教資離譜面試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師資格考試筆試主要考查什么？A.教學實踐B.專業(yè)知識和基本素養(yǎng)C.溝通能力D.才藝水平答案：B2.以下哪種不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容？A.關愛學生B.團結同事C.為人師表D.愛崗敬業(yè)答案：B3.小學生注意力易分散，主要采用哪種教學方法？A.講授法B.演示法C.游戲教學法D.討論法答案：C4.教學過程的中心環(huán)節(jié)是？A.鞏固知識B.領會知識C.檢查知識D.運用知識答案：B5.教師提問學生，要求學生列舉磚頭的多種用途，這是為訓練學生的？A.形象思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.邏輯思維答案：C6.教育目的層次結構不包含以下哪個？A.國家教育目的B.學校培養(yǎng)目標C.教師教學目標D.學生學習目標答案：D7.以下屬于教育心理學研究范疇的是？A.學校環(huán)境B.家庭氛圍C.社會文化D.學生心理答案：D8.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D9.我國最早專門論述教育問題的著作是？A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》答案：B10.以學生的經(jīng)驗和主體性活動為中心建立的課程理論是？A.要素主義課程論B.結構主義課程論C.兒童中心課程論D.社會中心課程論答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進原則D.因材施教原則答案：ABCD3.以下屬于教育基本要素的是（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境答案：ABC4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD5.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學參考答案：ABC6.學生的權利有（）A.受教育權B.人身權C.財產(chǎn)權D.選舉權答案：ABC7.教學方法中的講授法可分為（）A.講述B.講解C.講讀D.講演答案：ABCD8.心理健康教育的途徑有（）A.心理輔導課程B.學科教學滲透C.個別心理輔導D.心理訓練活動答案：ABCD9.班主任工作的內(nèi)容有（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學生成長檔案D.操行評定答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.示范功能答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于動物的本能。（×）2.教學就是教育。（×）3.學生是教育的對象，所以完全被動接受教育。（×）4.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（√）5.德育就是道德教育。（×）6.班級授課制不利于因材施教。（√）7.學習動機越強，學習效果越好。（×）8.教師只要有扎實的學科知識就能教好學生。（×）9.教育具有相對獨立性。（√）10.教學設計的首要任務是確定教學目標。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學生觀。答案：學生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃?；學生是獨特的人，有自身獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體，不以教師意志為轉移。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：包括道德素養(yǎng)，如關愛學生、愛崗敬業(yè)等；知識素養(yǎng)，涵蓋學科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，像教學能力、組織管理能力等；心理素養(yǎng)，保持積極心態(tài)。4.簡述班級管理的原則。答案：方向性原則，堅持正確方向；全面管理原則，面向全體學生和各方面；自主參與原則，鼓勵學生參與；教管結合原則，教育與管理結合；全員激勵原則，調動師生積極性。五、討論題（每題5分，共4題）1.在課堂上遇到學生故意搗亂，你會如何處理？答案：先冷靜，用眼神等示意。若繼續(xù)，可走到其身邊輕聲提醒。課后找其單獨談話，了解原因，引導認識錯誤，同時反思自身教學是否有問題，調整教學方式吸引學生注意力。2.如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松的學習氛圍，鼓勵學生大膽質疑。教學中采用啟發(fā)式等方法，引導學生主動思考。組織實踐活動，讓學生在做中學，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，鼓勵多角度解決問題。3.談談如何構建良好的師生關系。答案：教師要關愛尊重學生，公平對待每一位。提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力。主動與學生溝通交流，了解需求。還要民主平等地對待學生，鼓勵學生參與班級事務，共同營造和諧關系。