動詞ing形式的語法課件單擊此處添加副標(biāo)題有限公司匯報人：XX目錄01動詞ing形式概述02動詞ing形式的用法03動詞ing形式的特殊結(jié)構(gòu)04動詞ing形式的時態(tài)和語態(tài)05動詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用06動詞ing形式的教學(xué)策略動詞ing形式概述章節(jié)副標(biāo)題01定義與用途動詞ing形式，即動詞的現(xiàn)在分詞形式，通常以-ing結(jié)尾，用于構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)或作為名詞使用。動詞ing形式的定義01動詞ing形式用于表示動作正在進(jìn)行，如"Iamreading"中的"reading"即表示正在閱讀的狀態(tài)。表示進(jìn)行狀態(tài)02定義與用途構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)動詞ing形式與助動詞be連用，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時、過去進(jìn)行時等，表達(dá)動作發(fā)生的時間和持續(xù)性。作為名詞使用動詞ing形式可作為名詞使用，如"Swimmingisfun"中的"Swimming"即作為主語，表示游泳是一項樂趣。形成規(guī)則對于大多數(shù)動詞，直接在詞尾加上-ing即可形成現(xiàn)在分詞，如：walk→walking。規(guī)則一：直接加-ing01如果動詞以不發(fā)音的e結(jié)尾，去掉e后加上-ing，例如：take→taking。規(guī)則二：去e加-ing02當(dāng)動詞以一個元音加一個輔音結(jié)尾時，且重音在最后一個音節(jié)上，需雙寫輔音字母后加-ing，例如：run→running。規(guī)則三：雙寫最后一個輔音字母03常見錯誤辨析在某些情況下，如進(jìn)行時態(tài)中，應(yīng)使用動詞ing形式而非原形，例如："Iameating"而非"Iameat".動詞ing形式與動詞原形混淆01動詞ing形式常用于進(jìn)行時態(tài)，而過去分詞用于完成時態(tài)，如："Ihaveeaten"中的"eaten"是過去分詞。動詞ing形式與過去分詞混淆02常見錯誤辨析當(dāng)動詞ing形式作主語時，應(yīng)保持單數(shù)形式，如："Swimmingisfun"而非"Swimisfun".動詞ing形式作主語時的錯誤1在某些動詞后，如see,hear等，應(yīng)使用動詞ing形式作賓語補足語，如："Isawhimcrossingthestreet"而非"crossed".動詞ing形式作賓語補足語時的錯誤2動詞ing形式的用法章節(jié)副標(biāo)題02進(jìn)行時態(tài)中的應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時表示正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動，如"Sheisreadingabook."現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時表示過去某一特定時刻正在進(jìn)行的動作，如"HewaswatchingTVwhenIcalled."過去進(jìn)行時進(jìn)行時態(tài)中的應(yīng)用進(jìn)行時態(tài)可用于表達(dá)計劃或安排，如"Wearemeetingat8tomorrowmorning."進(jìn)行時態(tài)的特殊用法將來進(jìn)行時表示在將來某一特定時間將正在進(jìn)行的動作，如"Iwillbetravelingnextmonth."將來進(jìn)行時現(xiàn)在分詞作形容詞例如："Sheisacharminglady."（她是一個迷人的女士。）"charming"修飾名詞"lady"，表示女士的特質(zhì)。修飾名詞例如："Isawamanwalkinghisdog."（我看到一個男人在遛狗。）"walking"描述了男人正在進(jìn)行的動作。表示正在進(jìn)行的動作例如："Therunningwateriscold."（流動的水是冷的。）這里"running"作為現(xiàn)在分詞，形容水的狀態(tài)。描述人或物的狀態(tài)01、02、03、現(xiàn)在分詞作狀語表示時間動詞ing形式作狀語時，常用來表示主句動作發(fā)生的時間，如"Walkingtoschool,Imetanoldfriend."表示原因現(xiàn)在分詞作狀語可以表示原因，例如"Feelingtired,Idecidedtogotobedearly."表示伴隨情況動詞ing形式還可以描述主句動作發(fā)生的伴隨情況，如"Shesattherereadingabook."現(xiàn)在分詞作狀語表示條件現(xiàn)在分詞作狀語有時用來表示條件，例如"Workinghard,youwillsucceed."表示結(jié)果雖然較少見，現(xiàn)在分詞作狀語也可以表示結(jié)果，如"Heransofast,winningtherace."動詞ing形式的特殊結(jié)構(gòu)章節(jié)副標(biāo)題03現(xiàn)在分詞短語作定語例如："Thegirlreadingabookismysister."描述了一個女孩正在閱讀的動作。描述正在進(jìn)行的動作例如："Thebrokenglasscutmyhand."表示了玻璃破碎導(dǎo)致的結(jié)果。表示原因或結(jié)果例如："Therunningwateriscold."描述了水流動的特征。修飾名詞，表達(dá)特征現(xiàn)在分詞短語作補語01表示進(jìn)行狀態(tài)例如："Isawhimcrossingthestreet."（我看到他正在過馬路。）02表示結(jié)果或效果例如："Thenoiseleftmefeelingtired."（噪音讓我感到疲倦。）03表示原因或理由例如："Hewassmiling,pleasedwithhissuccess."（他微笑著，對自己的成功感到滿意。）現(xiàn)在分詞短語作獨立主格結(jié)構(gòu)01獨立主格結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)在分詞短語加上邏輯主語構(gòu)成，它在句中作狀語，表示原因、時間、條件等。02例如，在句子"Thegamebeingover,theplayersleftthefield."中，"Thegamebeingover"就是一個獨立主格結(jié)構(gòu)，表示原因。獨立主格結(jié)構(gòu)的定義獨立主格結(jié)構(gòu)的使用示例動詞ing形式的時態(tài)和語態(tài)章節(jié)副標(biāo)題04現(xiàn)在進(jìn)行時現(xiàn)在進(jìn)行時由“am/is/are+動詞ing”構(gòu)成，表示正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前階段的狀態(tài)。構(gòu)成與用法例如：“Sheisreadingabook.”表示她正在讀書，強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行性。表示正在進(jìn)行的動作現(xiàn)在進(jìn)行時例如：“Theyareplanningatrip.”表示他們正在計劃一次旅行，強(qiáng)調(diào)狀態(tài)的持續(xù)性。表示當(dāng)前階段的狀態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行時常與now,atthemoment等時間狀語搭配使用，以強(qiáng)調(diào)動作或狀態(tài)的當(dāng)前性。與時間狀語的搭配過去進(jìn)行時過去進(jìn)行時表示過去某一特定時刻正在進(jìn)行的動作，常與過去時態(tài)連用，如"Iwasreadingwhenyoucalled."定義和用法過去進(jìn)行時由“was/were+動詞ing形式”構(gòu)成，例如"Hewasplayingfootballat8o'clocklastnight."構(gòu)成形式過去進(jìn)行時過去進(jìn)行時常與時間狀語如"atthistimeyesterday,""while"等連用，以明確動作發(fā)生的時間。常見時間狀語01、過去進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)動作的進(jìn)行過程，而一般過去時強(qiáng)調(diào)動作的完成，例如"Iwascooking"（進(jìn)行中）與"Icooked"（已完成）。與一般過去時的區(qū)別02、現(xiàn)在分詞的被動形式現(xiàn)在分詞的被動形式由“being+過去分詞”構(gòu)成，表示動作正在進(jìn)行且主體是被動的。構(gòu)成規(guī)則1在進(jìn)行時態(tài)中，當(dāng)主語是動作的承受者時，使用現(xiàn)在分詞的被動形式，如"Theworkisbeingdone."使用場景2主動形式強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者，而被動形式強(qiáng)調(diào)動作的接受者，例如："Heisreadingabook."（主動）與"Thebookisbeingreadbyhim."（被動）。與主動形式對比3動詞ing形式的練習(xí)與應(yīng)用章節(jié)副標(biāo)題05練習(xí)題設(shè)計填空題設(shè)計填空題，要求學(xué)生將句子中的動詞轉(zhuǎn)換為正確的ing形式，如：“Ienjoy_______(read)books.”改錯題提供含有錯誤使用動詞ing形式的句子，讓學(xué)生找出并改正錯誤，例如：“Shelike_______(listen)music.”選擇題創(chuàng)建選擇題，給出句子和四個選項，其中一個是正確的動詞ing形式，例如：“Heisgoodat_______(cook).”練習(xí)題設(shè)計完形填空句子轉(zhuǎn)換01設(shè)計一篇短文，其中包含若干空格，學(xué)生需要根據(jù)上下文選擇合適的動詞ing形式填入空格中。02給出簡單句，要求學(xué)生改寫成含有動詞ing形式的復(fù)雜句，例如：“Herunsfast.→Heisgoodat_______(run)fast.”應(yīng)用場景分析使用動詞ing形式描述正在進(jìn)行的動作，如"Heisreadingabook"，表達(dá)動作正在發(fā)生。描述正在進(jìn)行的動作動詞ing形式可用于表達(dá)經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性行為，例如："Sheisalwayshelpingothers"。表達(dá)習(xí)慣性行為應(yīng)用場景分析01動詞ing形式是構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時的關(guān)鍵，如："Theywereplayingfootballwhenitstartedtorain"。構(gòu)建進(jìn)行時態(tài)02動詞ing形式可用于表示未來的計劃或安排，例如："Wearemeetingat8tomorrowmorning"。表示未來計劃或安排常見錯誤糾正例如，應(yīng)說"Swimmingisfun"而非"Swimisfun"，糾正主語使用不當(dāng)?shù)某Ｒ婂e誤。避免動詞ing形式作主語時的錯誤例如，區(qū)分"Ienjoyswimming"（享受游泳）和"Iwanttoswim"（想要游泳），糾正動詞ing形式與不定式的誤用。動詞ing形式與不定式的選擇如，應(yīng)使用"Hesawtheboyswimming"而非"Hesawtheboyswim"，糾正賓語補足語的錯誤。糾正動詞ing形式作賓語補足語的誤用動詞ing形式的教學(xué)策略章節(jié)副標(biāo)題06教學(xué)方法建議通過角色扮演或小組討論，讓學(xué)生在實際語境中使用動詞ing形式，增強(qiáng)理解和記憶。互動式學(xué)習(xí)使用圖表、圖片或動畫來展示動詞ing形式的用法，幫助學(xué)生形成直觀印象。視覺輔助工具設(shè)計拼字游戲或填空游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動詞ing形式，提高學(xué)習(xí)興趣。游戲化教學(xué)選取日常生活中的實例，如食譜、運動指南等，分析其中動詞ing形式的使用，加深理解。實例分析01020304教學(xué)資源推薦視頻教學(xué)材料互動式學(xué)習(xí)軟件使用如Quizlet或Kahoot!等軟件，創(chuàng)建互動游戲，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)動詞ing形式。推薦使用YouTube上的教學(xué)頻道，如"EnglishwithLucy"，觀看相關(guān)語法教學(xué)視頻，加深理解。在