初級(jí)社工的知識(shí)體系與技能框架試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的基本價(jià)值觀？

A.尊重

B.同情

C.堅(jiān)持人本

D.平等

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是個(gè)案管理服務(wù)的核心要素？

A.評(píng)估

B.計(jì)劃

C.實(shí)施與干預(yù)

D.評(píng)估與調(diào)整

3.在社會(huì)工作專業(yè)倫理中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則？

A.尊重個(gè)人隱私

B.不偏不倚

C.追求最大利益

D.保持專業(yè)獨(dú)立性

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是小組工作的基本要素？

A.小組目標(biāo)

B.小組成員

C.小組領(lǐng)導(dǎo)

D.小組活動(dòng)

5.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作方法？

A.需求評(píng)估

B.組織動(dòng)員

C.社區(qū)參與

D.政策倡導(dǎo)

6.在社會(huì)工作實(shí)踐中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)具備的專業(yè)能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.創(chuàng)新能力

D.管理能力

7.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作時(shí)應(yīng)關(guān)注的家庭功能？

A.經(jīng)濟(jì)功能

B.教育功能

C.社交功能

D.情感功能

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)？

A.服務(wù)對(duì)象廣泛

B.服務(wù)內(nèi)容多樣

C.服務(wù)方式靈活

D.服務(wù)效果明顯

9.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題？

A.殘疾人權(quán)益保障

B.殘疾人康復(fù)

C.殘疾人就業(yè)

D.殘疾人教育

10.在社會(huì)工作實(shí)踐中，以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者應(yīng)遵循的工作原則？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保持中立

C.保密原則

D.指導(dǎo)與支持

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括：

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保持專業(yè)中立

C.保密原則

D.尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景

E.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我決定

2.社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，需要考慮以下哪些因素？

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.服務(wù)對(duì)象的能力

C.服務(wù)對(duì)象的家庭環(huán)境

D.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)資源

E.服務(wù)對(duì)象的心理狀態(tài)

3.小組工作的階段包括：

A.小組準(zhǔn)備階段

B.小組初期

C.小組中期

D.小組末期

E.小組后續(xù)跟進(jìn)階段

4.社區(qū)工作的目標(biāo)包括：

A.改善社區(qū)環(huán)境

B.促進(jìn)社區(qū)參與

C.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

D.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量

E.促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展

5.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？

A.家庭成員關(guān)系

B.家庭功能

C.家庭教育

D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

E.家庭心理健康

6.社會(huì)工作者在開(kāi)展殘疾人社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些問(wèn)題？

A.殘疾人權(quán)益保障

B.殘疾人康復(fù)

C.殘疾人就業(yè)

D.殘疾人教育

E.殘疾人社會(huì)融入

7.社會(huì)工作者在開(kāi)展社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要運(yùn)用以下哪些方法？

A.需求評(píng)估

B.組織動(dòng)員

C.社區(qū)參與

D.政策倡導(dǎo)

E.項(xiàng)目管理

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？

A.心理評(píng)估

B.心理咨詢

C.心理治療

D.心理教育

E.心理危機(jī)干預(yù)

9.社會(huì)工作者在開(kāi)展兒童社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些問(wèn)題？

A.兒童教育

B.兒童保護(hù)

C.兒童心理健康

D.兒童權(quán)益保障

E.兒童社會(huì)適應(yīng)

10.社會(huì)工作者在開(kāi)展老年社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，需要關(guān)注以下哪些方面？

A.老年人健康

B.老年人經(jīng)濟(jì)

C.老年人心理

D.老年人社會(huì)關(guān)系

E.老年人權(quán)益保障

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作是一種以服務(wù)對(duì)象為中心的專業(yè)實(shí)踐。（）

2.社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)始終遵循服務(wù)對(duì)象的意愿和需求。（）

3.社會(huì)工作者的角色是提供直接服務(wù)，而不是進(jìn)行政策倡導(dǎo)。（）

4.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作時(shí)，應(yīng)確保小組成員的平等參與。（）

5.社區(qū)工作旨在通過(guò)提高社區(qū)居民的參與度來(lái)改善社區(qū)環(huán)境。（）

6.社會(huì)工作者在處理服務(wù)對(duì)象隱私時(shí)，可以適當(dāng)透露給其他相關(guān)人員。（）

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)融入。（）

8.社會(huì)工作者在開(kāi)展心理健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的文化和信仰背景。（）

9.兒童社會(huì)工作服務(wù)的核心是保護(hù)兒童免受傷害和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。（）

10.老年社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)是滿足老年人的基本生活需求和提高生活質(zhì)量。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者的專業(yè)角色及其在服務(wù)過(guò)程中的重要性。

2.解釋社區(qū)工作方法中的“社區(qū)參與”概念，并說(shuō)明其在社區(qū)發(fā)展中的作用。

3.列舉至少三項(xiàng)社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

4.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的主要內(nèi)容，以及如何幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社會(huì)融入。

5.闡述心理健康服務(wù)中危機(jī)干預(yù)的基本步驟和注意事項(xiàng)。

6.說(shuō)明兒童社會(huì)工作服務(wù)中，如何促進(jìn)兒童的社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：社會(huì)工作者的基本價(jià)值觀包括尊重、同情、堅(jiān)持人本和平等，同情不屬于基本價(jià)值觀。

2.D

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)的核心要素包括評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施與干預(yù)以及評(píng)估與調(diào)整，評(píng)估與調(diào)整是服務(wù)的循環(huán)過(guò)程。

3.C

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保持專業(yè)中立、保密原則和保持專業(yè)獨(dú)立性，追求最大利益不是原則。

4.C

解析思路：小組工作的基本要素包括小組目標(biāo)、小組成員和小組活動(dòng)，小組領(lǐng)導(dǎo)是小組工作的角色而非要素。

5.D

解析思路：社區(qū)工作方法包括需求評(píng)估、組織動(dòng)員、社區(qū)參與和政策倡導(dǎo)，政策倡導(dǎo)是社區(qū)工作的一部分。

6.D

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)具備的專業(yè)能力包括溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和管理能力，指導(dǎo)與支持不是專業(yè)能力。

7.D

解析思路：家庭社會(huì)工作應(yīng)關(guān)注的家庭功能包括經(jīng)濟(jì)功能、教育功能、社交功能和情感功能，心理健康不屬于家庭功能。

8.D

解析思路：社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)的特點(diǎn)包括服務(wù)對(duì)象廣泛、服務(wù)內(nèi)容多樣、服務(wù)方式靈活和服務(wù)效果明顯，服務(wù)效果明顯不是特點(diǎn)。

9.D

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題包括殘疾人權(quán)益保障、康復(fù)、就業(yè)和教育，教育不屬于關(guān)注問(wèn)題。

10.B

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)遵循的工作原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保持中立、保密原則和指導(dǎo)與支持，保持中立不是工作原則。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A,B,C,D,E

解析思路：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務(wù)對(duì)象、保持專業(yè)中立、保密原則、尊重服務(wù)對(duì)象的文化背景和促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我決定。

2.A,B,C,D,E

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)需要考慮服務(wù)對(duì)象的需求、能力、家庭環(huán)境、社會(huì)資源和心理狀態(tài)。

3.A,B,C,D,E

解析思路：小組工作的階段包括小組準(zhǔn)備階段、小組初期、小組中期、小組末期和小組后續(xù)跟進(jìn)階段。

4.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)工作的目標(biāo)包括改善社區(qū)環(huán)境、促進(jìn)社區(qū)參與、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量和促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

5.A,B,C,D,E

解析思路：家庭社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注家庭成員關(guān)系、家庭功能、家庭教育、家庭經(jīng)濟(jì)狀況和家庭心理健康。

6.A,B,C,D,E

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注殘疾人權(quán)益保障、康復(fù)、就業(yè)、教育和社會(huì)融入。

7.A,B,C,D,E

解析思路：社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)需要運(yùn)用需求評(píng)估、組織動(dòng)員、社區(qū)參與、政策倡導(dǎo)和項(xiàng)目管理等方法。

8.A,B,C,D,E

解析思路：心理健康服務(wù)需要關(guān)注心理評(píng)估、心理咨詢、心理治療、心理教育和心理危機(jī)干預(yù)。

9.A,B,C,D,E

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注兒童教育、兒童保護(hù)、兒童心理健康、兒童權(quán)益保障和兒童社會(huì)適應(yīng)。

10.A,B,C,D,E

解析思路：老年社會(huì)工作服務(wù)需要關(guān)注老年人的健康、經(jīng)濟(jì)、心理、社會(huì)關(guān)系和權(quán)益保障。

三、判斷題

1.√

解析思路：社會(huì)工作者的專業(yè)角色是提供專業(yè)服務(wù)，服務(wù)對(duì)象為中心是社會(huì)工作服務(wù)的核心。

2.√

解析思路：社會(huì)工作者的服務(wù)應(yīng)始終以服務(wù)對(duì)象的意愿和需求為出發(fā)點(diǎn)。

3.×

解析思路：社會(huì)工作者的角色不僅包括提供直接服務(wù)，還包括政策倡導(dǎo)和改變社會(huì)環(huán)境。

4.√

解析思路：小組工作中，平等參與是確保小組成員權(quán)益和促進(jìn)小組發(fā)展的重要原則。

5.√

解析思路：社區(qū)工作通過(guò)提高社區(qū)居民的參與度，可以改善社區(qū)環(huán)境和促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

6.×

解析思路：社會(huì)工作者應(yīng)嚴(yán)格保密，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意，不得透露其隱私信息。

7.√

解析思路：殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)融入。

8.√

解析思路：在心理健康服務(wù)中，尊重服務(wù)對(duì)象的文化和信仰背景是提供有效服務(wù)的重要前提。

9.√

解析思路：兒童社會(huì)工作服務(wù)的核心是保護(hù)兒童免受傷害，并促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

10.√

解析思路：老年社會(huì)工作服務(wù)的重點(diǎn)是滿足老年人的基本生活需求，并提高其生活質(zhì)量。

四、簡(jiǎn)答題

1.社會(huì)工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、倡導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、研究者、教育者和政策影響者等。這些角色在服務(wù)過(guò)程中的重要性體現(xiàn)在能夠滿足服務(wù)對(duì)象的需求，推動(dòng)社會(huì)政策的制定和實(shí)施，促進(jìn)社會(huì)公平正義，以及提升社會(huì)工作專業(yè)地位等方面。

2.“社區(qū)參與”是指社區(qū)居民在社區(qū)發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)參與決策、管理和服務(wù)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我發(fā)展的過(guò)程。它在社區(qū)發(fā)展中的作用包括增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、提高居民滿意度和促進(jìn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。

3.社會(huì)工作者在開(kāi)展家庭社會(huì)工作服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則包括尊重家庭隱私、保護(hù)家庭成員權(quán)益、促進(jìn)家庭成員溝通、關(guān)注家庭功能、提供專業(yè)支持和促進(jìn)家庭自主性。

4.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)的主要內(nèi)容包括康復(fù)服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、教育服務(wù)、法律援助和社會(huì)融入服務(wù)。幫助殘疾