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文檔簡介
2025年中考生物復習新題速遞之動物分類(二)(2025年4月)
選擇題(共17小題)
1.(2025春?銅山區(qū)期中)興趣小組同學利用蚯蚓進行觀察實驗,下列敘述錯誤的是()
A.應在潮濕富含有機質(zhì)的土壤中采集蚯蚓
B.蚯蚓的身體分節(jié)屬節(jié)肢動物
C.觸摸蚯蚓有刮手感,可能是蚯蚓的剛毛引起
D.觀察過程中要保持蚯蚓體表濕潤
2.(2025?涼州區(qū)一模)在魚的一側(cè)投入一塊小石子,魚能立即向另一側(cè)逃走。魚快速逃走主要依靠()
A.眼B.□C.鰭D.鰥
3.(2025春?姜堰區(qū)期中)烏鴉食性較雜,集群性強,行為復雜。下列有關烏鴉的敘述正確的是()
A.體溫隨環(huán)境溫度改變
B.可幫助植物傳播種子
C.牙齒發(fā)達,可研磨食物
D.用氣囊進行氣體交換
4.(2025春?姜堰區(qū)期中)夏季雨后,蚯蚓經(jīng)常從土壤里爬到地面上,蚯蚓進行呼吸的結(jié)構(gòu)是()
A.肺B.鰥C.體表D.氣管
5.(2025春?姜堰區(qū)期中)2023年在我國云南新發(fā)現(xiàn)了云嶺蟾賒和永勝龍蜥兩類新物種。下列說法正確的
是()
A.都是恒溫動物B.都屬于卵生動物
C.幼體都用肺呼吸D.在水中完成受精
6.(2025春?銅山區(qū)期中)下列有關“四大家魚”混合養(yǎng)殖的敘述正確的是()
A.四大家魚為海洋魚類
B.四大家魚是指青魚、草魚、鯉魚、端魚
C,四種魚生活習性相同,棲息在同一水層中
D.混合養(yǎng)殖可充分利用空間和天然餌料
7.(2025春?姜堰區(qū)期中)早在宋代,我國就有四大家魚混養(yǎng)技術,如下表是混養(yǎng)的相關信息,有關分析
不正確的是()
魚名鯉魚端魚草魚青魚
主要食物硅藻等浮游植物水蚤等浮游動物水草螺獅等軟體動物
棲息水域上層中上層中下層
A.“四大家魚”均屬于淡水魚
B.分布在不同水層和食性有關
C.魚塘中養(yǎng)殖魚的數(shù)量越多越好
D.可以充分利用水域的立體空間
8.(2025春?姜堰區(qū)期中)花叢中采蜜的蜜蜂、草叢里爬行的蝸牛、水中游動的沼蝦,它們的共同點是()
A.都無脊椎骨B.都用肺呼吸
C.體表都有外骨骼D.都屬于節(jié)肢動物
9.(2025春?姜堰區(qū)期中)澳麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液遇酸性液體會由藍變綠再變黃。魚呼吸產(chǎn)生的
二氧化碳,使水呈弱酸。小康利用BTB觀察魚缸中魚的呼吸。下列相關敘述不正確的是()
A.魚缸中無魚時,滴入BTB,魚缸中水溶液呈藍色
B.魚缸中魚越多,滴入BTB后顏色變綠的時間越短
C.用滴管將BTB溶液滴在①處,④處的水呈現(xiàn)藍色
D.向滴入BTB的魚缸增氧,魚缸中水溶液最終變黃
10.(2025春?銅山區(qū)期中)飛魚(如圖)屬于海洋魚類,為了躲避天敵的捕食,可以在水面上呈S形滑翔
100多米。下列對飛魚的敘述錯誤的是()
A.屬于胎生動物
B.寬大的胸鰭與滑翔運動方式相適應
C.流線型的體型可減小滑翔時的阻力
D.飛魚的呼吸器官是鯉
11.(2025春?姜堰區(qū)期中)有些動物“名不符實”,例如“蝸牛不是?!薄昂qR不是馬”“壁虎不是虎”“鯨
魚不是魚”,它們分別屬于()
A.爬行動物、魚類、兩棲類、哺乳動物
B.節(jié)肢動物、哺乳動物、兩棲類、魚類
C.軟體動物、魚類、爬行動物、哺乳動物
D.軟體動物、哺乳動物、爬行動物、魚類
12.(2025?湛江一模)實踐課上,同學們創(chuàng)作了動物剪紙作品。根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱判斷,下列剪紙動物
不同于其他三種的是()
A.
13.(2025?昌邑市一模)“西塞山前白鷺飛,桃花流水鰥魚肥?!毕铝嘘P于白鷺適于飛行、蹶魚適于游泳的
結(jié)構(gòu)特征,敘述錯誤的是()
A.白鷺氣囊可以擴大氣體交換的面積
B.白鷺身體呈流線型,大部分骨輕、薄
C.蹶魚身體呈梭形,身體兩側(cè)有側(cè)線
D.蹶魚用鰻呼吸,口和鯉蓋交替張合
14.(2025?高密市一模)“西塞山前白鷺飛,桃花流水蹶魚肥?!毕铝嘘P于白鷺適于飛行、蹶魚適于游泳的
結(jié)構(gòu)特征,敘述錯誤的是()
A.白鷺身體呈流線型,大部分骨輕、薄
B.白鷺氣囊可以擴大氣體交換的面積
C.蹶魚身體呈梭形,身體兩側(cè)有側(cè)線
D.鰥魚用鰥呼吸,魚口和鰥蓋交替張合
15.(2025?凌河區(qū)校級模擬)成語“籍蚌相爭”中鶴蚌兩種動物,體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所分別是
()
A.肺和氣囊、鯉B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰥D.肺、氣管
16.(2025?播州區(qū)二模)2024年4月25日,神舟十八號發(fā)射成功,搭載的迷你生態(tài)柜中有金魚藻和斑馬
魚。斑馬魚和人類基因有87%的高度相似性。下面說法錯誤的是()
A.迷你生態(tài)柜需要長時間提供人工照明
B.金魚藻具有花和果實,可被認為是被子植物
C.斑馬魚與鱷魚、章魚屬于同一類群
D.金魚藻為斑馬魚提供氧氣,斑馬魚為金魚藻提供二氧化碳
17.(2024秋?環(huán)翠區(qū)期末)學習了動物的知識后,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動物“名不符實”,例如“蝸牛不
是?!薄昂qR不是馬”“鯨魚不是魚”,它們分別屬于()
A.甲殼動物、哺乳動物、兩棲動物
B.軟體動物、哺乳動物、軟體動物
C.甲殼動物、爬行動物、兩棲動物
D.軟體動物、魚類、軟體動物
二.解答題(共3小題)
18.(2025春?姜堰區(qū)期中)我國新版生物物種名錄新增了10027個物種。下面是某同學制作的我國幾種特
有物種的生物名片,據(jù)此回答問題
金斑喙鳳蝶
中隼聞河口棱皮樹蛀揚子鸚中華扭角羚
世界八大名貴蝴國家一級保護動物.
生活在長江和近海分布于我國云南,古代被稱作覆生活在秦嶺一代,
蝶之首,棲息于曾瀕臨滅絕,它羽丑
流域,在淡水魚類體型較小,皮膚白色偏淺,體型
民間白色透粉,身姿優(yōu)雅
高海拔常綠闊葉中個體最大、壽命粗糙,具大型的(tuO).粗壯如牛,叫聲
林,因身體具有俗稱“土龍”,.如今全球超L1萬只
最長,是水生生物疣粒,前肢無指似羊,角尖向內(nèi)
金黃色斑紋而得是中國特有的,是中國保護的亮眼
中的活化石。問趾3星.扭曲狀。
名。一種小型鱷類。成果。
(1)若將金斑喙鳳蝶分為一類,其他五種動物分為另一類,分類依據(jù)是。
(2)河口棱皮樹蛙皮膚雖然粗糙,但比較濕潤,具有輔助的作用;其幼體生活在水中,用
呼吸,成體可在陸地生活,也可在水中游泳。
(3)揚子鱷體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,不僅能保護身體,還能減少體內(nèi)的散失。它們在陸地產(chǎn)
卵,卵外有堅韌的卵殼,生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。
(4)朱鶻是我國的珍稀鳥類,它的很多特征都與飛行生活相適應,如身體呈流線型,可減少飛行中的
空氣阻力;體表覆羽,前肢變成;發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作。
(5)與其他五種生物相比,中華扭角羚后代的成活率更高,原因是它的生殖方式是,并且
用乳汁哺育后代。
(6)保護中華酮對于維護水生生物多樣性具有重要的意義,請寫出一點合理利用和保護魚類資源的具
體措施o
19.(2024秋?商河縣期末)為了解濟南動物園中動物的多樣性,進一步認識不同動物類群在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面
的差異,同學們進行了以“動物園+”為主題的跨學科研學活動。
任務一:開展“動物園+調(diào)查”活動。
圖二
(1)根據(jù)在園中了解的各種動物知識,同學們繪制了鱷魚、海豚、火烈鳥、大鯨、鯊魚五種動物的分
類表解,如圖一所示。表解中的①處應填o請寫出表解中②?④所代表的生物名稱:
②;③;④O
(2)圖二是根據(jù)動物園中展示的小熊貓、大熊貓、棕熊的標牌繪制的這三種動物的分類地位圖,從圖
示分析,共同特征較多、親緣關系較近的兩種生物是,依據(jù)0
任務二:做“動物園一科普”活動的踐行者
(3)同學們運用跨學科知識繪制出動物園的部分導覽圖,制作了動物園研學手冊。請根據(jù)手冊指引,
完善相應內(nèi)容。
濟南動物園研學手冊
研學線索:下列a、b、c為三條提示,每條提示對
應一個場所。
a.體溫不恒定,有的用肺呼吸,有的幼體用鯉呼吸
成體主要用肺呼吸一b.體溫恒定,胎生哺乳一c.體
溫恒定,氣囊輔助呼吸;
研學路線:按照研學線索,使用導覽圖,依次找到
對應場所,用左側(cè)圖中數(shù)字寫出一條可能的研學路
線:。
研學成果:根據(jù)路線進行研學,寫出以上三類動物
形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的一條共同特征:。
若將海洋館中的白鰭鯊納入研學路線,請增加一條
提示:
d.o
20.(2025春?泗洪縣期中)《山海經(jīng)》中曾記載過一種奇特的動物一一飛魚,“魚身而鳥翼,可群飛海上”。
飛魚主要分布在熱帶和亞熱帶的海洋區(qū)域,在空中滑翔40多秒,最遠距離可達400多米。圖1是飛魚
的外形示意圖。
圖1圖2圖3
(1)據(jù)圖1分析,能讓飛魚在空中滑翔的“翅膀”其實是延伸的=飛魚在水中游動的時候
主要依靠來感知水流和測定方向。
(2)據(jù)圖2和圖3的骨骼標本可知,飛魚和家鴿都屬于動物。飛魚沒有薄而突出的胸骨,
不能著生可提供強大動力的肌肉,所以只能在空中作短暫“飛行”。飛魚用鰻呼吸,沒有輔
助肺進行雙重呼吸,這也是它們不能長距離飛行的原因之一。
(3)飛魚經(jīng)常受到鯊魚、金槍魚等兇猛魚類的追捕,從生物與環(huán)境關系的角度分析,“飛行”能讓它們
更好地o在自然界中,蝙蝠也能飛行,但蝙蝠屬于動物,主要原因
是。
2025年中考生物復習新題速遞之動物分類(二)(2025年4月)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共17小題)
題號1234567891011
答案BCBCBDCACAC
題號121314151617
答案DABCCD
一.選擇題(共17小題)
1.(2025春?銅山區(qū)期中)興趣小組同學利用蚯蚓進行觀察實驗,下列敘述錯誤的是()
A.應在潮濕富含有機質(zhì)的土壤中采集蚯蚓
B.蚯蚓的身體分節(jié)屬節(jié)肢動物
C.觸摸蚯蚓有刮手感,可能是蚯蚓的剛毛引起
D.觀察過程中要保持蚯蚓體表濕潤
【考點】蚯蚓的特征.
【專題】歸納推理;生物的分類.
【答案】B
【分析】蚯蚓的特征
(1)生活習性:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有機物
為食。夜間爬出地面.取食地面上的落葉。
(2)外部形態(tài):蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動
物。前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有
黏液,腹部有剛毛,與運動有關。
(3)運動:蚯蚓的體壁有較發(fā)達的肌肉,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動。
(4)呼吸:靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁完成。
【解答】解:A、蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機物為食,蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,因此采集蚯
蚓時,應該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤,A正確。
B、蚯蚓的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物,B錯誤。
C、蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用,因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,
會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛,C正確。
D、蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,因此在觀察過程中,應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體
表保持濕潤,D正確。
故選:Bo
【點評】掌握蚯蚓的生活習性、運動、呼吸等特征是解決本題的關鍵。
2.(2025?涼州區(qū)一模)在魚的一側(cè)投入一塊小石子,魚能立即向另一側(cè)逃走。魚快速逃走主要依靠()
A.眼B.口C.鰭D.鯉
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】C
【分析】魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰥呼吸,用鰭游泳,
靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
【解答】解:魚類生活在水中,用鯉呼吸,用鰭游泳,鰭是魚類的運動器官,因此魚能快速逃走主要依
靠鰭,C正確,ABD錯誤。
故選:C?
【點評】掌握魚類的主要特征是解題的關鍵。
3.(2025春?姜堰區(qū)期中)烏鴉食性較雜,集群性強,行為復雜。下列有關烏鴉的敘述正確的是()
A.體溫隨環(huán)境溫度改變
B.可幫助植物傳播種子
C.牙齒發(fā)達,可研磨食物
D.用氣囊進行氣體交換
【考點】鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點;變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】B
【分析】1、鳥類的主要特征:體表覆蓋著羽毛,鳥的前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官,有喙無齒,鳥
用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸,鳥的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,循環(huán)能力強,生殖方式為卵生,
體溫恒定。
2、烏鴉屬于鳥類。
【解答】解:A、烏鴉的體溫不隨環(huán)境溫度改變,屬于恒溫動物,A錯誤。
B、烏鴉可幫助植物傳播種子,其傳播種子的方法是將植物的果實吃下去,而種子不會被消化,會跟隨
其的糞便一并被排出,掉落在合適的環(huán)境,就會生根發(fā)芽,從而完成傳播,B正確。
C、烏鴉屬于鳥類,有喙無齒,C錯誤。
D、烏鴉屬于鳥類,用肺進行氣體交換,氣囊可以暫時貯存空氣,輔助肺完成雙重呼吸,D錯誤。
故選:Bo
【點評】解答此題的關鍵是要掌握鳥類的主要特征。
4.(2025春?姜堰區(qū)期中)夏季雨后,蚯蚓經(jīng)常從土壤里爬到地面上,蚯蚓進行呼吸的結(jié)構(gòu)是()
A.肺B.鰻C.體表D.氣管
【考點】蚯蚓的特征.
【專題】歸納推理;生物的分類.
【答案】C
【分析】蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,用濕潤的體壁呼吸。
【解答】解:蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的黏液里,
然后滲透到體表內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體表排出體外。
故選:Co
【點評】關鍵點:蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸。
5.(2025春?姜堰區(qū)期中)2023年在我國云南新發(fā)現(xiàn)了云嶺蟾蛛和永勝龍蜥兩類新物種。下列說法正確的
是()
A.都是恒溫動物B.都屬于卵生動物
C.幼體都用肺呼吸D.在水中完成受精
【考點】兩棲動物的主要特征;爬行動物的主要特征;變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別.
【專題】歸納推理;生物的分類.
【答案】B
【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰥呼吸。成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,
主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。云嶺蟾繪屬于兩棲動物。
爬行動物:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。永勝龍蜥屬于
爬行動物。
【解答】解:A、云嶺蟾蛇和永勝龍蜥都是變溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,A錯誤。
BD、云嶺蟾蛛生殖方式是水中(體外)產(chǎn)卵,水中受精,水中發(fā)育。永勝龍蜥生殖方式是體內(nèi)受精,
陸地產(chǎn)卵,B正確,D錯誤。
C、云嶺蟾蛛屬于兩棲動物,兩棲動物指幼體在水中生活,用鰥呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸
上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。永勝龍蜥屬于爬行動物,生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制,
幼體和成體一般生活在陸地,用肺呼吸,C錯誤。
故選:Bo
【點評】掌握兩棲動物和爬行動物的特征是解答的關鍵。
6.(2025春?銅山區(qū)期中)下列有關“四大家魚”混合養(yǎng)殖的敘述正確的是()
A.四大家魚為海洋魚類
B.四大家魚是指青魚、草魚、鯉魚、鰻魚
C.四種魚生活習性相同,棲息在同一水層中
D.混合養(yǎng)殖可充分利用空間和天然餌料
【考點】魚類資源的利用和保護.
【專題】歸納推理;生物的分類.
【答案】D
【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種,主要有端魚、鯉魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚,其中鰻魚、鯉
魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。
【解答】解:AB、四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鯉魚、鰻魚,都屬于淡水魚類,AB錯誤。
CD、四大家魚中的鯉魚又叫白甦,在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;牖魚的頭部較大,俗稱“胖
頭魚”,又叫花鯉,棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚生活在水域的中下層,
以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺蛔、蛻和蚌等軟體動物。這四種魚混合飼養(yǎng)可充分利用空
間,并且提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量,C錯誤,D正確。
故選:D。
【點評】充分理解混合放養(yǎng)的意義是解題的關鍵。
7.(2025春?姜堰區(qū)期中)早在宋代,我國就有四大家魚混養(yǎng)技術,如下表是混養(yǎng)的相關信息,有關分析
不正確的是()
魚名雉魚鰻魚草魚青魚
主要食物硅藻等浮游植物水蚤等浮游動物水草螺獅等軟體動物
棲息水域上層中上層中下層
A.“四大家魚”均屬于淡水魚
B.分布在不同水層和食性有關
C.魚塘中養(yǎng)殖魚的數(shù)量越多越好
D.可以充分利用水域的立體空間
【考點】魚類資源的利用和保護.
【專題】歸納推理;生物與環(huán)境的關系專題;生物的分類.
【答案】C
【分析】鰻魚、鯉魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”。四大家魚是中國一千多年來在池塘養(yǎng)魚中選
定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鯉魚又叫白就,在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;鰻魚的頭部較大,俗稱
“胖頭魚”,又叫花就,棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚生活在水域的中下
層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺蛔、蛻和蚌等軟體動物。這四種魚混合飼養(yǎng)能提高餌
料的利用率,增加魚的產(chǎn)量。
【解答】解:A.我國的淡水魚有1000多種,著名的“四大家魚”均屬于淡水魚,A正確。
B.“四大家魚”中,生活在水域上層的是鯉魚,以硅藻、綠藻等浮游植物為食;棲息在水域中上層的
是鰻魚以原生動物、水蚤浮游動物為食;草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的
底層,吃螺蝴、蛻和蚌等軟體動物,故“四大家魚”分布在不同水層和它們的食性有關,B正確。
C.水產(chǎn)養(yǎng)殖過程中,魚塘中魚的種類和數(shù)量越多,魚類在有限的池塘空間中競爭激烈,池塘中魚的產(chǎn)
量反而會降低,C錯誤。
D.將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個水體里,不但可以充分利用水體的立體空間,
還可以全面而又合理地利用各種天然餌料,提高人工飼料的利用率,還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作
用,維持有利的生態(tài)環(huán)境,提供多品種的商品魚,并達到高產(chǎn)的目的,D正確。
故選:Co
【點評】解題關鍵是掌握魚類資源的利用和保護相關知識。
8.(2025春?姜堰區(qū)期中)花叢中采蜜的蜜蜂、草叢里爬行的蝸牛、水中游動的沼蝦,它們的共同點是()
A.都無脊椎骨B.都用肺呼吸
C.體表都有外骨骼D.都屬于節(jié)肢動物
【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系;節(jié)肢動物的主要特征及其與人類的關系.
【專題】課本知識同類信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】A
【分析】節(jié)肢動物的主要特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
軟體動物的主要特征:柔軟的身體表面有外套膜;大多具有貝殼;運動器官是足。
蜜蜂和沼蝦都屬于節(jié)肢動物,蝸牛屬于軟體動物。
【解答】解:A、蜜蜂、蝸牛、沼蝦體內(nèi)都沒有脊柱,屬于無脊椎動物,符合題意;
B、蜜蜂利用氣管呼吸,蝸牛利用外套膜呼吸,沼蝦利用鯉呼吸,都不利用肺呼吸,不合題意;
C、蜜蜂和沼蝦屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼,蝸牛沒有,不合題意;
D、蜜蜂和沼蝦屬于節(jié)肢動物,蝸牛屬于軟體動物,不合題意。
故選:Ao
【點評】解題的關鍵是掌握節(jié)肢動物和軟體動物的主要特征。
9.(2025春?姜堰區(qū)期中)澳麝香草酚藍(簡稱BTB)溶液遇酸性液體會由藍變綠再變黃。魚呼吸產(chǎn)生的
二氧化碳,使水呈弱酸。小康利用BTB觀察魚缸中魚的呼吸。下列相關敘述不正確的是()
A.魚缸中無魚時,滴入BTB,魚缸中水溶液呈藍色
B.魚缸中魚越多,滴入BTB后顏色變綠的時間越短
C.用滴管將BTB溶液滴在①處,④處的水呈現(xiàn)藍色
D.向滴入BTB的魚缸增氧,魚缸中水溶液最終變黃
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.
【專題】結(jié)構(gòu)示意圖;歸納推理;生物的分類.
【答案】C
【分析】魚類的特征有:終生生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用蛆呼吸,靠尾部和軀干部的左右
擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳。圖中:①口、②鯉蓋、③鯉絲、④鯉蓋后緣。
【解答】解:A、因為BTB溶液遇酸性液體會變色,而魚缸中無魚時,水呈中性,所以滴入BTB,魚
缸中水溶液呈藍色,A正確。
B、魚缸中魚越多,呼吸產(chǎn)生的二氧化碳越多,水的酸性越強,所以滴入BTB后顏色變綠的時間越短,
B正確。
C、魚呼吸時,水從魚口進入,從鰥蓋后緣流出,二氧化碳增多,酸性增強。用滴管將BTB溶液滴在
①處(魚口前方),經(jīng)過魚的呼吸作用后,④處(鯉蓋后緣流出的水)酸性增強,BTB溶液會變色,不
是呈現(xiàn)藍色,C錯誤。
D、向滴入BTB的魚缸增氧,魚呼吸作用增強,產(chǎn)生更多二氧化碳,水的酸性進一步增強,魚缸中水
溶液最終變黃,D正確。
故選:Co
【點評】掌握魚類呼吸的主要特點是解題的關鍵。
10.(2025春?銅山區(qū)期中)飛魚(如圖)屬于海洋魚類,為了躲避天敵的捕食,可以在水面上呈S形滑翔
100多米。下列對飛魚的敘述錯誤的是()
A.屬于胎生動物
B.寬大的胸鰭與滑翔運動方式相適應
C.流線型的體型可減小滑翔時的阻力
D.飛魚的呼吸器官是鯉
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點.
【專題】結(jié)構(gòu)示意圖;歸納推理;生物的分類.
【答案】A
【分析】魚類對水中生活的適應特點
①形態(tài):身體呈梭形,體表有鱗片,能分泌黏液,減小運動時的阻力。
②運動:靠尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生動力。
③呼吸:用鰥呼吸。
④協(xié)調(diào):胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡,尾鰭決定魚體運動的方向。
⑤感知:魚的身體兩側(cè)各有一條明顯的線叫側(cè)線,能感知水流、測定方向,是感覺器官。
【解答】解:A.飛魚作為魚類,其繁殖方式通常為卵生,即通過產(chǎn)卵、孵化等過程繁衍后代,而非胎
生,A錯誤。
B.飛魚能夠在水面上滑翔,這一特殊運動方式與其身體結(jié)構(gòu)密切相關。寬大的胸鰭為飛魚提供了必要
的滑翔面積和穩(wěn)定性,使其能夠在水面上進行長距離的滑翔,B正確。
C.流線型的體型是許多水生動物共同的特征,這種體型有助于減小在水中的阻力,提高游動效率。
對于飛魚而言,流線型的體型同樣有助于減小滑翔時的空氣阻力,使其能夠更輕松地滑翔更遠的距離,
C正確。
D.魚類的呼吸器官通常是鰻,它們通過鯉來從水中提取氧氣,維持生命活動。飛魚作為魚類的一種,
同樣具有鰥這一呼吸器官,D正確。
故選:Ao
【點評】掌握魚類對水中生活的適應特點是解決本題的關鍵。
11.(2025春?姜堰區(qū)期中)有些動物“名不符實”,例如“蝸牛不是牛”“海馬不是馬"''壁虎不是虎”“鯨
魚不是魚”,它們分別屬于()
A.爬行動物、魚類、兩棲類、哺乳動物
B.節(jié)肢動物、哺乳動物、兩棲類、魚類
C.軟體動物、魚類、爬行動物、哺乳動物
D.軟體動物、哺乳動物、爬行動物、魚類
【考點】對動物進行分類;軟體動物的主要特征及其與人類的關系;魚類的主要特征;爬行動物的主要
特征;哺乳動物的主要特征.
【專題】歸納推理;生物的分類.
【答案】C
【分析】1.軟體動物身體柔軟,多數(shù)有貝殼的保護,少數(shù)貝殼退化。
2.魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰥呼吸,用鰭游泳。
3.爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,卵生,生殖發(fā)育都完全脫離
了水的限制。
4.哺乳動物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體
腔內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生哺乳等。
【解答】解:蝸牛屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜,具有貝殼;海馬有鰭,用鰥呼吸,靠鰭擺動前
進,終生生活在水中,屬于魚類;壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅
韌的卵殼,屬于爬行動物;鯨魚心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體腔內(nèi)有膈,體溫恒定,胎生哺乳,
屬于哺乳動物。ABD錯誤,C正確。
故選:Co
【點評】解答此類題目的關鍵是掌握軟體動物的主要特征、魚類的主要特征、爬行動物的主要特征、哺
乳動物的主要特征。
12.(2025?湛江一模)實踐課上,同學們創(chuàng)作了動物剪紙作品。根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱判斷,下列剪紙動物
不同于其他三種的是()
【考點】對動物進行分類;無脊椎動物和脊椎動物的區(qū)別.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】D
【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,腔腸(刺胞))動物、扁形動物、
環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、線形(蟲)動物身體中無脊柱,是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、
哺乳類等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物。
【解答】解:小狗屬于哺乳動物,公雞屬于鳥類,青蛙屬于兩棲動物,它們體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊
柱;螃蟹屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱;故D符合題意,ABC不符合題意。
故選:D。
【點評】掌握各類動物的特征是解答的關鍵。
13.(2025?昌邑市一模)“西塞山前白鷺飛,桃花流水蹶魚肥?!毕铝嘘P于白鷺適于飛行、蹶魚適于游泳的
結(jié)構(gòu)特征,敘述錯誤的是()
A.白鷺氣囊可以擴大氣體交換的面積
B.白鷺身體呈流線型,大部分骨輕、薄
C.IS魚身體呈梭形,身體兩側(cè)有側(cè)線
D.蹶魚用鰻呼吸,口和鰥蓋交替張合
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】A
【分析】魚類的特征:生活在水中;體表常覆蓋鱗片;用鯉呼吸;靠尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作
用游泳。
鳥類的主要特征:體溫恒定;體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。
【解答】解:A、氣囊有輔助呼吸的功能沒有氣體交換的功能,A錯誤。
B、白鷺身體呈流線型,減小飛行中空氣的阻力;骨骼輕、薄,有的骨中空,可以減輕體重,B正確。
C、鰥魚身體呈流線型,可減小游泳時的阻力;身體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流,測定方向,C正確。
D、蹶魚的呼吸器官是鯉,我們看到蹶魚的口和鯉蓋交替張合,那是蹶魚在呼吸,D正確。
故選:Ao
【點評】掌握鳥類和魚類的特征是解答的關鍵。
14.(2025?高密市一模)“西塞山前白鷺飛,桃花流水蹶魚肥?!毕铝嘘P于白鷺適于飛行、蹶魚適于游泳的
結(jié)構(gòu)特征,敘述錯誤的是()
A.白鷺身體呈流線型,大部分骨輕、薄
B.白鷺氣囊可以擴大氣體交換的面積
C.蹶魚身體呈梭形,身體兩側(cè)有側(cè)線
D.蹶魚用鰻呼吸,魚口和鰥蓋交替張合
【考點】魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.
【專題】歸納推理;生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應;生物的分類.
【答案】B
【分析】魚類的特征:生活在水中;體表常覆蓋鱗片;用鰻呼吸;靠尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作
用游泳。
鳥類的主要特征:體溫恒定;體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸。
【解答】解:A、白鷺身體呈流線型,減小飛行中空氣的阻力;骨骼輕、薄,有的骨中空,可以減輕體
重,A正確。
B、氣囊有輔助呼吸的功能沒有氣體交換的功能,B錯誤。
C、蹶魚身體呈流線型,可減小游泳時的阻力;身體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流,測定方向,C正確。
D、蹶魚的呼吸器官是蛆,我們看到蹶魚的口和鰥蓋交替張合,那是鰥魚在呼吸,D正確。
故選:Bo
【點評】掌握鳥類和魚類的特征是解答的關鍵。
15.(2025?凌河區(qū)校級模擬)成語“鶴蚌相爭”中鶴蚌兩種動物,體內(nèi)與外界進行氣體交換的場所分別是
()
A.肺和氣囊、鯉B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰻D.肺、氣管
【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;類比推理;生物的分類.
【答案】C
【分析】(1)軟體動物的主要特征:身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足。
(2)鳥類的主要特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,
有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
【解答】解:鶴屬于鳥類,鳥類的體內(nèi)有許多氣囊,這些氣囊與肺相通,在飛行過程中吸氣時,空氣進
入肺進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存,呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行
氣體交換,是雙重呼吸方式,因此鵝體內(nèi)與外界氣體交換的場所是肺;而河蚌屬于軟體動物,生活在水
里,用蛆呼吸,軟體動物的呼吸器官都是鰥??梢奀符合題意,ABD不符合題意。
故選:Co
【點評】解題關鍵是掌握軟體動物和鳥類的主要特征。
16.(2025?播州區(qū)二模)2024年4月25日,神舟十八號發(fā)射成功,搭載的迷你生態(tài)柜中有金魚藻和斑馬
魚。斑馬魚和人類基因有87%的高度相似性。下面說法錯誤的是()
A.迷你生態(tài)柜需要長時間提供人工照明
B.金魚藻具有花和果實,可被認為是被子植物
C.斑馬魚與鱷魚、章魚屬于同一類群
D.金魚藻為斑馬魚提供氧氣,斑馬魚為金魚藻提供二氧化碳
【考點】軟體動物的主要特征及其與人類的關系;魚類的主要特征;爬行動物的主要特征;呼吸作用與
光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;光合作用和呼吸作用專題;生物的分類.
【答案】C
【分析】(1)光合作用是綠色植物利用光能,在葉綠體內(nèi),把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物,
并釋放出氧氣的過程。
(2)呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
(3)金魚藻屬于被子植物,斑馬魚屬于魚類,鱷魚屬于爬行動物、章魚屬于軟體動物。
【解答】解:A.金魚藻屬于藻類,其進行光合作用需要光,因此迷你生態(tài)柜需要長時間提供人工照明,
A正確。
B.被子植物有六大器官,根莖葉花果實種子,金魚藻具有花和果實,故金魚藻是被子植物,B正確。
C.斑馬魚屬于魚類、鱷魚屬于爬行動物、章魚屬于軟體動物,故為不同類群,C錯誤。
D.金魚藻通過光合作用,為斑馬魚提供氧氣,而斑馬魚可通過呼吸作用,為金魚藻提供二氧化碳,D
正確。
故選:Co
【點評】解題關鍵是掌握光合作用和呼吸作用,及魚類、爬行類、軟體動物的主要特征相關知識。
17.(2024秋?環(huán)翠區(qū)期末)學習了動物的知識后,你會驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動物“名不符實”,例如“蝸牛不
是?!薄昂qR不是馬”“觥魚不是魚”,它們分別屬于()
A.甲殼動物、哺乳動物、兩棲動物
B.軟體動物、哺乳動物、軟體動物
C.甲殼動物、爬行動物、兩棲動物
D.軟體動物、魚類、軟體動物
【考點】對動物進行分類;軟體動物的主要特征及其與人類的關系;魚類的主要特征.
【專題】結(jié)合課本知識的信息;歸納推理;生物的分類.
【答案】D
【分析】(1)軟體動物多數(shù)有貝殼的保護,少數(shù)貝殼退化,身體柔軟,由外套膜。
(2)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用蛆呼吸,用鰭游
泳。
【解答】解:蝸牛的身體柔軟,體外有貝殼保護,屬于軟體動物。海馬雖然名字中有“馬”,但用鯉呼
吸,用鰭游泳等。因此屬于魚類。觥魚的身體柔軟,體表有外套膜,屬于軟體動物??梢奃符合題意,
ABC不符合題意。
故選:Do
【點評】掌握各類動物的特征是解答的關鍵。
二.解答題(共3小題)
18.(2025春?姜堰區(qū)期中)我國新版生物物種名錄新增了10027個物種。下面是某同學制作的我國幾種特
有物種的生物名片,據(jù)此回答問題:
金班陵鳳蝶
中華財河口棱皮樹蛙揚子鱷中華扭角羚
世界八大名貴蝴國家一級保護動物.
生活在氏江和近海分布「我國云南.占代被稱作覆生活在秦嶺一代,
蝶之首,棲息于曾瀕臨滅絕,它羽毛
流域,在淡水魚類體型較小,皮膚白色偏淺,體型
高海拔常綠闊葉(tu6),民間白色透粉,身姿優(yōu)雅
中個體最大、壽命粗粗,具大粗壯如牛,叫聲
林,因身體具有俗稱“土龍”.,如今全球超L1萬只
最長,是水生生物疣粒,前肢無指似羊,角尖向內(nèi)
金黃色斑紋而得是中國特有的.是中國保護的亮眼
中的活化石。間趾。是扭曲狀.
名。一種小型鱷類。成果.
(1)若將金斑喙鳳蝶分為一類,其他五種動物分為另一類,分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱O
(2)河口棱皮樹蛙皮膚雖然粗糙,但比較濕潤,具有輔助呼吸的作用;其幼體生活在水中,用Jg
呼吸,成體可在陸地生活,也可在水中游泳。
(3)揚子鱷體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,不僅能保護身體,還能減少體內(nèi)水分的散失。它們在陸地產(chǎn)
卵,卵外有堅韌的卵殼,生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。
(4)朱鶻是我國的珍稀鳥類,它的很多特征都與飛行生活相適應,如身體呈流線型,可減少飛行中的
空氣阻力;體表覆羽,前肢變成翼;胸肌發(fā)達,附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作。
(5)與其他五種生物相比,中華扭角羚后代的成活率更高,原因是它的生殖方式是胎生,并且
用乳汁哺育后代。
(6)保護中華酮對于維護水生生物多樣性具有重要的意義,請寫出一點合理利用和保護魚類資源的具
體措施建立自然保護區(qū),對中華力進行專項保護(加強人工繁殖和放流工作,增加野生種群數(shù)量;
加強環(huán)境監(jiān)測和治理,改善中華鮑生存的水質(zhì)環(huán)境;減少過度捕撈,合理利用魚類資源;加強宣傳教育,
提高公眾保護意識)(答案不唯一)o
【考點】對動物進行分類;魚類的主要特征;鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點;兩棲動物的主
要特征;爬行動物的主要特征;哺乳動物的主要特征;生物的分類依據(jù).
【專題】結(jié)構(gòu)示意圖;歸納推理;生物的分類.
【答案】(1)體內(nèi)有無脊柱;
(2)呼吸;鰥;
(3)水分;
(4)翼;胸肌;
(5)胎生;
(6)建立自然保護區(qū),對中華鮑進行專項保護(加強人工繁殖和放流工作,增加野生種群數(shù)量;加強
環(huán)境監(jiān)測和治理,改善中華鰥生存的水質(zhì)環(huán)境;減少過度捕撈,合理利用魚類資源;加強宣傳教育,提
高公眾保護意識)(答案不唯一)。
【分析】節(jié)肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節(jié)。
魚類的主要特征:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰻呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)
作用游泳。
兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鯉呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼
吸,皮膚可輔助呼吸。
爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;大多數(shù)種類在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌
的卵殼。
哺乳動物的主要特征:體表被毛,體溫恒定;胎生,哺乳;牙齒有門齒、犬齒和臼齒等的分化。
鳥類的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,氣囊輔助呼吸。
金斑喙鳳蝶是節(jié)肢動物,中華酮是魚類,河口棱皮樹蛙是兩棲動物,揚子鱷是爬行動物,中華扭角羚是
哺乳動物,朱鶻是鳥類。
【解答】解:(1)若將金斑喙鳳蝶分為一類,其他五種動物分為另一類,其分類依據(jù)主要是體內(nèi)有無脊
柱。金斑喙鳳蝶作為節(jié)肢動物屬于無脊椎動物,其體內(nèi)無脊柱,而其他五種動物(中華蛹、河口棱皮樹
蛙、揚子鱷、中華扭角羚、朱鶻)均為脊椎動物,體內(nèi)有脊柱。
(2)棱皮樹蛙的皮膚雖然粗糙,但保持濕潤,這有助于其進行輔助呼吸,因為棱皮樹蛙的肺結(jié)構(gòu)簡單。
它們的生殖和幼體發(fā)育都在水中進行,幼體生活在水中,用鰥呼吸,但成體可以在陸地生活,這是兩棲
動物的主要特征。
(3)揚子鱷體表覆蓋鱗片,這不僅能保護身體,還能減少體內(nèi)水分的散失。它們在陸地產(chǎn)卵,卵外有
堅韌的卵殼以保護卵在孵化過程中的安全,生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴。。
(4)朱鶻是我國的珍稀鳥類,它的很多特征都與飛行生活相適應,如鳥類的身體呈流線型,可以減少
飛行時的阻力;鳥類的前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,作為飛行器官;胸骨上高聳的突起叫龍
骨突,胸肌特別發(fā)達,胸肌附著在龍骨突上,收縮時能產(chǎn)生強大的力量,牽動兩翼完成飛行動作;鳥類
的骨骼輕、薄、堅固,長骨中空,可以減輕體重;鳥用肺呼吸,具有氣囊,氣囊輔助呼吸,氣囊能夠貯
存新鮮空氣,在飛行過程中,每呼吸一次,能夠進行兩次氣體交換,提高氣體交換的效率。
(5)與其他五種生物相比,中華扭角羚后代的成活率更高,這主要得益于其胎生的生殖方式。胎生動
物的后代在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才出生,這使得后代在出生時具有更強的生存能力。
(6)保護中華酮對于維護水生生物多樣性具有重要的意義。合理利用和保護魚類資源的具體措施包括:
建立自然保護區(qū),對中華蛹進行專項保護;加強人工繁殖和放流工作,增加野生種群數(shù)量;加強環(huán)境監(jiān)
測和治理,改善中華所生存的水質(zhì)環(huán)境;減少過度捕撈,合理利用魚類資源;加強宣傳教育,提高公眾
保護意識。
故答案為:(1)體內(nèi)有無脊柱;
(2)呼吸;鰻;
(3)水分;
(4)翼;胸?。?/p>
(5)胎生;
(6)建立自然保護區(qū),對中華鮑進行專項保護(加強人工繁殖和放流工作,增加野生種群數(shù)量;加強
環(huán)境監(jiān)測和治理,改善中華鯨生存的水質(zhì)環(huán)境;減少過度捕撈,合理利用魚類資源;加強宣傳教育,提
高公眾保護意識)(答案不唯一)。
【點評】解答此類題目的關鍵是掌握節(jié)肢動物的主要特征、魚類的主要特征、生物的分類依據(jù)、兩棲動
物的主要特征、爬行動物的主要特征、鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點、哺乳動物的主要特征。
19.(2024秋?商河縣期末)為了解濟南動物園中動物的多樣性,進一步認識不同動物類群在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面
的差異,同學們進行了以“動物園+”為主題的跨學科研學活動。
任務一:開展“動物園+調(diào)查”活動。
圖二
(1)根據(jù)在園中了解的各種動物知識,同學們繪制了鱷魚、海豚、火烈鳥、大鯨、鯊魚五種動物的分
類表解,如圖一所示。表解中的①處應填變溫動物。請寫出表解中②?④所代表的生物名稱:②
大鯉;③鱷魚;④海豚O
(2)圖二是根據(jù)動物園中展示的小熊貓、大熊貓、棕熊的標牌繪制的這三種動物的分類地位圖,從圖
示分析,共同特征較多、親緣關系較近的兩種生物是大熊貓和棕熊,依據(jù)分類單位越小,親
緣關系越近,小熊貓和棕熊同科,小熊貓和棕熊與大熊貓同目,科小于目o
任務二:做“動物園一科普”活動的踐行者
(3)同學們運用跨學科知識繪制出動物園的部分導覽圖,制作了動物園研學手冊。請根據(jù)手冊指弓I,
完善相應內(nèi)容。
濟南動物園研學手冊
研學線索:下列a、b、c為三條提示,每條
提示對應一個場所。
a.體溫不恒定,有的用肺呼吸,有的幼體用
鰥呼吸成體主要用肺呼吸fb.體溫恒定,胎
生哺乳一c.體溫恒定,氣囊輔助呼吸;
研學路線:按照研學線索,使用導覽圖,依
次找到對應場所,用左側(cè)圖中數(shù)字寫出一條
可能的研學路線:⑤■③?①(⑤一②』
①或⑤f④f①)O
研學成果:根據(jù)路線進行研學,寫出以上三
類動物形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的一條共同特征:體
內(nèi)有脊柱O
若將海洋館中的白鰭鯊納入研學路線,請增
加一條提示:
d.體表覆蓋鱗片,用鯉呼吸,用鰭游泳。
【專題】過程示意圖;歸納推理;生物的分類.
【答案】(1)變溫動物;大鯨;鱷魚;海豚。
(2)大熊貓和棕熊;分類單位越小,親緣關系越近,小熊貓和棕熊同科,小熊貓和棕熊與大熊貓同目,
科小于目。
(3)⑤一③一①(⑤一②一①或⑤一④一①);體內(nèi)有脊柱;體表覆蓋鱗片,用鯉呼吸,用鰭游泳。
【分析】1、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,并結(jié)合動物
的生活習性和地理分布情況等。根據(jù)體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物。
2、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位
是種。
【解答】解:(1)根據(jù)體溫是否恒定分為變溫動物和恒溫動物。在動物界,只有鳥類和哺乳類是恒溫動
物;魚類、兩棲類、爬行類是變溫動物。鯊魚屬于魚類,大鯨屬于兩棲類,鱷魚屬于爬行類,火烈鳥屬
于鳥類,海豚屬于哺乳類。
(2)分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親
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