宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。（）答案：√4.《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的代表作，“元曲四大家”指關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、王實(shí)甫。（）答案：×（“元曲四大家”指關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)）5.《祝?！烦鲎贼斞傅男≌f集《彷徨》，小說通過描寫祥林嫂的悲慘遭遇，揭示了封建禮教對人的毒害。（）答案：√6.《老人與?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?，小說中的老人桑地亞哥是“硬漢子”形象。（）答案：√7.“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句。（）答案：√8.“是故無貴無賤，無長無少”中“無”是“沒有”的意思。（）答案：×（“無”是“無論”的意思）9.“君子博學(xué)而日參省乎己”中“參省”是“檢驗(yàn)反省”的意思。（）答案：√10.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能。（）答案：×（這里“六藝”指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部經(jīng)書）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：運(yùn)用大量比喻，把抽象的道理說得具體、生動(dòng)、深入淺出。如用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”等比喻，闡述了學(xué)習(xí)能提高自己、改變自己的道理，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。2.分析《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意義。答案：“丁香姑娘”象征著詩人在黑暗現(xiàn)實(shí)中追求的美好理想。她有著丁香一樣的顏色、芬芳和憂愁，代表著詩人心中朦朧、高潔卻又難以實(shí)現(xiàn)的愿望，也反映了當(dāng)時(shí)青年的迷茫與痛苦。3.概括《師說》的中心論點(diǎn)。答案：“古之學(xué)者必有師”。作者認(rèn)為人都需要有老師來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣，強(qiáng)調(diào)從師學(xué)習(xí)的重要性。4.說說《再別康橋》的語言特色。答案：語言優(yōu)美，節(jié)奏輕盈。運(yùn)用了大量疊詞，如“輕輕的”“悄悄的”等，增強(qiáng)了詩歌的韻律美；用詞精準(zhǔn)，如“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，生動(dòng)形象；整體語言富有音樂性和畫面感。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論《鴻門宴》中項(xiàng)羽失敗的原因。答案：項(xiàng)羽剛愎自用，不聽謀士范增之言；優(yōu)柔寡斷，鴻門宴上錯(cuò)失殺劉邦良機(jī)；輕視對手，驕傲自大，未把劉邦放在眼里；缺乏謀略，不懂得把握時(shí)機(jī)鞏固自己的勢力，最終導(dǎo)致失敗。2.談?wù)劇俄?xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕逻@一人物形象給你的啟示。答案：瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，為了一時(shí)的風(fēng)光付出了巨大代價(jià)。這啟示我們應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀，不要過分追求物質(zhì)享受和虛榮。同時(shí)，她后來勇于承擔(dān)債務(wù)，也體現(xiàn)出她有堅(jiān)韌的一面，告訴我們面對生活挫折要勇敢負(fù)責(zé)。3.探討《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉的人物形象及意義。答案：林黛玉敏感細(xì)膩、聰明伶俐、謹(jǐn)慎自尊。她的形象展現(xiàn)了封建貴族