PAGEPAGE4沙漠之舟導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)酒泉市肅州區(qū)上壩鎮(zhèn)下壩學(xué)校陳春艷教學(xué)目標(biāo)：1.通過自學(xué)認(rèn)識(shí)“駝、嗅、逢、旋、趾”等5個(gè)生字；會(huì)寫“漠、敏、陷、儲(chǔ)、蓄、營、維”等7個(gè)生字;能正確讀寫“沙漠、靈敏、旋風(fēng)、胼胝、營養(yǎng)、維持、”等詞語。2.小組合作學(xué)習(xí)課文，了解駱駝適應(yīng)沙漠生活的生理特點(diǎn)，明白人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠之舟”。3.學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)、選擇有關(guān)材料、具體化的描寫方法。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物的情感，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解駱駝適應(yīng)沙漠生活的生理特點(diǎn)，明白人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠之舟”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)、選擇有關(guān)材料、具體化的描寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)描寫駱駝身體特點(diǎn)和生活習(xí)性的相關(guān)資料。教學(xué)方法：直觀教學(xué)及引導(dǎo)討論交流法。教學(xué)過程：課前互動(dòng)：腦筋急轉(zhuǎn)彎1.世界上，哪個(gè)人走路的速度是最快的？（曹操）·2.一位卡車司機(jī)和一個(gè)騎摩托車的人相撞，卡車司機(jī)受重傷，摩托車騎士卻沒事，為什么？（卡車司機(jī)當(dāng)時(shí)沒開車）3.兩對(duì)父子去買帽子，為什么只買了三頂？（爺爺、爸爸和兒子）4.一個(gè)人被老虎窮追不舍，突然前面有一條大河,他不會(huì)游泳,但他卻過去了，為什么？（昏過去了）5.人體最大的器官是什么？答案:膽膽大包天一、猜謎導(dǎo)入、揭示課題1.老師早就聽說我們班的同學(xué)很聰明，通過課前短短幾分鐘的交流，果然不假，現(xiàn)在老師來考考大家，同學(xué)們有沒有信心？【出示課件】猜謎語打一動(dòng)物：四腿長長脖子彎，背上馱著兩座山。擔(dān)上重?fù)?dān)走沙漠，不怕烈日和風(fēng)寒。謎底（駱駝）1.揭題釋題師：猜對(duì)了，同學(xué)們可真棒，知道的還真不少！【出示課件】駱駝?dòng)袉畏羼橊労碗p峰駱駝單峰駝雙峰駝那你們知道駱駝的另外一個(gè)美名是什么嗎？（沙漠之舟）板書課題——沙漠之舟下面我們就一起來學(xué)習(xí)這篇課文，請同學(xué)們把課題齊讀一遍。師提問：讀完課題同學(xué)們有什么疑問嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考并反饋）師總結(jié)：同學(xué)們你們一定很想知道，為什么駱駝是沙漠里重要的交通工具吧，學(xué)完這篇課文你們就明白了。自學(xué)生字、新詞（5）這樣寫有什么作用？師小結(jié)：如果我們在描寫動(dòng)物時(shí)，也能夠像這樣按照一定的順序來寫，讀起來就會(huì)有條有理，非常清楚。這一段除了第一句外，其他的句子都有一個(gè)共同特點(diǎn)：前半句介紹特點(diǎn)，后半句說明作用，這樣利于理解、條理清晰、層次分明，寫得生動(dòng)具體。（4）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第1自然段【出示課件】（朗讀）師小結(jié)：注意讀說明文時(shí)，不用帶強(qiáng)烈的感情色彩，語速不能過快，吐字要清晰，發(fā)音要簡潔明了。（5）演一演：生把自己當(dāng)成駱駝，自豪地向同桌介紹自己最滿意的一個(gè)身體特點(diǎn)。：看來大家都很喜歡駱駝。）（機(jī)動(dòng)）師：看來大家都很喜歡駱駝，正因?yàn)轳橊劸邆溥@些特殊的生理特點(diǎn)，所以才能適應(yīng)沙漠這種惡劣的自然環(huán)境。板書：生理特點(diǎn)——適應(yīng)環(huán)境3.人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠之舟“？過渡：師：剛才，我們通過小組合作學(xué)習(xí)了課文的第一部分，知道了駱駝?dòng)兄厥獾纳硖攸c(diǎn)，所以能適應(yīng)沙漠的環(huán)境，正因?yàn)槿绱?，它才能為人們做事。板書：做事師：駱駝在沙漠中能幫助人們做哪些事呢？自己輕聲地讀2、3、4自然段，抓住關(guān)鍵詞句來回答，你對(duì)哪一點(diǎn)印象最深就來談哪一點(diǎn)。板書：帶路預(yù)報(bào)大風(fēng)馱東西師指著板書小結(jié)：正因?yàn)轳橊勥m應(yīng)沙漠的惡劣環(huán)境，在沙漠里暢通無阻，能為人們帶路、預(yù)報(bào)大風(fēng)、馱東西，所以人們稱駱駝是沙漠里重要的交通工具，還送它一個(gè)美名“沙漠之舟”【出示課件】課文最后一段的最后一句說：“它是沙漠里重要的交通工具，人們把它看做渡過沙漠之海的航船，稱它為“沙漠之舟”1.齊讀最后一句話。師：駱駝明明就是一種動(dòng)物，作者卻把它說成船，可見課題運(yùn)用了什么修辭手法？（比喻）如果駱駝是船的話，那么沙漠就是——沙海）四、拓展延伸1.小小解說員【出示課件】：好消息，《動(dòng)物世界》欄目近期要播出一期“動(dòng)物秀場”節(jié)目，準(zhǔn)備招聘幾名小小解說員，被選取的小朋友可以得到我們的動(dòng)物徽章哦！快來參加吧。師：告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，《動(dòng)物世界》欄目近期要播出一期“動(dòng)物秀場”節(jié)目，準(zhǔn)備招聘幾名小小解說員，被選取的小朋友還可以得到動(dòng)物小徽章呢，你們想不想去啊？（想）那誰愿意來當(dāng)？自信一點(diǎn)，老師可以幫你的。指名同學(xué)帶著課本到講臺(tái)前來介紹，老師當(dāng)助手?！境鍪菊n件】：（小動(dòng)物圖片）2.收獲師：今天，我們學(xué)習(xí)了《沙漠之舟》這篇課文，相信同學(xué)們都有許多的收獲，趕快來說一說吧！五、總結(jié)全文師：學(xué)了這篇課文我們知道了駱駝的生理特點(diǎn)和特殊的本領(lǐng)及被稱為“沙漠之舟”的原因。也享受了奇妙的沙漠之旅，但是據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，駱駝數(shù)量劇減，面臨瀕危，所以我們更應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，珍惜稀有動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，。當(dāng)然我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們要征服沙漠，一定不會(huì)只靠駱駝來幫忙，一定會(huì)有更好的方法，希望大家努力學(xué)習(xí)，去征服沙漠。六、布置作業(yè)（小練筆）。寫一寫你喜歡的一種小動(dòng)物，注意按一定順序來描寫動(dòng)物的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性