高考試題改革及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.新高考模式中“3+1+2”的“1”指？A.從物理、歷史中選1科B.從化學(xué)、生物中選1科C.從政治、地理中選1科D.從所有科目任選1科2.高考試題改革目的不包括？A.選拔人才B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.增加考試難度D.推動(dòng)教育公平3.以下哪個(gè)不屬于新高考評(píng)價(jià)體系的維度？A.必備知識(shí)B.關(guān)鍵能力C.學(xué)習(xí)成績(jī)D.核心價(jià)值4.新高考命題趨勢(shì)更注重？A.死記硬背B.知識(shí)應(yīng)用C.簡(jiǎn)單計(jì)算D.固定題型5.新高考推行的省份逐年？A.減少B.不變C.增加D.隨機(jī)變化6.新高考對(duì)學(xué)生選科影響較大的因素是？A.老師推薦B.家長(zhǎng)意愿C.個(gè)人興趣與能力D.同學(xué)選擇7.高考試題改革在錄取方面強(qiáng)調(diào)？A.唯分?jǐn)?shù)論B.多元錄取C.只看特長(zhǎng)D.固定分?jǐn)?shù)線8.新高考選科組合有幾種？A.6種B.12種C.18種D.24種9.以下哪種題型在新高考中更易出現(xiàn)？A.純記憶題B.開(kāi)放性試題C.偏難怪題D.超綱題10.高考試題改革旨在培養(yǎng)學(xué)生的？A.應(yīng)試能力B.創(chuàng)新思維C.背誦能力D.模仿能力二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.新高考“3+1+2”模式中“2”可選科目包括？A.化學(xué)B.生物C.政治D.地理2.高考試題改革帶來(lái)的變化有？A.教學(xué)方式改變B.學(xué)生學(xué)習(xí)壓力減小C.高校招生方式變化D.教育資源重新分配3.新高考評(píng)價(jià)體系包含哪些內(nèi)容？A.立德樹(shù)人B.服務(wù)選才C.引導(dǎo)教學(xué)D.增加區(qū)分度4.新高考命題特點(diǎn)有？A.突出情境化B.考查綜合素養(yǎng)C.注重思維深度D.減少靈活性5.學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考選科時(shí)應(yīng)考慮？A.學(xué)科優(yōu)勢(shì)B.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃C.高校專業(yè)要求D.學(xué)習(xí)興趣6.新高考在考試形式上的變化有？A.部分科目可多次考試B.考試時(shí)間調(diào)整C.增加機(jī)考科目D.考試科目順序固定7.高考試題改革對(duì)高中教學(xué)的影響體現(xiàn)在？A.課程設(shè)置調(diào)整B.教師教學(xué)要求提高C.班級(jí)管理變化D.教學(xué)資源更新8.新高考錄取依據(jù)包含？A.高考成績(jī)B.學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)C.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)D.競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況9.新高考推行后，學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)有？A.選科困難B.學(xué)習(xí)節(jié)奏加快C.競(jìng)爭(zhēng)壓力增大D.自主學(xué)習(xí)要求提高10.高考試題改革的意義在于？A.適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求B.促進(jìn)教育公平C.推動(dòng)教育質(zhì)量提升D.提高學(xué)生成績(jī)?nèi)⑴袛囝}（每題2分，共10題）1.新高考模式下所有省份考試內(nèi)容都一樣。（）2.高考試題改革只針對(duì)高考考試內(nèi)容，對(duì)教學(xué)沒(méi)影響。（）3.“3+1+2”模式中物理和歷史不能同時(shí)選。（）4.新高考評(píng)價(jià)體系主要關(guān)注學(xué)生成績(jī)。（）5.新高考命題更側(cè)重考查學(xué)生的創(chuàng)新思維。（）6.學(xué)生選科完全不用考慮高校專業(yè)要求。（）7.新高考增加了學(xué)生選擇考試科目的靈活性。（）8.高考試題改革會(huì)使高校招生更加公平合理。（）9.新高考后學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)減小。（）10.新高考下所有科目都只有一次考試機(jī)會(huì)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述新高考“3+1+2”模式的含義?！?”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)考科目；“1”指從物理和歷史中選1科；“2”指從化學(xué)、生物、政治、地理中選2科。2.新高考評(píng)價(jià)體系對(duì)學(xué)生發(fā)展有何作用？引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，注重核心價(jià)值、必備知識(shí)、關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促使學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，適應(yīng)高校選拔和未來(lái)社會(huì)需求。3.高考試題改革在命題上有哪些新趨勢(shì)？突出情境化，考查知識(shí)在實(shí)際情境中的應(yīng)用；強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)，注重學(xué)科融合；關(guān)注思維深度與靈活性，減少死記硬背。4.學(xué)生在新高考選科時(shí)要重點(diǎn)考慮哪些因素？考慮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，明確自己擅長(zhǎng)科目；結(jié)合學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力；了解高校專業(yè)要求，為未來(lái)專業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論新高考對(duì)高中教師教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。挑戰(zhàn)：教學(xué)內(nèi)容、方式需調(diào)整，對(duì)學(xué)生選科指導(dǎo)有難度。策略：加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，更新教學(xué)理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，與其他學(xué)科教師協(xié)作，為學(xué)生提供精準(zhǔn)選科建議。2.分析高考試題改革對(duì)高校招生和人才培養(yǎng)的影響。對(duì)招生：錄取更多元，可選拔綜合素質(zhì)高、符合專業(yè)需求的學(xué)生。對(duì)人才培養(yǎng)：促使高校調(diào)整專業(yè)設(shè)置與課程體系，注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，提升人才質(zhì)量。3.談?wù)勑赂呖几母锶绾未龠M(jìn)教育公平。打破傳統(tǒng)單一分?jǐn)?shù)錄取模式，多元錄取綜合考量學(xué)生素質(zhì)。不同選科組合為學(xué)生提供多樣發(fā)展路徑，減少地區(qū)、學(xué)科差異帶來(lái)的不公平，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想高校。4.探討新高考背景下學(xué)生應(yīng)如何提升自主學(xué)習(xí)能力。制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)與任務(wù)；學(xué)會(huì)自我監(jiān)督與評(píng)估，定期反思學(xué)習(xí)情況；積極利用多種資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)習(xí)資料等，培養(yǎng)獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能力。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ACD3.ABC4.