某小學(xué)手機(jī)管理制度總則目的為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，特制定本手機(jī)管理制度。適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生。制定依據(jù)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本制度。手機(jī)管理規(guī)定學(xué)生攜帶手機(jī)要求1.原則上，學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2.申請(qǐng)流程：學(xué)生填寫《手機(jī)進(jìn)校申請(qǐng)表》，寫明申請(qǐng)?jiān)?、家長(zhǎng)聯(lián)系方式等信息，由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，交至班主任處。班主任審核通過后，學(xué)生方可將手機(jī)帶入校園。3.學(xué)生將手機(jī)帶入校園后，應(yīng)在第一時(shí)間將手機(jī)關(guān)機(jī)并裝入專門的手機(jī)保管袋，寫上班級(jí)、姓名，交給班主任統(tǒng)一保管。保管袋由學(xué)校統(tǒng)一提供。校園內(nèi)手機(jī)使用規(guī)范1.上課期間，學(xué)生不得使用手機(jī)，包括但不限于接聽、撥打、查看信息、玩游戲、上網(wǎng)等。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課期間使用手機(jī)，任課教師有權(quán)收繳手機(jī)，并交至班主任處。2.課間休息時(shí)間，學(xué)生如需使用手機(jī)，應(yīng)在教室外或指定的區(qū)域進(jìn)行，不得在教室內(nèi)大聲喧嘩或影響他人。3.學(xué)校組織的考試、活動(dòng)等期間，學(xué)生不得使用手機(jī)。若違反規(guī)定，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。手機(jī)保管與領(lǐng)取1.學(xué)校設(shè)立專門的手機(jī)保管室，由專人負(fù)責(zé)手機(jī)的保管工作。保管室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，確保手機(jī)存放安全。2.班主任應(yīng)定期對(duì)保管的手機(jī)進(jìn)行檢查，確保手機(jī)數(shù)量準(zhǔn)確、保管安全。如有學(xué)生需要領(lǐng)取手機(jī)，須經(jīng)班主任同意，并在《手機(jī)領(lǐng)取登記表》上簽字確認(rèn)。3.學(xué)生領(lǐng)取手機(jī)后，應(yīng)及時(shí)離開保管室，不得在保管室內(nèi)逗留或吵鬧。特殊情況處理1.若學(xué)生因特殊原因（如緊急聯(lián)系家長(zhǎng)、身體不適等）需要使用手機(jī)，可向班主任提出申請(qǐng)。經(jīng)班主任同意后，學(xué)生可在指定地點(diǎn)使用手機(jī)，并在使用完畢后及時(shí)歸還。2.若學(xué)生在校園內(nèi)丟失手機(jī)，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)生應(yīng)自行負(fù)責(zé)尋找或采取其他措施解決。監(jiān)督與檢查監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校手機(jī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)手機(jī)管理情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。2.班主任是班級(jí)手機(jī)管理的第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生手機(jī)使用情況的監(jiān)督和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。3.任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，應(yīng)及時(shí)收繳并交至班主任處。同時(shí)，任課教師應(yīng)配合班主任做好學(xué)生手機(jī)管理的教育工作。檢查方式1.定期檢查：學(xué)校手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少組織一次全校性的手機(jī)管理專項(xiàng)檢查，檢查內(nèi)容包括手機(jī)保管情況、學(xué)生使用手機(jī)情況等。2.不定期抽查：學(xué)校將不定期對(duì)各班級(jí)手機(jī)管理情況進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查學(xué)生是否遵守手機(jī)使用規(guī)范、手機(jī)保管是否到位等。3.日常巡查：學(xué)校安保人員、值周教師等在校園內(nèi)進(jìn)行日常巡查時(shí)，應(yīng)留意學(xué)生是否有違規(guī)使用手機(jī)的行為，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止并報(bào)告。違規(guī)處理違規(guī)行為界定1.未經(jīng)申請(qǐng)擅自將手機(jī)帶入校園的；2.在上課期間使用手機(jī)的；3.違反校園內(nèi)手機(jī)使用規(guī)范，在教室內(nèi)或其他禁止區(qū)域使用手機(jī)的；4.拒絕將手機(jī)交由學(xué)校保管的；5.其他違反本手機(jī)管理制度的行為。處理措施1.初次違規(guī)：對(duì)初次違規(guī)的學(xué)生，班主任應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，并要求學(xué)生寫出書面檢討。同時(shí)，班主任應(yīng)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)學(xué)生違規(guī)情況，共同做好學(xué)生的教育工作。2.多次違規(guī)：對(duì)多次違規(guī)的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等。同時(shí)，學(xué)校將通知家長(zhǎng)到校，共同商討教育措施，督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。3.屢教不改：對(duì)屢教不改、拒不遵守手機(jī)管理制度的學(xué)生，學(xué)校將采取更為嚴(yán)厲的措施，如勸其退學(xué)等。教育引導(dǎo)加強(qiáng)宣傳教育1.學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)等多種形式，向?qū)W生宣傳手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和身心健康的危害，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的作用，自覺遵守手機(jī)管理制度。2.組織開展“合理使用手機(jī)，健康快樂成長(zhǎng)”等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解手機(jī)管理的重要性，增強(qiáng)自我約束能力。豐富課余生活1.學(xué)校積極開展豐富多彩的課余活動(dòng)，如體育比賽、文藝演出、社團(tuán)活動(dòng)、課外閱讀等，吸引學(xué)生參與，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴。2.鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂趣，從而減少使用手機(jī)的時(shí)間。家校溝通家長(zhǎng)配合1.家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作，教育引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，自覺遵守學(xué)校手機(jī)管理制度。2.家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，減少自己使用手機(jī)的時(shí)間，為孩子樹立良好的榜樣。3.家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)與學(xué)校溝通，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。溝通方式1.學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、電話等方式，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生手機(jī)管理情況，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)意見和建議。2.班主任應(yīng)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的情況，共同商討教育措施，形成家校