機(jī)電汽車系汽車組授課教案學(xué)年第一學(xué)期課題（章節(jié)篇目）C-1汽車起動機(jī)認(rèn)識計(jì)劃課時(shí)4課型理實(shí)一體授課時(shí)間（周次）5周教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）能正確述說起動機(jī)的功用、組成和類型。（2）能正確分析起動機(jī)的直流電動機(jī)、傳動機(jī)構(gòu)、控制機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理。技能目標(biāo)（1）能指出起動機(jī)的安裝位置及安裝要求；（2）能對照實(shí)物指出起動機(jī)各部件的名稱及特點(diǎn)；（3）能對照實(shí)物指出起動機(jī)的工作過程。素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）（1）培養(yǎng)學(xué)生尊紀(jì)守規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的職業(yè)品質(zhì)。（3）培養(yǎng)樂于奉獻(xiàn)，為民族振興和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)的政治素養(yǎng)。學(xué)情分析教學(xué)對象是19汽修1班學(xué)生，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)動機(jī)較強(qiáng)。學(xué)生已學(xué)習(xí)了電工基礎(chǔ)及汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的蓄電池、發(fā)電機(jī)等相關(guān)知識技能，具有一定的動手能力。但學(xué)生理論學(xué)習(xí)能力、抽象思維能力不強(qiáng)，將課本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能還有一定難度，在實(shí)訓(xùn)中有一定的盲目性。教學(xué)過程需要慢慢引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)情境，設(shè)計(jì)好教學(xué)活動，按同組異質(zhì)進(jìn)行分組學(xué)習(xí)探究。教師需重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析解決實(shí)際問題的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)及解決措施本次課程的教學(xué)重點(diǎn)是起動機(jī)的結(jié)構(gòu)組成及各部件的的作用，教學(xué)過程中以活動任務(wù)為主線、學(xué)生為主體，體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的理念，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在完成活動任務(wù)的行動中加深對所學(xué)知識的理解。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施本次課程的教學(xué)難點(diǎn)是起動機(jī)的直流電動機(jī)、控制機(jī)構(gòu)的工作原理。教學(xué)過程中采用視頻、動畫、實(shí)物演示、任務(wù)驅(qū)動、小組合作探究式學(xué)習(xí)等手段，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加深對直流電動機(jī)、控制機(jī)構(gòu)的工作原理的理解消化。教學(xué)媒體電腦、互動式一體化教學(xué)平臺等教學(xué)方法直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)授課內(nèi)容、教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)目的一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)提問：1.請說出汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)組成？2.汽車發(fā)電機(jī)不發(fā)電是什么原因？思考并回答問題。回顧舊知，承上啟下。二、任務(wù)引入提出問題：汽車是怎樣起動的？你知道汽車起動系統(tǒng)的組成及工作過程嗎？1.分組討論。2.回答問題。3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引出課題。三、明確任務(wù)教師下發(fā)任務(wù)書并明確學(xué)習(xí)任務(wù)：C-1汽車起動機(jī)認(rèn)識任務(wù)書1.指出起動機(jī)的安裝位置并說出其功用、型號含義2.指出起動機(jī)各部件名稱及功能3.述說直流電動機(jī)的作用及工作原理4.指出傳動機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及工作過程5.指出控制裝置結(jié)構(gòu)及工作過程學(xué)生接收任務(wù)書，并明確要完成的任務(wù)。師生共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、任務(wù)實(shí)施理論講授一、作業(yè)準(zhǔn)備。二、查閱維修手冊。操作示范活動安排活動一：作業(yè)準(zhǔn)備“講、演、練”結(jié)合，“做中學(xué)，學(xué)中做，做中教”，以“體驗(yàn)”促“思維”，加深學(xué)生的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問題的能力，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。理論講授一、起動機(jī)的作用與組成二、汽車用起動機(jī)的分類1.按電動機(jī)種類分類2.按控制機(jī)構(gòu)分類3.按傳動機(jī)構(gòu)分類三、起動機(jī)的型號操作示范活動安排活動二：指出起動機(jī)的安裝位置并說出其功用、型號含義理論講授四、起動機(jī)用直流電動機(jī)（一）直流電動機(jī)的組成1.定子2.轉(zhuǎn)子3.電刷及電刷架4.端蓋（二）直流電動機(jī)的工作原理操作示范實(shí)物展示及動畫演示活動安排活動三：指出起動機(jī)各部件名稱及功能理論講授五、起動機(jī)的傳動機(jī)構(gòu)（一）傳動機(jī)構(gòu)的作用及組成傳動機(jī)構(gòu)的作用是把直流電動機(jī)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)矩傳遞給飛輪齒圈，再通過飛輪齒圈把轉(zhuǎn)矩傳遞給發(fā)動機(jī)的曲軸使發(fā)動機(jī)去起動；起動后，飛輪齒圈與驅(qū)動小齒輪自動打滑脫離。傳動機(jī)構(gòu)由驅(qū)動齒輪、單向離合器、撥叉、減速機(jī)構(gòu)(有的啟動機(jī)不具有減速機(jī)構(gòu))等組成。（二）傳動機(jī)構(gòu)的工作過程（三）單向離合器的結(jié)構(gòu)及工作原理1.滾柱式單向離合器2.摩擦片式單向離合器3.彈簧式單向離合器操作示范實(shí)物展示及動畫演示活動安排活動四：指出傳動機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及工作過程理論講授六、起動機(jī)的控制機(jī)構(gòu)(一)控制機(jī)構(gòu)的作用與組成起動機(jī)的控制機(jī)構(gòu)安裝在起動機(jī)的上部，用來控制電動機(jī)電路的接通與切斷，并操縱傳動機(jī)構(gòu)，使驅(qū)動齒輪和飛輪進(jìn)行嚙合與分離。它主要由電磁開關(guān)、撥叉等組成，電磁開關(guān)由吸拉線圈、保持線圈、活動鐵心、固定鐵心、主開關(guān)、副開關(guān)、接觸盤及復(fù)位彈簧等組成。其中吸拉線圓與電動機(jī)串聯(lián)，保持線圈與電動機(jī)并聯(lián)?；顒予F心可驅(qū)動撥叉運(yùn)動，又可推動接觸盤推桿。（二）控制機(jī)構(gòu)的工作過程操作示范實(shí)物展示活動安排活動五：指出控制裝置的作用和結(jié)構(gòu)五、檢查評估1.督促學(xué)生填寫完善任務(wù)書。2.安排小組長收取任務(wù)書。3.教師根據(jù)活動過程情況對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。4.展示活動成果。1.學(xué)生完善任務(wù)書。2.自我評估與小組互評。通過評價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足六、任務(wù)小結(jié)1.教師對整個(gè)活動過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。2.分別展示優(yōu)秀和存在缺陷的活動成果，并進(jìn)行點(diǎn)評。3.引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)本次課的重點(diǎn)。1.分析活動成果中的優(yōu)點(diǎn)和不足。2.學(xué)生自行歸納總結(jié)本次課程的內(nèi)容。加強(qiáng)學(xué)生對本次課重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，鞏固所學(xué)知識。七、鞏固練習(xí)1.安排學(xué)生完成書本鞏固練習(xí)題。2.分析講解答案。1.學(xué)生做題。2.對正答案。進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識八、知識拓展1.介紹與本工作任務(wù)有關(guān)的拓展知識。2.安排學(xué)生對知識拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識拓展內(nèi)容。知識的引伸與拓展。九、布置作業(yè)1.起動機(jī)由哪三大部分組成？各有什么作用？2.汽車起動直流電機(jī)由哪些部件組成？各部件有何作用？3.常見的起動機(jī)單向離合器主要有哪幾種？4.啟動機(jī)的操縱機(jī)構(gòu)由哪些部件組成？其中電磁開關(guān)有何作用？請說出它的結(jié)構(gòu)組成。學(xué)生完成作業(yè)。鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容課后作業(yè)：作業(yè)形式：（）紙質(zhì)作業(yè)（）實(shí)操作業(yè)（）其他作業(yè)要求：教學(xué)后記：注：1．“素養(yǎng)目標(biāo)（含思政目標(biāo)）”應(yīng)突出思政元素，立德樹人，融入思想品德、職業(yè)道德、社會公德和傳統(tǒng)美德等教育目標(biāo)。2．“教學(xué)方法”欄只需寫出本次課使用的最主要的1-2種教學(xué)方法。常用教學(xué)方法有：講