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文檔簡(jiǎn)介
2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之遼宋夏金元時(shí)期(2025年4月)
選擇題(共20小題)
1.(2025?高密市一模)宋代時(shí)期,在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上
各類商品琳瑯滿目,客商往來(lái)不絕。這表明宋代()
A.城市職能減弱B.市民生活豐富
C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.中外交流頻繁
2.(2025春?高密市期中)“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。”該
詩(shī)創(chuàng)作時(shí)的政治格局是()
3.(2025春?高密市期中)王安石變法時(shí)期,政府向農(nóng)民提供低息貸款,幫助他們解決耕作時(shí)的資金困難。
這一措施屬于()
A.青苗法B.保甲法
C.募役法D.方田均稅法
4.(2025春?高密市期中)元朝時(shí)期,穆斯林旅行家伊本?白圖泰訪問(wèn)杭州時(shí),當(dāng)?shù)毓賳T特意安排穆斯林廚
師按伊斯蘭習(xí)俗備宴,并由通曉中文、阿拉伯文、波斯文的人員陪同游覽。這主要緣于元朝()
A.施行漢法B.版圖擴(kuò)大C.設(shè)中書(shū)省D.回族形成
5.(2025春?高密市期中)北宋初年,宋太祖通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”,解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)。這一舉措的
根本目的是()
A.減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C,提高行政效率D.分割宰相權(quán)力
6.(2025春?高密市期中)1115年,女真政權(quán)建立,金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落體制,頒行
女真文字,發(fā)展生產(chǎn)。由此可見(jiàn),金政權(quán)在建立之初()
A.徹底放棄游牧生活B.注重借鑒中原文化
C.提倡文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新D.重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)
7.(2025春?高密市期中)岳飛在抗金時(shí)立誓“直搗黃龍,迎回二圣”,文天祥被俘后寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)
死?留取丹心照汗青”。他們的言行共同體現(xiàn)了()
A.盡忠報(bào)國(guó)的情懷B.追求平等的理想
C.勇于改革的膽識(shí)D.反抗壓迫的決心
8.(2025?方城縣模擬)元人趙天麟說(shuō):“今立行省于外,維持錯(cuò)綜,眾建其官,有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán),
可謂于審力之形矣?!边@反映出元朝行省制度()
A.導(dǎo)致地方權(quán)力失控B.出現(xiàn)反制中央現(xiàn)象
C.制約地方行政權(quán)力D.實(shí)現(xiàn)初步民主決策
9.(2025?城關(guān)區(qū)一模)“宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代。中國(guó)文明在開(kāi)始時(shí)期比西亞落后得多,但是
以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前?!毕铝谐删筒荒苤С执私Y(jié)論的是()
A.火藥武器開(kāi)始廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)
B.出現(xiàn)了世界上最早的紙幣
C.活字印刷術(shù)的發(fā)明
D.羅盤(pán)針(指南針)發(fā)明并開(kāi)始用于航海事業(yè)
10.(2025?西崗區(qū)一模)在校園文化節(jié)中,某班圍繞“孝文帝改革、文成公主入藏、回族的形成”等故事
編演歷史短劇。歷史劇本最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是()
A.政治制度創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)重心南移
C.對(duì)外交往頻繁D.民族漸融共生
H.(2025?深圳一模)《元史》記載,云南行省長(zhǎng)官“教民播種,為陂池以備水旱,創(chuàng)建孔子廟、明倫堂,
購(gòu)經(jīng)史,授學(xué)田,由是(當(dāng)?shù)兀┪娘L(fēng)稍興”。云南行省下轄37路、2府,多用士官任職,可世襲。由此
可知元朝()
A.道路交通非常發(fā)達(dá)B.改土歸流取得成效
C.邊疆管理因地制宜D.廣開(kāi)言路整頓吏治
12.(2025?大連一模)從唐朝開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋時(shí)最后完成。下列屬于這一時(shí)期現(xiàn)象的是()
A.從美洲引進(jìn)高產(chǎn)農(nóng)作物馬鈴薯、玉米
B.出現(xiàn)了大的商幫如晉商、徽商等
C.民間流傳“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ)
D.特許“廣州十三行”管理海外貿(mào)易
13.(2025?天津校級(jí)一模)宋朝為加強(qiáng)中央集權(quán),分割知州權(quán)力而設(shè)置的官職是()
A.樞密使B.通判C.轉(zhuǎn)運(yùn)使D.節(jié)度使
14.(2025?城關(guān)區(qū)一模)下列作品、作者及其與之相關(guān)的敘述中,正確的一項(xiàng)是()
A.《齊民要術(shù)》是我國(guó)歷史上第一部農(nóng)學(xué)著作,其作者是宋應(yīng)星
B.《資治通鑒》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史,其作者是司馬光
C.《物種起源》闡述了“神創(chuàng)論”的觀點(diǎn),其作者是達(dá)爾文
D.《神曲》分地獄、煉獄、天堂三部分,系統(tǒng)闡述了佛教對(duì)世界的看法,其作者是但丁
15.(2025?長(zhǎng)治模擬)雞鳴驛(如圖),始建于元代,位于河北懷來(lái)。城墻東西長(zhǎng)460米,南北長(zhǎng)480米,
高11米。四面城墻上分布4個(gè)角臺(tái)、26個(gè)墻臺(tái),垛墻上有了望孔、射孔和排水孔道。雞鳴驛具有軍驛、
民驛兩種功能,直到公元1913年北洋政府撤消全國(guó)驛站,開(kāi)辦郵政局,雞鳴驛才結(jié)束作為驛站694年
的歷史。雞鳴驛遺址可用于研究()
A.政治制度的創(chuàng)新B.國(guó)家統(tǒng)一的條件
C.財(cái)政經(jīng)濟(jì)的狀況D.商業(yè)發(fā)展的水平
16.(2025?河?xùn)|區(qū)一模)宋代時(shí)期,春節(jié)、元宵、端午等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?dòng)更加豐富。如春節(jié)貼春聯(lián),
元宵節(jié)掛彩燈,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,這些習(xí)俗至今仍在延續(xù)。這反映了()
A.宋朝外來(lái)文化影響顯著
B.君主專制日益強(qiáng)化
C.大都市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)
D.中華傳統(tǒng)文化的傳承
17.(2025?天津校級(jí)一模)下列哪一事件標(biāo)志著北宋與遼朝長(zhǎng)期和平關(guān)系的形成?()
A.漕淵之盟B.靖康之變C.紹興和議D.宋夏和約
18.(2025?深圳一模)南宋泉州市舶司提舉趙汝適編寫(xiě)的《諸蕃志》涉及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),”所言皆
海國(guó)之事”,但作者并未到訪過(guò)這些國(guó)家和地區(qū),只是向來(lái)華的外國(guó)人多方詢問(wèn)。《諸蕃志》的編寫(xiě)得益
于當(dāng)時(shí)()
A.指南針應(yīng)用于航海B.繁華的都市生活
C.泉州市舶司的設(shè)立D.繁榮的海外貿(mào)易
19.(2025?洛龍區(qū)一模)該書(shū)以人物傳記為主,兼具編年、記事諸體之長(zhǎng),開(kāi)創(chuàng)了以后2000年歷代王朝
編修“正史”的基本體裁。這里的“書(shū)”指的是()
A.《春秋》B.《史記》
C.《資治通鑒》D.《大唐西域記》
20.(2025?祁陽(yáng)市校級(jí)一模)如圖是某同學(xué)繪制的元代民族融合示意圖,圖中空白方框處應(yīng)填寫(xiě)的民族是
()
波斯人
阿拉伯人
元朝蒙古人
畏兀兒人
漢族人
A.黨項(xiàng)族B.女真族C.契丹族D.回族
2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)新題速遞之遼宋夏金元時(shí)期(2025年4月)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共20小題)
題號(hào)1234567891011
答案CCADBBACADC
題號(hào)121314151617181920
答案CBBADADBD
一.選擇題(共20小題)
1.(2025?高密市一模)宋代時(shí)期,在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上
各類商品琳瑯滿目,客商往來(lái)不絕。這表明宋代()
A.城市職能減弱B.市民生活豐富
C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.中外交流頻繁
【分析】本題考查了宋代的社會(huì)生活,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】材料中說(shuō)的是市鎮(zhèn)發(fā)展成為重要商業(yè)貿(mào)易區(qū),并未提及城市職能減弱,且宋代城市經(jīng)濟(jì)繁榮,
城市職能是增強(qiáng)而非減弱,該選項(xiàng)與史實(shí)不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料主要強(qiáng)調(diào)的是市鎮(zhèn)的商業(yè)貿(mào)易情況,
沒(méi)有具體涉及市民的生活內(nèi)容,無(wú)法得出市民生活豐富的結(jié)論,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。市鎮(zhèn)發(fā)展為重要商業(yè)貿(mào)
易區(qū),市場(chǎng)上商品豐富、客商往來(lái)不絕,這是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),說(shuō)明宋代商品經(jīng)濟(jì)繁榮,故C項(xiàng)
正確。材料中未提及與外國(guó)的交流情況,“中外交流頻繁”在材料中沒(méi)有依據(jù),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了宋代的社會(huì)生活,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能
力。
2.(2025春?高密市期中)'山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!痹?/p>
詩(shī)創(chuàng)作時(shí)的政治格局是()
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北宋北來(lái)
A.B.
【分析】本題主要考查了兩宋時(shí)期的民族政權(quán)并立,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。”是南宋詩(shī)人林升的
作品,此詩(shī)諷刺了南宋統(tǒng)治者偏安一隅,在臨安(杭州)沉迷享樂(lè),不思收復(fù)北方失地的現(xiàn)象。C圖反
映的是南宋與金、西夏并立的政治格局。南宋統(tǒng)治者將都城遷至臨安(杭州),與詩(shī)中描繪的場(chǎng)景一致,
C選項(xiàng)正確;A圖呈現(xiàn)的是北宋與遼、西夏并立的政治格局。北宋時(shí)期都城在汴京(汴州),與詩(shī)中描
述的南宋統(tǒng)治者在杭州的情景不符,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B圖也是北宋時(shí)期的政治格局示意圖,當(dāng)時(shí)北
宋尚未滅亡,與詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景不匹配,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;D中顯示的是南宋與元對(duì)峙的格局,但元
朝建立于1271年,此時(shí)南宋己瀕臨滅亡,與詩(shī)中南宋偏安時(shí)期的情景不符,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記兩宋時(shí)期的民族政權(quán)并立。
3.(2025春?高密市期中)王安石變法時(shí)期,政府向農(nóng)民提供低息貸款,幫助他們解決耕作時(shí)的資金困難。
這一措施屬于()
A.青苗法B.保甲法
C.募役法D.方田均稅法
【分析】本題考查了王安石變法,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】青苗法是在每年青黃不接時(shí),由官府給農(nóng)民貸款、貸糧,每半年取利息二分或三分,分別隨夏
秋兩稅歸還。這與題干中“政府向農(nóng)民提供低息貸款,幫助他們解決耕作時(shí)的資金困難”的描述相符,
故A選項(xiàng)正確。保甲法是將農(nóng)村民戶加以編制,十家為一保,五保為一大保,十大保為一都保。農(nóng)閑
時(shí)保丁進(jìn)行軍事訓(xùn)練,以維護(hù)地方治安,與提供貸款無(wú)關(guān),故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。募役法是政府向應(yīng)服役而
不愿服役的人戶,按貧富等第收取免役錢(qián),雇人服役。不服役的官僚、地主也要出錢(qián),其目的是保證農(nóng)
民的生產(chǎn)時(shí)間,與貸款無(wú)關(guān),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。方田均稅法是政府重新丈量土地,按照土地的多少和肥
瘠收取賦稅,官僚、地主也不例外,主要是為了增加政府財(cái)政收入,與貸款無(wú)關(guān),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了王安石變法,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
4.(2025春?高密市期中)元朝時(shí)期,穆斯林旅行家伊本?白圖泰訪問(wèn)杭州時(shí),當(dāng)?shù)毓賳T特意安排穆斯林廚
師按伊斯蘭習(xí)俗備宴,并由通曉中文、阿拉伯文、波斯文的人員陪同游覽。這主要緣于元朝()
A.施行漢法B.版圖擴(kuò)大C.設(shè)中書(shū)省D.回族形成
【分析】本題考查回族的形成,學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】依據(jù)“當(dāng)?shù)毓賳T特意安排穆斯林廚師按伊斯蘭習(xí)俗備宴,并由通曉中文、阿拉伯文、波斯文的
人員陪同游覽”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,元朝時(shí)候,邊疆各族包括蒙古族,大量遷入中原和江南,同漢族
等雜居相處。原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期共同生活,已同漢族沒(méi)有什么區(qū)別。唐朝
以來(lái),不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸交融,開(kāi)
始形成一個(gè)新的民族一回族。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動(dòng),促進(jìn)了各族經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交融,D項(xiàng)
正確;元朝的忽必烈,接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議,施行“治國(guó)安民”
的方略,與題干信息無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);版圖擴(kuò)大與題干信息無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);元朝設(shè)中書(shū)省與題干信
息無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題以回族的形成為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
5.(2025春?高密市期中)北宋初年,宋太祖通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”,解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)。這一舉措的
根本目的是()
A.減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)B.加強(qiáng)中央集權(quán)
C.提高行政效率D.分割宰相權(quán)力
【分析】本題考查北宋統(tǒng)治,學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】根據(jù)題干信息“宋太祖通過(guò)‘杯酒釋兵權(quán)',解除禁軍高級(jí)將領(lǐng)的兵權(quán)”可知,宋朝時(shí)期解除
了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán),這一措施的根本目的是加強(qiáng)中央集權(quán)。B項(xiàng)正確;題干描述的解除禁軍兵權(quán),與減
輕財(cái)政負(fù)擔(dān)不符,排除A項(xiàng);北宋時(shí)期采取的一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán),并未提高了行政效率,排除C
項(xiàng);北宋時(shí)期確實(shí)采取了一系列措施分割宰相權(quán)力,但與題干反映的解除禁軍兵權(quán)不符,排除D項(xiàng)。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題以北宋統(tǒng)治為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
6.(2025春?高密市期中)1115年,女真政權(quán)建立,金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落體制,頒行
女真文字,發(fā)展生產(chǎn)。由此可見(jiàn),金政權(quán)在建立之初()
A.徹底放棄游牧生活B.注重借鑒中原文化
C.提倡文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新D.重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)
【分析】本題考查金朝建立,學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】根據(jù)題干信息“金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落體制,頒行女真文字,發(fā)展生產(chǎn)”可
知,反映的是金朝建立之前,學(xué)習(xí)漢族的制度和文化,B項(xiàng)正確;“徹底放棄”說(shuō)法絕對(duì)化,且與史實(shí)
不符,排除A項(xiàng);題干描述的是借鑒中原文化,與提倡文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新不符,排除C項(xiàng);“重視改進(jìn)農(nóng)業(yè)
技術(shù)”與題干中“金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落體制,頒行女真文字”不符,排除D項(xiàng)。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】本題以金朝建立為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
7.(2025春?高密市期中)岳飛在抗金時(shí)立誓“直搗黃龍,迎回二圣”,文天祥被俘后寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)
死?留取丹心照汗青”。他們的言行共同體現(xiàn)了()
A.盡忠報(bào)國(guó)的情懷B.追求平等的理想
C.勇于改革的膽識(shí)D.反抗壓迫的決心
【分析】本題考查了南宋的建立和岳飛抗金、元滅南宋和文天祥抗元,要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作
出回答。
【解答】岳飛“直搗黃龍,迎回二圣”表達(dá)了他希望徹底擊敗金兵,收復(fù)失地,迎回被擄走的徽欽二帝,
以報(bào)效國(guó)家的決心;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”體現(xiàn)了他寧死不屈,堅(jiān)守民族氣節(jié),
愿意為國(guó)家和民族奉獻(xiàn)出自己的生命,這都體現(xiàn)了他們盡忠報(bào)國(guó)的情懷,故A選項(xiàng)正確。岳飛和文天
祥的言行主要圍繞著抗擊外敵、保衛(wèi)國(guó)家和民族尊嚴(yán)展開(kāi),沒(méi)有涉及追求平等的理想,與題意不符,故
B選項(xiàng)錯(cuò)誤。題干中沒(méi)有提及他們有任何關(guān)于勇于改革的相關(guān)內(nèi)容,屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。岳
飛抗金主要是抵御外敵入侵,保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整;文天祥是在抵抗元軍的過(guò)程中被俘,他們更多的是為
了國(guó)家和民族而戰(zhàn),不是單純的反抗壓迫,該選項(xiàng)不準(zhǔn)確,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了南宋的建立和岳飛抗金、元滅南宋和文天祥抗元,要求學(xué)生具有解讀材料信息,調(diào)
動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
8.(2025?方城縣模擬)元人趙天麟說(shuō):“今立行省于外,維持錯(cuò)綜,眾建其官,有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán),
可謂于審力之形矣。”這反映出元朝行省制度()
A.導(dǎo)致地方權(quán)力失控B.出現(xiàn)反制中央現(xiàn)象
C.制約地方行政權(quán)力D.實(shí)現(xiàn)初步民主決策
【分析】本題考查行省制,學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】A.材料體現(xiàn)了行省受中央政府的控制,地方政府權(quán)利失控與事實(shí)不符,排除A項(xiàng);
B.材料體現(xiàn)的是中央對(duì)地方的控制,并未體現(xiàn)反制中央現(xiàn)象,排除B項(xiàng);
C.根據(jù)材料”今立行省于外,維持錯(cuò)綜,眾建其官,有諸侯之鎮(zhèn)而無(wú)諸侯之權(quán),可謂于審力之形矣,”
可知,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)設(shè)立行省,維持錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì),大量的任命官員,有諸侯的形制,卻沒(méi)有諸侯的權(quán)力,
真的可算是審核權(quán)力的典型了。這說(shuō)明了元朝的行省制度強(qiáng)化了中央集權(quán),可以防止地方割據(jù)勢(shì)力的發(fā)
生,成為中央控制地方的工具,c項(xiàng)正確;
D.行省制度強(qiáng)化了中央集權(quán),無(wú)法得出實(shí)現(xiàn)初步民主決策的結(jié)論,排除D項(xiàng)。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題以行省制為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
9.(2025?城關(guān)區(qū)一模)“宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代。中國(guó)文明在開(kāi)始時(shí)期比西亞落后得多,但是
以后這種局面逐漸被扭轉(zhuǎn)。到了宋代便超越西亞而居于世界最前。”下列成就不能支持此結(jié)論的是()
A.火藥武器開(kāi)始廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)
B.出現(xiàn)了世界上最早的紙幣
C.活字印刷術(shù)的發(fā)明
D.羅盤(pán)針(指南針)發(fā)明并開(kāi)始用于航海事業(yè)
【分析】本題主要考查四大發(fā)明,學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】本題屬于逆向選擇題,結(jié)合所學(xué)知識(shí),唐朝時(shí),中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥,唐朝末年,火藥開(kāi)始
運(yùn)用到軍事領(lǐng)域,A項(xiàng)符合題意;北宋時(shí)期出現(xiàn)了世界上最早的紙幣,B項(xiàng)不符合題意;北宋畢昇發(fā)明
活字印刷術(shù),C項(xiàng)不符合題意;北宋時(shí)期,羅盤(pán)針(指南針)發(fā)明并開(kāi)始用于航海事業(yè),D項(xiàng)不符合題
尼、O
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題以四大發(fā)明為切入點(diǎn),考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
10.(2025?西崗區(qū)一模)在校園文化節(jié)中,某班圍繞“孝文帝改革、文成公主入藏、回族的形成”等故事
編演歷史短劇。歷史劇本最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是()
A.政治制度創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)重心南移
C.對(duì)外交往頻繁D.民族漸融共生
【分析】本題考查北魏孝文帝改革、文成公主入藏、元朝民族交融。
【解答】A.北魏孝文帝改革、文成公主入藏、回族的形成都屬于民族關(guān)系內(nèi)容,與政治制度創(chuàng)新無(wú)關(guān),
排除A項(xiàng)。
B.北魏孝文帝改革、文成公主入藏、回族的形成屬于民族關(guān)系內(nèi)容,與經(jīng)濟(jì)重心南移無(wú)關(guān),排除B項(xiàng)。
C.北魏孝文帝改革、文成公主入藏、回族的形成是我國(guó)不同歷史時(shí)期民族之間關(guān)系,與對(duì)外交往無(wú)關(guān),
排除C項(xiàng)。
D.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏的實(shí)力,文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃
經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,回族的形成是元朝民族交融的結(jié)果,所以歷史劇本最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是民族漸融共生,
D項(xiàng)正確。
故選:D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力,熟記北魏孝文帝改革、文成公主入藏、元朝民族交融相關(guān)知識(shí)。
11.(2025?深圳一模)《元史》記載,云南行省長(zhǎng)官“教民播種,為陂池以備水旱,創(chuàng)建孔子廟、明倫堂,
購(gòu)經(jīng)史,授學(xué)田,由是(當(dāng)?shù)兀┪娘L(fēng)稍興”。云南行省下轄37路、2府,多用士官任職,可世襲。由此
可知元朝()
A.道路交通非常發(fā)達(dá)B.改土歸流取得成效
C.邊疆管理因地制宜D.廣開(kāi)言路整頓吏治
【分析】本題主要考查了元朝管理邊疆地區(qū)的措施,解題的關(guān)鍵是正確識(shí)讀題干材料。
【解答】道路交通非常發(fā)達(dá)表述過(guò)于絕對(duì),排除A項(xiàng);
明清時(shí)期進(jìn)行改土歸流,與元朝不符,排除B項(xiàng);
根據(jù)材料“云南行省下轄37路、2府,多用士官任職,可世襲”可知,元朝對(duì)云南的治理通過(guò)當(dāng)?shù)氐?/p>
士官進(jìn)行,說(shuō)明邊疆管理因地制宜,C項(xiàng)正確;
材料強(qiáng)調(diào)元朝對(duì)云南的治理,無(wú)法體現(xiàn)廣開(kāi)言路整頓吏治,排除D項(xiàng)。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記元朝管理邊疆地區(qū)的措施。
12.(2025?大連一模)從唐朝開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移,到南宋時(shí)最后完成。下列屬于這一時(shí)期現(xiàn)象的是()
A.從美洲引進(jìn)高產(chǎn)農(nóng)作物馬鈴薯、玉米
B.出現(xiàn)了大的商幫如晉商、徽商等
C.民間流傳“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ)
D.特許“廣州十三行”管理海外貿(mào)易
【分析】本題主要考查了唐朝開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】“蘇湖熟,天下足”反映了南宋時(shí)期蘇州、湖州一帶農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),糧食產(chǎn)量高,是江南地區(qū)成為
全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的體現(xiàn),符合經(jīng)濟(jì)重心南移這一時(shí)期的現(xiàn)象,C選項(xiàng)正確;從美洲引進(jìn)馬鈴薯、玉米等高
產(chǎn)農(nóng)作物是在明朝時(shí)期,并非唐宋到南宋經(jīng)濟(jì)重心南移時(shí)期,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;晉商、徽商等大商幫出現(xiàn)在
明清時(shí)期,和經(jīng)濟(jì)重心南移的唐宋到南宋時(shí)期不對(duì)應(yīng),B選項(xiàng)錯(cuò)誤;清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策,特許“廣
州十三行”管理海外貿(mào)易,與唐宋到南宋經(jīng)濟(jì)重心南移時(shí)期不符,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Co
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記唐朝開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移。
13.(2025?天津校級(jí)一模)宋朝為加強(qiáng)中央集權(quán),分割知州權(quán)力而設(shè)置的官職是()
A.樞密使B.通判C.轉(zhuǎn)運(yùn)使D.節(jié)度使
【分析】本題考查宋朝中央集權(quán)的加強(qiáng),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】宋朝為加強(qiáng)中央集權(quán),分割知州權(quán)力,在地方設(shè)置通判。故B符合題意;樞密使是中央官職,
排除A;宋太祖在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使,把地方財(cái)賦收歸中央,排除C;節(jié)度使是唐代設(shè)置的地方官員,但
是節(jié)度使權(quán)力過(guò)大,出現(xiàn)了安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù),宋代為加強(qiáng)中央集權(quán),大力削弱節(jié)度使的權(quán)力,排除
D?
故選:B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋朝中央集權(quán)的加強(qiáng),考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是知道宋朝為加強(qiáng)中央集
權(quán),分割知州權(quán)力而設(shè)置的官職是通判。
14.(2025?城關(guān)區(qū)一模)下列作品、作者及其與之相關(guān)的敘述中,正確的一項(xiàng)是()
A.《齊民要術(shù)》是我國(guó)歷史上第一部農(nóng)學(xué)著作,其作者是宋應(yīng)星
B.《資治通鑒》是我國(guó)歷史上第一部編年體通史,其作者是司馬光
C.《物種起源》闡述了“神創(chuàng)論”的觀點(diǎn),其作者是達(dá)爾文
D.《神曲》分地獄、煉獄、天堂三部分,系統(tǒng)闡述了佛教對(duì)世界的看法,其作者是但丁
【分析】考查司馬光和《資治通鑒》的相關(guān)知識(shí)。
【解答】A.《齊民要術(shù)》是北魏賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作,是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū),
排除A項(xiàng)。
B.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《資治通鑒》是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部編年體通史巨著,記述了從戰(zhàn)國(guó)
到五代共1300多年的歷史,縱貫中國(guó)16個(gè)朝代,B項(xiàng)正確。
C.《物種起源》是英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文系統(tǒng)闡述生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)的生物學(xué)著作,它以全新的進(jìn)化思想
推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),排除C項(xiàng)。
D.《神曲》是意大利詩(shī)人但丁創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī),這部作品分為地獄、煉獄、天堂三部分,它表達(dá)了但丁對(duì)人
類美好未來(lái)的追求,體現(xiàn)了人文主義思想,并非系統(tǒng)闡述佛教對(duì)世界的看法,排除D項(xiàng)。
故選:Bo
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的識(shí)記能力,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可。
15.(2025?長(zhǎng)治模擬)雞鳴驛(如圖),始建于元代,位于河北懷來(lái)。城墻東西長(zhǎng)460米,南北長(zhǎng)480米,
高11米。四面城墻上分布4個(gè)角臺(tái)、26個(gè)墻臺(tái),垛墻上有了望孔、射孔和排水孔道。雞鳴驛具有軍驛、
民驛兩種功能,直到公元1913年北洋政府撤消全國(guó)驛站,開(kāi)辦郵政局,雞鳴驛才結(jié)束作為驛站694年
的歷史。雞鳴驛遺址可用于研究()
A.政治制度的創(chuàng)新B.國(guó)家統(tǒng)一的條件
C.財(cái)政經(jīng)濟(jì)的狀況D.商業(yè)發(fā)展的水平
【分析】本題考查宋元時(shí)期的科技與中外交通,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】據(jù)題干可知,雞鳴驛是元朝開(kāi)始設(shè)立的驛站,具有軍驛、民驛兩種功能,其建筑結(jié)構(gòu)和功能設(shè)
置與當(dāng)時(shí)行省制度和軍事防御有關(guān),可用于研究政治制度的創(chuàng)新。故A符合題意;材料沒(méi)涉及國(guó)家統(tǒng)
一的條件、財(cái)政經(jīng)濟(jì)的狀況、商業(yè)發(fā)展的水平,排除BCD。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元時(shí)期的科技與中外交通,考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是知道雞鳴驛遺址
可用于研究政治制度的創(chuàng)新。
16.(2025?河?xùn)|區(qū)一模)宋代時(shí)期,春節(jié)、元宵、端午等傳統(tǒng)節(jié)日的慶?;顒?dòng)更加豐富。如春節(jié)貼春聯(lián),
元宵節(jié)掛彩燈,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,這些習(xí)俗至今仍在延續(xù)。這反映了()
A.宋朝外來(lái)文化影響顯著
B.君主專制日益強(qiáng)化
C.大都市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá)
D.中華傳統(tǒng)文化的傳承
【分析】本題考查宋代的社會(huì)生活,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】據(jù)題干“宋代時(shí)期,春節(jié)、元宵、端午等傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動(dòng)更加豐富。如春節(jié)貼春聯(lián),元宵
節(jié)掛彩燈,端午節(jié)吃粽子、賽龍舟,這些習(xí)俗至今仍在延續(xù)”可知,春節(jié)貼春聯(lián),元宵節(jié)掛彩燈,端午
節(jié)吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗宋代就已經(jīng)出現(xiàn)并延續(xù)至今,這反映了中華傳統(tǒng)文化的傳承。故D符合題意;
題干材料不能反映宋朝外來(lái)文化影響顯著,排除A;題干材料與君主專制日益強(qiáng)化無(wú)關(guān),排除B;題干
材料不能體現(xiàn)大都市經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)達(dá),排除C。
故選:Do
【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋代的社會(huì)生活,考查學(xué)生的識(shí)記理解能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料反映了中華傳
統(tǒng)文化的傳承。
17.(2025?天津校級(jí)一模)下列哪一事件標(biāo)志著北宋與遼朝長(zhǎng)期和平關(guān)系的形成?(
A.漕淵之盟B.靖康之變C.紹興和議D.宋夏和約
【分析】考查演淵之盟的的影響。
【解答】A.結(jié)合所學(xué)知識(shí),1004年,遼軍大舉攻宋,一直打到黃河岸邊的澧州城下,威脅都城東京。
宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征,宋真宗率兵來(lái)到澧州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。1005年,北宋與遼議和。
澧州舊稱澧淵,所以這次宋遼盟約稱“澧淵之盟”。此后很長(zhǎng)時(shí)間,宋遼間保持著和平局面,A項(xiàng)正確。
B.1127年,金軍攻破東京,擄走宋徽宗和宋欽宗,北宋滅亡。這一年是宋飲宗靖康二年,史稱“靖康
之變”,排除B項(xiàng)。
C.紹興和議是指1141年,南宋與金之間達(dá)成的和議,排除C項(xiàng)。
D.1044年,北宋與西夏進(jìn)行和談,訂立和約,元昊向宋稱臣,宋給西夏錢(qián)物,稱為“歲賜”。議和后,
宋夏雖時(shí)有戰(zhàn)事,但關(guān)系一直較為穩(wěn)定,排除D項(xiàng)。
故選:Ao
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生識(shí)記能力,掌握澧淵之盟的相關(guān)知識(shí)。
18.(2025?深圳一模)南宋泉州市舶司提舉趙汝適編寫(xiě)的《諸蕃志》涉及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū),”所言皆
海國(guó)之事”,但作者并未到訪過(guò)這些國(guó)家和地區(qū),只是向來(lái)華的外國(guó)人多方詢問(wèn)?!吨T蕃志》的編寫(xiě)得益
于當(dāng)時(shí)()
A.指南針應(yīng)用于航海B.繁華的都市生活
C.泉州市舶司的設(shè)立D.繁榮的海外貿(mào)易
【分析】本題考查宋代海外貿(mào)易發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確解讀材料信息。
【解答】根據(jù)材料“南宋泉州市舶司提舉趙汝適編寫(xiě)的《諸蕃志》涉及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”結(jié)合所學(xué)
知識(shí)可知,南宋時(shí)期海
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