第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動綜合測試學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．下圖漫畫發(fā)表于1896年的德國報紙上。這幅漫畫主要諷刺德國（）

A.對非洲進(jìn)行殖民活動

B.在海外擴(kuò)充勢力范圍

C.違背了有效占領(lǐng)原則

D.破壞亞非的自然環(huán)境2．1904年，美國作家歐亨利在小說《白菜與國王》中，將美國聯(lián)合果品公司控制下的中美洲國家稱為“香蕉共和國”。智利詩人聶魯達(dá)在《危地馬拉》中寫到“從美國來的縱火犯，丟下了金元和炸彈；聯(lián)合果品公司撒開繩索，樹立起它的商標(biāo)——死亡。”這反映出當(dāng)時（

）A.拉美各國成為西方列強(qiáng)的殖民地

B.美國推行門羅主義控制了拉美經(jīng)濟(jì)

C.拉美國家政治獨(dú)立進(jìn)程出現(xiàn)倒退

D.拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)3．據(jù)統(tǒng)計，1870年，英國在拉美的投資為8500萬英鎊，1909年增至42570萬英鎊，1913年達(dá)76000萬英鎊（1英鎊約等于4.8美元）；1914年美國對拉美的投資為12億美元，德國為9億多美元。這一現(xiàn)象（）A.反映了列強(qiáng)實(shí)力對比的變化

B.造成了拉美單一經(jīng)濟(jì)體系的形成

C.加速了世界殖民體系的形成

D.阻礙了拉美民族資本主義的發(fā)展4．如圖是漫畫《巨人羅得斯》。畫面中，羅得斯被描繪成一個巨人的形象屹立在非洲大陸的版圖之上，雙腳立足點(diǎn)分別是埃及的開羅和南非的開普敦。這反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初（）

A.全球聯(lián)系的初步建立

B.資本主義制度的確立

C.英國殖民者侵略非洲的野心

D.列強(qiáng)已經(jīng)完成對非洲的瓜分5．1884年的柏林會議為瓜分非洲開放了綠燈，“標(biāo)志著歐洲在非洲的擴(kuò)張從此有了國際法”。這主要是因?yàn)檫@次會議（）A.締結(jié)了瓜分非洲聯(lián)盟

B.平衡了各國政治利益

C.得到了非洲國家認(rèn)可

D.確立了有效占領(lǐng)原則6．16世紀(jì)末，巴西的糖廠不少于120家，總資本接近200萬英鎊，但是，擁有最好土地的糖廠主卻不種植糧食作物，他們從海外進(jìn)口所需糧食——和奴隸、食鹽一樣。這反映出（）A.工業(yè)化促進(jìn)國際產(chǎn)業(yè)分工

B.巴西依賴于國際資本市場

C.全球化改善巴西民眾生活

D.當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)畸形發(fā)展7．從15世紀(jì)開始，歐洲殖民者就入侵非洲。19世紀(jì)中葉以前，他們在非洲的殖民活動大多局限在沿海地區(qū)，侵占了10%左右的非洲土地；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，他們侵占了幾乎整個非洲。造成上述變化的主要原因是（）A.侵略擴(kuò)張的方式改變

B.世界市場的最終形成

C.殖民體系的最終形成

D.工業(yè)革命的持續(xù)深化8．19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，英國在拉美的投資十億英鎊，基本上控制了許多拉美國家的經(jīng)濟(jì)命脈。到20世紀(jì)40年代，美國對拉美投資總額逐漸增加到六十多億美元，貿(mào)易總額占該地區(qū)外貿(mào)總額的50%以上。由此可見，拉美地區(qū)的民族國家（）A.徹底擺脫了西班牙的殖民統(tǒng)治

B.仍然面臨民族民主革命任務(wù)

C.反帝斗爭形成多元化領(lǐng)導(dǎo)局面

D.在經(jīng)濟(jì)上仍受制于歐洲列強(qiáng)9．1950年，印度宣布獨(dú)立時把英語和印地語共同作為官方語言。后來印度國內(nèi)曾有過廢除英語官方地位的意見，但因?yàn)橛〉卣Z在印度國內(nèi)的接受程度始終不高，如果把英語廢除，印度會面臨國內(nèi)真正沒有通用語的局面。這一現(xiàn)象反映出印度（）A.二戰(zhàn)后民族意識不斷高漲

B.族群結(jié)構(gòu)被英殖民者改變

C.深受英國殖民統(tǒng)治的影響

D.構(gòu)建了西方化的價值體系10．下面是某同學(xué)在研究某主題時做的思維導(dǎo)圖。由此可推知，他研究的主題是（）

A.文明的征服與被征服

B.世界殖民體系的形成

C.歐洲社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.東西文化的交流碰撞11．有學(xué)者表示：“第一次世界大戰(zhàn)后才過了30年，英國對印度的統(tǒng)治便宣告結(jié)束。一個原因——有關(guān)民族自決的種種口號的影響和海外服役對成千上萬名帶著新思想和新觀念返回家園的士兵所起的擾亂性影響?！边@一觀點(diǎn)表明（）A.一戰(zhàn)進(jìn)一步激發(fā)了印度民族民主意識

B.印度一戰(zhàn)參戰(zhàn)士兵成為獨(dú)立運(yùn)動主力

C.民族自決原則得到國際社會普遍認(rèn)可

D.一戰(zhàn)削弱了英國海外殖民的統(tǒng)治力量12．19世紀(jì)中葉，各殖民地、半殖民地的民族解放運(yùn)動還屬于舊式的反抗斗爭，只是把外國侵略勢力當(dāng)作主要打擊對象。19世紀(jì)末，這種情況出現(xiàn)了新的變化，一批富有遠(yuǎn)見的政治家、思想家提出了具有民主、民族性質(zhì)的奮斗目標(biāo)，和改造現(xiàn)行制度的設(shè)想與方案。促成這一變化的主要原因是（）A.殖民地民族政黨組織的形成

B.斗爭救國方案的變化

C.當(dāng)?shù)厣鐣a(chǎn)力的不斷發(fā)展

D.西方啟蒙思想的傳播13．1916年，英占北尼日利亞頒布土著政權(quán)法，宣布尊重傳統(tǒng)統(tǒng)治者，在各自族群中的神圣地位，保留原有繼承程序和儀式，維持既有官員和政權(quán)機(jī)構(gòu)，同時規(guī)定政權(quán)性質(zhì)為英國治下殖民地的地方政權(quán)，由此可見英國（

）A.授予北尼日利亞的治權(quán)

B.利用土著政權(quán)進(jìn)行間接統(tǒng)治

C.承認(rèn)殖民地民族自決權(quán)

D.維持當(dāng)?shù)厣鐣鹘y(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)14．觀察下圖，兩圖的主題應(yīng)該是（）

A.非洲人口大量遷移到美洲

B.列強(qiáng)殖民擴(kuò)張模式的轉(zhuǎn)變

C.歐洲資本原始積累的需要

D.非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展15．1918年，印度國大黨主席馬拉維亞在談及印度民族自決觀念時指出，“殖民地人民應(yīng)該有權(quán)決定他們是否生活在一個國家或另一個國家的宗主權(quán)之下……印度應(yīng)被授權(quán)管理所有國內(nèi)事務(wù)，按照自治領(lǐng)的方式，建立獨(dú)立、完全負(fù)責(zé)任的政府”這說明當(dāng)時印度（）A.謀求獨(dú)立成為社會主流意識

B.積極自治的觀念廣泛傳播

C.反殖方式轉(zhuǎn)向非暴力不合作

D.民族平等的觀念初步形成16．18世紀(jì)晚期起，拉美知識精英致力于傳播盧梭等人的思想，呼吁將真正的民主制過程中的公共意志付諸實(shí)踐；同時又將自己視為人民主權(quán)的化身，主張建立貴族共和國，認(rèn)為民主制應(yīng)是社會上層階級強(qiáng)制推行的。這些主張（）A.強(qiáng)化了拉美人民的民族認(rèn)同

B.表現(xiàn)出拉美民主革命的局限

C.否定了啟蒙運(yùn)動的理性精神

D.印證列強(qiáng)在拉美的斗爭激烈17．《1905—1909年波斯革命》中寫道：東方正從酣睡中覺醒。在中國，表現(xiàn)為偏向“中國是中國人的中國”的理想；在波斯，……覺醒似乎表現(xiàn)為偏向民主改革的形式……非常引人注目的是，這些不滿的跡象同時出現(xiàn)，不能純粹歸于偶然。其意在說明（）A.亞非拉民主革命具有多元性

B.亞洲覺醒具有一定的偶然性

C.亞洲民族民主意識不斷增強(qiáng)

D.亞洲無產(chǎn)階級登上歷史舞臺18．19世紀(jì)的歐美盛行“社會達(dá)爾?主義”理論，這種理論以達(dá)爾?“物競天擇”“優(yōu)勝劣汰”的觀點(diǎn)來描述和理解?類社會。后來，這一理論被基本否定。該理論在當(dāng)時盛行，是因?yàn)樗梢?來（）A.闡述平等?由思想

B.粉飾資本主義掠奪

C.肯定資產(chǎn)階級?命

D.捍衛(wèi)天賦?權(quán)原則19．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲列強(qiáng)在非洲地區(qū)所修建的鐵路均是從沿海向內(nèi)地輻射，往帶有特殊的用途，如被稱為“椰子線”、“可線”、“棉花線”、“鐵礦線”、“棕櫚線”等。據(jù)此可知（）A.非洲殖民地化的加深

B.世界殖民體系最終確立

C.列強(qiáng)瓜分非洲矛盾加劇

D.非洲近代化開始起步20．《牙買加來信》是玻利瓦爾于1815年9月6日在牙買加（英屬）避難時寫的一封長信，他寫道：“渴望和平、公正、科學(xué)、藝術(shù)和貿(mào)易的美洲人更喜歡的是共和國，而不是國王。”由此反映出拉美獨(dú)立運(yùn)動（）A.是歐美思想解放的回聲

B.追求建立民主共和國國家

C.反對殖民者的專制統(tǒng)治

D.深受英國光榮革命影響二、材料題21．閱讀材料，完成下列要求。材料一:也許沒有比現(xiàn)在更好的時機(jī)來坦率而明確地通知俄國政府:世界將來的和平以及俄國本身的利益不能借在美洲大陸的任何部分建立俄國殖民地而得到改善。除去在美國以北不列顛的領(lǐng)地之外,南北美洲其余的地方今后必須歸美洲人管理。在美洲建立廣大殖民地可能不是俄國的目的。新興的美洲諸共和國和美國一樣不容許有一個俄國鄰邦。俄國企圖擴(kuò)張領(lǐng)地至北緯五十一度的要求也是和不列顛的擴(kuò)張領(lǐng)土的要求一樣，不能存在的。——美國國務(wù)卿約翰·昆西·亞當(dāng)斯致美國駐俄公使亨利·密得爾頓的信(1822年)材料二:門羅宣言是美國獨(dú)立后提出的第一個外交戰(zhàn)略原則,是美國單方面發(fā)表的在美洲建立勢力范圍的外交政策宣言,其目的是建立一個獨(dú)立于歐洲、由美國完全主導(dǎo)的西半球體系,該體系是美國作為一個大國在獨(dú)立之初就有的一個戰(zhàn)略構(gòu)想?？梢哉f,門羅宣言確立了美國在西半球構(gòu)建壟斷性區(qū)戰(zhàn)霸權(quán)的目標(biāo),而且將這個目標(biāo)貫穿于美國對拉外交的始終?！幾再R雙榮等《“門羅主義”的演進(jìn)與美國對拉美戰(zhàn)略》（1）根據(jù)材料一，概括美國的美洲政策。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述所謂“美洲是美洲人的美洲”，不如說“美洲是美國人的美洲”。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明門羅主義的影響。22．閱讀材料，完成下列要求。材料一

現(xiàn)代民族主義起源于18世紀(jì)末的歐洲,是一個以法國大革命為契機(jī)的近代現(xiàn)象。它表現(xiàn)出一個簡單的政治原則,即“堅持政治的和民族的單位必須一致”。在18世紀(jì)末到19世紀(jì)中期,民族主義和民主主義結(jié)合起來,在資產(chǎn)階級革命的背景下,通過反對封建專制主義,爭取民主自由和民主權(quán)利,開始構(gòu)建服務(wù)于資本主義生產(chǎn)方式的近代民族國家。這一階段的核心思想就是“一個民族,一個國家”。從19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初,民族主義以其殖民主義特征大肆向外擴(kuò)張。隨著資本主義世界體系的建立,帝國主義借用民族主義思想武器,煽動民眾的民族主義情緒,狂熱宣揚(yáng)本民族優(yōu)越論,肆意踐踏其他民族利益,對亞非拉等落后國家進(jìn)行殖民擴(kuò)張,進(jìn)而瓜分整個世界,建立起了帝國主義殖民體系?！幾粤_富明《中國近代國家建構(gòu)思想與西方民族主義》材料二

英國自1814年起,脅迫伊朗簽署了一系列不平等條約,不久歐洲列強(qiáng)蜂擁而至,伊朗變?yōu)榘胫趁竦貒摇６晾士ㄔ鸂柾醭教幊鲑u租讓權(quán):將煙草專賣權(quán)給英國,將海關(guān)籌備權(quán)和郵政權(quán)給比利時,將森林砍伐權(quán)給希臘等。19世紀(jì)末,伊朗資產(chǎn)階級民主思想和民族意識覺醒,資產(chǎn)階級知識分子要求限制王權(quán),實(shí)行君主立憲,保障私有財產(chǎn)。1905年革命爆發(fā)后,國王被迫宣布召開立憲會議。1906年底,伊朗通過第一部憲法——《根本法》。伊朗革命對同時期的土耳其、印度和中國的影響很大,鼓舞了中國革命黨人的斗志。——摘編自張齊政《伊朗革命與辛亥革命之比較》（1）根據(jù)材料一，概括近代西方民族主義的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識簡析其產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納1905年伊朗革命爆發(fā)的背景及其意義。23．閱讀材料，完成下列要求。材料一

19世紀(jì)初,美國已經(jīng)把拉丁美洲看作自己的勢力范圍。拉丁美洲在地緣上靠近美國,對美國國土安全有著極其重要的意義。1823年,門羅總統(tǒng)向全世界宣稱:歐洲國家不得在美洲大陸現(xiàn)有殖民地之外的地區(qū)從事殖民活動:美國不干涉歐洲的事務(wù),歐洲也不介入美洲的事務(wù);美國反對歐洲列強(qiáng)把它們的政治制度擴(kuò)展到西半球。從此,美國對外政策深深打上了“門羅主義”烙印。當(dāng)時拉美國家對門羅主義普遍持歡迎的態(tài)度。但“門羅主義在制定的過程中就已暗含著要在整個西半球建立美國的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的思想”,故到1898年之前,美國對拉美國家進(jìn)行的較大的侵略活動就達(dá)20多起?！幾躁惡ｇ鳌稄拈T羅主義到睦鄰政策：美國對拉美外交政策的演變》材料二

1929年,美國對拉美的出口共901170萬美元,1932年降至109440萬美元。而這一時期,英國等則進(jìn)一步滲透拉美市場。此時美國繼續(xù)推行“大棒”外交政策,引起拉美人民的強(qiáng)烈不滿。其中最為突出的尼加拉瓜人民反美愛國斗爭,得到了拉美各國以及全世界人民的同情和支持。20世紀(jì)30年代,法西斯國家把魔爪也伸向了拉美地區(qū)。在此背景下,羅斯福承諾放棄舊式的公開的武裝干涉干預(yù)拉美事務(wù)的做法。同時,在經(jīng)濟(jì)上加大對拉美各國的“經(jīng)濟(jì)援助”力度。此舉使美國完全替代了德日,成為拉美各國經(jīng)濟(jì)命脈的掌握者。睦鄰政策也使羅斯福贏得了拉美人民的普遍尊重。——摘編自鄔海軍《試論美國對拉丁美洲的睦鄰政策》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別概括門羅主義對拉丁美洲和美國的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明20世紀(jì)三四十年代美國對拉美實(shí)行睦鄰政策的意義。

參考答案1．答案：A解析：從漫畫可以看出非洲原本植被茂盛，動物自由自在地活著；但德國人到達(dá)非洲后砍掉森林，人和動物都被嚴(yán)格管理起來。這實(shí)際上諷刺了德國在非洲的殖民活動，改變了非洲的面貌，故選A。漫畫無法體現(xiàn)德國在海外勢力范圍的擴(kuò)張，排除B。漫畫沒有體現(xiàn)出有效占領(lǐng)原則（1884年的柏林會議達(dá)成協(xié)議，其中規(guī)定，任何國家在非洲占領(lǐng)新的領(lǐng)土?xí)r，必須通知其他國家，占領(lǐng)方為有效），排除C。材料強(qiáng)調(diào)的是德國對非洲的奴役，D與漫畫主旨不符，排除。2．答案：D解析：聯(lián)合果品公司、香蕉共和國、金元、炸彈、死亡等因素反映了美國資本輸出等形式對拉美國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，扶持傀儡政權(quán)，控制拉美國家。故D正確，拉美面臨繼續(xù)民族民主革命的任務(wù)。A、C與歷史史實(shí)不相符合，19世紀(jì)初拉美各國已經(jīng)獲得政治獨(dú)立。門羅主義是美國反對歐洲列強(qiáng)介入拉美事務(wù)，企圖獨(dú)霸拉美的政策，和材料現(xiàn)象無直接關(guān)系。3．答案：D解析：根據(jù)材料及所學(xué)可知，外國資本的大量涌入，沖擊了拉美各國的民族工業(yè)，加劇了列強(qiáng)對拉美各國的掠奪與剝削，進(jìn)一步惡化了拉美各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境，從而嚴(yán)重阻礙了拉美各國民族資本主義的發(fā)展，D項(xiàng)正確。材料中1913年英國在拉美的投資明顯多于美德，但這與其實(shí)力對比明顯不符，故列強(qiáng)在拉美的投資額無法直接反映其實(shí)力大小，排除A項(xiàng)；造成拉美單一經(jīng)濟(jì)體系形成的主要原因在于殖民地時代西、葡實(shí)行的舊式封建土地所有制（建立生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一的大莊園），排除B項(xiàng)；1913年世界殖民體系業(yè)已形成，排除C項(xiàng)。4．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國、非洲。根據(jù)漫畫《巨人羅得斯》畫面中信息，“屹立在非洲大陸的版圖之上雙腳立足點(diǎn)分別是埃及的開羅和南非的開普敦”可知，英國妄圖把整個非洲變成自己的殖民地，C項(xiàng)正確；全球聯(lián)系的初步建立的標(biāo)志是15世紀(jì)末16世紀(jì)初的新航路開辟，排除A項(xiàng)；資本主義制度的確立是17、18世紀(jì)，排除B項(xiàng)；漫畫反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國殖民者侵略非洲的野心，列強(qiáng)當(dāng)時尚未完成對非洲的瓜分，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．答案：D解析：第一步，時空定位。1884年，柏林會議。第二步，聯(lián)所學(xué)。1884年，德國宰相俾斯麥主持召開了柏林會議，目的是協(xié)調(diào)歐洲列強(qiáng)在非洲的殖民活動，避免沖突。第三步，分析選項(xiàng)。柏林會議通過確立有效占領(lǐng)原則，為歐洲列強(qiáng)在非洲的殖民擴(kuò)張?zhí)峁┝朔梢罁?jù)，使其擴(kuò)張有了國際法上的支持，D項(xiàng)正確。柏林會議通過制定規(guī)則來避免沖突，并沒有締結(jié)瓜分非洲的聯(lián)盟，A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)說法錯誤。非洲國家并沒有參加這一會議，也沒有發(fā)言權(quán)，該會議不可能得到非洲國家的認(rèn)可，C項(xiàng)錯誤。6．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)末（巴西）。根據(jù)材料“擁有最好土地的糖廠主卻不種植糧食作物，他們從海外進(jìn)口所需糧食——和奴隸、食鹽一樣”，可知巴西的糖廠主擁有大量土地，卻從海外進(jìn)口糧食，說明巴西的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)出畸形發(fā)展的態(tài)勢，D項(xiàng)正確；16世紀(jì)末，工業(yè)革命還未爆發(fā)，沒有出現(xiàn)工業(yè)化，排除A項(xiàng)；巴西依賴國際市場的糧食，但不能說明其依賴于國際資本市場，排除B項(xiàng)；全球化不一定改善所有地區(qū)民眾的生活，材料也沒有直接表明全球化對巴西民眾生活的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．答案：D解析：本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是原因題。時空范圍為19世紀(jì)末20世紀(jì)初非洲。由題干材料可知，歐洲殖民者很早就開始入侵非洲，但是在第一次工業(yè)革命以前殖民侵略進(jìn)程有限，在第一次工業(yè)革命以后，殖民侵略進(jìn)程加快，第二次工業(yè)革命后，掀起瓜分非洲的狂潮，侵占了幾乎整個非洲，D項(xiàng)正確；殖民擴(kuò)張方式的改變不是主要原因，排除A項(xiàng)；世界市場形成是結(jié)果而非原因，排除B項(xiàng)；殖民體系的最終形成是結(jié)果而非原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．答案：B解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)末到20世紀(jì)初（拉美地區(qū)）。根據(jù)材料“英國在拉美的投資十億英鎊，基本上控制了許多拉美國家的經(jīng)濟(jì)命脈”“美國對拉美投資總額逐漸增加到六十多億美元，貿(mào)易總額占該地區(qū)外貿(mào)總額的50%以上”和所學(xué)知識可知，材料反映了19世紀(jì)至20世紀(jì)40年代拉美地區(qū)的民族國家，在經(jīng)濟(jì)上仍然受制于英美殖民主義勢力，仍然面臨民族民主革命任務(wù)，B項(xiàng)正確；材料與西班牙無關(guān)，且“徹底擺脫了”說法絕對化，不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；材料反映了拉美地區(qū)的民族國家在經(jīng)濟(jì)上仍然受制于英美殖民主義勢力，并未體現(xiàn)多元化的領(lǐng)導(dǎo)局面，C項(xiàng)說法錯誤，排除C項(xiàng)；材料“20世紀(jì)40年代，美國對拉美投資總額逐漸增加到六十多億美元”表明拉美地區(qū)的民族國家在經(jīng)濟(jì)上也受制于美國，D項(xiàng)表述錯誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1950年（印度）。根據(jù)材料“因?yàn)橛〉卣Z在印度國內(nèi)的接受程度始終不高，如果把英語廢除，印度會面臨國內(nèi)真正沒有通用語的局面”可知，英語作為印度的官方語言，具有無可替代的地位，體現(xiàn)的是印度深受英國殖民統(tǒng)治的影響，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是印度自身的文化認(rèn)同感問題，非民族意識高漲，排除A項(xiàng)；英國對印度進(jìn)行殖民統(tǒng)治時并沒有改變印度的族群結(jié)構(gòu)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是如果取消英語則沒有通用語，而不是西方的價值體系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是16世紀(jì)至20世紀(jì)世界。根據(jù)材料可知，該思維導(dǎo)圖描繪了新航路開辟后西方進(jìn)行早期殖民擴(kuò)張和兩次工業(yè)革命以來資本主義對世界的瓜分和殖民方式的更新，這反映了西方列強(qiáng)主導(dǎo)的資本主義世界殖民體系形成的歷史過程，B項(xiàng)正確；材料以歐洲文明發(fā)展與對外征服為主，不涉及其被征服的內(nèi)容情況，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展與殖民體系建立的相互作用，排除C項(xiàng)；材料與東西方文化交流無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．答案：A解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)后（世界）。材料中提到“有關(guān)民族自決的種種口號的影響和海外服役對成千上萬名帶著新思想和新觀念返回家園的士兵所起的擾亂性影響”，這表明一戰(zhàn)使得印度士兵接觸到新思想觀念，進(jìn)一步激發(fā)了印度的民族民主意識，A項(xiàng)正確；材料只是說這些士兵受到影響，不能就此得出他們成為獨(dú)立運(yùn)動主力，排除B項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是一戰(zhàn)對印度的影響，而非民族自決原則是否得到普遍認(rèn)可，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)了民族自決口號和海外服役士兵的影響，選項(xiàng)與題目內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的殖民地、半殖民地地區(qū)。據(jù)材料中“一批富有遠(yuǎn)見的政治家、思想家提出了具有民主、民族性質(zhì)的奮斗目標(biāo)，和改造現(xiàn)行制度的設(shè)想與方案”可知，這一變化是指主張學(xué)習(xí)西方的資本主義政治制度，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)末民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)?shù)厣鐣a(chǎn)力的不斷發(fā)展，促進(jìn)了民族解放運(yùn)動和民主革命運(yùn)動的發(fā)展，C項(xiàng)正確；19世紀(jì)中葉的反抗運(yùn)動屬于舊式的反抗斗爭，此時基本沒有政黨，到了19世紀(jì)末各殖民地和半殖民政黨才逐漸產(chǎn)生，但此時影響力也相對有限，不是主要原因，加之材料中還有涉及半殖民地地區(qū)，排除A項(xiàng)；斗爭救國方案的變化是材料中描述的現(xiàn)象，不屬于原因范疇，排除B項(xiàng)；西方啟蒙思想對民族民主運(yùn)動有推動作用，但不屬于主要原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1916年（中國）。根據(jù)材料“英占北尼日利亞頒布土著政權(quán)法，保留原有繼承程序和儀式，維持既有官員和政權(quán)機(jī)構(gòu)，同時規(guī)定政權(quán)性質(zhì)為英國治下殖民地的地方政權(quán)”可以看出，英國維持既有官員和政權(quán)機(jī)構(gòu)是為了利用土著政權(quán)進(jìn)行間接統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料“政權(quán)性質(zhì)為英國治下殖民地的地方政權(quán)”北尼日利亞屬于英國殖民地的地方政權(quán)，并不擁有治權(quán)，排除A項(xiàng)；承認(rèn)殖民地民族自決權(quán)，不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“維持既有官員和政權(quán)機(jī)構(gòu)”幫助英國當(dāng)局進(jìn)行殖民統(tǒng)治，不是強(qiáng)調(diào)維持當(dāng)?shù)厣鐣鹘y(tǒng)權(quán)力結(jié)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代世界。根據(jù)圖示內(nèi)容可以看出，從17—18世紀(jì)到20世紀(jì)初，歐洲列強(qiáng)在非洲的殖民地從非洲沿海地區(qū)深入到內(nèi)地，說明歐洲列強(qiáng)對非洲的侵略越來越深入，這是由于第二次工業(yè)革命完成，資本主義殖民擴(kuò)張模式發(fā)生改變，B項(xiàng)正確；非洲大部分淪為殖民地不能說明非洲人口大量遷移到美洲，排除A項(xiàng)；在17—18世紀(jì)之前，歐洲就已經(jīng)基本完成了資本的原始積累，排除C項(xiàng)；非洲大部分都淪為殖民地，因此不能體現(xiàn)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．答案：B解析：16．答案：B解析：17．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（世界）。這段材料的主題是“東方覺醒”，列舉了中國人的理想和伊朗的民主改革，這些都是資產(chǎn)階級民族民主意識增強(qiáng)的反映，C項(xiàng)正確；材料中表述的是亞洲覺醒，并不是亞非拉的革命，而且20世紀(jì)初的亞非拉革命運(yùn)動主要是資產(chǎn)階級性質(zhì)的，只有多樣性，不存在多元性，排除A項(xiàng)；材料文意強(qiáng)調(diào)的是這些民族民主意識的出現(xiàn)是必然的歷史現(xiàn)象，排除B項(xiàng)；材料反映的是這一時期民族資產(chǎn)階級的民族民主運(yùn)動，無論是當(dāng)時的中國還是伊朗，無產(chǎn)階級都還沒有登上歷史舞臺，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18．答案：B解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)資本主義的發(fā)展歷史可知，這?理論可為資產(chǎn)階級的侵略作辯護(hù)，故選B項(xiàng)；材料主旨是社會達(dá)爾?主義的?存競爭，與平等?由?關(guān)，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級?命否定封建等級秩序，不符合題意，排除C項(xiàng)；社會達(dá)爾?主義否定其他?種、?族的?存權(quán)，是否定天賦?權(quán)的，排除D項(xiàng)。19．答案：A解析：考查西方列強(qiáng)侵略非洲。材料出自高德步、王鈺《世界經(jīng)濟(jì)史》。工業(yè)革命后，西方列強(qiáng)逐漸放棄了罪惡的黑奴貿(mào)易，轉(zhuǎn)而進(jìn)行全面的殖民侵略，包括對非洲地區(qū)的原料掠奪和資本輸出。在歐洲列強(qiáng)的大力扶持下，到20世紀(jì)初，非洲各地已形成以生產(chǎn)、出口單一經(jīng)濟(jì)作物為特征的畸形的殖民地經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的雛形，為滿足掠奪非洲經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)品和礦產(chǎn)品原料，以及征服非洲、維護(hù)殖民統(tǒng)治的需要，為此，在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲列強(qiáng)紛紛投資修路，從而使非洲牢牢地成為世界資本主義經(jīng)濟(jì)附庸，這也表明非洲地區(qū)的殖民地化進(jìn)一步加深，A項(xiàng)正確；世界殖民體系的最終確立是從全球范圍而言的，材料僅僅提供了歐洲列強(qiáng)對非洲的侵略，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)出列強(qiáng)爭奪非洲的矛盾，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)說法與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。20．答案：A解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（拉丁美洲）。據(jù)材料“渴望和平、公正、科學(xué)、藝術(shù)和貿(mào)易的美洲人更喜歡的是共和國，而不是國王”可知拉丁美洲民族解放運(yùn)動受到啟蒙思想的影響，是歐美思想解放的回升，A項(xiàng)正確；材料“美洲人更喜歡”共和國，并非追求共和國，排除B項(xiàng)；材料反映的是美洲人更喜歡“共和國”，涉及的是資本主義政體，沒有體現(xiàn)對專制統(tǒng)治的反對，排除C項(xiàng)；光榮革命使英國建立君主立憲制，不符合“美洲人更喜歡的是共和國”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21．答案：（1）政策：反對外部干預(yù)美洲事務(wù)；倡導(dǎo)美洲自主；強(qiáng)化美國在美洲的影響力和主導(dǎo)地位。（2）政治：拉美獨(dú)立之后，美國加緊干涉拉美地區(qū)內(nèi)政，利用獨(dú)立后拉美各國政治局勢的混亂，扶植各國“考迪羅”上臺執(zhí)政，讓其淪為美國的傀儡。經(jīng)濟(jì)：推行金元外交，控制拉美各國經(jīng)濟(jì)命脈，迫使拉美經(jīng)濟(jì)成為美國壟斷資本的附庸。軍事：加緊軍事干涉，多次侵略拉美國家。文化：宣揚(yáng)所謂自由民主思想與美國文化，培養(yǎng)親美知識分子，讓拉美統(tǒng)治階級對美國產(chǎn)生親近感，并尋求美國的支持。（3）影響：對美國而言，為其在美洲的擴(kuò)張?zhí)峁┝怂^“理論依據(jù)”，為美國日后對美洲的霸權(quán)政策奠定了基礎(chǔ)；對拉美地區(qū)而言，美國的控制和威脅加劇，拉美人民面臨著繼續(xù)民族民主革命的艱巨任務(wù)；對國際關(guān)系而言，加劇了國際緊張局勢，使得美洲地區(qū)的國際關(guān)系更加復(fù)雜。解析：（1）第一步，審設(shè)問，明方向。根據(jù)材料一（答案來源），概括美國（設(shè)問主體）的美洲政策（求答項(xiàng)）。第二步，提取關(guān)鍵信息