第1頁/共1頁2023-2025北京高二（上）期末語文匯編古代詩歌閱讀一、古代詩歌閱讀（2025北京東城高二上期末）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。雨后為山亭獨臥葉夢得①過雨虛檐氣稍清，臥聞刁斗起連營。幾看薄月當(dāng)軒過，驚見陰蟲繞砌鳴②。洶洶南江浮靜夜，寥寥北斗掛高城。白頭心事今如許，慚愧兒童話請纓。注釋：①葉夢得：南宋文學(xué)家，作此詩時正致力于抗金防備及軍餉勤務(wù)。②陰蟲：秋蟲，如蟋蟀之類。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．雨后空氣清新，為山亭的夜晚涼爽宜人，然而詩人的心情卻難以平靜。B．本詩第二句與辛棄疾《破陣子》中的“夢回吹角連營”一句立意相似。C．詩人憑軒望月，浮想聯(lián)翩，而階前突然傳出的蟲鳴聲驚擾了他的思緒。D．頸聯(lián)通過江水、星空等物象營造出了一個天高地迥、蒼茫寂寥的境界。2．陸游的《書憤》中有“衰鬢”，葉夢得的《雨后為山亭獨臥》中有“白頭”，兩位詩人都寫到了自己的白發(fā)，請結(jié)合相關(guān)詩句，分析兩位詩人借此所表達(dá)的情感有何異同。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?。?025北京西城高二上期末）閱讀下面唐詩，完成各題。秋日赴闕題潼關(guān)驛樓①許渾紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華②，疏雨過中條③。樹色隨山迥，河聲入海遙。帝鄉(xiāng)明日到，猶自夢漁樵?！咀ⅰ竣訇I：指長安，也即下文的“帝鄉(xiāng)”。②太華：即西岳華山。③中條：山名。3．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫詩人獨坐長亭飲酒，那繽紛燦爛的深秋景色，讓人心馳神往。B．頷聯(lián)對仗工整，表達(dá)靈活生動，“歸”“過”展現(xiàn)出云收雨散的過程。C．頸聯(lián)從聲和色著手，寫詩人登樓遠(yuǎn)眺的所見所聞，境界雄渾而闊大。D．尾聯(lián)以“帝鄉(xiāng)”呼應(yīng)詩題中的“赴闕”，同時導(dǎo)引出詩人內(nèi)心的想法。4．尾聯(lián)流露出詩人怎樣的思想情感？請結(jié)合詩句內(nèi)容作簡要分析。（2025北京懷柔高二上期末）閱讀下面詩歌，完成各題。望薊門祖詠（唐）燕臺一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏①，論功還欲請長纓②?！咀ⅰ竣偻豆P吏：漢人班超為官府抄書以謀生，曾投筆嘆曰：“大丈夫當(dāng)立功異域以取封侯，安能久事筆硯間？”后來在處理邊事上立了大功，功封定遠(yuǎn)侯。②請長纓：漢人終軍向漢武帝請求出使南越說服其歸附，為表現(xiàn)自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，意謂用它捆綁南越王，結(jié)果卻被南越相所殺，年僅二十余。5．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)的“客心驚”是指詩人初到“燕臺”，因見到戰(zhàn)爭形勢不明，所以感到震驚和憂慮。B．“萬里寒光生積雪”一句，既顯出邊關(guān)境地積雪皚皚、寒冷徹骨，又含寥闊與肅穆之感。C．在詩人的筆下，“烽火”遮掩“胡月”，“云山”簇?fù)怼八E城”，其意境獨具邊關(guān)特色。D．本詩寫景充分，同時融情于景，用所聞、所見寄寓了詩人的愛國熱情及為國立功的壯志。6．下列對詩歌所用典故理解不正確的一項是（

）A．詩人認(rèn)為自己雖不像班超投筆從戎，但其報國建功之事也激勵著自己。B．終軍最終沒有實現(xiàn)報國之志，作者認(rèn)為其言過其實，自己要引以為戒。C．詩人通過兩個典故的歷史人物和事件，含蓄表達(dá)了自己的情感和志向。D．班超和終軍兩個典故連用，意蘊(yùn)相通，內(nèi)涵豐富，增強(qiáng)了詩歌表現(xiàn)力。7．清代吳煊稱贊此詩格調(diào)“雄渾”，請結(jié)合詩歌具體內(nèi)容對此進(jìn)行賞析。（2025北京豐臺高二上期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子蘇軾陶淵明以正月五日游斜川，臨流班坐，顧瞻南阜，愛曾城之獨秀，乃作斜川詩，至今使人想見其處。元豐壬戌①之春，余躬耕于東坡②，筑雪堂居之，南挹四望亭之后丘，西控北山之微泉，慨然而嘆，此亦斜川之游也。乃作長短句，以《江城子》歌之。夢中了了醉中醒，只淵明，是前生。走遍人間，依舊卻躬耕。昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報新晴。雪堂西畔暗泉鳴，北山傾，小溪橫。南望亭丘，孤秀聳曾城③。都是斜川當(dāng)日景，吾老矣，寄馀齡。注釋：①宋神宗元豐五年（1082年），蘇軾當(dāng)年47歲，正處于貶謫黃州期間。②東坡：蘇軾在此筑五間茅屋，名曰雪堂。③曾城，增城山，傳說中的地名。8．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“夢中了了醉中醒”句，寫詩人在睡夢中醒來，又在清醒中沉醉。B．“依舊卻躬耕”句，寫詩人歷經(jīng)宦海沉浮，回歸田園依舊躬身耕耘。C．“雪堂西畔”三句，描畫了雪堂周圍景色，營造了恬靜清幽的意境。D．“吾老矣，寄馀齡”句，寫自己年老了，希望在田園山水中安度余生。9．以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（

）A．“走遍人間”句，內(nèi)涵豐富，“走”既實指“行走”，也有“經(jīng)歷”“品嘗”之意。B．“春雨足”三句運(yùn)用視覺和聽覺結(jié)合的手法，描繪出東坡春日充滿生機(jī)的景象。C．“都是斜川當(dāng)日景”句，運(yùn)用了夸張的手法，表達(dá)了詩人對斜川美景的感慨。D．這首詞融寫景、抒情、言志于一爐，于平淡中見豪放，充滿游賞田園的趣味。10．王國維在《人間詞話》中有“東坡詞曠”的結(jié)論，這首詞充分體現(xiàn)了蘇軾襟懷曠達(dá)的特點，請結(jié)合全詞作簡要分析。（2025北京昌平高二上期末）閱讀下面這首詞，完成各題。沁園春?孤館燈青赴密州，早行，馬上寄子由①蘇軾孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘。漸月華收練，晨霜耿耿；云山摛②錦，朝露漙漙③。世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡。微吟罷，憑征鞍無語，往事千端。當(dāng)時共客長安④，似二陸⑤初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難。用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前。注釋：①蘇軾任杭州通判期間，其弟子由在濟(jì)南為官，為靠近親人，蘇軾向朝廷請求到密州任職。②摛chī：舒展，鋪陳。③漙漙tuán：露水多的樣子。④長安：代指宋都汴京。⑤二陸：西晉文學(xué)家陸機(jī)、陸云兄弟。11．下列對詞句的分析，不正確的一項是（

）A．“孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘”三句描繪了作者旅途中清晨出發(fā)時的情景。B．“漸月華收練”和“云山摛錦”使用了夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了天地的遼闊壯麗。C．“世路無窮”三句，是作者歷經(jīng)仕途變幻之后，發(fā)出的對人生的思考與感慨。D．“當(dāng)時共客長安”兩句，寫作者追憶過去，用“二陸”來比自己和弟弟蘇轍。12．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．本詞由景入情，詞開篇七句以寫景為主，與副標(biāo)題中的“早行”二字相照應(yīng)。B．上片中的“往事千端”使詞作由寫景、議論轉(zhuǎn)入追憶往事，虛實相生，文思連貫。C．“用舍”兩句是作者化用《論語》中“用之則行，舍之則藏”來體現(xiàn)人生態(tài)度。D．全詞以具體的形象描述為主，兼有抒情和議論，既以情動人又充滿人生的哲理。13．請結(jié)合詞句，簡要分析這首詞表達(dá)的思想情感。（2025北京朝陽高二上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。司馬將軍歌李白狂風(fēng)吹古月，竊弄章華臺。北落明星動光彩，南征猛將如云雷。手中電擊倚天劍，直斬長鯨海水開。我見樓船壯心目，頗似龍驤1下三蜀。揚(yáng)兵習(xí)戰(zhàn)張虎旗，江中白浪如銀屋。身居玉帳臨河魁，紫髯若戟冠崔嵬。細(xì)柳2開營揖天子，始知灞上為嬰孩。羌笛橫吹阿蟬回3，向月樓中吹落梅。將軍自起舞長劍，壯士呼聲動九垓。功成獻(xiàn)凱見明主，丹青畫像麒麟臺。注釋：【1】龍驤：龍驤將軍王濬。晉武帝時，他自三蜀益州出發(fā)，直逼金陵，迫使吳投降?！?】細(xì)柳：指細(xì)柳營。西漢時，劉禮駐軍灞上、周亞夫駐軍細(xì)柳。文帝勞軍，至灞上直人，至細(xì)柳持節(jié)方得人?！?】阿彈回：與下文的“落梅”，均為曲名。14．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“竊弄”句中“竊”字點明敵人發(fā)起這場非正義的戰(zhàn)爭。B．“我見”兩句描寫出龍驤大軍戰(zhàn)船高大，氣勢不可阻擋。C．“江中”句描繪出白浪翻滾，洶涌澎湃的景象。D．“身居”兩句寫主將身著戎裝，坐鎮(zhèn)軍帳指揮。15．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌開篇從風(fēng)寫起，以狂風(fēng)呼嘯的場景營造了動蕩不安的氛圍。B．“手中”兩句想象浪漫大膽、用語奇特，刻畫了鮮明的人物形象。C．“細(xì)柳”兩句表達(dá)了詩人對西漢時劉禮、周亞夫兩位將領(lǐng)的贊賞。D．“羌笛”兩句描寫了月夜笛曲，與宏大的戰(zhàn)爭場景形成強(qiáng)烈反差。16．同為邊塞詩，本詩中“將軍自起舞長劍，壯士呼聲動九垓”句，與高適《燕歌行》中“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”句，刻畫的將領(lǐng)形象及蘊(yùn)含的情感有何不同?請簡要分析。（2024北京東城高二上期末）閱讀下面這首詩，完成下面小題。飲酒五首（其一）【1】元好問【2】西郊一畝宅，閉門秋草深。床頭有新釀，意愜成孤斟。舉杯謝明月，蓬蓽肯相臨。愿將萬古色，照我萬古心。注釋：【1】金哀宗正大二年（1225年），元好問辭去官職，過起半隱居的生活，仿陶淵明《飲酒二十首》，寫下《飲酒》詩五首，本詩為其一?！?】元好問：金代著名文學(xué)家、史學(xué)家。17．下列對詩歌的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)寫了時令與居住環(huán)境，意境幽遠(yuǎn)。B．頷聯(lián)寫詩人獨飲美酒，突出了凄涼之感。C．頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法描寫了皎潔的月光。D．尾聯(lián)中兩個“萬古”的內(nèi)涵不完全相同。18．后人評價元好問此詩頗有陶淵明“恬淡”的風(fēng)格，請你從內(nèi)容和作者思想情感的角度簡要賞析。（2024北京石景山高二上期末）閱讀下面摘自《紅樓夢》的兩首詩，完成下面小題。問菊瀟湘妃子欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲？圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病【1】可相思？休言舉世無談?wù)?，解語何妨片語時。對菊枕霞舊友別圃移來貴比金，一叢淺淡一叢深。蕭疏籬畔科頭【2】坐，清冷香中抱膝吟。數(shù)去更無君傲世，看來惟有我知音。秋光荏苒休辜負(fù)，相對原宜惜寸陰。注釋：【1】蛩?。河黧捌嗲械慕新??！?】科頭：指不戴帽子。19．下列對兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．《問菊》作者是林黛玉，“東籬”典故來自陶淵明，符合她恬淡平和的氣質(zhì)。B．《對菊》作者是史湘云，詩中的賞菊情態(tài)大有后來她“割腥啖擅”的風(fēng)范。C．“圃露庭霜”寫出菊之生長環(huán)境，與《葬花吟》中“風(fēng)刀霜劍”意蘊(yùn)類似。D．兩首詩描寫的重點不同，一寫問菊，一寫賞菊，但都引傲世菊花為知音。20．曹雪芹善于通過小說中人物創(chuàng)作的詩詞表現(xiàn)其個性特征。這兩首詩同為菊花詩，但詩中寄寓的人物情感、志趣等頗有不同，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要解說。（2024北京房山高二上期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭?多景樓①陸游江左占形勝，最數(shù)古徐州。連山如畫，佳處縹緲著危樓。鼓角臨風(fēng)悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉。千里曜戈甲，萬灶宿貔貅②。霹沾草，風(fēng)落木，歲方秋。使君宏放，談笑洗盡古今愁。不見裹陽登覽，磨滅游人無數(shù)，遺恨黯難收。叔子③獨千載，名與漢江流?！咀ⅰ竣俣嗑皹牵涸阪?zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)。1164年10月初，出任鎮(zhèn)江府通判的陸游陪同鎮(zhèn)江知府方滋（即“使君”）登樓游宴，寫下此詞。時金兵方踞淮北，鎮(zhèn)江為江防前線。②貔貅：猛獸，喻指勇猛戰(zhàn)士。③叔子：西晉大將羊祜，字叔子，曾經(jīng)鎮(zhèn)守襄陽，深受百姓擁戴，常登峴山，慨嘆人生，最終未見國家統(tǒng)一，含恨而逝。21．以下對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“江左”四句起筆點出山河形勝，危樓矗立，為下文對歷史人物的追憶蓄勢。B．“鼓角”三句在對孫劉往事無盡的追憶中，蘊(yùn)含作者對現(xiàn)實局勢的深沉感慨。C．“使君”二句語調(diào)高昂，想象古人登臨談笑的場景，來表現(xiàn)作者豪邁的氣概。D．“叔子”二句既是頌揚(yáng)羊祜英名傳千古，光照青史，亦是對愛國志士的勉勵。22．以下對這首詞的賞析，正確的一項是（

）A．本詞上片寫景章法謹(jǐn)嚴(yán)，由遠(yuǎn)及近、由大到小寫出煙云縹緲中的鎮(zhèn)江景色。B．本詞用“鼓角”“戈甲”等詞比喻戰(zhàn)爭，寫出戰(zhàn)場雄渾的氣象和戰(zhàn)事的激烈。C．本詞下片開篇呼應(yīng)上片，寓情于景，感慨英雄已歿，情緒低沉，節(jié)奏峻急。D．本詞將眼前景、天下事、古今愁融于一體，直抒平生之懷，暗寄興亡之感。23．陸游是著名豪放派詞人，南宋詩論家劉克莊用“一掃纖艷”評價他的詞作，請結(jié)合本詞內(nèi)容分析這一特點。（2024北京朝陽高二上期末）閱讀下面這首詩，完成各題?？椭性掳拙右卓蛷慕蟻恚瑏頃r月上弦【1】。悠悠行旅中，三見清光圓【2】曉隨殘月行，夕與新月宿。誰謂月無情，千里遠(yuǎn)相逐。朝發(fā)渭水橋，暮入長安陌。不知今夜月，又作誰家客？注釋：【1】上弦：指農(nóng)歷初七、初八時的月相?！?】清光圓：指月滿，農(nóng)歷十五、十六時的月相。24．下列對詩句的分析，正確的一項是（

）A．“悠悠”與陶淵明《飲酒》中“悠然見南山”的“悠然”均流露出閑適自在的愜意。B．“曉隨”兩句意在描寫“殘月”與“新月”兩種不同形態(tài)的月相。C．“朝發(fā)”兩句與李白《將進(jìn)酒》中“朝如青絲暮成雪”都借朝暮之變感慨生命短暫。D．本詩以“客”始，以“客”結(jié)，但首尾句中的“客”所指并不相同。25．本詩與張若虛《春江花月夜》都寫到“月”，比較所選詩句寫“月”的異同，完成下面的表格。詩句相同點不同點“月”的行為表現(xiàn)“月”對人的情感表達(dá)的情感誰謂月無情，千里遠(yuǎn)相逐。（《客中月》）運(yùn)用擬人的手法，賦予“月”以人的情感，增強(qiáng)詩歌的感染力。借月抒懷，含蓄蘊(yùn)藉。①②③可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。（《春江花月夜》）④⑤⑥（2024北京懷柔高二上期末）閱讀下面唐詩，完成下面小題。李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。26．下列詩句中加點詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．吳絲蜀桐張高秋

張：演奏 B．李憑中國彈箜篌

中國：國都之中C．十二門前融冷光

融：沉浸 D．石破天驚逗秋雨

逗：停留27．下列對詩歌內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩歌前四句交代了彈奏的時間、地點、人物，首先以樂器落筆，強(qiáng)化了樂器本身的精致，也是為了突出表現(xiàn)音樂的高雅。B．“昆山”兩句，詩人借助自然界極富詩意的美好事物，以視覺感受的美來寫聽覺感受的美，從而引發(fā)聽者的聯(lián)想與想象。C．詩歌后八句，集中筆墨，從人間寫到天上，寫出了李憑彈奏樂曲時所產(chǎn)生的動人心弦的神奇效果。十二門在此借指長安。D．整首詩想象奇特，通過對樂聲及其效果以及自我感受的直接描述，表達(dá)了對李憑演奏技藝的贊賞，也寄托了自己的情思。28．下列描寫音樂與“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”手法相同的一項是（

）A．一聲已動物皆靜，四座無言星欲?。ā肚俑琛防铐牐〣．其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴（《赤壁賦》蘇軾）C．銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴（《琵琶行》白居易）D．此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞（《贈花卿》杜甫）29．“夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞”兩句一向得古人好評，請簡要賞析其妙處。（2024北京大興高二上期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。燕歌行高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫無所有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛！君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍①。注：①李將軍，指漢代名將李廣，以善戰(zhàn)愛兵著稱，匈奴因為他數(shù)年不敢進(jìn)犯。30．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．全詩寫了戰(zhàn)役的全過程：開頭八句寫出師，“山川”八句寫戰(zhàn)敗，“鐵衣”八句寫被圍后的堅守，“相看”兩句寫死斗的結(jié)局。B．開頭八句，從辭家離國到榆關(guān)、碣石，再到瀚海、狼山，概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，氣氛也從寬緩漸入緊張。C．“鐵衣”四句，寫征人和思婦兩地相望，一句征人，一句思婦，錯綜相對，離別之苦逐步加深?！翱铡弊职凳鞠鄷o期。D．最后四句，前兩句表現(xiàn)士兵們?yōu)榱私üαI(yè)與敵人短兵相接、浴血奮戰(zhàn)的氣節(jié)；后兩句表達(dá)作者復(fù)雜的感慨。31．以下對詩歌的賞析，不正確的一項是（

）A．本詩雖然是古體詩，但多處使用對偶句，形式整齊，音韻和諧，詩風(fēng)豪邁悲壯，有力地表現(xiàn)了深沉強(qiáng)烈的感情。B．全詩運(yùn)用鮮明的對比，如士兵辛苦久戰(zhàn)與將領(lǐng)縱情聲色作對比，古代愛兵善戰(zhàn)的李廣與當(dāng)今落敗的將軍作對比。C．“身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍”，側(cè)面寫出損兵被圍的原因是將帥受到皇帝恩寵后驕縱輕敵。D．“鐵衣”八句有四句的尾字押ou韻，所發(fā)出的深喉音有助于表現(xiàn)征人和思婦悲苦的心緒、幽咽的神情。32．作者在詩中表達(dá)了哪些復(fù)雜的思想感情？請簡要概括。（2024北京西城高二上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。與毛令方尉游西菩寺二首【1】蘇軾其一推擠不去已三年，魚鳥依然笑我頑。人未放歸江北路【2】，天教看盡浙西山。尚書【3】清節(jié)衣冠后，處士【4】風(fēng)流水石間。一笑相逢那易得，數(shù)詩狂語不須刪。其二路轉(zhuǎn)山腰足未移，水清石瘦便能奇。白云自占東西嶺，明月誰分上下池。黑黍黃粱初熟后，朱柑綠橘半甜時。人生此樂須天賦，莫遣兒曹【5】取次【6】知。注釋：【1】1071年，蘇軾出京任杭州通判，在任期間，不斷作詩譏刺新法。1074年，蘇軾與縣令毛國華、縣尉方武同游西菩寺。【2】江北路：回汴京的路。【3】尚書：曹魏時的尚書毛玠能選用清正之士，有賢名。【4】處士：唐末詩人方干有才德而不仕，被人稱為“處士”?！?】兒曹：兒輩。【6】取次：隨便。33．以下對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．第一首詩中，首聯(lián)交代了詩人仍然不斷受到排擠的艱難處境。B．第一首詩中，頸聯(lián)寫詩人認(rèn)為此次的同游者都清正而有才德。C．第二首詩中，頷聯(lián)承接“水清石瘦”句，分寫山、水的奇境。D．第二首詩中，尾聯(lián)寫探尋登山臨水之樂，必須要靠個人天賦。34．以下對詩歌的賞析，正確的一項是（

）A．第一首詩中，頸聯(lián)用毛、方二古人之典切合毛令、方尉之姓，構(gòu)思巧妙。B．第二首詩中，首聯(lián)通過“足未移”但“路轉(zhuǎn)山腰”突顯西菩寺地勢險要。C．第二首詩中，頸聯(lián)借景抒情，以色彩斑斕的秋景表達(dá)詩人渴望歸隱之心。D．這組七律寫游山玩水，抒心中感慨。第一首側(cè)重寫景，第二首側(cè)重抒情。35．有人評價蘇軾作詩“雖羈愁之文，亦出以嘻笑，蕭然物外”，是說蘇軾即使在表達(dá)愁緒時，也會采用歡笑自若的方式，姿態(tài)超脫。請從以上兩首詩中各舉一例具體分析。（2024北京豐臺高二上期末）閱讀下面的唐詩，完成各題。古大梁行①高適古城莽蒼饒荊榛，驅(qū)馬荒城愁殺人，魏王宮觀盡禾黍，信陵賓客隨灰塵。憶昨雄都舊朝市，軒車照耀歌鐘起，軍容帶甲三十萬，國步連營一千里。全盛須臾那可論，高臺曲池?zé)o復(fù)存，遺墟但見狐貍跡，古地空余草木根。暮天搖落傷懷抱，撫劍悲歌對秋草，俠客猶傳朱亥②名，行人尚識夷門③道。白璧黃金萬戶侯，寶刀駿馬填山丘，年代凄涼不可問，往來唯見水東流?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诟哌m隱居之時。②朱亥：本為屠夫，后為信陵君擊殺晉鄙，奪兵抗秦救趙。③夷門：魏大梁城東門，侯嬴曾在此守門并自殺。36．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“古城”四句，寫驅(qū)馬古都，見荊棘莽蒼、王宮荒蕪之景，“愁”字奠定全詩情感基調(diào)。B．“全盛”四句，寫高臺曲池蕩然無存，狐貍奔竄，古地寥落，與“憶昨”四句形成對照。C．“暮天”四句，通過游俠之口寫昔日朱亥與侯嬴的豪情壯語，間接表達(dá)詩人的悲痛之情。D．“白璧”四句，詩人佇立水邊，聯(lián)想曾受重用之人，感慨往盛今衰，表達(dá)無限悵惘之情。37．下列對詩歌的理解與賞析，正確的一項是（

）A．本詩“魏王宮觀”“信陵賓客”兩句今昔對比，寫眼前之景，畫面感強(qiáng)。B．本詩實寫游大梁之景，追憶往昔人事，虛實結(jié)合，格調(diào)古拙，意味悠長。C．本詩為七言古詩，是一首描寫慘烈戰(zhàn)爭的邊塞詩，抒發(fā)復(fù)雜深沉的情感。D．本詩形式講究。音韻和諧，韻腳多變，四句一轉(zhuǎn)；重章疊句，回環(huán)跌宕。38．唐代殷璠評價高適詩“多胸臆語，兼有氣骨”。請結(jié)合本詩和《燕歌行》中任意一句，簡析殷璠的評價。（2024北京昌平高二上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。從軍行①虞世南烽火發(fā)金微②，連營出武威③。孤城塞云起，絕陣虜塵飛。俠客吸龍劍，惡少④縵胡衣。朝摩骨都⑤壘，夜解谷蠡⑥圍。蕭關(guān)遠(yuǎn)無極，蒲海廣難依。沙磴離旌斷，晴川候馬歸。交河梁已畢，燕山旆欲揮。方知萬里相，侯服見光輝?！咀⑨尅竣偻罗?、突厥在初唐時期經(jīng)常進(jìn)犯唐朝的西北邊境。②金微：唐西北邊境山名。③武威：郡名。④惡少：指不怕死的年輕將士。⑤骨都：古邊塞地名。⑥谷蠡：古邊塞地名。39．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．“孤城”兩句寫景，寫出了戰(zhàn)場環(huán)境惡劣以及戰(zhàn)士們的孤苦無依。B．“俠客”兩句寫年輕的將士們揮劍如龍，把繳獲的胡衣穿在身上。C．“沙蹬”兩句描寫將士們陷入沙漠絕境，在天晴后沖出重圍歸來。D．“方知”兩句設(shè)想戰(zhàn)爭勝利后，受封的將士氣勢威武，錦衣華服。40．下列對詩歌的理解與賞析，正確的一項是（

）A．詩歌開篇寫出戰(zhàn)事緊急，將士們連續(xù)出營沖鋒陷陣，語言簡潔有力。B．詩歌側(cè)面描寫了戰(zhàn)爭中的苦樂悲喜，刻畫了戰(zhàn)爭中英勇的個體形象。C．詩歌從宏觀層面對戰(zhàn)爭做了全景式描寫，不拘于一時一事一地一人。D．詩歌屬近體詩，對仗精巧，遣詞精煉，內(nèi)容境界一掃前朝頹敗風(fēng)氣。41．請結(jié)合具體詩句，分析這首詩表達(dá)了哪些思想感情。（2024北京海淀高二上期末）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。效陶潛體詩十六首·十三【1】白居易楚王疑忠臣，江南放屈平。晉朝輕高士，林下棄劉伶【2】。一人常獨醉，一人常獨醒。醒者多苦志，醉者多歡情。歡情信獨善，苦志竟何成。兀傲甕間臥，憔悴澤畔行。彼憂而此樂，道理甚分明。愿君且飲酒，勿思身后名。注釋：【1】此詩作于白居易仕途失意，為母丁憂，退居下邽之時?！?】劉伶：魏晉名士，竹林七賢之一，狂放自傲，以善飲著稱。42．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩不僅在形式上體現(xiàn)出白居易對陶淵明五言詩的模仿，也折射出白居易與陶淵明在精神上的共鳴。B．在本詩中，“醉者”指劉伶，“醒者”指屈原，作者將醉者與醒者的形象進(jìn)行多角度地描繪和鋪陳。C．本詩虛詞使用精當(dāng)?！靶拧弊直砻髁俗髡邔Κ毶破渖淼馁澰S，“竟”字表明作者對忠臣遭遇的惋惜。D．白居易曾自嘲“詩成淡無味，多被眾人嗤”，但從本詩來看，平淡淺易的語言卻頗具哲思，發(fā)人深省。43．宋人蔡啟評價白居易：“自矜其達(dá)，每詩未嘗不著此意，是豈真能忘之者哉！亦力勝之耳?！彼J(rèn)為白居易詩歌故作放達(dá)，并非忘懷得失，你是否同意以上評價？請結(jié)合詩句，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。44．白居易此詩效陶潛體，將屈原與劉伶對比以書己志。請你從屈原、劉伶、陶淵明、白居易中任選一人，給他寫一封簡短的信（可寫詩歌），表達(dá)對其人生選擇的感悟。要求：內(nèi)容具體，感情真摯，150字左右。（2020·北京西城·二模）閱讀下面的唐詩，完成各題。途中見杏花吳融①一枝紅杏出墻頭，墻外行人正獨愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留！林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。更憶帝鄉(xiāng)②千萬樹，澹煙籠日暗神州。【注】①吳融：晚唐詩人，受政治局勢影響，幾度被貶，漂泊一生。②帝鄉(xiāng)：指長安。45．下面對本詩的理解和分析，不正確的一項是A．首聯(lián)寫有枝紅杏伸出墻頭，正好被踟躕在墻外路上的“行人”看到。B．頷聯(lián)的意思是說自己想“長得”賞花，又擔(dān)心此處難以停留而遺憾。C．頸聯(lián)的文字中雖然不見有“花”字，卻能使人感受到“花”的孤寂。D．尾聯(lián)借回憶起“帝鄉(xiāng)”千萬樹杏花盛開，含蓄地表達(dá)了詩人的情感。46．下面詩句都有“蝶”，與“春淺香寒蝶未游”中“蝶”的形象特點相似的一項是A．留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

（杜甫《江畔獨步尋花》）B．蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

（王駕《雨晴》）C．颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

（黃巢《題菊花》）D．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

（楊萬里《宿新市徐公店》）47．葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”一句，化用了這首詩的首句。請簡要分析，兩詩由“一枝紅杏”而引發(fā)的聯(lián)想和感觸有何不同。（2018·北京朝陽·二模）閱讀下面的唐詩，完成下列小題。雜詩左思秋風(fēng)何冽冽，白露為朝霜。柔條旦夕勁，綠葉日夜黃。明月出云崖，皦皦流素光。披軒臨前庭，嗷嗷晨雁翔。高志局四海，塊然【1】守空堂。壯齒【2】不恒居，歲暮?？?。注：【1】塊然：孤獨貌。【2】壯齒：壯年。48．下面對本詩的理解與賞析，不正確的一項是A．“秋風(fēng)”兩句以寫秋景起筆，寫出了秋風(fēng)寒冷、白露凝霜的景象。B．“柔條”兩句寫植物的枝條一日日蒼勁，綠葉一天天地漸趨萎黃。C．“明月”兩句寫明月從云邊露出，“皦皦”突顯出月光的明亮皎潔。D．“披軒”兩句寫詩人夜不能寐，便開窗面對前庭，聽得雁鳴嗷嗷。49．從全詩看，“明月出云崖，皦皦流素光”兩句中，“月”這一意象含有愁情，下列詩句中的“月”不含這種情感的一項是A．明月松間照，清泉石上流。

（王維《山居秋暝》）B．今夜鄜州月，閨中只獨看。

（杜甫《月夜》）C．曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

（李商隱《無題》）D．我謝月相憐，今宵不忍圓。

（朱淑真《菩薩蠻》）50．本詩中“高志局四海，塊然守空堂”和陸游《書憤》中的“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”中都有“空”字，請分析這兩個“空”字所蘊(yùn)含的思想情感的異同。（2023北京東城高二上期末）閱讀下面這首詩，完成下列小題。將進(jìn)酒李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。51．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩開篇以比喻手法突出眼前所見黃河之景氣勢壯闊的特點。B．“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表達(dá)了詩人情緒的逆轉(zhuǎn)。C．“陳王昔時宴平樂”詩人借用典故慨嘆自己與陳王的相似之處。D．本詩結(jié)尾與開篇之“悲”形成照應(yīng)，“萬古愁”的含義更顯深沉。52．詩人常常借“飲酒”來承載自己的情感。下列各句中，與“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”所表達(dá)的情感相近的一項是（

）A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）B．一生大笑能幾回，斗酒相逢須辭倒。（岑參《涼州館中與諸判官夜集》）C．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。（杜甫《聞官軍收河南河北》）D．三更酒醒殘燈在，臥聽蕭蕭雨燈聲。（陸游《東關(guān)》）53．這首詩思想深沉，情感豐富。請結(jié)合具體詩句，分析詩人抒發(fā)了哪些情感。（2023北京通州高二上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。佳人杜甫①絕代有佳人，幽居在空谷。自云良家子，零落依草木。關(guān)中昔喪亂，兄弟遭殺戮。官高何足論，不得收骨肉。世情惡衰歇，萬事隨轉(zhuǎn)燭。夫婿輕薄兒，新人美如玉。合昏②尚知時，鴛鴦不獨宿。但見新人笑，那聞舊人哭。在山泉水清，出山泉水濁。侍婢賣珠回，牽蘿補(bǔ)茅屋。摘花不插發(fā)，采柏動③盈掬。天寒翠袖薄，日暮倚修竹?！咀⑨尅竣龠@首詩作于安史之亂發(fā)生后的第五年秋季。杜甫由左拾遺降為華州司功參軍，他毅然棄官，拖家?guī)Э?，客居秦州，在那里?fù)薪采橡栗，自給度日。②合昏：指合歡花，朝開夜合，知時守信。③動：往往。54．下列對詞句的分析，正確的一項是（

）A．前四句細(xì)致描寫草木凋落的凄涼之境，襯托出佳人家庭的不幸遭遇。B．“世情”二句，寫佳人所處世道動蕩險惡，表現(xiàn)出世事的變化無常。C．“合昏”一句，借寫合歡朝開夜合，抒發(fā)了佳人對時光流逝的慨嘆。D．全詩敘議結(jié)合，將佳人命運(yùn)融入社會背景，寄寓了詩人的身世之感。55．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．這是以棄婦為題材的古體詩，開篇以幽居的環(huán)境襯出佳人的孤寂。B．詩歌采用第三人稱和第一人稱的轉(zhuǎn)換，由含蓄蘊(yùn)藉而為率直酣暢。C．詩人以“佳人”自比，隱含著“同是天涯淪落人”的深沉慨嘆。D．本詩和《氓》都寫了亂世佳人被丈夫遺棄，艱難度日的不幸遭遇。56．本詩以其格調(diào)之高而成為詠佳人的名篇，請結(jié)合詩歌的最后四句分析佳人形象。（2023北京平谷高二上期末）閱讀下面的宋詞，完成下面小題。浣溪沙姜夔丙辰歲不盡五日，吳松作①。雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞②門枝。一年燈火要人歸。注釋：①此詞作于除夕前五日。吳松：今上海一帶，距詞人家杭州已近。②亞：接近。57．下列對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首句寫大雁穿越濃云南飛，因緊張膽怯，而不敢啼叫。B．“畫船”句寫詞人乘雕畫美麗圖案的船，經(jīng)過石塘西。C．“打頭”句寫風(fēng)高浪急時，詞人逆水行舟，性命堪憂。D．“春浦”句寫河岸上已漸生一層嫩綠，眼前春意盎然。58．詞的下闋主要運(yùn)用了什么手法，表達(dá)了作者怎樣的感情？請簡要分析。59．有人說“情隨景變”是本詞的特色，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?023北京東城高二上期末）閱讀下面兩首詩，完成小題。華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。60．下面對這兩首詩的理解，不正確的一項是（

）A．《華清宮》前兩句是寫烏云密布，大雪紛飛，華清宮中雪花落地后很快就干了。B．《華清宮》后兩句是寫統(tǒng)治者居于深宮，足不出戶，并不知道室外已經(jīng)下雪了。C．《過華清宮》前兩句是寫君王整日沉溺于享樂，怠慢朝政，導(dǎo)致國家動蕩不安。D．《過華清宮》后兩句是寫昔日的君王已經(jīng)不在了，只有樹木依舊茂盛地生長著。61．《華清宮》中“四郊飛雪暗云端”一句是借“雪”來寫天氣的寒冷，下列詩句中的“雪”不含此意的一項是（

）A．歲暮風(fēng)動地，夜寒雪連天。（白居易《風(fēng)雪中作》）B．闌干風(fēng)冷雪漫漫，惆悵無人把釣竿。（姜夔《釣雪亭》）C．孤光自照，肝肺皆冰雪。（張孝祥《過洞庭》）D．林下春晴風(fēng)漸和，高崖殘雪已無多。（王守仁《春晴》）62．這兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（2023北京西城高二上期末）閱讀下面詩歌，完成下列小題?！都t樓夢》第三十七回中大觀園里眾人結(jié)詩社，作詩詠白海棠，寶釵寫道：詠白海棠珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕。欲償白帝【1】憑清潔，不語婷婷日又昏。注：【1】白帝：古代神話傳說中的五天帝之一，主管秋事，故常以白帝代指秋天。63．下列對詩句的賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)刻畫花主親手澆灌白海棠，因“珍重”而“掩門”不愿將其輕易示人。B．頷聯(lián)描寫白海棠洗掉了胭脂色，動人的花影在冰雪覆蓋的臺階輕輕地?fù)u曳。C．頸聯(lián)“淡極”“更艷”看似矛盾，實則寫出白海棠于淡雅中更顯風(fēng)姿綽約。D．頸聯(lián)以“愁多”的美玉怎能沒有斑點，來襯托白海棠的平和淡然潔白無瑕。64．小說中的寶釵對詠物詩有自己的見解，她說：“古人的詩賦，也不過都是寄興寫情耳?！睂氣O這首詩如何借詠白海棠“寄興寫情”？請結(jié)合詩句簡要分析。（2023北京西城高二上期末）閱讀下面這首詞，完成下面小題。虞美人·寄公度(宋)舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。背飛雙燕②貼云寒，獨向小樓東畔倚闌看。浮生只合尊前老，雪滿長安道。故人早晚上高臺，寄我江南春色一枝梅③。【注】①舒亶，北宋人，官至御史中丞，因微罪被罷免，十年后復(fù)被起用入京。此詞或當(dāng)作于此時。②背飛雙燕：雙燕相背而飛。③一枝梅：陸凱與范曄是好友，陸凱自江南寄梅花一枝到長安給范曄，并贈詩曰：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春?！?5．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．起首兩句寫詩人登樓所見，視野開闊，勾勒出一幅蒼茫渺遠(yuǎn)的畫卷?！败饺芈浔M”暗示出了寫作這首詩的季節(jié)。B．“背飛雙燕貼云寒”句，視角由平遠(yuǎn)移向高遠(yuǎn)，著一“寒”字，既寫燕飛之高，高處生寒，又暗示出心境的悲涼。C．“獨向小樓東畔倚闌看”句，把宏闊高遠(yuǎn)的視線收聚到一點，“獨”字寫出詩人倚欄眺景，獨享此刻的靜謐閑適。D．“浮生只合尊前老，雪滿長安道”兩句，既點出了地點，也寫出了光陰荏苒，詩人獨自把盞，借酒遣懷。66．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．這是一首寄贈友人的詞作，全詞構(gòu)思精巧，末尾二句扣題，句中“故人”即指題目中的“公度”。B．此詞中的“日暮”與“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”中的“日暮”意象，都表達(dá)出詩人寂寥傷感的情緒。C．“浮生只合尊前老”與李白“但愿長醉不愿醒”都有借酒消愁之意，表達(dá)的也都是懷才不遇的愁悶。D．這首詞的語言清婉雅麗，情感真摯深厚，既含有對人生遭際的感慨，又表達(dá)了對友人的深切思念之情。67．作者是如何表達(dá)對友人的離別相思之情的？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（2023北京房山高二上期末）閱讀下面詩歌，完成題目。李憑箜篌引李

賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。68．下列對詩句的理解或分析，不正確的一項是（

）A．“空山”句寫箜篌的樂聲使空曠山野上的浮云頹然為之凝滯，仿佛在俯首傾聽。B．“十二”句寫箜篌的樂聲聚合了十二門前的冷光，讓人們感受到了深秋的寒冷。C．“石破”句寫女媧在天上所補(bǔ)的五色石為箜篌聲破裂，天界震驚，逗落了秋雨。D．“吳質(zhì)”句寫成天伐桂的吳剛被箜篌的樂聲吸引，倚著桂樹，陶醉而忘了睡眠。69．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．前四句，詩人按次序先后寫了時間、地點、人物、器物、事件，有先聲奪人的力量。B．“昆山”句以形寫聲，表現(xiàn)樂聲的起伏；“芙蓉”句則以聲寫聲，渲染樂聲的優(yōu)美。C．第七句到篇終寫音樂效果，其中前六句寫運(yùn)動著的物象，后兩句寫靜物，以動襯靜。D．詩人想象奇特，把對箜篌聲的抽象感覺、感情等聯(lián)想為具體的物象，使之形象可感。70．本詩與白居易的《琵琶行》都有對音樂的描寫，請結(jié)合兩詩的內(nèi)容，從修辭手法的使用、音樂描寫的角度、所寫音樂的表達(dá)作用等方面賞析兩詩音樂描寫的異同。（2023北京昌平高二上期末）閱讀下面詩歌，完成小題。古風(fēng)（十四）李白胡關(guān)饒風(fēng)沙，蕭索竟終古。木落秋草黃，登高望戎虜?；某强沾竽呉?zé)o遺堵。白骨橫千霜，嵯峨蔽榛莽【1】。借問誰凌虐，天驕【2】毒威武。赫怒我圣皇，勞師事鼙鼓。陽和變殺氣，發(fā)卒強(qiáng)中土。三十六萬人，哀哀淚如雨。且悲就行役，安得營農(nóng)圃。不見征戍兒，豈知關(guān)山苦。李牧【3】今不在，邊人飼豺虎。注釋：【1】嵯峨：形容白骨堆積如山。榛莽：雜亂叢生的草木?！?】天驕：指侵略者。漢朝稱匈奴為“天之驕子”，簡稱天驕，見《漢書·匈奴傳》?！?】李牧：戰(zhàn)國時趙國名將，長期駐守代郡、雁門，大破匈奴。后秦用反間計，言李牧欲反，牧不受命，被趙王殺害。三月后，趙國滅亡。71．下列對詩句的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開篇四句寫胡關(guān)風(fēng)沙遍地、景色蕭條，深秋已至，士卒登高觀察敵情，突出戰(zhàn)情緊張。B．“荒城”四句寫戰(zhàn)爭遺留下來的殘垣斷壁，白骨如山，烘托戰(zhàn)爭的慘烈與詩人的哀痛。C．“陽和”六句寫皇帝大量征兵，驅(qū)使百姓服役守邊，擾亂了社會安寧，導(dǎo)致田園荒廢。D．本詩大部分寫景、敘事，兼有議論，既放眼現(xiàn)實，又總結(jié)歷史教訓(xùn)，情感昂揚(yáng)奮發(fā)。72．“勞師事鼙鼓”中的“鼙鼓”本是古代軍中所用的軍鼓，此處代指戰(zhàn)爭。下列詩句沒有運(yùn)用借代的一項是（

）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（白居易《琵琶行》）B．起舞弄清影，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）C．知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。（李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》）D．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）73．陳沆評價本詩“有深刻的感情”，請結(jié)合相關(guān)詩句，簡要分析這首詩的思想感情。（2023北京懷柔高二上期末）閱讀下面唐詩，完成下面小題。琴歌李頎①主人有酒歡今夕，請奏鳴琴廣陵客。月照城頭烏半飛，霜凄萬樹風(fēng)入衣。銅爐華燭燭增輝，初彈《淥水》后《楚妃》。一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山②從此始。注：①李頎，唐代詩人，此詩是詩人奉命出使清淮，在友人餞別宴會上聽琴后所作。②云山，代之歸隱。74．下列對詩歌內(nèi)容的理解賞析不正確的一項是（

）A．首句交代了聽琴的場合和時間，第五句所繪之景扣合了“歡今夕”，為“廣陵客”登場渲染了氣氛。B．第二句“廣陵客”是用典，意在點出古琴曲《廣陵散》，嵇康曾彈此曲，用于此處，代指彈琴高手。C．末尾兩句點明了奉命出使的地點，含蓄表達(dá)了詩人因水遠(yuǎn)山長，今后再難相見的惆悵與悲憤。D．全詩寫時、寫景、寫琴、寫人，步步深入，環(huán)環(huán)入扣，章法整齊，層次分明，具有強(qiáng)烈的感染力。75．下列描寫音樂與“一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀”手法相同的一項是（

）A．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白（《琵琶行》白居易）B．其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴（《赤壁賦》蘇軾）C．為我一揮手，如聽萬壑松（《聽蜀僧浚彈琴》李白）D．此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞（《贈花卿》杜甫）76．“月照城頭烏半飛，霜凄萬樹風(fēng)入衣”描繪了一幅怎樣的圖景？在全詩中起什么作用？（2023北京朝陽高二上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。夏日李公見訪杜甫遠(yuǎn)林暑氣薄，公子過我游。貧居類村塢，僻近城南樓。旁舍頗淳樸，所愿亦易求。隔屋喚西家，借問有酒不？墻頭過濁醪，展席俯長流。清風(fēng)左右至，客意已驚秋。巢多眾鳥斗，葉密鳴蟬稠。苦道此物聒，孰謂吾廬幽？水花晚色靜，庶足充淹留。預(yù)恐尊中盡，更起為君謀。77．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“貧居類村塢”二句，交代了詩人居所的環(huán)境和位置，“僻”字呼應(yīng)了首句的“遠(yuǎn)”字。B．“傍舍頗淳樸”二句，寫出詩人與鄉(xiāng)鄰和諧相處，“易求”兩字突出了鄰家的“淳樸”。C．“墻頭過濁醪”二句，寫放在墻頭的酒過于渾濁，詩人請客人不要嫌棄，盡情暢飲。D．“巢多眾鳥斗”六句，以雀鳥、樹木、鳴蟬、蓮花構(gòu)成了一幅充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村圖畫。78．下列對這首詩的理解與賞析，正確的一項是（

）A．本詩描寫了盛夏時節(jié)的鄉(xiāng)村風(fēng)光，是杜甫詩歌中的浪漫主義佳作。B．作者在詩中表達(dá)了厭惡官場的黑暗，毅然辭官歸隱田園后的心情。C．本詩的結(jié)尾表達(dá)了作者為友人的前程細(xì)心謀劃，充滿關(guān)愛的溫情。D．本詩以白描的手法表現(xiàn)平常生活細(xì)節(jié)，自然真率，讀之親切有味。79．“頓挫”是杜甫詩歌的主要風(fēng)格之一，本詩在內(nèi)容上起伏變化、表達(dá)上回旋紆折，就體現(xiàn)出這種風(fēng)格。請結(jié)合具體詩句，從內(nèi)容或表達(dá)中選擇一個方面加以賞析。（2023北京豐臺高二上期末）閱讀下面這首詩歌，完成小題。霜月李商隱初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。青女素娥①俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。注釋：①青女：主管霜雪的女神。素娥：即嫦娥。80．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“征雁”指南飛之雁，首句以“征雁”和“已無蟬”點明此時是深秋時節(jié)。B．第二句寫詩人登高所見景象，后句想象中的意境，便是由此而生發(fā)出來的。C．第四句的“嬋娟”與“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”意思不同。D．這首詩以“霜月”為題，由現(xiàn)實到想象再回到現(xiàn)實，意蘊(yùn)含蓄，耐人品味。81．下列四首詩所寫的時令與這首詩相同的一首是（

）A．寄語天涯客，輕寒底用①愁。春風(fēng)來不遠(yuǎn)，只在屋東頭。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。C．玉井無聲戶已扃②，一庭霜月冷如凝。誰憐寂寞書窗下，凍影梅花伴夜燈。D．細(xì)草穿紗雪半消，吳宮煙冷水迢迢。梅花竹里無人見，一夜吹香過石橋。注釋：①底用：何用。②扃：插上門閂，關(guān)門。82．歷代評論家認(rèn)為，李商隱的七絕詩多有“寄托深而措辭婉”的特點。請結(jié)合這首詩，談?wù)勀愕睦斫狻＃?023北京順義高二上期末）閱讀下面詩歌，完成下面小題。古城①劉長卿②孤城上與白云齊，萬古蕭條楚水西。官舍已空秋草沒，女墻猶在夜烏啼。平沙渺渺迷人遠(yuǎn)，落日亭亭向客低。飛鳥不知陵谷變③，朝來暮去弋陽溪④。注釋：①古城，漢代置余干縣，唐代時縣城逐漸荒落。②劉長卿在唐肅宗上元二年（761）從嶺南潘州南巴貶所北歸時途經(jīng)余干所作。時值安史之亂，國家戰(zhàn)亂不已，人民流離困苦。③此處化用《詩經(jīng)·十月之交》中的詩句，寫高岸竟然成深谷，深谷卻又變高峰，嘆當(dāng)世執(zhí)政者，面對兇險不自警。④弋陽溪：指余水，流經(jīng)古余干縣。83．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．一二句寫古城之景，小小孤城，踞高臨水，早已荒涼，靜靜佇立在楚水之西。B．三四句緊承上句，昔日熱鬧的官舍已滿是荒草，荒廢的城墻只留烏鳥夜啼。C．第五句寫詩人遠(yuǎn)眺，但見沙地平曠，漫無邊際，其意境清爽令詩人沉迷陶醉。D．第六句孤零零的夕陽對著詩人這位遠(yuǎn)客徐徐低落下去，天地顯得格外沉寂。84．本詩中詩人登臨覽勝，見夕陽在野，引發(fā)了自己的思古的幽情。下列詩句中的夕陽，同樣含有這種思古幽情的一項是（

）A．織女牽牛送夕陽，臨看不覺鵲橋長。（德容《七夕二首·其二》）B．疲馬臥長坡，夕陽下通津。（岑參《暮秋山行》）C．鹿場零雨迷周道，雁影夕陽沒漢宮。（杜甫《秦州》）D．送君一醉天山郭，正見夕陽海邊落。（岑參《送崔侍御還京》）85．請結(jié)合具體詩句，概括作者登城后抒發(fā)了哪些情感？

參考答案1．C2．相同點：兩位詩人都借白發(fā)抒發(fā)了年華已逝、壯志未酬的感慨。不同點：陸游在抒發(fā)壯志未酬的感慨時，還表達(dá)了對諸葛亮北伐中原、忠心報國的仰慕之情，以及對朝廷不能重用人才的憤懣不平；而葉夢得則更多的是表達(dá)了對自己年邁體弱、無力再為國效力的慚愧與無奈?！緦?dǎo)語】本詩通過描繪雨后的山亭夜景，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的復(fù)雜情感。詩中“刁斗”“陰蟲”等意象，既渲染了夜晚的靜謐，又暗示了詩人對國家局勢的憂慮。頸聯(lián)以江水和星空營造出蒼茫寂寥的意境，尾聯(lián)的“白頭”則流露出歲月蹉跎、壯志未酬的感慨。1．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。C.“浮想聯(lián)翩”“驚擾了他的思緒”錯誤，“幾看薄月當(dāng)軒過，驚見陰蟲繞砌鳴”意思是詩人幾次看到月亮從窗前經(jīng)過，又驚奇地發(fā)現(xiàn)秋蟲繞著臺階鳴叫。沒有“浮想聯(lián)翩”，也沒有“驚擾了他的思緒”，頷聯(lián)通過月光和蟲鳴的描寫，進(jìn)一步渲染了山亭的靜謐。故選C。2．本題考查學(xué)生分析詩歌思想感情的能力。相同點：兩位詩人都借白發(fā)抒發(fā)了年華已逝、壯志未酬的感慨。陸游在《書憤》中寫道：“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！边@里，“衰鬢已先斑”直接表達(dá)了詩人年歲已高，兩鬢斑白，卻仍未能實現(xiàn)收復(fù)中原的壯志。詩人早年滿懷收復(fù)中原的壯志，但現(xiàn)實卻是“塞上長城空自許”，他自比為守衛(wèi)邊疆的塞上長城，然而這只不過是一場空自期許，未能如愿。這里的“衰鬢”與“空自許”形成了鮮明的對比，表達(dá)了詩人壯志未酬的悲憤。葉夢得在《雨后為山亭獨臥》中寫道：“白頭心事今如許，慚愧兒童話請纓。”這里，“白頭心事今如許”表達(dá)了詩人年華已逝，但心中抗金復(fù)國的愿望卻仍未實現(xiàn)。詩人曾有志于抗金復(fù)國，但如今已年邁體弱，無力再為國效力，因此感到慚愧。這里的“白頭”與“心事今如許”相結(jié)合，表達(dá)了詩人對未能實現(xiàn)壯志的無奈與遺憾。不同點：陸游在《書憤》中不僅表達(dá)了自己壯志未酬的悲憤，還通過“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！”表達(dá)了對諸葛亮北伐中原、忠心報國的仰慕之情。他借諸葛亮的《出師表》來抒發(fā)自己的愛國情懷，感嘆自己雖有壯志，卻未能像諸葛亮那樣得到朝廷的重用，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。葉夢得在《雨后為山亭獨臥》中則更多地表達(dá)了對自己年邁體弱、無力再為國效力的慚愧與無奈。他通過“白頭心事今如許，慚愧兒童話請纓”來表達(dá)這種情感。詩人曾有志于抗金復(fù)國，但如今已年邁體弱，無力再為國效力，因此當(dāng)聽到兒童談?wù)撜埨t報國時，他感到慚愧和無奈。這里的“慚愧”不僅是對自己未能實現(xiàn)壯志的慚愧，也是對自己年邁體弱、無力再為國效力的無奈。3．A4．尾聯(lián)寫自己第二天即可抵達(dá)帝鄉(xiāng)，然而心中仍然難忘漁樵夢想，既有對即將開始的仕途的期待，又有對隱逸生活的流連。【導(dǎo)語】這是許渾的行旅詩。開篇描繪秋日紅葉、長亭飲酒的場景，奠定蒼涼基調(diào)。頷聯(lián)寫殘云歸山、疏雨過嶺，氣象雄渾。頸聯(lián)從視覺寫樹色隨山漸遠(yuǎn)，聽覺寫河聲向海遙傳，意境開闊。尾聯(lián)則在即將抵達(dá)帝鄉(xiāng)之際，仍夢漁樵，含蓄表達(dá)對仕途的矛盾心態(tài)與歸隱志趣，景情交融，韻味悠長。3．本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。A.“繽紛燦爛”“讓人心馳神往”錯誤。首聯(lián)中“紅葉晚蕭蕭”景象雖然美麗，但因詩人此刻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨坐長亭飲酒，這樣的景象反而營造出的是一種蕭瑟、凄涼的氛圍，并非“繽紛燦爛”“讓人心馳神往”。故選A。4．本題考查學(xué)生分析詩歌思想感情的能力。“帝鄉(xiāng)明日到”表明詩人即將到達(dá)朝廷，開啟仕途生活。在古代，奔赴帝鄉(xiāng)、投身仕途通常是士子們的追求，這背后有著實現(xiàn)抱負(fù)、功成名就的期待，但同時也可能伴隨著對未知官場的忐忑，這種復(fù)雜情緒隱含在這簡單的表述中?！蔼q自夢漁樵”，“夢”字直接體現(xiàn)出詩人對漁樵生活的深深向往。漁樵生活代表著遠(yuǎn)離塵世喧囂、自由自在的隱逸生活，盡管即將步入仕途，詩人內(nèi)心深處仍眷戀著這種寧靜、閑適的生活狀態(tài)，表現(xiàn)出他對世俗名利的淡泊以及對自然、自由生活的追求。5．A6．B7．①意象選取和意境營造上，選擇“燕臺”“笳鼓”“漢將營”“三邊”“危旌”“沙場烽火”“胡月”“薊城”等邊塞典型的意象，雄偉壯麗，營造出雄渾開闊的意境。②人物塑造上，詩歌通過描繪笳鼓喧鬧、旌旗高揚(yáng)、烽火直沖云霄的沙場景象，展現(xiàn)軍隊嚴(yán)整的軍容軍紀(jì)，以及將士戍邊衛(wèi)國、斗志昂揚(yáng)的精神面貌。③情感抒發(fā)上，尾聯(lián)借豪邁的典故抒發(fā)豪壯的報國之志。“投筆吏”“請長纓”借典抒懷，抒發(fā)詩人渴望投身軍旅，安邊報國，建功立業(yè)的豪情壯志?！緦?dǎo)語】此詩通過對邊塞壯麗景色的描繪，展現(xiàn)了詩人身處戰(zhàn)地的震撼與豪情。首聯(lián)用“客心驚”寫出對戰(zhàn)爭形勢的憂慮，中間兩聯(lián)描繪邊地沙場的雄渾與肅穆，尾聯(lián)則通過典故寄托詩人的愛國壯志與建功理想，全詩情景交融，格調(diào)雄渾。5．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的理解和分析的能力。A.“因見到戰(zhàn)爭形勢不明，所以感到震驚和憂慮”錯誤。首聯(lián)“燕臺一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營”，“客心驚”并非因戰(zhàn)爭形勢不明而震驚憂慮。詩人初到燕臺，看到的是漢將營中笳鼓喧天，展現(xiàn)出軍隊的嚴(yán)整和士氣高昂，此處“驚”更多是因見到雄壯的軍容而內(nèi)心震撼，為眼前所見的壯觀景象所觸動，并非對戰(zhàn)爭形勢不明的擔(dān)憂。故選A。6．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解及手法的賞析的綜合能力。B.“作者認(rèn)為其言過其實”錯誤。詩人用終軍請長纓的典故，并非認(rèn)為終軍言過其實，而是以終軍自比，表達(dá)自己渴望像終軍一樣主動請纓，為國立功的決心，即使知道可能面臨困難甚至犧牲，也毫不退縮。故選B。7．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言風(fēng)格的能力。①意象選取和意境營造上：這是一首邊塞征戰(zhàn)詩，詩人初來聞名已久的邊塞重鎮(zhèn)，游目縱觀，眼前看到雄偉的“燕臺”，軍容整齊的“漢將營”，遼闊的“三邊”，迎風(fēng)招展的“危旌”，“沙場烽火”，皎潔的“胡月”，邊塞重鎮(zhèn)“薊城”，聽到激蕩人心的“笳鼓”，作者借助這些獨具邊塞特色的典型意象，描寫軍營中笳鼓喧喧，震天動地，邊塞萬里的積雪、飄揚(yáng)的旌旗等雄奇?zhèn)惖木吧?。雖然烽火連天，但是薊門穩(wěn)如磐石，異常雄壯，營造出雄渾開闊的意境。②人物塑造上：頷聯(lián)“萬里寒光”突出了戍邊將士條件的艱苦，但“動危旌”又突出邊疆將士在艱苦的條件下依然讓邊塞的曙光映照著旌旗飄動。這種肅穆的景象，暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容?！绑展男背尸F(xiàn)出的是笳鼓喧鬧的熱鬧場面，是意氣昂揚(yáng)，軍威赫然，軍中不斷傳來鼓角聲，顯示出漢將營中莊重的氣派和嚴(yán)整的軍容。責(zé)任如此重大的情況下，邊防軍隊卻是意氣昂揚(yáng)，表現(xiàn)將士戍邊衛(wèi)國的昂揚(yáng)的精神面貌。③情感抒發(fā)上：詩人雖則早年并不如東漢時定遠(yuǎn)侯班超初為傭書吏（在官府中抄寫公文），后來投筆從戎，定西域三十六國，可是登臺后見此三邊壯氣，卻也雄心勃勃，要學(xué)西漢時濟(jì)南書生終軍，向皇帝請發(fā)長纓，縛番王來朝，立一下奇功了。尾聯(lián)連用了兩個典故，第一個是“投筆從戎”：東漢班超原在官府抄公文，一日，感嘆說，大丈夫應(yīng)該“立功異域”，后來果然在處理邊事上立了大功。第二個是“終軍請纓”：終軍向皇帝請求出使南越說服歸附，為表現(xiàn)自己有足夠的信心，他請皇帝賜給長帶子，說是在捆南越王時要用它。詩人用這兩個典故，抒發(fā)了想要像古代的英雄人物一樣投身邊塞，安定邊防，報效國家，建立一番功業(yè)的豪情壯志。8．A9．C10．主要通過詩人自述、對田園生活的描繪、對自然景物的欣賞以及結(jié)尾的感慨等四個層面，充分展現(xiàn)其曠達(dá)的襟懷。（1）開篇“夢中了了醉中醒。只淵明，是前生”三句，通過夢與醉的情境，表達(dá)了對人生境遇超脫的態(tài)度。且將陶淵明視為自己的前生，不僅對其人高度認(rèn)同，更含蓄表達(dá)了對田園生活的向往、對淡泊名利人格的追求，體現(xiàn)了其曠達(dá)不羈的襟懷。（2）“走遍人間，依舊卻躬耕”兩句，展現(xiàn)蘇軾歷經(jīng)仕途坎坷，仍心懷樂觀，選擇歸園躬耕的生活態(tài)度。遭遇人生挫折卻能隨遇而安，正是他襟懷曠達(dá)的體現(xiàn)。（3）“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報新晴。雪堂西畔暗泉鳴。北山傾，小溪橫”幾句，描繪東坡雪堂周邊美景，讓讀者從詩人對自然的細(xì)致關(guān)注中感受到深深的喜愛之情。在自然中找到心靈的慰藉，與自然和諧共處的態(tài)度，體現(xiàn)了他的曠達(dá)襟懷。（4）“都是斜川當(dāng)日景，吾老矣，寄馀齡?！比?，詩人將眼前景與陶淵明的斜川之游相聯(lián)，表達(dá)其對田園生活的向往和對人生境遇的坦然接受。即使年歲已高，他仍能在田園中找到生活的樂趣，寄托自己的余生，這種對人生的豁達(dá)態(tài)度，是其曠達(dá)襟懷的重要表現(xiàn)?！緦?dǎo)語】蘇軾在《江城子》中通過描繪自然景色與表達(dá)心境，展現(xiàn)了他在被貶謫期間的達(dá)觀心態(tài)和曠達(dá)胸懷。詞中寫景與抒情交織，既有對現(xiàn)實境遇的自得其樂，又懷有對美好田園生活的向往，顯示出詩人內(nèi)心的豁達(dá)與寧靜。8．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A.“寫詩人在睡夢中醒來，又在清醒中沉醉”錯誤?！皦糁辛肆俗碇行选辈⒎菍懺娙嗽谒瘔糁行褋恚衷谇逍阎谐磷?。此句實際表達(dá)的是一種人生感悟，詩人在夢中清醒明白，而在醉中反而清醒，暗示了對現(xiàn)實世界的一種超脫與看透，并非簡單的睡眠與清醒狀態(tài)的描述。故選A。9．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。C.“運(yùn)用了夸張的手法”錯誤。詩人只是將自己眼前東坡雪堂周邊的景色與陶淵明當(dāng)年斜川之游所見的景色相類比，表達(dá)對這種田園景致的喜愛以及對類似生活的向往，并非夸張。故選C。10．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。（1）開篇“夢中了了醉中醒。只淵明，是前生”，詩人以一種獨特的表述，借夢與醉的情境，傳達(dá)出對人生的一種超脫認(rèn)知。將陶淵明視為自己的前生，表明他對陶淵明的高度認(rèn)同。陶淵明不為五斗米折腰，辭官歸隱，追求田園生活的淡泊名利，蘇軾追慕其人格，實則含蓄地表達(dá)了自己對田園生活的向往，以及超脫于世俗名利之外的曠達(dá)襟懷。他不執(zhí)著于世俗的功名利祿，以一種豁達(dá)的態(tài)度看待人生的境遇，仿佛從陶淵明身上找到了自己心靈的歸宿。（2）“走遍人間，依舊卻躬耕”，蘇軾一生在仕途上歷經(jīng)無數(shù)坎坷，多次被貶謫，遭受政治上的打擊。然而，他并未因此而一蹶不振，反而能夠坦然面對，選擇歸園躬耕。這種在遭遇人生重大挫折后，依然能夠保持樂觀，隨遇而安，以積極的態(tài)度投身于田園生活的做法，充分體現(xiàn)了他的曠達(dá)。他不抱怨命運(yùn)的不公，而是以一種平和的心態(tài)接受現(xiàn)實，并在田園勞作中找到生活的意義，展現(xiàn)出一種超脫于困境的豁達(dá)胸懷。（3）“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報新晴。雪堂西畔暗泉鳴。北山傾，小溪橫”，詩人細(xì)膩地描繪了東坡雪堂周邊的自然景色。春雨過后，烏鵲歡叫，暗泉流淌，北山、小溪構(gòu)成一幅寧靜而充滿生機(jī)的畫面。從這些描寫中，可以感受到詩人對自然的細(xì)致觀察和深深喜愛。他能夠在被貶的困境中，關(guān)注并享受自然之美，從自然中獲得心靈的慰藉，與自然和諧共處，這種對自然的熱愛和在自然中找到快樂的態(tài)度，正是他曠達(dá)襟懷的體現(xiàn)。他沒有被困境所束縛，而是以一種豁達(dá)的心境融入自然，領(lǐng)略自然之美，展現(xiàn)出一種超脫塵世煩惱的寬廣胸懷。（4）“都是斜川當(dāng)日景，吾老矣，寄馀齡”，詩人將眼前的景色與陶淵明當(dāng)年斜川之游的景色相聯(lián)系，表明他對這種田園生活的認(rèn)可和向往。即使意識到自己已經(jīng)年老，依然能夠坦然面對，希望在這樣的田園風(fēng)光中度過余生。這種對人生境遇的坦然接受，不悲嘆時光的流逝，而是積極地在田園生活中尋找樂趣，寄托余生的態(tài)度，充分展現(xiàn)了他的曠達(dá)襟懷。他以一種豁達(dá)的心態(tài)看待人生的終點，將田園作為心靈的寄托，體現(xiàn)出一種超脫于生死、歲月之外的豁達(dá)與從容。11．B12．D13．①表達(dá)了作者對弟弟的思念之情，蘊(yùn)含著濃濃的兄弟情誼（由副標(biāo)題“赴密州早行馬上寄子由”或“當(dāng)時共客長安，似二陸初來俱少年”可知）。②表達(dá)了作者為國效命的壯志豪情（“由筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難”可知）。③抒發(fā)了作者對人生遭遇的感慨和壯志難酬的苦悶（“世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡”可知）。④以及擺脫苦悶后內(nèi)心的灑脫豁達(dá)（“用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前”可知）?！緦?dǎo)語】本詞由景入情，由今入昔，直抒胸臆，表達(dá)了作者人生遭遇的不幸和壯志難酬的苦悶。上片點小序，寫早行，感嘆世路無窮，日日如此奔波，勞生有限。“漸月華”四句，寫早上景物?！笆缆贰绷涫闵硎乐?。下片回憶嘉祐初汴京往事，寫報國抱負(fù)未能得到充分施展的感慨。11．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。B.“使用了夸張的手法”錯誤。“漸月華收練”比喻月光如白色絲綢般收斂，“云山摛錦”比喻晨光下的云山如同錦緞般鋪展。是比喻的手法，展現(xiàn)了深秋早晨的自然景象，營造出一種寧靜而深遠(yuǎn)的意境。故選B。12．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。D.“全詞以具體的形象描述為主”錯誤。全詞開篇確實通過“孤館燈青，野店雞號，旅枕夢殘”等具體形象描繪了早行的景象，但整體來看，詞作更側(cè)重于抒情與議論，尤其是上片后半部分轉(zhuǎn)入對人生境遇的感慨，下片則以議論為主，表達(dá)了作者的人生態(tài)度和哲學(xué)思考。故選D。13．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①副標(biāo)題“赴密州，早行，馬上寄子由”寫作者赴密州，早行途中作此詞給弟弟子由，突出表現(xiàn)了作者對弟弟的思念?！爱?dāng)時共客長安，似二陸初來俱少年”中“二陸”是指西晉的陸機(jī)、陸云兄弟，作者以此比喻自己和弟弟蘇轍，蘊(yùn)含著濃濃的兄弟情誼，也表達(dá)他們年輕時的雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)?。②?“有筆頭千字，胸中萬卷；致君堯舜，此事何難”表達(dá)了蘇軾的遠(yuǎn)大抱負(fù)和為國效命的壯志豪情，他認(rèn)為只要擁有豐富的學(xué)識和才華，就能夠輔佐君主成為圣明的堯舜之君，實現(xiàn)偉大的事業(yè)。③“世路無窮，勞生有限，似此區(qū)區(qū)長鮮歡”通過對比“世路無窮”與“勞生有限”，強(qiáng)調(diào)了人生的短暫和無奈，展現(xiàn)了蘇軾人生遭遇的不幸和壯志難酬的苦悶?。④“用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優(yōu)游卒歲，且斗尊前”由往事回到現(xiàn)實。結(jié)拍數(shù)句表明作者已從壯志難酬的苦悶中擺脫出來，獲得了內(nèi)心的平靜、慰安與灑脫豁達(dá)。14．B15．C16．①李詩塑造了一個能與士兵同娛共戰(zhàn)，有威信和影響力的將領(lǐng)形象。他在戰(zhàn)爭間隙拔劍起舞，鼓舞士氣，贏得士兵齊盧歡呼，表達(dá)了詩人對英武豪邁、保家衛(wèi)國的英雄的贊美和向往。②高詩塑造了一個不顧上兵生死，貪圖享樂的將領(lǐng)形象。戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，他卻無視戰(zhàn)局，在帳中尋歡作樂，表達(dá)了詩人對身負(fù)重任卻玩忽職守的將領(lǐng)的批判，及對苦戰(zhàn)沙場、衛(wèi)國戍邊的戰(zhàn)士的同情和贊揚(yáng)?！緦?dǎo)語】《司馬將軍歌》通過李白的獨特視角，表現(xiàn)了將軍及其軍隊的強(qiáng)大和氣勢恢宏。本文篇幅不長，但成功營造出一種動蕩不安的戰(zhàn)亂氛圍，與笛聲中寧靜的月夜形成對比，體現(xiàn)了李白詩歌特有的豪情與藝術(shù)風(fēng)格。14．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“描寫出龍驤大軍戰(zhàn)船高大”錯誤?！拔乙姌谴瑝研哪?，頗似龍驤下三蜀”，這里是以龍驤將軍王濬自三蜀益州出發(fā)時的戰(zhàn)船來類比司馬將軍的樓船，是說司馬將軍的樓船如同當(dāng)年王濬的戰(zhàn)船一樣壯觀，而不是說龍驤大軍的戰(zhàn)船。故選B。15．本題考查學(xué)生理解和鑒賞詩歌的能力。C.“表達(dá)了詩人對西漢時劉禮、周亞夫兩位將領(lǐng)的贊賞”錯誤。“細(xì)柳開營揖天子，始知灞上為嬰孩”，此句用西漢周亞夫駐軍細(xì)柳，文帝勞軍時，細(xì)柳營紀(jì)律嚴(yán)明，需持節(jié)方可進(jìn)入，而灞上劉禮駐軍松懈，文帝可直入的典故，是為了突出司馬將軍治軍有方，紀(jì)律嚴(yán)明，而非對劉禮、周亞夫兩位將領(lǐng)的贊賞。故選C。16．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象和詩歌思想感情的能力。①李詩：將領(lǐng)形象：“將軍自起舞長劍，壯士呼聲動九垓”，將軍在戰(zhàn)爭間隙親自拔劍起舞，展現(xiàn)出英武豪邁的姿態(tài)，同時引發(fā)壯士們呼聲震天，這表明將軍能與士兵同娛共戰(zhàn)，深受士兵愛戴，在軍中極具威信和影響力。情感表達(dá)：詩人通過對這樣一位將領(lǐng)形象的刻畫，表達(dá)了對其保家衛(wèi)國、英勇豪邁行為的贊美之情，同時也流露出自己對這種英雄人物的向往。②高詩：將領(lǐng)形象：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，一邊是戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，生死未卜，另一邊卻是將領(lǐng)在營帳中與美人欣賞歌舞，不顧戰(zhàn)士死活，形成鮮明對比，塑造出一個貪圖享樂、不顧士兵生死的將領(lǐng)形象。情感表達(dá)：詩人通過這一對比，強(qiáng)烈批判了這種身負(fù)重任卻玩忽職守的將領(lǐng)，同時對苦戰(zhàn)沙場、衛(wèi)國戍邊的戰(zhàn)士們表達(dá)了深深的同情與贊揚(yáng)。17．B18．“恬淡”，這里指一種清靜淡泊，悠然自得，不追求名利的意趣?！伴]門秋草深”意為閉門索居，不愿與名利之徒交往，體現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的精神追求；“意愜成孤斟”“舉杯謝明月”寫詩人心情暢快地自斟自飲，在離群索居中欣賞一輪明月的寧靜皎潔，表現(xiàn)了隱居生活中的悠然自得之樂。“愿將萬古色，照我萬古心”，意為愿萬古不變的月光永遠(yuǎn)照耀我淳真古樸的心靈；詩人用“萬古心”表達(dá)了自己不與世沉浮、清高自立的操守?！窘馕觥?7．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“突出了凄涼之感”錯誤。頷聯(lián)流露出元好問辭官之后的矛盾心理。既有淡淡的孤寂與苦澀，這可從“閉門秋草深”“孤斟”中看出；又有聊且自慰的喜悅，這可從“床頭有新釀”“意愜”中看出。故選B。18．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。評價說元好問的詩有陶淵明“恬淡”的風(fēng)格，先理解“恬淡”的含義，“恬淡”，指一種清靜淡泊，悠然自得，不追求名利的意趣。然后結(jié)合詩歌內(nèi)容和思想情感兩方面分析如何體現(xiàn)的。首聯(lián)，“西郊一畝宅”，表達(dá)出地處偏僻；“閉門”是閉門索居狀態(tài)；“秋草深”是環(huán)境的深幽。這些表明不愿與名利之徒交往，體現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的精神追求。頷聯(lián)，寫床頭有新釀的酒，欲飲隨時可取，“意愜”里獨自透著聊且自慰的喜悅之情，顯示了詩人“恬淡”的心境。頸聯(lián)，作者舉杯與明月酬謝，讓人想見到詩人離群索居中欣賞一輪明月的寧靜皎潔的情景，表現(xiàn)了隱居生活中的悠然自得之樂。尾聯(lián)，直抒胸臆，寫愿萬古不變的月光永遠(yuǎn)照耀我淳真古樸的心靈，用“萬古心”表意，表達(dá)出不與世沉浮、清高自立的操守，也是恬淡的風(fēng)格的體現(xiàn)。19．A20．《對菊》寫出史湘云豪爽不羈的瀟灑風(fēng)度?！笆捠琛薄扒謇洹变秩痉諊翱祁^坐”“抱膝吟”描繪賞菊者情態(tài)，表現(xiàn)其不拘禮法、隨性瀟灑的風(fēng)采；以“君”稱“傲世”之菊，以“惟有我知音”自許，傳遞出湘云如魏晉名士般疏狂曠放的氣質(zhì)?！秵柧铡穼懗隽主煊袂甯吖掳恋膫€性和寂寞孤獨的心境。問菊實為黛玉自問。菊輕俗傲世，花開獨遲，道出黛玉清高孤傲、目無下塵、不趨時從眾的品性；園圃露水清冷，庭院寒霜凝降，百花凋零，寫出菊花所處的凄清環(huán)境，也反襯出菊花的遺世獨立；“鴻歸”“蛩病”物候變化映襯出“寂寞”“相思”、苦悶彷徨的心境，“舉世無談?wù)摺眰鬟f出深沉的孤獨感?！窘馕觥?9．本題考查學(xué)生分析理解詩歌思想內(nèi)容的能力。A.“符合她恬淡平和的氣質(zhì)”錯，“東籬”典故來自陶淵明，但林黛玉與陶淵明的性格并不相同，陶淵明是恬淡平和，而林黛玉是多愁善感。故選A。20．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。《對菊》：“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟”，展示湘云的曠放的思想性格。“蕭疏”“清冷”渲染氛圍，“科頭坐”和“抱膝吟”，活脫脫地勾畫出了詩人對菊時的活潑動人的神情、身影?！皵?shù)去更無君傲世，看來惟有我知音”，這聯(lián)寫賞菊愛菊之由，百花都已枯萎，唯有你我互為知音。顯示了賞菊者的思想和品格。菊花不在春暖時與百花爭艷，不怕寒冷在秋天開放，不像某些“君子”爭名逐利，史湘云把菊擬人化，尊稱為“君”。“知音”，這表明，史湘云對菊的愛慕欣賞不完全在于菊有深有淺的綠葉，和鮮艷奪目的花朵，更著眼于菊的傲世氣質(zhì)和品格。在“知音”前冠以“惟有”，更顯示出她的與眾不同，表明史湘云本身就具有“傲世”的思想，故能成為“菊”的知音。《問菊》：清高孤傲。頷聯(lián)“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，孤標(biāo)傲世的人應(yīng)該找誰一起歸隱?為什么同樣是開花，你卻比春花更遲?菊花在秋季開放。不趨時不從眾，贊美菊花清高孤傲。此聯(lián)描寫菊花輕俗傲世，花開獨遲，道出了林黛玉清高孤傲、目下無塵的品格性情。孤獨愁苦。頸聯(lián)“圃露庭霜何寂寞”，圃露水冷清，庭院寒霜凝降，菊花生長在寂寞冷清的環(huán)境中，以環(huán)境烘托菊花的寂寞。此聯(lián)描寫菊花的生長環(huán)境惡劣，暗寓林黛玉身居賈府，處境艱難，孤獨愁苦。21．C22．C23．①該評論中“一掃纖艷”是指陸游的詞作，豪放激越，雄健沉郁，掃除了詞壇纖麗哀艷的流行風(fēng)氣。②本詞意象（用語）宏偉雄壯，不拘一格，線條粗獷，有氣壯山河之勢，選擇江左形勝、莽莽群山等宏闊意象，寫出形勢險要、景色壯麗、高樓巍峨。意境雄渾遼闊，氣象森嚴(yán)；借用悲壯的鼓角，明滅的烽火，耀眼的戈甲，星羅的軍幕，渲染前線緊張的氛圍，在悲涼中寄寓雄健。畫面毫無纖艷。③本詞用典抒情，立意博大，激人向上。借用典的追憶三國孫、劉合兵共破強(qiáng)曹的往事，寄托自己恢復(fù)中原之志；在贊美了太守方滋宏大豪放的氣魄同時，借用羊祜鎮(zhèn)守襄陽，名垂千古的典故，表達(dá)了詩人對友人的期許與勉勵，希望他能像羊祜那樣，領(lǐng)兵北伐，建萬世之奇勛，名傳千載；同時又暗含自己的壯志難酬，報國無門，不能恢復(fù)中原的痛苦，以及渴望建功立業(yè)的豪情壯志。【解析】21．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力。C.“想象古人登臨談笑的場景”錯誤，結(jié)合注釋可知，同游的使君是今人，是實寫。故選C。22．本題考查學(xué)生綜合賞析詩歌內(nèi)容的能力。A.“寫出煙云縹緲中的鎮(zhèn)江景色”錯誤，寫的是多景樓景色。B.“比喻”錯誤，是借代。D.“直抒平生之懷”錯誤，沒有直接抒情，寓情于景，感慨英雄已歿，暗寄恢復(fù)之志與懷才不遇。故選C。23．本題考查學(xué)生賞析詩歌藝術(shù)特點的能力?！袄w艷”，指藝術(shù)風(fēng)格上的細(xì)巧艷麗?！耙粧呃w艷”是指陸游的詞作，豪放激越，雄健沉郁，掃除了詞壇纖麗哀艷的流行風(fēng)氣。詩歌上闋寫江東一帶據(jù)有險要形勢的地方，第一要數(shù)像屏障般雄偉的鎮(zhèn)江。山挽山，山連山，就像畫圖般莽莽蒼蒼，云渺渺，水隱隱，景色美處聳立著高高的樓房。戰(zhàn)事又起，戰(zhàn)鼓號角聲面對著風(fēng)顯得格外悲壯。烽火連天，明明滅滅隔江相望，如煙往事，遙想起孫權(quán)、劉備在此地共商破曹大事。當(dāng)年孫劉聯(lián)軍的軍容啊，銀戈金甲千里都閃著光芒。軍士野宿，萬灶煙騰，正如同今日宋軍一樣。其中意象“江左形勝”“連山”“危樓”等，宏偉雄壯，不拘一格，線條粗獷，有氣壯山河之勢。意境雄渾遼闊，氣象森嚴(yán)；借用“鼓角”“烽火”“戈甲”等意象，鼓角悲壯，烽火明滅，戈甲耀眼，軍幕星羅，這一系列戰(zhàn)場的景象，渲染前線緊張的氛圍，在悲涼中寄寓雄健。大好江山之形勢險要、景色壯麗，畫面毫無纖艷。本詞用典抒情，立意博大，激人向上。追憶三國時代孫、劉合兵共破強(qiáng)曹的往事，烽火明滅，戈甲耀眼，軍幕星羅，而以“連空”“萬灶”皴染，驟視之如在耳目之前，畫面雄渾遼闊。加上鼓角隨風(fēng)，悲涼肅殺，更為這遼闊畫面配音刷色，與上一層的滾滾長江、莽莽群山互相呼應(yīng)襯托，江山人物，相得益彰。這樣，給人的感受就絕不是低徊于歷史的風(fēng)雨中，而是激起圖強(qiáng)自振的勇氣和橫戈躍馬的豪情，抒發(fā)自己對收復(fù)失地、建功立業(yè)的渴望；“襄陽遺恨”即是指羊祜志在滅吳而在生時未能親手克敵完成此大業(yè)的遺恨詞，借羊祜勸勉方滋，希望他能像羊祜那樣，為渡江北伐作好部署，建萬世之奇勛，垂令名于千載，寄予一片希望，但眼下自己卻被逐出臨安，到鎮(zhèn)江去做通判，去君愈遠(yuǎn)，一片愛國忠心卻難以實現(xiàn)，表達(dá)了自己不能完成收復(fù)大業(yè)的擔(dān)憂。24．D25．參考答案：①不遠(yuǎn)千里，一直追隨游子。②與游子共情，想要慰藉他旅途中的孤獨之感。③游子在漫長旅途中的孤獨與艱辛。④在樓上徘徊，把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上和搗衣砧上。⑤憐惜思婦，想要為她解愁。⑥思婦的孤獨和相思之苦?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。A.“均流露出閑適自在的愜意”錯，本詩“悠悠行旅中”，意思是漫漫旅途中，表現(xiàn)詩人旅途的孤獨。B.“意在描寫‘殘月’與‘新月’兩種不同形態(tài)的月相”錯，“曉隨”兩句意思是早上陪伴著殘月(月末)出發(fā)，晚上又伴隨著新月(月初)露宿。表明在朝朝暮暮的行止中，唯一可供安慰的只有高不可攀的明月，表達(dá)詩人無法排遣的寂寞。C.“借朝暮之變感慨生命短暫”錯，本詩“朝發(fā)”兩句意思是早上從渭水的橋邊出發(fā)，晚上到了長安小道上。講的是行速迅疾。故選D。25．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌景物形象的能力?！罢l謂月無情，千里遠(yuǎn)相逐”，意思是誰說月亮是無情的，她不是千里一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追隨嗎？故“月”的行為表現(xiàn)為——不遠(yuǎn)千里，一直追隨