重難點(diǎn)03碳和碳的氧化物

目錄

1.命題趨勢解讀：明考情、知方向

2.核心知識脈絡(luò)：搭基礎(chǔ)、建體系

3.重難考點(diǎn)詮釋：知重難、掌技巧、攻薄弱

考點(diǎn)01碳單質(zhì)性質(zhì)與用途

考點(diǎn)02CO2性質(zhì)與制取

考點(diǎn)03CO性質(zhì)與應(yīng)用

4.限時檢測訓(xùn)練：重難通關(guān)、爭分培優(yōu)

命題趨勢解讀

三年考情分析2025考向預(yù)測

分析近三年考題，關(guān)于碳和碳的氧化物的相關(guān)內(nèi)容，主要預(yù)測2025年中考會涉及以下考點(diǎn)考法：

集中在碳單質(zhì)的多樣性、CO和CC>2的性質(zhì)、制備及綜合1.高頻考點(diǎn)延續(xù)與創(chuàng)新。考查碳單質(zhì)的創(chuàng)新

應(yīng)用，同時結(jié)合實驗探究、生活場景及環(huán)保熱點(diǎn)。應(yīng)用，如石墨烯材料等；考查CO2的捕獲與

1.碳單質(zhì)性質(zhì)與用途。主要考向有：碳單質(zhì)的性質(zhì)與用資源化利用，如結(jié)合“碳達(dá)峰”政策，考查co2

途，如同素異形體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的考查、碳的穩(wěn)定性、可燃制甲醇、尿素等。

性及還原性等。2.實驗探究題新動向?？疾閿?shù)字化實驗設(shè)計，

2.CO2性質(zhì)與制取。主要考向有：二氧化碳的實驗室制如利用pH傳感器探究CO2與水的反應(yīng)；考

法，如反應(yīng)裝置的選擇、收集裝置的選擇等，以及考查相查對比實驗與變量控制，如探究不同催化劑

關(guān)化學(xué)方程式；二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途以對CO?轉(zhuǎn)化的效率。

及光合作用、碳中和等考查方向。3.跨學(xué)科與社會熱點(diǎn)融合。考查“雙碳”戰(zhàn)略

3.CO性質(zhì)與應(yīng)用。主要考向有：一氧化碳的毒性，如煤與生態(tài)保護(hù)，如濕地固碳、森林碳匯等；考

氣中毒的原理；一氧化碳的可燃性與還原性，如工業(yè)煉鐵查新能源技術(shù)中的碳循環(huán)，如生物質(zhì)能利用

的綜合考查；在綜合實驗或計算中考查，如氣體鑒別與除（秸稈制乙醇）、氫能替代化石燃料等。

雜，鑒另IJCO和CC）2、除CO2中的co等。

核心知識脈絡(luò)

金剛石、石墨、C60結(jié)構(gòu)、

性質(zhì)與用途

r穩(wěn)定性

L碳的化學(xué)性質(zhì)一可燃性

碳單質(zhì)性質(zhì)與用途

l還原性

「實驗裝置

l木炭還原氧化銅--實驗現(xiàn)象

l實驗結(jié)論

物理性質(zhì)

「熄滅蠟燭

化學(xué)性質(zhì)-與水化合

l與澄清石灰水反應(yīng)

和

碳二氧化碳的用途

的「藥品

氧

。?性質(zhì)與制取L反應(yīng)原理

化C

物二氧化碳的實驗室制取一檢驗方法

J驗滿方法

l除雜和凈化

二氧化碳的工業(yè)制法

「碳循環(huán)

二氧化碳對生活和環(huán)境的影

-溫室效應(yīng)

晌

l低碳行動與可持續(xù)發(fā)展

可燃性

C。性質(zhì)與應(yīng)用還原性

毒性

重難考點(diǎn)詮釋

考點(diǎn)01碳單質(zhì)性質(zhì)與用途

1.金剛石、石墨和足球狀的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。但是由于它們的原子排列方式不同,因此

它們的性質(zhì)存在著明顯差異。

結(jié)構(gòu)模型性質(zhì)用途

曲無色透明、正八面體形狀的固體作裝飾品

金剛石裁玻璃、切割大理石、加工堅硬

天然存在的最硬的物質(zhì)

金屬、作鉆探機(jī)鉆頭

質(zhì)軟，深灰色的細(xì)鱗片狀固體制作筆芯

?分2^.

：?：:;:：＞：!

石墨苫k有滑膩感作潤滑劑

具有優(yōu)良的導(dǎo)電性作石墨電極

有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)、催化、

C60具有特殊的物理和化學(xué)性質(zhì)

材料、醫(yī)學(xué)及生物等領(lǐng)域

2.金剛石和石墨在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，該過程屬于化學(xué)變化。

3.木炭、活性炭、焦炭和炭黑等物質(zhì)的主要成分是碳單質(zhì)，他們屬于混合物。

木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附能力,可以吸附色素和異味；活性炭的吸附作用更強(qiáng);焦炭常

用于冶金工業(yè)；炭黑在常溫時非常穩(wěn)定,常用于制造墨汁、油漆、顏料等。

4.每個C60分子是由出個碳原子構(gòu)成的分子。

5.碳的化學(xué)性質(zhì)

性質(zhì)說明化學(xué)方程式用途

穩(wěn)定性常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑—用墨汁寫字或繪畫

氧氣充足時，碳充分燃燒C+C)2^=CO2

可燃性作燃料

氧氣不足時，碳不充分燃燒2C+O?(不充分)^^2CO

高溫時，碳與氧化銅反應(yīng)C+2CuO^^2Cu+C(M

還原性冶煉金屬

高溫時，碳與氧化鐵反應(yīng),高溫1

3C+2Fe2O3^^4Fe+3cO2T

高溫時，碳與二氧化碳反應(yīng)c+82^^28—

由此可見物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。

6.木炭還原氧化銅

木炭還原氧化銅實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

CK?uO

①黑色粉末逐漸變成光亮木炭與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳；

的紅色;官」,目L

化學(xué)方程式：C+2CuO-----2Cu+CO，T

澄清②澄清石灰水變渾濁。

石灰水

=1

實①木炭粉和氧化銅粉末烘干的原因：防止木炭與水蒸氣反應(yīng)生成的氫氣和一氧化碳與氧化銅反應(yīng)。

驗②火焰加金屬網(wǎng)罩的目的：集中火焰，提高溫度。

分③實驗結(jié)束后，先撤出導(dǎo)氣管，再停止加熱的目的：防止石灰水倒流炸裂熱的試管。

析④待試管冷卻后再把試管中的粉末倒出的原因：防止熱的銅接觸空氣又被氧化。

析⑤木炭配比比理論值稍微多一點(diǎn)，因為木炭會和試管中的氧氣反應(yīng)。

考點(diǎn)02CO2性質(zhì)與制取

1.二氧化碳的物理性質(zhì)

通常狀況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，1體積的水約能溶解1體積的

二氧化碳，增大壓強(qiáng)會溶解得更多。在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成液體或固體。固態(tài)的二氧化碳叫

做干冰。

2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

實驗熄滅蠟燭與水化合與澄清石灰水反應(yīng)

CO2----?1

CO2—??

示意圖

■:—紫色石E—澄清石灰水

S蕊溶液

工層的蠟燭先熄滅，上層紫色石蕊溶液變成紅

現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁

的蠟燭后熄滅色

二氧化碳不燃燒也不支二氧化碳和水反應(yīng)生二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生

驗證的性質(zhì)

持燃燒,密度比空氣大成碳酸成碳酸鈣沉淀

CO^+Ca(OH)n=CaCOd+

化學(xué)方程式—CCh+HzO—HzCCh

H2Q

3.二氧化碳的用途

CO2的用途依據(jù)的性質(zhì)

①干冰（固體二氧化碳）作制冷劑,用于食

干冰升華吸熱（物理變化）

品冷藏、制造舞臺霧景、人工降雨。

②滅火①二氧化碳不能燃燒，②不支持燃燒，③密度比空氣大

CO2是光合作用的原料,能促進(jìn)光合作用

③溫室肥料（氣肥）,可以增大農(nóng)作物的產(chǎn)量

6c+6H2。濡^C6HI2O6+602

葉綠體

④制汽水飲料（碳酸飲料）CO2能溶于水;且與水反應(yīng)生成碳酸

⑤化工原料，制純堿、尿素等能與多種物質(zhì)反應(yīng)

4.二氧化碳的實驗室制取

（1）藥品：塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸（均為混合物）

（2）反應(yīng)原理：CaCO3+2HCl===CaC12+H2O+CO2T

（3）檢驗方法：將制得的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。

（4）驗滿方法：用燃著的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)收集滿。

（5）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w除雜和凈化

鹽酸具有揮發(fā)性，故制得的C02氣體中可能混有

少量的HC1氣體，一般可用飽和碳酸氫鈉溶液除

去CCh中的HC1氣體。氣體經(jīng)過飽和碳酸氫鈉溶

液后，會有水蒸氣混入，濃硫酸有吸水性，可用

濃硫酸除去水蒸氣，進(jìn)行干燥。

5.二氧化碳的工業(yè)制法

工業(yè)上通過高溫煨燒石灰石的方法制備二氧化碳，化學(xué)方程式為CaCOa^^CaO+CO2T

6.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響

（1）二氧化碳對人體健康的影響

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)/%對人體健康的影響

3使人呼吸急促

10使人喪失知覺、呼吸停止，以致死亡

（2）自然界中的碳循環(huán)

①產(chǎn)生二氧化碳：動植物呼吸、化石燃料的燃燒等。

②消耗二氧化碳：植物的光合作用吸收二氧化碳并放出氧氣,海水吸收二氧化碳。

（3）溫室效應(yīng)

①溫室效應(yīng)加劇產(chǎn)生的原因：大氣中二氧化碳、甲烷、臭氧、一氧化二氮、氟氯代燃等溫室氣體增多；森

林因為天災(zāi)和人類的亂砍濫伐，導(dǎo)致C02的消耗減少，引起全球氣候變曖；

②危害：全球氣候變暖、兩極冰川融化、海平面上升、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等；引起暴雨、洪水等災(zāi)害,

極端氣候事件發(fā)生的頻率和強(qiáng)度增加；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性。

（4）低碳行動與可持續(xù)發(fā)展

減少使用化石燃料,更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源;促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)和普及，提

高能源的生產(chǎn)效率和使用效率；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林；采用物理、化學(xué)等方法，捕集、利用

與封存二氧化碳；等等。我國明確提出了減排目標(biāo)：二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060

年前實現(xiàn)碳中和。

考點(diǎn)03CO性質(zhì)與應(yīng)用

1.一氧化碳的性質(zhì)及用途

物理性質(zhì)一氧化碳是無色、無味的氣體。密度比空氣小，難溶于水

純凈的co在空氣中點(diǎn)燃時.能產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出大量的熱?；瘜W(xué)方程式為

化可燃性

2co+02臣堡2cCh

學(xué)

還原性CO將CuO還原為Cu單質(zhì)

性

一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,造成生

質(zhì)毒性

物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命

用途作燃料和用于冶金工業(yè)

2.CO的還原性

裝置及說明現(xiàn)象及注意事項

A處的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色。

化學(xué)方程式：CO+CuO-Cu+CO2

qoABc

B處的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁。

A澄清『星

W石灰、「w化學(xué)方程式：Ca（OHH+COz=CaCOa」+HaQ

JB水

C處的現(xiàn)象是：氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰。

占燃

化學(xué)方程式：2co+Ch-------2c

（1）澄清石灰水的目的是檢驗二氧化碳的生成。（1）先通一氧化碳后加熱的原因是：排出裝置內(nèi)

（2）右側(cè)酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣。的空氣，防止加熱一氧化碳與空氣的混合氣體發(fā)生

其它尾氣處理的方法：爆炸。

①用氣球收集尾氣（圖A）（2）實驗結(jié)束后先停止加熱繼續(xù)通入CO至玻璃管

②用排水法收集尾氣（圖B）冷卻的原因是防止熱的銅遇到空氣又被氧化。

③換一個長的導(dǎo)管伸到玻璃管下火焰處將尾氣燃燒

（圖C）

CuO

co一

3.一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)的比較

一氧化碳二氧化碳

物色、味、態(tài)無色、無味的氣體

理密度比空氣的略小(1.250g/L)比空氣的da(1.977g/L)

性水溶性難溶于水能溶于水

質(zhì)

化可燃性可燃(2CO+Ch_2co2)一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

學(xué)

還原性有還原性，如無還原性

性

質(zhì)CuO+CO三Cu+82

能否與水反不反應(yīng)能反應(yīng)：

應(yīng)CO2+H2O=H2c03

能否與石灰不反應(yīng)能反應(yīng)：

水反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCChJ+HzO

毒性有毒無毒

相互轉(zhuǎn)化2co+O2L_2CO2；CO2+CW2co

4.二氧化碳和一氧化碳的鑒別和除雜

(1)鑒別

鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論

通入澄清石灰水能使澄清石灰水變渾濁的是外，無明顯現(xiàn)象的是生

分別點(diǎn)燃在空氣中能燃燒的是CQ,不能燃燒的是C02

通入紫色石蕊溶液能使紫色石蕊溶液變紅的是C02,無明顯現(xiàn)象的是生

還原金屬氧化銅通入灼熱的氧化銅中，使黑色粉末變紅的是生，沒有明顯現(xiàn)象的是C02

(2)除雜：括號外為主要物質(zhì)，括號內(nèi)為雜質(zhì)。

CO(C02)：通入足量的石灰水(或氫氧化鈉溶液)吸收：Ca(OH)2+CO2=CaCO3、L+H2O

CO2(CO)：通過灼熱的氧化銅：CO+CuO旦C11+CO2

高溫

CaO(CaCO3)：只能煨燒(不可加鹽酸)：CaCCh二昱CaO+CON

限時檢測訓(xùn)練

考向01碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

1.（2024?江蘇南京?一模）下列有關(guān)金剛石、石墨的說法正確的是

A.都是由碳元素組成B.都是黑色固體

C.分子排列方式不同D.硬度都很大

【答案】A

【解析】A、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，故A符合題意；B、金剛石是透明的正八面體結(jié)構(gòu),

石墨是深灰色有金屬光澤的片狀結(jié)構(gòu)，故B不符合題意；C、金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，故C

不符合題意；D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，而石墨很軟，故D不符合題意。故選A。

2.（24-25九年級上?江蘇南京?階段練習(xí)）如圖是金剛石、石墨、C6。的微觀結(jié)構(gòu)圖。下列說法錯誤的

金剛石石墨C

A.它們都是碳元素組成的單質(zhì)B.一個C6。分子由60個碳原子構(gòu)成

C.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化D.它們在氧氣中充分燃燒時都生成CO?

【答案】C

【解析】A、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，該選項說法正確；B、一個C60分子由60個碳

原子構(gòu)成，該選項說法正確；C、石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項說法

不正確；D、它們都是碳單質(zhì)，充分燃燒都能生成二氧化碳，該選項說法正確。故選C。

考向02碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

3.（2024?江蘇鹽城.二模）下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是

A.碳與CO2在一定條件下反應(yīng)可生成COB.石墨轉(zhuǎn)化成金剛石屬于物理變化

C.CO、CO2和H2c03都屬于氧化物D.CO、CO2組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相似

【答案】A

【解析】A、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故說法正確；B、在一定條件下將石墨轉(zhuǎn)化為金剛

石發(fā)生了化學(xué)變化，故說法錯誤；C、CO、CO2屬于氧化物，H2cCh是由氫、碳、氧三種元素組成的化合

物，不屬于氧化物，故說法錯誤；D、CO和CO2的組成元素相同，但分子的構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性

質(zhì)不相同，故說法錯誤。故選A。

4.（2024.江蘇?二模）我國煉銅歷史悠久、商代主要采用將孔雀石、木炭以及稻草混合加熱的方法冶煉銅，

該法稱為“火法煉銅”；《采銅煉銅記》記載：“……炭八九千斤（約4800kg）,不過得銅五六百斤（約320kg）”,

照記載配比，開展如圖所示的模擬古代豎爐煉銅實驗，經(jīng)高溫煨燒，冷卻后觀察到石英方舟上下方均出現(xiàn)

紅色物質(zhì)，下列說法不正確的是

Q

[”「有蓋的

氧化銅石英增埸

石英方舟

煤炭粉一~碳酸鉀

（催化劑）

A.記載配比中煤炭粉與氧化銅的質(zhì)量比約為12：1

B.實驗過程中產(chǎn)生了一氧化碳

C.可用稀硫酸檢驗殘留固體中是否含有氧化銅

D.實驗中煤炭粉的作用僅為燃燒放熱

【答案】D

64

【解析】A、由題目可知，銅的質(zhì)量約為320kg,則氧化銅的質(zhì)量約為320依Ek^xlOO%^^。依，煤

炭粉與氧化銅的質(zhì)量比應(yīng)約為4800kg：400kg=12：1,故選項說法正確；B、氧化銅和碳在高溫下反應(yīng)生成

銅和二氧化碳，二氧化碳和碳高溫下反應(yīng)可生成一氧化碳，故選項說法正確；C、稀硫酸能和氧化銅反應(yīng)生

成硫酸銅和水，若觀察到溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，則說明殘留固體中有氧化銅，故可用稀硫酸檢驗殘留固體

中是否含有氧化銅，故選項說法正確；D、煤炭粉具有可燃性，燃燒放出大量的熱，能提供高溫，還具有還

原性，能作還原劑，故選項說法錯誤；故選：D。

考向03二氧化碳的性質(zhì)和用途

5.（2023?江蘇連云港?中考真題）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進(jìn)行如下實驗；

步驟實驗操作實驗現(xiàn)象

①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色

②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化

③第三朵紙花直接放入盛滿co2的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化

④第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿CC>2的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色

下列說法中正確的是

A.步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有SO：

B.步驟②中若用NaOH溶液代替水，紙花顏色也無明顯變化

C.步驟②、④可證明CO?氣體能使干燥的紙花變成紅色

D.上述實驗可證明CO?與水反應(yīng)生成酸

【答案】D

【解析】A、稀硫酸顯酸性，能使石蕊變紅，步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有H+,故

A錯誤；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊變藍(lán)，故B錯誤；C、步驟②說明水不能使石蕊變紅，步驟③

說明二氧化碳不能使干燥的紙花變成紅色，故C錯誤；D、步驟②說明水不能使石蕊變紅，步驟③說明二

氧化碳不能使干燥的紙花變成紅色，步驟④中二氧化碳和水反應(yīng)生成一種酸，酸使石蕊變紅，所以上述實

驗可證明CO2與水反應(yīng)生成酸，故D正確。故選D。

6.（24-25九年級上?江蘇常州?期末）向2個裝滿二氧化碳?xì)怏w的相同的錐形瓶中，分別注入20mL飽和碳酸

氫鈉溶液和20mL水，用壓強(qiáng)傳感器測瓶內(nèi)（密閉）壓強(qiáng)變化分別如圖1、圖2所示。下列說法錯誤的是

注入20mL飽和碳酸氫鈉溶液注入20mL水

050100150200時間/S050100150200時間/s

圖1圖2

A.圖2中，ab段壓強(qiáng)會迅速上升是由于向瓶內(nèi)注入水后壓強(qiáng)瞬間變大

B.圖2中，be段壓強(qiáng)下降是由于瓶內(nèi)的二氧化碳逐漸溶于注入的水中

C.對比圖1、圖2可知，二氧化碳在水中損耗比在飽和碳酸氫鈉溶液中損耗少

D.由此實驗可知排飽和碳酸氫鈉溶液集氣法收集二氧化碳比排水法好

【答案】D

【解析】A、由于燒瓶內(nèi)迅速壓入蒸儲水，會使瓶內(nèi)氣體被壓縮從而是氣體壓強(qiáng)變大，故ab段壓強(qiáng)會迅速

上升，說法正確；B、二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，瓶內(nèi)的二氧化碳逐漸溶于注入的蒸儲水中，故be

段壓強(qiáng)下降，說法正確；C、由圖可知注入20mL飽和碳酸氫鈉溶液的瓶內(nèi)最終壓強(qiáng)小于注入20mL蒸儲水

的瓶內(nèi)壓強(qiáng)，故二氧化碳在水中損耗比在飽和碳酸氫鈉溶液中損耗少，說法正確；D、根據(jù)C選項可知，

二氧化碳在水中損耗比在飽和碳酸氫鈉溶液中損耗少，故排水法收集到的二氧化碳?xì)怏w更多，排水法收集

二氧化碳?xì)怏w比排碳酸氫鈉溶液法好，說法錯誤；故選D。

考向04二氧化碳與堿反應(yīng)的實驗探究

7.（24-25九年級上?江蘇無錫?階段練習(xí)）某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實驗對蠟燭及其燃燒過程進(jìn)行探究。當(dāng)蠟燭

燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水變渾濁，U形管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說法不正確的是

A.蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學(xué)變化

B.該實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水

C.吹滅蠟燭時，觀察到的白煙主要成分是二氧化碳和水蒸氣

D.該創(chuàng)新實驗現(xiàn)象明顯，便于觀察

【答案】C

【解析】A、蠟燭燃燒生成新物質(zhì)C02和H20,屬于化學(xué)變化，蠟燭在燃燒的過程中會融化成液體，只是

狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該變化中既有物理變化又有化學(xué)變化，故A說法正確；B、

燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳，U形管內(nèi)附著大量水霧，說明蠟燭燃燒生成了

水，故B說法正確；C、固體小顆粒懸浮于空氣中形成煙，小液滴懸浮于空氣中形成霧，二氧化碳是氣體,

蠟燭熄滅時氣化的石蠟蒸汽會凝結(jié)成固體小顆粒，懸浮于空氣中，形成白煙，所以吹滅蠟燭時，觀察到的

白煙主要成分是石蠟蒸氣凝結(jié)成的固體小顆粒，故C說法錯誤；D、該實驗中容易觀察到燒杯中澄清石灰

水變渾濁，也能方便觀察到U形管內(nèi)有水霧，操作方便，故D說法正確；故選C。

8.（2024?江蘇徐州?二模）同學(xué)設(shè)計下圖裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。下列敘述正確的是

鬻永』FL?5mL

5mL水一百三——NaOH溶液

ft

CO2--透明塑料瓶

①先滴入5mL水，振蕩，塑料瓶沒有明顯變化

②再滴入5mL氫氧化鈉溶液，振蕩，塑料瓶明顯變癟

③用該裝置進(jìn)行實驗?zāi)苤庇^顯示二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

A.①②③B.①②C.②③D.③

【答案】A

【解析】二氧化碳能溶于水，但溶解度不大；①先滴入5mL水，瓶內(nèi)氣體減少量很小，所以塑料瓶幾乎不

會變癟；②再滴入5mL氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，消耗的二氧化碳較多，振蕩塑料瓶，

塑料瓶迅速變癟；所以利用該裝置能直觀地觀察到二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以①②③說法都正確,

故選擇A。

考向05實驗室制備二氧化碳

9.（2024?江蘇淮安?模擬預(yù)測）實驗室制取氣體的常見裝置如下圖示，下列說法正確的是

ab

A.制備。2時，裝置①中的棉花是為了防止KMnOa固體進(jìn)入導(dǎo)管

B.裝置②中的儀器包括分液漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞和玻璃導(dǎo)管

C.裝置④和⑤均可用于實驗室制備氣體時收集

D.裝置⑥用于收集CO?時，應(yīng)從導(dǎo)管a處通入CO?

【答案】A

【解析】A、制備氧氣時，用高錦酸鉀加熱制取氧氣，裝置①中的棉花是為了防止試管內(nèi)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管,

進(jìn)而堵塞導(dǎo)管，正確；B、裝置②中的儀器包括長頸漏斗，而非分液漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞等，錯誤；

C、氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法來收集，則裝置③和⑤均可用于收集氧

氣，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣大，裝置⑥用于收集二氧化碳時，應(yīng)從導(dǎo)管b處通入二氧化碳，將空

氣從a導(dǎo)管排出，錯誤。故選A。

10.(2025?江蘇鹽城?一模)請結(jié)合如圖回答問題。

(2)用雙氧水和二氧化錦粉末制取02,可選用裝置—(選填序號)和E組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。選

用E裝置收集02的理由是o

(3)實驗室制取CO2時選用裝置C相對于B的優(yōu)點(diǎn)是o

(4)溶液電導(dǎo)率越大，導(dǎo)電能力越強(qiáng)。一定溫度下，溶液的導(dǎo)電能力與離子的濃度和性質(zhì)有關(guān)。進(jìn)行圖1實

驗，測得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖2所示。

已知：CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2

②用化學(xué)方程式解釋AB段電導(dǎo)率下降的原因.

③從微粒的角度解釋BC段電導(dǎo)率上升的原因

【答案】(1)長頸漏斗

MnO2

⑵B2H2O2^=2H2O+O2T氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)

(3)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)除去二氧化碳中混有的氯化氫CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣,

溶液中離子濃度增大

【解析】(1)由圖可知，儀器②為長頸漏斗;

(2)用雙氧水與二氧化錦粉末制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B,不選擇C裝置，是因為

二氧化銃是粉末狀，不能放置在多孔隔板上;

MnO2

過氧化氫在二氧化錦的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2=^2H2O+O2T；

選用E裝置，即排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)；

(3)與B裝置相比，C裝置可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，

生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固

液接觸，反應(yīng)開始，故優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

(4)①鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的二氧化碳中混有氯化氫，飽和碳酸氫鈉溶液能與氯化氫反應(yīng)，故其作

用是：除去二氧化碳中混有的氯化氫；

②AB段電導(dǎo)率下降，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，導(dǎo)致溶液中離子濃度減小，該反應(yīng)

的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O:

③由題干信息可知，碳酸鈣能與過量的二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，碳酸氫鈣溶于水，導(dǎo)致溶液中離

子濃度增加，故BC段電導(dǎo)率上升，故填：碳酸鈣轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈣，溶液中離子濃度增大。

考向06二氧化碳對生活和環(huán)境的影響

11.(2024?江蘇徐州?三模)2021年3月我國政府在工作報告首次提出扎實做好碳達(dá)峰、碳中和各項工作。

碳中和是指通過植樹造林、節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達(dá)到相

對“零排放”。下列行為有利于實現(xiàn)碳中和的是

A.從居民健康考慮，提倡外賣餐飲使用一次性餐具

B.從研發(fā)新工藝考慮，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品

C.從方便出行考慮，提倡錯峰駕駛?cè)加推嚿舷掳?/p>

D.從有利于保護(hù)環(huán)境考慮，提倡就地焚燒麥田秸稈

【答案】B

【解析】A、提倡使用一次性餐具會增加垃圾的產(chǎn)生和處理難度，同時也會消耗更多的資源和能源，不利于

減少二氧化碳的排放，錯誤；B、將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品可以減少二氧化碳的排放，這種做法有利于實

現(xiàn)碳中和，正確；C、錯峰駕駛?cè)加推嚿舷掳嗫梢詼p少交通擁堵和尾氣排放，但燃油汽車仍然會產(chǎn)生二氧

化碳，不利于實現(xiàn)碳中和，為了更好地實現(xiàn)碳中和，應(yīng)該鼓勵使用電動汽車或其他清潔能源交通工具，錯

誤；D、就地焚燒麥田秸稈會產(chǎn)生大量的二氧化碳和其他污染物，對環(huán)境和空氣質(zhì)量造成嚴(yán)重影響，不利于

實現(xiàn)碳中和，錯誤。故選B。

12.（23-24九年級上.江蘇揚(yáng)州.期末）科學(xué)家預(yù)測，到2050年4種途徑對全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1,在

研究膜吸收法吸收CO?時，研究人員通過實驗比較了3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，結(jié)果如圖2。下

列說法錯誤的是

0o

8o

6o

4o

2O

2345

煙氣流速/nrs

圖

A.到2050年對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是碳替代

B.光合作用是自然界中碳循環(huán)的重要途徑

C.隨煙氣流速增大，二氧化碳脫除效果增強(qiáng)

D.當(dāng)煙氣流速相同時氨基乙酸鉀對煙氣中CO?的脫除效果最好

【答案】C

【解析】A、根據(jù)圖1,到2050年對全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是碳替代，該選項說法正確；B、光合作

用吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，這就在一定程度上保證了生物圈中的碳一氧平衡，該選項說法正確;

C、由圖2可知，隨煙氣流速增大，二氧化碳脫除效果減弱，該選項說法不正確；D、由圖2可知，當(dāng)煙

氣流速相同時氨基乙酸甲對煙氣中CO2的脫除效果最好，該選項說法正確。故選C。

考向07一氧化碳的性質(zhì)及用途

13.（2024?江蘇南京?二模）下列關(guān)于碳單質(zhì)及碳的氧化物敘述不正確的是

A.Cg是一種結(jié)構(gòu)形似足球的含碳化合物

B.一氧化碳具有還原性，可以用來冶煉金屬

C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)不同，是因為它們的原子排列方式不同

D.一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同

【答案】A

【解析】A、Cg是由碳元素組成的純凈物，屬于含碳單質(zhì)，說法錯誤；B、一氧化碳具有還原性，可以把

金屬從其氧化物中還原出來，用來冶煉金屬，說法正確；B、金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在明顯差異，是由

于它們的原子排列方式不同，物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，說法正確；D、一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,

是因為它們的分子構(gòu)成不同，分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成、二氧化碳由二氧

化碳分子構(gòu)成；故選：A?

14.（23-24九年級上.江蘇連云港.期末）化學(xué)興趣小組同學(xué)模仿工業(yè)高爐煉鐵原理，在如圖1所示裝置中用

CO還原CuO制取金屬Cu。為確定反應(yīng)的最佳溫度，興趣小組利用原位X射線粉末衍射儀來測定不同溫度

下反應(yīng)4小時后的固體物質(zhì)成分，實驗結(jié)果如圖2所示，所得結(jié)論錯誤的是

撕

?

鷺

溫

運(yùn)

A.氣球的作用是收集尾氣，防止一氧化碳污染空氣

B.500℃時，固體產(chǎn)物的化學(xué)式為Cu、Cu2O

C.500℃時，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO陋&Cu+CO,

D.由圖像信息可知，用CO還原CuO制取純凈的Cu,最佳反應(yīng)最低溫度應(yīng)控制在500℃

【答案】B

【解析】A、一氧化碳有毒，會污染環(huán)境，則氣球的作用是收集尾氣，防止一氧化碳污染空氣，該選項結(jié)論

正確；B、由圖可知，500℃時，固體產(chǎn)物的化學(xué)式為銅，該選項結(jié)論不正確；C、結(jié)合前面分析可知，一氧

化碳和氧化銅在500℃時生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式書寫正確，該選項結(jié)論正確；D、由圖可知，500℃

以上時，產(chǎn)物只有銅，則若想制取純凈的Cu,最佳反應(yīng)最低溫度應(yīng)控制在500℃,該選項結(jié)論正確。故選

Bo

1.（2024?江蘇揚(yáng)州?中考真題）自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。下圖表示的是自然界中的

A.氮循環(huán)B.硫循環(huán)C.碳循環(huán)D.水循環(huán)

【答案】C

【解析】由圖可知，化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳，動植物呼吸作用生成二氧化碳，動植物的遺體和排泄物

通過緩慢氧化生成二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，故該圖表示的是自然界中的碳循環(huán)。

故選C。

2.（2024?江蘇揚(yáng)州?二模）實驗室制取CO2時，用不到的儀器是

【答案】C

【解析】實驗室制取二氧化碳所用到的儀器有錐形瓶（或試管）、長頸漏斗、帶導(dǎo)管的橡膠塞、集氣瓶、玻璃

片；制取二氧化碳不需要加熱，故不需要用酒精燈。故選C。

3.（2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模）我國科學(xué)家將金屬鈉在一定條件下與CO2反應(yīng)獲得金剛石。該反應(yīng)的化學(xué)方程

催化劑

式為：4Na+3CO==2NaCO,+C下列說法不正確的是

2局溫圖壓2o

A.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，屬于同種物質(zhì)B.二氧化碳轉(zhuǎn)化成金剛石是化學(xué)變化

C.CO2和C在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.反應(yīng)后固體質(zhì)量增加

【答案】A

【解析】A、金剛石和石墨為不同的碳單質(zhì)，該選項說法不正確；B、二氧化碳轉(zhuǎn)化為金剛石過程中，有新

物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項說法正確；C、碳燃燒生成二氧化碳，由題干可知，二氧化碳和鈉反應(yīng)生

成碳，該選項說法正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)物有二氧化碳?xì)怏w，則反應(yīng)后固體質(zhì)量

增加，該選項說法正確。故選A。

4.（2024.江蘇揚(yáng)州.三模）對下列事實解釋合理的是

A.氧氣可以被壓縮成液態(tài)——氧氣分子體積變小

B.酒香不怕巷子深一酒精分子在運(yùn)動中分解了

C.蔗糖放入水中會溶解——蔗糖分子分解了

D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異較大一碳原子的排列方式不同

【答案】D

【解析】A、氧氣可以被壓縮成液態(tài)，是因為分子之間有間隔，壓縮過程分子間隔減小，而分子體積不變，

錯誤；B、酒香不怕巷子深，是因為酒中含有的分子在不斷運(yùn)動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，并不是因

為酒精分子在運(yùn)動中分解，錯誤；C、蔗糖放入水中溶解，是因為分子之間有間隔，且蔗糖分子、水分子都

在不斷地運(yùn)動，結(jié)果是蔗糖分子運(yùn)動到水分子中間去了，該過程蔗糖分子沒有分解，錯誤；D、金剛石與石

墨都是由碳原子構(gòu)成的，但碳原子的排列方式不同，所以它們物理性質(zhì)差異較大，正確。故選D。

5.（2024?江蘇無錫?三模）利用如圖所示裝置,能完成實驗室制取氣體的是

野鼠.一

-三三三荃尊三三E

①②③④⑤

A.用②③制取二氧化碳B.用②⑤制取氧氣

C.用①④制取二氧化碳D.用①③制取氧氣

【答案】B

【解析】A、實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，屬于固液常溫型，即選用②；二氧化

碳的密度比空氣的大，能溶于水，應(yīng)選用向上排空氣法收集氣體，即可用②④制取二氧化碳，故說法錯誤;

B、實驗室可加熱高鋅酸鉀或加熱氯酸鉀制取氧氣，此時可選用固體加熱型裝置①，也可用過氧化氫在以二

氧化鎰作催化劑的條件下不加熱制取氧氣，此時可選用固體不加熱型裝置②，氧氣的密度比空氣大，可用

向上排空氣法④收集氣體，氧氣不易溶于水，可采用排水法⑤收集氣體，即可用①④、①⑤、②④、②⑤

制取氧氣，故說法正確；C、根據(jù)A選項的分析，應(yīng)用②④制取二氧化碳，故說法錯誤；

D、根據(jù)B的分析，可用①④、①⑤、②④、②⑤制取氧氣，故說法錯誤。故選B。

6.（2024?江蘇南京?二模）常溫下，某氣體無色、無味、無毒，能溶于水，密度比空氣大，如果在實驗室里

采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是

【答案】D

【解析】反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該用②裝置作為發(fā)生裝置；氣體能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空

氣大，可以用向上排空氣法收集，即用⑤裝置收集，故選D。

7.（2024?江蘇鹽城?中考真題）下列關(guān)于Ce。的說法中不正確的是

C6。的分子結(jié)構(gòu)

A.分子具有空心球體結(jié)構(gòu)B.是一種新型有機(jī)高分子材料

C.每個分子由60個碳原子構(gòu)成D.有可能在催化領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用

【答案】B

【解析】A、根據(jù)題目的C60的分子結(jié)構(gòu)，C60分子具有空心球體結(jié)構(gòu)，故A正確。B、有機(jī)高分子是相對分

子質(zhì)量上萬的有機(jī)物分子；C60是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)，不是有機(jī)物，故B錯誤。C、元素符

號的右下角表示一個分子中含有的原子數(shù)，每個C60分子是由60個碳原子構(gòu)成的，故C正確。D、根據(jù)題

目敘述，C60有可能在催化領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用，故D正確。故選：B。

8.（2024?江蘇無錫?一模）下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.液氧具有助燃性，可用作火箭燃料

B.活性炭具有吸附性，可用作制糖脫色

C.一氧化碳具有可燃性，可用于金屬冶煉

D.二氧化碳具有可溶性，可用作氣體肥料

【答案】B

【解析】A、氧氣具有助燃性，可用作高能燃料的助燃性，不能做燃料，故A錯誤；B、活性炭具有吸附性,

能吸附色素和異味，可用作制糖脫色，故B正確；C、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故C錯誤;

D、二氧化碳能參與光合作用，促進(jìn)植物的光合作用，故可用作氣體肥料，故D錯誤。故選B。

9.（2025?江蘇鎮(zhèn)江?一模）對一定量碳和水反應(yīng)后生成的兩種氣體的成分進(jìn)行探究，下列說法不正確的是

①②③

A.裝置①中澄清石灰水不變渾濁，說明氣體中無C0?

B.裝置②中黑色固體變紅和裝置③中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中有CO

C.點(diǎn)火的目的是尾氣處理，防止污染

D.此裝置能證明碳和水反應(yīng)生成CO和H2

【答案】D

【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則裝置①中澄清石灰水不變渾濁，說明氣體中無CO2,該

選項說法正確；B、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅為黑色，銅為紅色，裝置②中黑色固

體變紅和裝置③中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中有CO,該選項說法正確；C、尾氣中含有一氧化碳，一