專題二

植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)典例分析拓展提升主題考試要點(diǎn)水平要求綠色植物的蒸騰作用（綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽）葉片的結(jié)構(gòu)及其作用A氣孔的結(jié)構(gòu)及其作用A綠色植物體內(nèi)的水分散失過程A蒸騰作用的意義A生物圈的水循環(huán)過程A

綠色植物的光合作用光合作用的概念B光合作用的實(shí)質(zhì)B影響光合作用的環(huán)境條件A光合作用原理的應(yīng)用A

綠色植物的光合作用光合作用的概念B光合作用的實(shí)質(zhì)B影響光合作用的環(huán)境條件A光合作用原理的應(yīng)用A

植物在自然界的作用綠色植物的光合作用為許多生物提供有機(jī)物和能量B綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用A綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡B知

識(shí)

網(wǎng)

絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的綠色植物三大生理功能蒸騰作用—光合作用呼吸作用主要通過葉片氣孔散失水分提高大氣濕度，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。1．影響蒸騰作用因素：光照、溫度、風(fēng)速、濕度等2．蒸騰作用原理應(yīng)用：移栽植物時(shí)，去掉部分枝葉、遮陽(yáng)、陰雨天或傍晚移栽是為降低蒸騰作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的綠色植物三大生理功能蒸騰作用光合作用—呼吸作用在光下進(jìn)行實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)暗處理將盆栽的天竺葵放在

一晝夜，目的：

。設(shè)置對(duì)照酒精脫色漂洗、加碘用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面_____起來(lái)，然后將盆栽植物移到陽(yáng)光下照射；幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉____的黑紙片。

將葉片放在盛有_____的小燒杯中，再將小燒杯置于

中加熱，使葉片含有的_______溶解在酒精中，葉片變成_______色。

用清水漂洗葉片，再將葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加______。黑暗處耗盡或轉(zhuǎn)運(yùn)葉片中原有的淀粉遮蓋遮光酒精黃白碘液葉綠素清洗、觀察稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。

水浴鍋實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①：_____是光合作用的產(chǎn)物。②：___是綠色植物制造淀粉（有機(jī)物）不可缺少的條件。淀粉光葉片的見光部分遇碘變成

，遮光部分

。藍(lán)色不變藍(lán)實(shí)驗(yàn)一、綠葉在光下制造有機(jī)物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的綠色植物三大生理功能蒸騰作用光合作用—呼吸作用光下進(jìn)行吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳—氧平衡。影響光合作用的因素：光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度夏季中午，氣孔關(guān)閉，影響二氧化碳的進(jìn)入，光合作用反而減弱。(如圖)制造有機(jī)物，為許多生物提供食物和能量。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的綠色植物三大生理功能蒸騰作用光合作用呼吸作用二氧化碳+水+能量有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存著能量）原料產(chǎn)物實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物圈中的綠色植物三大生理功能蒸騰作用光合作用二氧化碳+水+能量有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存著能量）原料產(chǎn)物實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量呼吸作用意義：為生物生命活動(dòng)提供能量。1．影響呼吸作用因素：溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度。2．呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用(1)合理灌溉、中耕松土、及時(shí)排澇：增加氧氣濃度，促進(jìn)呼吸作用。(2)貯藏糧食果蔬：低溫、干燥、低氧，夜間降低大棚內(nèi)溫度：減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗。呼吸作用專

題

特

訓(xùn)專題特訓(xùn)例1．圖解光合作用和呼吸作用(1)若圖示為光合作用，則圖中A是____________；B是水，由________運(yùn)輸而來(lái)；C是________；D是__________，由________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。二氧化碳(2)若圖示為呼吸作用，則圖中A是________，C是____________。(3)若C是水，則代表的相關(guān)生理過程是________作用，C經(jīng)過葉片上的________散失。導(dǎo)管氧氣有機(jī)物篩管氧氣二氧化碳蒸騰氣孔專題特訓(xùn)變量：光照變量：二氧化碳變量：葉綠體例2．探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示：(1)清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是

(

ADF

)A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分B.甲葉覆蓋鋁箔的部分C.乙葉D.丙葉的綠色部分E.丙葉的白色部分F.丁葉(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁

葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(4)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是A.光合作用需要光B.光合作用需要水C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要適宜的溫度E.光合作用需要葉綠體F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉G.光合作用釋放氧氣(ACEF)專題特訓(xùn)(2)本實(shí)驗(yàn)中有

3

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁

葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

(

ACEF

)A.光合作用需要光B.光合作用需要水C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要適宜的溫度E.光合作用需要葉綠體F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉G.光合作用釋放氧氣專題特訓(xùn)(4)在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：

。植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)拓

展

提

升拓展提升光合作用和呼吸作用曲線的解讀1．溫室大棚內(nèi)一天中氧氣和二氧化碳濃度及植物體內(nèi)有機(jī)物含量的變化曲線(1)a點(diǎn)前：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度。(2)a點(diǎn)：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度。(3)ab段：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度。小于等于大于(4)b點(diǎn)：植物光合作用強(qiáng)度______呼吸作用強(qiáng)度，植物積累有機(jī)物最____。(5)b點(diǎn)后：植物光合作用強(qiáng)度______呼吸作用強(qiáng)度，直至光合作用停止。等于多小于

植物的二氧化碳吸收量、氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線2.(1)A點(diǎn)：植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣

釋放二氧化碳。(2)AB段：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度，植物消耗有機(jī)物。(3)B點(diǎn)：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度。(4)BC段：植物的光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度，植物積累有機(jī)物。(5)C點(diǎn)之后：光照繼續(xù)增強(qiáng)，但植物的光合作用強(qiáng)度不再增加。小于等于大于拓展提升3．植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度曲線(1)圖中曲線甲代表植物的____________，曲線乙代表植物的____________。(2)a點(diǎn)和d點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度________呼吸作用強(qiáng)度。(3)bc段光合作用強(qiáng)度有所降低的原因：正午的溫度過高，________關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少。(4)______點(diǎn)時(shí)植物積累的有機(jī)物最多，此時(shí)環(huán)境中氧氣濃度最高。光合作用呼吸作用等于氣孔d拓展提升3.夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下二氧化碳(CO2)吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法，正確的是()DA．甲植株從a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累最多C．乙曲線bc段和de段變化的原因相同D．兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株的氣孔無(wú)法關(guān)閉拓展提升4.中國(guó)科學(xué)院在國(guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的合成，同學(xué)們分析了其合成原理（如圖），通過下列說(shuō)法不合理的是（）A．裝置中的“生產(chǎn)設(shè)備”模擬的是植物葉肉細(xì)胞中的葉綠體B．綠色植物在進(jìn)行該過程時(shí)，除淀粉外，還有一種副產(chǎn)品是氧氣C．人工合成淀粉技術(shù)能為減少大氣中二氧化碳含量提供幫助D．該裝置模擬植物進(jìn)行的生理過程的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放能量D儲(chǔ)存拓展提升5.植物工廠是一種室內(nèi)植物生產(chǎn)設(shè)施，可對(duì)溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度、氧氣濃度，以及營(yíng)養(yǎng)液等條件進(jìn)行精確控制。下圖為植物工廠內(nèi)部部分結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)回答以下問題。(1)為保證作物正常生長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有________________________.(2)請(qǐng)你推測(cè)氣泵的主要作用是泵入___________,供植物進(jìn)行_____________.拓展提升二氧化碳

光合作用水、無(wú)機(jī)鹽(3)下列有關(guān)圖中植物工廠的敘述，錯(cuò)