2025年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之科學(xué)探究實驗的認(rèn)識（2025年4月）

選擇題（共16小題）

1.（2025春?寶應(yīng)縣期中）“工欲善其事，必先利其器。”選擇合適的觀察工具，更有利于了解生物的本質(zhì)。

小明觀察的對象與所選取的觀察工具不匹配的是（）

A.觀察花的結(jié)構(gòu)一一放大鏡

B.在湖邊觀鳥一一望遠(yuǎn)鏡

C.觀察病毒一一光學(xué)顯微鏡

D.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞一一光學(xué)顯微鏡

2.（2025春?銅山區(qū)期中）在觀察葫蘆群和腎蕨的實驗中，一般用不到的實驗器具是（）

A.溫度計B.直尺C.放大鏡D.顯微鏡

3.（2025?市北區(qū)一模）湯飛凡（1897?1958）是中國微生物學(xué)的奠基者，在我國首次提取出青霉素。為

了探究提取出的青霉素對A、B兩種細(xì)菌的殺菌作用設(shè)計了以下實驗，下列分析錯誤的是（）

編號處理方法培養(yǎng)溫度實驗現(xiàn)象

?不接種細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面清晰

②接種A細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面變渾濁

③接種B細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面變渾濁

④接種A細(xì)菌并蓋上吸有青霉素的紙片40℃紙片周圍清晰，其余表面渾濁

⑤接種B細(xì)菌并蓋上吸有青霉素的紙片40℃培養(yǎng)基全表面清晰

A.設(shè)置①號培養(yǎng)基的目的是作為空白對照

B.培養(yǎng)基表面變渾濁與細(xì)菌的繁殖有關(guān)

C.②和④對照，變量為青霉素

D.實驗證明青霉素對A、B細(xì)菌均有殺菌作用

4.（2025?陽江一模）三孩政策是中國積極應(yīng)對人口老齡化而實行的一種計劃生育政策。為了解育齡女性

的生育意愿，應(yīng)采用下列哪種方法？（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.比較法D.實驗法

5.（2025春?泗洪縣期中）下列有關(guān)調(diào)查當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)價值的生物資源項目學(xué)習(xí)活動的敘述，不正確

的是（）

A.通過多種途徑了解當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)價值的生物資源種類，確定調(diào)查對象

B.設(shè)計好調(diào)查需要了解的內(nèi)容

C.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查

D.項目活動的主要目的是放松心情，無需對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析

6.（2025春?沛縣期中）“工欲善其事，必先利其器?！边x擇合適的觀察工具，更有利于了解生物的本質(zhì)。

小明觀察的對象與所選取的觀察工具不匹配的是（）

A.觀察水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)——放大鏡

B.湖邊觀鳥一一望遠(yuǎn)鏡

C.觀察病毒的結(jié)構(gòu)一一電子顯微鏡

D.觀察青霉的結(jié)構(gòu)一一光學(xué)顯微鏡

7.（2025春?姜堰區(qū)期中）下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，正確的是（）

A.“觀察病毒”需用高倍光學(xué)顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)

B.”觀察葫蘆辭和腎蕨”可借助放大鏡觀察抱子

C.“觀察水綿”需用低倍顯微鏡觀察其形態(tài)和顏色

D.“觀察霉菌”可用肉眼直接觀察抱子囊的著生部位

8.（2025?邛珠市一模）如圖是李時珍編撰《本草綱目》時的部分歷程，其中圖1主要采用的科學(xué)方法是

（）

圖1查閱諸家本草圖2走訪藥農(nóng)圖3實地考察

A.實驗法B.文獻(xiàn)法C.觀察法D.調(diào)查法

9.（2025?淄博一模）為了解同學(xué)們每天使用電子設(shè)備的時長與視力之間的關(guān)系，最合適的研究方法是（

A.分類法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法

10.（2025?伊春一模）下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是（）

A.森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查

B.調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象

C.調(diào)查過程要如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計

D.調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查

H.（2025?永吉縣一模）調(diào)查各種生態(tài)系統(tǒng)時要攜帶一定的調(diào)查工具，通常不需要攜帶的是（）

A.放大鏡和望遠(yuǎn)鏡B.顯微鏡和載玻片

C.鏟子和米集瓶D.筆記本和筆

12.（2025?利辛縣一模）為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案四種方案

的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組.實驗過程中滴加蒸情水，使樹葉保持潮濕.你認(rèn)為哪

一方案更能說明問題（）

A.甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

B.甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

C.將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

D.將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下

13.（2025?德州一模）在設(shè)計探究實驗時，下列能作為一組對照實驗變量的是（）

A.溫暖、潮濕B.有光、無水

C.干燥、濕潤D.有空氣、無水

14.（2025?天橋區(qū)一模）下列實驗中，所用材料器具與使用目的不相符的是（）

選項實驗名稱材料器具使用目的

A觀察種子呼吸現(xiàn)象溫度計驗證呼吸作用貯存能量

B綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素

C觀察青霉放大鏡、顯微鏡觀察菌絲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)

D觀察腎蕨放大鏡觀察葉背面的抱子囊

A.AB.BC.CD.D

15.（2025?通州區(qū)模擬）板栗殼黃酮可調(diào)節(jié)胰脂肪酶活性，進(jìn)而影響人體對脂肪的消化和吸收。為研究板

栗殼黃酮和酸堿度（pH）對胰脂肪酶活性的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖。下列說法錯

誤的是（）

u0.021"

/

0.018-

-i而H

0.015

盥

0.012-

0.009■

0.006■

0.003.

6.87.48pH

A.實驗變量有板栗殼黃酮和pH,仍遵循單一變量原則

B.板栗殼黃酮對胰脂肪酶的活性有抑制作用

C.板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用效率最高時pH約為7.4

D.加入板栗殼黃酮，胰脂肪酶的最適pH變小

16.（2025?大同模擬）人體感染細(xì)菌后，細(xì)菌產(chǎn)生的內(nèi)毒素會引發(fā)人體的炎癥反應(yīng)和內(nèi)毒素血癥。研究者

在不同溫度下用藥物單獨或聯(lián)合處理細(xì)菌，測得細(xì)菌內(nèi)毒素的釋放量如下表所示。下列相關(guān)分析正確的

是（）

分組內(nèi)毒素濃度（單位：ug/mL）

溫度空白組溶菌酶A抗生素B溶菌酶A+抗生

素B

37℃5.45.122.48.2

40℃5.01.516.82.3

A.空白組的處理方法是既沒有接種細(xì)菌也不含藥物

B.單獨使用抗生素B處理不能有效抑制細(xì)菌釋放內(nèi)毒素

C.40℃下聯(lián)合處理比37℃下溶菌酶A處理抑制內(nèi)毒素的效果更差

D.細(xì)菌感染引發(fā)高燒時，使用聯(lián)合組進(jìn)行治療抑制內(nèi)毒素的效果最佳

實驗探究題（共2小題）

17.（2025?泉港區(qū)一模）水滴落在荷葉上，常滾落到中央凹陷處聚集，一段時間后，滾離荷葉時會帶走表

面的灰塵和雜質(zhì)，此現(xiàn)象被稱為荷葉“自潔效應(yīng)”。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)荷葉表面有一層蠟質(zhì)。這層蠟質(zhì)

不溶于水但溶于物質(zhì)甲。為驗證荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟質(zhì)是否有關(guān)，小紅設(shè)計了如下對照實驗：

囚”回

圖I

A區(qū)域B區(qū)域

處理方法物質(zhì)甲浸泡，5分鐘后取出并擦干。

分別滴加清水，觀察水滴在葉面上的狀態(tài)。

實驗結(jié)果水凝聚成半球狀水滴，不易滾動水凝聚成球狀水滴，易滾動

（1）實驗變量是

（2）使用同一片荷葉進(jìn)行實驗的目的是o

（3）表中“？”的處理方法為。

（4）分析實驗結(jié)果，可以得到實驗結(jié)論：o

（5）圖2所標(biāo)示防油不粘鍋的三個結(jié)構(gòu)中，模擬荷葉蠟質(zhì)的是=

18.（2025春?洛龍區(qū)期中）第三屆“一帶一路”（河南）國際農(nóng)業(yè)合作博覽會上，欒川縣參展的黑木耳榮

獲“最受歡迎產(chǎn)品獎”。為研究黑木耳的品種及刺孔數(shù)對產(chǎn)量的影響，對兩個品種的黑木耳分別設(shè)置菌

棒并刺孔，如下表所示。按照黑木耳栽培技術(shù)進(jìn)行相同管理，10個菌棒為一個重復(fù)組，重復(fù)3次，取

平均值，獲得如下數(shù)據(jù)。結(jié)合實驗回答問題：

品種一■品種二

組別I刺孔數(shù)黑木耳鮮組別II刺孔數(shù)黑木耳鮮

（孔）重（kg/10（孔）重（kg/10

棒）棒）

A組1006.68D組1006.88

B組16011.01E組16017.63

C組22014.77F組22021.13

（1）C組和F組可以作為一組對照實驗，研究的問題是：?該實驗的變量

是;但C組和D組不能成為一組對照實驗，原因是違背了對照實驗設(shè)計中

的原則。

（2）寫出科研人員減小實驗誤差的一種做法0

（3）從組別H實驗結(jié)果可知：在實驗范圍內(nèi)，菌棒刺孔數(shù)與黑木耳鮮重的關(guān)系

是O

（4）為提高黑木耳產(chǎn)量，最佳選擇是（填組別）。

三.解答題（共2小題）

19.（2025?湖南模擬）我省某一大型柑橘果園生產(chǎn)的柑橘果大味美，深受市民喜愛，市場上一度供不應(yīng)求。

然而，目前柑橘品質(zhì)嚴(yán)重下降，大量果實滯銷。果園管理者請各種媒體大力推介，但效果不佳。農(nóng)業(yè)院

校專家得知此事后深入果園，幫助果農(nóng)查找原因，并給果農(nóng)從生產(chǎn)上提出了如下幾點建議：①改施化學(xué)

肥料為施加人畜糞肥為主；②利用嫁接技術(shù)改良換種；③果樹開花期間適當(dāng)疏花疏果，冬季注意修剪枝

條；④果樹開花季節(jié)適量在果園放養(yǎng)一些蜜蜂。請你結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）果園種植的蜜柑在植物分類學(xué)上分別有這么一些名稱：①種子植物門、②無患子目、③蜜柑種、

④植物界、⑤木蘭綱、⑥柑橘屬、⑦蕓香科。請將分類單位按照由大到小的順序重新排序：

（填序號）。

（2）我們吃的橘瓣在結(jié)構(gòu)層次上屬于o

（3）蜜柑從開花到結(jié)果，中間還需要經(jīng)歷必不可少的環(huán)節(jié)有o專家提出在柑橘開花季

節(jié)適量放養(yǎng)一些蜜蜂，能有效提高坐果率，這是利用了動物在生物圈中的作用。

（4）嫁接是在果樹改良換種中經(jīng)常用到的一種無性生殖技術(shù)，其成功的關(guān)鍵技術(shù)

是o人畜糞尿統(tǒng)稱為有機(jī)肥，為有效避免病菌對土壤的污染和疾病的傳播，

在施肥前請給果農(nóng)提出好的建議：o

（5）為探究某種營養(yǎng)成分對植物生長發(fā)育的作用，某生物興趣小組做了如下實驗，請補(bǔ)充完整下列問

題：

組別實驗對象處理方法觀察并記錄

A組10株高度及生長狀況含各種無機(jī)鹽的培養(yǎng)番茄幼苗的生長狀況

一致的液，定期通入空氣

B組番茄幼苗，隨機(jī)平均除不含氮以外，其他

分為2組成分完全相同

的等量培養(yǎng)液，定期

通入空氣

①該興趣小組探究的問題是

②請預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：

20.（2025?中山市一模）脆肉鰥是廣東省中山市特色淡水經(jīng)濟(jì)魚類，因肉質(zhì)脆嫩廣受歡迎。深中通道的開

通促進(jìn)了中山與深圳的物流運輸，某科研小組為優(yōu)化脆肉鰥養(yǎng)殖技術(shù)，選取品種相同、生長狀況一致的

脆肉鰥分為A、B組，分別投喂等量的普通飼料和混合飼料（蠶豆+普通飼料），結(jié)果如下表所示。請分

析并回答問題。

檢測指標(biāo)組別

A組（普通飼料）B組（蠶豆+普通飼料）

增重率（％）68.745.9

脂肪（%）1.81.6

膠原蛋白（％02.33.1

總蛋白質(zhì)（％）20.520.5

脆度評分（分/10）6.28.5

（1）脆肉鰥的能夠支撐身體，其兩側(cè)的發(fā)達(dá)，為游泳提供動力。

（2）本實驗中，A組的作用是,實驗的變量是0選擇大小相近的魚并控制

相同環(huán)境條件，目的是。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，B組的增重率比A組（填“高”或"低”），若想達(dá)到相同上市體重，B

組需要養(yǎng)殖時間更（填“長”或“短”）。但深中通道開通后，運輸時間（填增加

或減少），可以彌補(bǔ)這一不足。

（4）B組的肉質(zhì)更脆，可能與其肌肉中增加有關(guān)。建議養(yǎng)殖戶在飼料中添加,

并通過深中通道將活魚快速運往深圳等地銷售。

2025年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之科學(xué)探究實驗的認(rèn)識（2025年4月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共16小題）

題號1234567891011

答案CADBDABBCDB

題號1213141516

答案DCADB

一.選擇題（共16小題）

1.（2025春?寶應(yīng)縣期中）“工欲善其事，必先利其器。”選擇合適的觀察工具，更有利于了解生物的本質(zhì)。

小明觀察的對象與所選取的觀察工具不匹配的是（）

A.觀察花的結(jié)構(gòu)一一放大鏡

B.在湖邊觀鳥一一望遠(yuǎn)鏡

C.觀察病毒——光學(xué)顯微鏡

D.觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞一一光學(xué)顯微鏡

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】C

【分析】生物實驗常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工

具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對

放大倍數(shù)較大。

【解答】解：A.放大鏡可以放大物體的圖像，幫助觀察花的結(jié)構(gòu)，如花瓣、雄蕊、雌蕊等，故A正確。

B.望遠(yuǎn)鏡可以遠(yuǎn)距離觀察鳥類，幫助觀察鳥類的行為、形態(tài)等，而不會干擾鳥類的自然行為，故B正

確。

C.病毒的尺寸非常小，通常在納米級別，光學(xué)顯微鏡的分辨率不足以觀察到病毒。觀察病毒通常需要

使用電子顯微鏡，因為電子顯微鏡的分辨率比光學(xué)顯微鏡高得多，故C錯誤。

D.光學(xué)顯微鏡可以觀察到洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等，故D正確。

故選：C?

【點評】掌握生物儀器的使用是解題的關(guān)鍵，

2.（2025春?銅山區(qū)期中）在觀察葫蘆辭和腎蕨的實驗中，一般用不到的實驗器具是（）

A.溫度計B.直尺C.放大鏡D.顯微鏡

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法.

【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】A

【分析】生物實驗常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工

具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對

放大倍數(shù)較大。

【解答】解：A.葫蘆薛屬于苔辭植物，腎蕨屬于蕨類植物。觀察它們主要是觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征，

如植株大小、葉片形狀、抱子囊等。在這個過程中，不需要測量溫度，所以溫度計用不到，A符合題意。

B.直尺可以用來測量葫蘆碎和腎蕨植株的高度、葉片長度等，能更準(zhǔn)確獲取其形態(tài)大小相關(guān)數(shù)據(jù)，B

不符合題意。

C.放大鏡能幫助更清晰觀察葫蘆辭和腎蕨的一些細(xì)微結(jié)構(gòu)，如葫蘆辭的抱葫、腎蕨葉片上的抱子囊群

等，C不符合題意。

D.若要觀察葫蘆群和腎蕨細(xì)胞層面的結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞的形態(tài)、細(xì)胞壁等，顯微鏡是需要用到的，D不符

合題意。

故選：Ao

【點評】掌握實驗儀器的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。

3.（2025?市北區(qū)一模）湯飛凡（1897?1958）是中國微生物學(xué)的奠基者，在我國首次提取出青霉素。為

了探究提取出的青霉素對A、B兩種細(xì)菌的殺菌作用設(shè)計了以下實驗，下列分析錯誤的是（）

編號處理方法培養(yǎng)溫度實驗現(xiàn)象

?不接種細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面清晰

②接種A細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面變渾濁

③接種B細(xì)菌40℃培養(yǎng)基全表面變渾濁

④接種A細(xì)菌并蓋上吸有青霉素的紙片40℃紙片周圍清晰，其余表面渾濁

⑤接種B細(xì)菌并蓋上吸有青霉素的紙片40℃培養(yǎng)基全表面清晰

A.設(shè)置①號培養(yǎng)基的目的是作為空白對照

B.培養(yǎng)基表面變渾濁與細(xì)菌的繁殖有關(guān)

C.②和④對照，變量為青霉素

D.實驗證明青霉素對A、B細(xì)菌均有殺菌作用

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】探究結(jié)論；生物的分類.

【答案】D

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其

他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處

理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

【解答】解：A.①號培養(yǎng)基不接種細(xì)菌，目的是作為空白對照，A正確。

B.細(xì)菌在培養(yǎng)基上繁殖形成菌落，使培養(yǎng)基表面渾濁，B正確。

C.②和④除是否加青霉素外，其他條件都相同，因此，②和④對照，變量為青霉素，C正確。

D.②和④接種的是A細(xì)菌，變量為青霉素，②號培養(yǎng)基全表面變渾濁，④號培養(yǎng)基紙片周圍清晰，說

明青霉素對A菌有抑制作用；⑤號培養(yǎng)基接種B細(xì)菌并蓋上吸有青霉素的紙片，培養(yǎng)基全表面清晰，

說明青霉素能完全殺死B細(xì)菌。因此，實驗證明青霉素對B細(xì)菌有殺菌作用，對A細(xì)菌有抑制作用，

并非對A、B細(xì)菌均有殺菌作用，D錯誤。

故選：Do

【點評】掌握科學(xué)探究的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。

4.（2025?陽江一模）三孩政策是中國積極應(yīng)對人口老齡化而實行的一種計劃生育政策。為了解育齡女性

的生育意愿，應(yīng)采用下列哪種方法？（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.比較法D.實驗法

【考點】科學(xué)探究的基本方法；調(diào)查的基本方法.

【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；歸納推理.

【答案】B

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等?？茖W(xué)探究既需要觀察、實驗、

調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作。

【解答】解：A、觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考查和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，不適用于了解市民生育三孩的意愿，

A不符合題意。

B、調(diào)查法一般是在自然的過程中進(jìn)行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集

反映研究對象的材料。了解市民生育三孩的意愿，最好采用調(diào)查法，B符合題意。

C、比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，通過對各個事物特征的比較，可

以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)，不適用于了解市民生育三孩的意愿，C不符合題意。

D、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證

科學(xué)結(jié)論。不適用于了解市民生育三孩的意愿，D不符合題意。

故選：Bo

【點評】解題的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究的基本方法。

5.（2025春?泗洪縣期中）下列有關(guān)調(diào)查當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)價值的生物資源項目學(xué)習(xí)活動的敘述，不正確

的是（）

A.通過多種途徑了解當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)價值的生物資源種類，確定調(diào)查對象

B.設(shè)計好調(diào)查需要了解的內(nèi)容

C.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查

D.項目活動的主要目的是放松心情，無需對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析

【考點】調(diào)查的基本方法.

【專題】課本知識同類信息；歸納推理.

【答案】D

【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方

案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，調(diào)查過程中要如實記錄。

對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。

【解答】解：A.通過多種途徑了解當(dāng)?shù)鼐哂兄匾?jīng)濟(jì)價值的生物資源種類，確定調(diào)查對象，這是開展

調(diào)查的基礎(chǔ)，A正確。

B.設(shè)計好調(diào)查需要了解的內(nèi)容，有助于明確調(diào)查的方向和重點，B正確。

C.根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行全面細(xì)致的調(diào)查，C正確。

D.項目活動的目的不僅僅是放松心情，更重要的是通過調(diào)查獲取有價值的信息，并對這些信息進(jìn)行整

理與分析，為保護(hù)和合理利用生物資源提供依據(jù)，D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握調(diào)查的基本方法是解題的關(guān)鍵。

6.（2025春?沛縣期中）“工欲善其事，必先利其器?！边x擇合適的觀察工具，更有利于了解生物的本質(zhì)。

小明觀察的對象與所選取的觀察工具不匹配的是（）

A.觀察水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)——放大鏡

B.湖邊觀鳥一一望遠(yuǎn)鏡

C.觀察病毒的結(jié)構(gòu)一一電子顯微鏡

D.觀察青霉的結(jié)構(gòu)一一光學(xué)顯微鏡

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；顯微鏡的使用專題.

【答案】A

【分析】不同觀察工具的適用范圍：

放大鏡主要用于觀察一些肉眼勉強(qiáng)可見但細(xì)節(jié)不清的物體，放大倍數(shù)相對較??；望遠(yuǎn)鏡用于觀察遠(yuǎn)處的

物體，能將遠(yuǎn)處的景象拉近，便于看清物體的形態(tài)等特征；電子顯微鏡具有極高的放大倍數(shù)，可用于觀

察極其微小的結(jié)構(gòu)，如病毒等；光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)適中，能觀察到細(xì)胞等微小結(jié)構(gòu)，但對于病毒等

超微結(jié)構(gòu)無法清晰呈現(xiàn)。

【解答】解：A、水綿是多細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對微小，放大鏡的放大倍數(shù)有限，無法清晰觀察

到水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)使用光學(xué)顯微鏡，A符合題意；

B、湖邊觀鳥時，鳥在較遠(yuǎn)的地方活動，使用望遠(yuǎn)鏡可以將遠(yuǎn)處的鳥拉近，便于觀察鳥的形態(tài)、羽毛顏

色等特征，B不符合題意；

C、病毒的結(jié)構(gòu)極其微小，直徑通常在納米級別，只有電子顯微鏡的高放大倍數(shù)才能觀察到病毒的形態(tài)

結(jié)構(gòu)，該選項觀察對象與觀察工具匹配，C不符合題意；

D、青霉屬于真菌，其結(jié)構(gòu)用光學(xué)顯微鏡可以觀察到，能看到青霉的菌絲、抱子等結(jié)構(gòu)，D不符合題意。

故選：Ao

【點評】解題的關(guān)鍵是明確各種觀察工具的特點及適用的觀察對象類型。

7.（2025春?姜堰區(qū)期中）下列有關(guān)生物實驗操作的敘述，正確的是（）

A.“觀察病毒”需用高倍光學(xué)顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)

B.”觀察葫蘆薛和腎蕨”可借助放大鏡觀察抱子

C.“觀察水綿”需用低倍顯微鏡觀察其形態(tài)和顏色

D.“觀察霉菌”可用肉眼直接觀察抱子囊的著生部位

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法.

【專題】生物實驗基本操作；歸納推理；生物的分類.

【答案】B

【分析】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀

器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量。

【解答】解：A、病毒的個體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微

鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A錯誤。

B、觀察葫蘆辭和腎蕨需用放大鏡觀察抱子，B正確。

C、肉眼就能觀察到水綿的顏色，C錯誤。

D、霉菌屬于多細(xì)胞真菌，能產(chǎn)生抱子，用抱子繁殖后代，顯微鏡下可以看到霉菌成串的抱子，D錯誤。

故選：Bo

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物實驗中常用儀器及其正確操作方法以及藻類、苔葬植物、蕨類

植物和霉菌的相關(guān)實驗。

8.（2025?邛珠市一模）如圖是李時珍編撰《本草綱目》時的部分歷程，其中圖1主要采用的科學(xué)方法是

（）

圖1查閱諸家本草圖2走訪藥農(nóng)圖3實地考察

A.實驗法B.文獻(xiàn)法C.觀察法D.調(diào)查法

【考點】科學(xué)探究的基本方法.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】B

【分析】1.科學(xué)探究的基本方法：實驗法，觀察法，調(diào)查法，收集和分析資料等。

2.圖1中查閱諸家本草屬于文獻(xiàn)法，圖2走訪藥農(nóng)和圖3實地考察屬于調(diào)查法。

【解答】解：A.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，

發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，A不符合題意。

B.文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實的科學(xué)認(rèn)識的方法。圖

1中明確提到了“查閱諸家本草”，這表明李時珍在編撰《本草綱目》時，采用了查閱文獻(xiàn)的方法，B

符合題意。

C.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物

進(jìn)行系統(tǒng)的感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，C不符合題意。

D.調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式，D

不符合題意。

故選：B?

【點評】掌握科學(xué)探究的方法是解題的關(guān)鍵。

9.（2025?淄博一模）為了解同學(xué)們每天使用電子設(shè)備的時長與視力之間的關(guān)系，最合適的研究方法是（

A.分類法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法

【考點】科學(xué)探究的基本方法.

【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】C

【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。

【解答】解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方

法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段。有計劃地，廣泛了解。掌握相

關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。所以為了解同學(xué)們每天使用電子設(shè)備的時長與視力之

間的關(guān)系，最合適的研究方法是調(diào)查法。

故選：Co

【點評】關(guān)鍵是熟練掌握調(diào)查的基本方法、一般步驟以及特點。

10.（2025?伊春一模）下列各項關(guān)于調(diào)查方法的描述，不正確的是（）

A.森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查

B.調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象

C.調(diào)查過程要如實記錄，并仔細(xì)整理分析結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計

D.調(diào)查時要將所有對象都逐一調(diào)查

【考點】調(diào)查的基本方法.

【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；日常生活中的生物技術(shù).

【答案】D

【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。

調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段。有計劃地，廣泛了解。掌握相關(guān)資

料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。

【解答】解：A、普查法，獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。因此，森林資源的定期清查、人口普查都是常見的調(diào)查，

A正確；

B、調(diào)查首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象一制訂合理有序的調(diào)查方案一實施實驗調(diào)查方案并如實做好

記錄一對調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析一寫出調(diào)查報告。B正確；

C、調(diào)查過程中，對于所看到的生物，你不管是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實記錄，并仔細(xì)整理分析

結(jié)果，有時還需要進(jìn)行統(tǒng)計，C正確；

D、調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，

D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握調(diào)查的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。

11.（2025?永吉縣一模）調(diào)查各種生態(tài)系統(tǒng)時要攜帶一定的調(diào)查工具，通常不需要攜帶的是（）

A.放大鏡和望遠(yuǎn)鏡B.顯微鏡和載玻片

C.鏟子和采集瓶D.筆記本和筆

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法；科學(xué)探究的基本方法；調(diào)查的基本方法.

【專題】生物實驗基本操作；歸納推理.

【答案】B

【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象一制定合理的調(diào)查方案一進(jìn)行調(diào)查、如實做好記錄一對

調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。

【解答】解：調(diào)查工具使用的場所：調(diào)查中要使用的工具，比如采集昆蟲，要使用網(wǎng)兜，并可裝入玻璃

瓶；調(diào)查水中的生物，要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠婦、蚯蚓等則需要

準(zhǔn)備鏟子；觀察遠(yuǎn)處的物體，要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡；觀察看不見的生物，要將材料帶回去，借助顯微鏡觀察。

另外記錄本和筆是調(diào)查中所必需的，可以隨時記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況，故B符合題意，ACD不符合

題意。

故選：Bo

【點評】解答的關(guān)鍵是掌握調(diào)查的步驟。

12.（2025?利辛縣一模）為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案四種方案

的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組.實驗過程中滴加蒸儲水，使樹葉保持潮濕.你認(rèn)為哪

一方案更能說明問題（）

A.甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

B.甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

C.將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下

D.將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【答案】D

【分析】本題以研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用為知識背景，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力.解答從確定、

控制實驗變量，設(shè)計對照實驗等方面入手.

【解答】解：因為這個實驗方案的目的是研究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，所以在設(shè)置對照組時，要控

制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。即除了有無細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。

A、甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，變量環(huán)境不同，不是有無細(xì)菌，甲組、一組樹葉原來

有細(xì)菌，不能排除原有細(xì)菌對實驗的影響。故不符合題意；

B、甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，甲組滅菌，乙組沒有滅菌，放置環(huán)境不同，因

此有兩個變量。故不符合題意；

C、將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，雖然排除了原有細(xì)菌的影響，

但是變量是環(huán)境不同，不是有無細(xì)菌。故不符合題意；

D、實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進(jìn)行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與

不接種）即有無細(xì)菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）.可見，只有該方案排除

了所有影響實驗的干擾。因此該方案的實驗結(jié)果更能說明問題有說服力。

故選：Do

【點評】評價實驗方案主要從以下幾個方面：方案是否完整，是否符合實驗要求，方法步驟是否合理,

變量設(shè)計是否做到只有一個變量.

13.（2025?德州一模）在設(shè)計探究實驗時，下列能作為一組對照實驗變量的是（）

A.溫暖、潮濕B.有光、無水

C.干燥、濕潤D.有空氣、無水

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】實驗步驟設(shè)計與評價；單一變量思想.

【答案】C

【分析】設(shè)計探究實驗時，擬定探究計劃、列出所需要的材料與用具、選出控制變量、設(shè)計對照實驗。

實驗設(shè)計的兩個基本原則是“對照原則”和“唯一變量原則”。

【解答】解：對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條

件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。此題四個選項中，選項ABD變量不唯一，不能

作為一組對照實驗，C干燥、濕潤變量唯一是水分，能作為一組對照實驗。

故選：Co

【點評】設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定

要設(shè)置對照組。

14.（2025?天橋區(qū)一模）下列實驗中，所用材料器具與使用目的不相符的是（）

選項實驗名稱材料器具使用目的

A觀察種子呼吸現(xiàn)象溫度計驗證呼吸作用貯存能量

B綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素

C觀察青霉放大鏡、顯微鏡觀察菌絲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)

D觀察腎蕨放大鏡觀察葉背面的抱子囊

A.AB.BC.CD.D

【考點】生物實驗中常用儀器及其正確操作方法；探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物；探究植物

的呼吸作用；蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；真菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點.

【專題】歸納推理；光合作用和呼吸作用專題；生物的分類.

【答案】A

【分析】呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

生物實驗常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在

生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)

較大。

【解答】解：A.在觀察種子呼吸現(xiàn)象的實驗中，溫度計主要用于測量并記錄種子呼吸過程中產(chǎn)生的熱量

變化，從而反映呼吸作用的強(qiáng)度。呼吸作用釋放能量而不是貯存能量，使用目的不相符的，A符合題意。

B.在這個實驗中，酒精用來溶解葉綠素，以便觀察葉片在光合作用后淀粉遇碘變藍(lán)，使用目的相符，B

不符合題意。

C.放大鏡和顯微鏡都是用來觀察微小物體的工具。在觀察青霉的實驗中，它們被用來觀察青霉菌絲的形

態(tài)和結(jié)構(gòu)，使用目的相符，C不符合題意。

D.腎蕨的抱子囊通常很小，長在葉背面。使用放大鏡可以更容易地觀察到這些抱子囊，使用目的相符,

D不符合題意。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究植物的呼吸作用、探究光合作用的產(chǎn)物、真菌的基本形態(tài)和結(jié)

構(gòu)特點、蕨類的主要特征、生物實驗中常用儀器及其正確操作方法。

15.（2025?通州區(qū)模擬）板栗殼黃酮可調(diào)節(jié)胰脂肪酶活性，進(jìn)而影響人體對脂肪的消化和吸收。為研究板

栗殼黃酮和酸堿度（pH）對胰脂肪酶活性的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖。下列說法錯

誤的是（）

00、/對照組。加入板栗克黃酮組

U

W/

而

睡

A.實驗變量有板栗殼黃酮和pH,仍遵循單一變量原則

B.板栗殼黃酮對胰脂肪酶的活性有抑制作用

C.板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用效率最高時pH約為7.4

D.加入板栗殼黃酮，胰脂肪酶的最適pH變小

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；消化酶.

【專題】對照實驗思想；單一變量思想；人體的消化系統(tǒng)專題.

【答案】D

【分析】本實驗的目的是研究“板栗殼黃酮和酸堿度（pH）對胰脂肪酶活性的影響”，根據(jù)實驗?zāi)康目?/p>

知，本實驗的自變量有是否加入板栗殼黃酮和不同pH。

【解答】解：A、實驗變量有板栗殼黃酮和pH,但研究板栗殼黃酮對胰脂肪酶活性的影響時，pH是無

關(guān)變量，研究pH對胰脂肪酶活性的影響時，板栗殼黃酮是無關(guān)變量，因此該實驗仍遵循單一變量原則，

A正確。

B、由圖中曲線可知，加入板栗殼黃酮后，胰脂肪酶活性變低，低于對照組。說明板栗殼黃酮對胰脂肪

酶的活性有抑制作用，B正確。

C、由圖中曲線可知，板栗殼黃酮對胰脂肪酶作用效率最高的pH值約為7.4,C正確。

D、由圖中曲線可知，加入板栗殼黃酮，胰脂肪酶的最適pH變大，即由7.4變成了7.7左右，D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握對照實驗的設(shè)置方式，能夠正確分析曲線是解決問題的關(guān)鍵。

16.（2025?大同模擬）人體感染細(xì)菌后，細(xì)菌產(chǎn)生的內(nèi)毒素會引發(fā)人體的炎癥反應(yīng)和內(nèi)毒素血癥。研究者

在不同溫度下用藥物單獨或聯(lián)合處理細(xì)菌，測得細(xì)菌內(nèi)毒素的釋放量如下表所示。下列相關(guān)分析正確的

分組內(nèi)毒素濃度（單位：ug/mL）

溫度空白組溶菌酶A抗生素B溶菌酶A+抗生

素B

37℃5.45.122.48.2

40℃5.01.516.82.3

A.空白組的處理方法是既沒有接種細(xì)菌也不含藥物

B.單獨使用抗生素B處理不能有效抑制細(xì)菌釋放內(nèi)毒素

C.40℃下聯(lián)合處理比37℃下溶菌酶A處理抑制內(nèi)毒素的效果更差

D.細(xì)菌感染引發(fā)高燒時，使用聯(lián)合組進(jìn)行治療抑制內(nèi)毒素的效果最佳

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】探究實驗條件；實驗步驟設(shè)計與評價；歸納推理；醫(yī)藥常識.

【答案】B

【分析】表格分析：37℃時，與對照組比較，只有溶菌酶A產(chǎn)生的內(nèi)毒素量減少，而抗生素B和聯(lián)合

用藥，內(nèi)毒素釋放量都升高；40℃時，溶菌酶A處理，內(nèi)毒素下降較大，而抗生素B內(nèi)毒素釋放量增

力口，聯(lián)合用藥內(nèi)毒素下降，但下降幅度小于溶菌酶A。

【解答】解：A、空白組的處理是培養(yǎng)細(xì)菌但不添加藥物，結(jié)果說明細(xì)菌可自發(fā)地釋放內(nèi)毒素，A錯誤；

B、由表格分析可知，在兩種溫度下，抗生素B在殺菌的同時均可引起較多的內(nèi)毒素釋放到細(xì)菌細(xì)胞外，

B正確；

C、據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出，40℃下聯(lián)合處理比37℃下溶菌酶A處理抑制內(nèi)毒素的效果更好，C錯誤；

D、若因細(xì)菌感染引起高燒，使用溶菌酶A進(jìn)行治療抑制內(nèi)毒素的效果最佳，D錯誤。

故選：Bo

【點評】本題的知識點是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題

考查的重點。

二.實驗探究題（共2小題）

17.（2025?泉港區(qū)一模）水滴落在荷葉上，常滾落到中央凹陷處聚集，一段時間后，滾離荷葉時會帶走表

面的灰塵和雜質(zhì)，此現(xiàn)象被稱為荷葉“自潔效應(yīng)”。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)荷葉表面有一層蠟質(zhì)。這層蠟質(zhì)

不溶于水但溶于物質(zhì)甲。為驗證荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟質(zhì)是否有關(guān)，小紅設(shè)計了如下對照實驗：

鍋底微凸結(jié)構(gòu)油膜層

圖2

A區(qū)域B區(qū)域

處理方法物質(zhì)甲浸泡，5分鐘后取出并擦干。?

分別滴加清水，觀察水滴在葉面上的狀態(tài)。

實驗結(jié)果水凝聚成半球狀水滴，不易滾動水凝聚成球狀水滴，易滾動

(1)實驗變量是蠟質(zhì)o

(2)使用同一片荷葉進(jìn)行實驗的目的是控制單一變量o

(3)表中”的處理方法為水中浸泡，5分鐘后取出并擦干o

(4)分析實驗結(jié)果，可以得到實驗結(jié)論：荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟紙有關(guān)o

(5)圖2所標(biāo)示防油不粘鍋的三個結(jié)構(gòu)中，模擬荷葉蠟質(zhì)的是油膜層o

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】探究結(jié)論；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題.

【答案】(1)蠟質(zhì)

(2)控制單一變量

(3)水中浸泡，5分鐘后取出并擦干

(4)荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟紙有關(guān)

(5)油膜層

【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。

【解答】解：(1)對照實驗具有變量的唯一性。實驗探究的是荷葉表面的蠟質(zhì)對“自潔效應(yīng)”的影響，

故實驗的變量是荷葉表面的蠟質(zhì)。

(2)為使實驗結(jié)果更具有說服力，應(yīng)控制單一變量。故使用同一片荷葉進(jìn)行實驗的目的是控制單一變

量。

(3)實驗需設(shè)置物質(zhì)甲為唯一變量的對照，故表中“？”的處理方法為清水浸泡，5分鐘后取出并擦

干。

(4)由表格可知，A區(qū)域水凝聚成半球狀水滴，不易滾動；B區(qū)域水凝聚成球狀水滴，易滾動。則可

以得到實驗結(jié)論：荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟紙有關(guān)。

(5)由圖2可知，鍋底的油膜層具有防粘的作用，故模擬荷葉蠟質(zhì)的是油膜層。

故答案為：

(1)蠟質(zhì)

(2)控制單一變量

(3)水中浸泡，5分鐘后取出并擦干

(4)荷葉的“自潔效應(yīng)”與蠟紙有關(guān)

(5)油膜層

【點評】掌握科學(xué)探究的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。

18.(2025春?洛龍區(qū)期中)第三屆“一帶一路”(河南)國際農(nóng)業(yè)合作博覽會上，欒川縣參展的黑木耳榮

獲“最受歡迎產(chǎn)品獎”。為研究黑木耳的品種及刺孔數(shù)對產(chǎn)量的影響，對兩個品種的黑木耳分別設(shè)置菌

棒并刺孔，如下表所示。按照黑木耳栽培技術(shù)進(jìn)行相同管理，10個菌棒為一個重復(fù)組，重復(fù)3次，取

平均值，獲得如下數(shù)據(jù)。結(jié)合實驗回答問題：

品種一'品種二

組別I刺孔數(shù)黑木耳鮮組別II刺孔數(shù)黑木耳鮮

(孔)重(kg/10(孔)重(kg/10

棒)棒)

A組1006.68D組1006.88

B組16011.01E組16017.63

C組22014.77F組22021.13

(1)C組和F組可以作為一組對照實驗，研究的問題是：黑木耳的品種對木耳的產(chǎn)量有影響嗎?

該實驗的變量是黑木耳的品種；但C組和D組不能成為一組對照實驗，原因是違背了對照實驗

設(shè)計中單一變量的原則。

(2)寫出科研人員減小實驗誤差的一種做法重復(fù)3次，取平均值o

(3)從組別II實驗結(jié)果可知：在實驗范圍內(nèi)，菌棒刺孔數(shù)與黑木耳鮮重的關(guān)系是在一定范圍內(nèi)，刺

孔數(shù)越多，黑木耳鮮重越大o

(4)為提高黑木耳產(chǎn)量，最佳選擇是F組(填組別)。

【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).

【專題】探究實驗條件；對照實驗思想.

【答案】(1)黑木耳的品種對木耳的產(chǎn)量有影響嗎；黑木耳的品種；單一變量。

(2)重復(fù)3次，取平均值

(3)在一定范圍內(nèi)，刺孔數(shù)越多，黑木耳鮮重越大。

(4)F組。

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其

他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處

理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

【解答】解：(1)C組和F組可以作為一組對照實驗，實驗變量是品種的不同?？梢蕴骄康膯栴}是黑木

耳的品種對木耳的產(chǎn)量有影響嗎？但C組和D組不能成為一組對照實驗，原因是變量有兩個，違背了

對照實驗設(shè)計中控制單一變量的原則。

(2)由題干可知，實驗重復(fù)了三次，對結(jié)果取平均值，這樣可以減小實驗誤差，避免偶然性。

(3)從組別實驗結(jié)果可知：在實驗范圍內(nèi)，菌棒刺孔數(shù)越多，黑木耳鮮重越高，因此菌棒刺孔數(shù)與黑

木耳鮮重的關(guān)系是：在一定范圍內(nèi)，刺孔數(shù)越多，黑木耳鮮重越大。

(4)據(jù)表中實驗結(jié)果可知，為提高