高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期4月聯(lián)考?xì)v史試題本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西周時期，周王策命周王室主要大臣的佐官，或策命公侯伯的左右大臣的行為，屢見于西周金文之中。周代文獻(xiàn)亦記載：雖然受命者僅為某一侯伯的輔佐之臣，或某一要臣的左右助手，但因經(jīng)過周天子的策命，其地位是比較重要的。這反映出西周（）A.國家集權(quán)得以強(qiáng)化 B.貴族政治特權(quán)受限制 C.官僚體系逐漸完善 D.國家管控能力的提升【答案】D【解析】根據(jù)材料“周王策命公侯伯的左右大臣……經(jīng)過周天子的策命，其地位是比較重要的”并結(jié)合所學(xué)可知，西周通過天子直接策命諸侯的重要輔臣，強(qiáng)化了對地方諸侯及其屬官的影響力，這體現(xiàn)了周王室通過制度化的手段加強(qiáng)對地方的控制，從而提升了國家的整體管控能力，D項正確；西周分封制下，諸侯享有較大自治權(quán)，中央集權(quán)尚未形成，排除A項；材料未涉及對貴族特權(quán)的限制，且西周貴族政治仍以世襲為主，貴族特權(quán)依然穩(wěn)固，排除B項；官僚體系以職業(yè)官員和中央集權(quán)為特征，西周仍屬世卿世祿的貴族政治，排除C項。故選D項。2.東漢初年，光武帝提出要“多以功舉”，漢章帝要求“鄉(xiāng)舉里選，必累功勞”。漢章帝批評察舉所舉之人“非能顯”，要求被舉之人必須“以能顯”，以“授之政事”。這反映出東漢初期（）A.君主專制權(quán)力的擴(kuò)大 B.選官標(biāo)準(zhǔn)日趨務(wù)實 C.社會階層流動的困境 D.士族壟斷人才選拔【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，漢光武帝提出“多以功舉”，漢章帝要求“鄉(xiāng)舉里選，必累功勞”，并批評察舉所舉之人“非能顯”，要求被舉之人必須“以能顯”，以“授之政事”。這些要求表明東漢時期統(tǒng)治者開始強(qiáng)調(diào)被舉薦者的政績和實際才能，注重考察被舉薦者解決實際問題的能力，使人才選拔更加務(wù)實，B項正確；材料主要反映的是選官標(biāo)準(zhǔn)的變化，而非君主專制權(quán)力的擴(kuò)大，排除A項；東漢這些做法有利于社會階層的流動，排除C項；材料未體現(xiàn)士族對人才選拔的壟斷，相反，強(qiáng)調(diào)“以能顯”有利于更多有實際能力的人才被選拔，排除D項。故選B項。3.南朝時期，《清商樂》盛行，成為南方音樂的主流?！肚迳虡贰肥潜狈脚f曲傳入江南后，與江南吳音相結(jié)合，經(jīng)“吳人傳授訛變”發(fā)展起來的，后被朝廷視為“華夏正聲”。朝廷下令“可以此為本，微更損益，去其哀怨，考而補(bǔ)之。以新定律呂，更造樂器”?！肚迳虡贰返陌l(fā)展反映出（）A.士族主導(dǎo)審美趨向 B.北方正統(tǒng)地位提升 C.南朝構(gòu)建文化正統(tǒng) D.大一統(tǒng)的政治趨向【答案】C【解析】據(jù)題干“北方舊曲傳入江南后，與江南吳音相結(jié)合”“被朝廷視為‘華夏正聲’”及朝廷調(diào)整音樂以“新定律呂，更造樂器”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，南朝政權(quán)通過改造北方舊曲并融入本土元素，將其定為“華夏正聲”，旨在強(qiáng)化自身對中原文化正統(tǒng)的繼承與重構(gòu)，以此對抗北朝的文化競爭，C項正確；材料強(qiáng)調(diào)朝廷對音樂的主導(dǎo)性改造，而非士族審美主導(dǎo)，排除A項；南朝將北方舊曲本土化并定為“華夏正聲”，恰恰是爭奪文化正統(tǒng)而非承認(rèn)北方正統(tǒng)，排除B項；南朝時期南北分裂，材料未體現(xiàn)政治統(tǒng)一趨向，排除D項。故選C項。4.北宋初年，針對江南一些地區(qū)，如荊湖、廣南等地佃戶“非時不得起移”，須佃主給予“憑由”方許離開，佃戶多被佃主抑勒不放等情況，北宋朝廷認(rèn)為佃主這些行為不合時宜，應(yīng)予取締。這可用來說明宋代（）A.社會流動性有所增強(qiáng) B.不抑兼并政策發(fā)生調(diào)整C.佃農(nóng)政治地位的上升 D.租佃走向了商業(yè)化經(jīng)營【答案】A【解析】材料提到北宋初年針對江南一些地區(qū)佃戶“非時不得起移”、需佃主給“憑由”方許離開、佃主抑勒不放等情況，北宋朝廷認(rèn)為佃主這些行為“不合時宜”，應(yīng)予取締，這表明官方推動佃農(nóng)人身自由化，這符合宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口流動加劇的趨勢，A項正確；材料體現(xiàn)的是宋代政府保護(hù)佃戶人身自由的政策，而非不抑兼并政策的調(diào)整，排除B項；材料僅反映了政府對佃戶人身自由的保護(hù)，不能說明佃農(nóng)政治地位上升，佃農(nóng)長期依附于地主生存，政治地位較低，排除C項；材料強(qiáng)調(diào)政府調(diào)整傳統(tǒng)租佃關(guān)系，沒有涉及租佃關(guān)系商業(yè)化內(nèi)容，排除D項。故選A項。5.明末清初的文人畫家傅山主張在作文和作畫時要有“純?nèi)翁鞕C(jī)”的真情，“凡字畫詩文，皆天機(jī)浩氣所發(fā)”。畫家石濤認(rèn)為人應(yīng)該本真地活著，人的生存不應(yīng)因時空久遠(yuǎn)而被限制，他在繪畫上特別強(qiáng)調(diào)“自我立”“從于心”“我之為我”。這反映出當(dāng)時（）A.文人個性意識增強(qiáng) B.經(jīng)世致用思想的興起C.審美趣味日漸多元 D.市民文化影響藝術(shù)創(chuàng)作【答案】A【解析】材料引用了傅山主張的“純?nèi)翁鞕C(jī)”的真情以及石濤強(qiáng)調(diào)的“自我立”“從于心”“我之為我”等觀點(diǎn)，體現(xiàn)了明末清初文人畫家注重表達(dá)個人真情實感、強(qiáng)調(diào)個性創(chuàng)作的傾向，A項正確；經(jīng)世致用強(qiáng)調(diào)讀書、做學(xué)問需要對國家有利，材料中這些畫家的主張與經(jīng)世致用思想無關(guān)，排除B項；材料強(qiáng)調(diào)“個性”而非“多元”，且未提及其他審美風(fēng)格，排除C項；石濤屬于文人畫家，其理論源于心學(xué)、道家思想，與市民文化（如小說、戲曲）無直接關(guān)聯(lián)，排除D項。故選A項。6.1910年，第一次法官選任考試前夕，面對各省報名人數(shù)不多的現(xiàn)實，清政府法部只好對應(yīng)試資格進(jìn)行調(diào)整：不僅同意貴州提出的允許留日速成學(xué)生和法政學(xué)堂二年制學(xué)生參考的請求，并將這一放寬行為推及全國，還允許審判研究所學(xué)員參加考試。這表明當(dāng)時（）A.考試制度存在缺陷 B.政治變革推動司法改革C.司法改革面臨困境 D.留學(xué)生成為司法界主力【答案】C【解析】據(jù)材料可知，清政府面對1910年第一次法官選任考試各省報名人數(shù)不多的現(xiàn)狀，清政府法部不得不放寬應(yīng)試資格，即允許留日速成學(xué)生、法政學(xué)堂二年制學(xué)生和審判研究所學(xué)員參加考試，這一現(xiàn)象直接反映了當(dāng)時中國近代法律人才的嚴(yán)重匱乏，司法改革面臨困境，C項正確；雖然清政府允許留日速成學(xué)生參考，但這主要是因為法律人才匱乏，并不是因為考試制度存在缺陷，排除A項；材料所述情況是在正規(guī)考試前臨時調(diào)整應(yīng)試資格，這是對人才匱乏問題的應(yīng)對措施，并不能說明政治變革推動司法改革，排除B項；材料信息不能表明留學(xué)生成為司法界主力，排除D項。故選C項。7.1923年，北洋政府農(nóng)工商部頒布了《暫行工廠通則》，以此對開設(shè)工廠的條件、資本、組織、安全衛(wèi)生以及工人的最低年齡、工作時間等作了明確要求。1925年，農(nóng)工商部重擬《工會條例草案》，以法律形式賦予工會合法地位。這一現(xiàn)象源于當(dāng)時（）A.工人階級政治成熟 B.近代工業(yè)得到發(fā)展 C.民主政治不斷發(fā)展 D.政府回應(yīng)社會訴求【答案】B【解析】材料提到1923年至1925年政府回應(yīng)社會訴求，通過立法對工廠管理和工人權(quán)益進(jìn)行規(guī)范，并承認(rèn)工會的合法地位，這主要是因為這一時期中國近代工業(yè)有了一定規(guī)模，產(chǎn)業(yè)工人隊伍逐漸壯大，社會矛盾加深，因此政府通過立法規(guī)范工廠管理和勞資關(guān)系，解決新出現(xiàn)的社會問題，B項正確；1919年五四運(yùn)動標(biāo)志著無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，材料時間是1923-1925年，時間過短，當(dāng)時工人階級政治并不成熟，排除A項；材料時間處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，民主政治并未得到發(fā)展，排除C項；材料反映的就是政府回應(yīng)社會訴求，題干問的是原因，排除D項。故選B項。8.1948年8月，中共中央給東北局指示：資本主義的管理制度，不僅有適應(yīng)高度剝削需要的一個方面，還有適應(yīng)高度技術(shù)需要的一個方面，中國是缺乏科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理工廠、企業(yè)知識的，因此“必須向資本家和舊職員學(xué)習(xí)”。上述指示旨在（）A.實現(xiàn)黨的工作重心轉(zhuǎn)移 B.削弱資產(chǎn)階級影響C.提高工人管理城市能力 D.實現(xiàn)順利接管城市【答案】D【解析】材料引用了1948年8月中共中央給東北局的指示，強(qiáng)調(diào)要向資本家和舊職員學(xué)習(xí)資本主義管理制度中適應(yīng)高度技術(shù)需要的一面，這反映了為順利接管城市所作的政策準(zhǔn)備，1948年屬于解放戰(zhàn)爭后期，隨著戰(zhàn)局轉(zhuǎn)向，已開始為接管大中城市作準(zhǔn)備，但是由于長期在農(nóng)村開展革命，缺乏管理現(xiàn)代城市和工業(yè)企業(yè)的經(jīng)驗，所以黨提出要學(xué)習(xí)資本主義管理制度中的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理知識，目的是順利接管和管理即將解放的城市，D項正確；1949年黨的七屆二中全會才提出要實現(xiàn)黨的工作重轉(zhuǎn)移，時間不符，排除A項；材料反映的是向資產(chǎn)階級學(xué)習(xí)，而不是削弱資產(chǎn)階級影響，排除B項；雖然學(xué)習(xí)管理知識有助于提高工人管理城市能力，但這一舉措主要目的是順利接管城市，排除C項。故選D項。9.1958年6月，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院聘請了在北京參加全國農(nóng)具展覽會的31位“土專家”為特約研究員。這批受聘的“土專家”都是農(nóng)具改革運(yùn)動中涌現(xiàn)出的發(fā)明創(chuàng)造者，經(jīng)他們發(fā)明或創(chuàng)造性地改良的農(nóng)具一共有好幾十件，這些農(nóng)具在展覽會上受到普遍的贊揚(yáng)。這體現(xiàn)出當(dāng)時（）A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)注重獨(dú)立自主 B.國家與民間互動的科技模式C.知識分子服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展 D.“大躍進(jìn)”運(yùn)動干擾科學(xué)研究【答案】B【解析】材料描述了1958年中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所聘請參加全國農(nóng)具展覽會的三十一位“土專家”為特約研究員的事件，這些土專家是農(nóng)具改革運(yùn)動中涌現(xiàn)出的發(fā)明創(chuàng)造者，他們改良的農(nóng)具在展覽會上受到贊揚(yáng)，故這一事件體現(xiàn)了國家與基層互動的科技模式，B項正確；材料強(qiáng)調(diào)的是工農(nóng)群眾參與科技創(chuàng)新，而不是經(jīng)濟(jì)建設(shè)注重獨(dú)立自主，排除A項；材料中的“土專家”是來自基層的工農(nóng)群眾，而非知識分子，排除C項；材料未體現(xiàn)出“大躍進(jìn)”運(yùn)動對科學(xué)研究的干擾，反而展示了一種鼓勵群眾性科技創(chuàng)新的做法，排除D項。故選B項。10.如表所示為1978—2000年我國農(nóng)產(chǎn)品收購不同價格形式占比變化。據(jù)表可知，這一時期（）價格形式1978年1991年1992年1999年2000年政府定價92.2%22.2%12.5%9.1%4.7%政府指導(dǎo)價2.2%20.0%5.7%7.1%2.8%市場調(diào)節(jié)價5.6%57.8%81.8%83.8%92.5%A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng) B.政府宏觀調(diào)控削弱 C.農(nóng)產(chǎn)品的供應(yīng)充足 D.城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距擴(kuò)大【答案】A【解析】據(jù)題干表格中政府定價占比大幅下降、市場調(diào)節(jié)價占比顯著上升的數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識可知，改革開放后，農(nóng)產(chǎn)品價格逐步由市場主導(dǎo)，這反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革（如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制）的深化和市場機(jī)制的引入，農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)擴(kuò)大，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力增強(qiáng)，A項正確；政府定價減少不等于宏觀調(diào)控削弱，政府通過其他手段（如政策指導(dǎo)、市場規(guī)范）仍發(fā)揮調(diào)控作用，排除B項；市場調(diào)節(jié)價占比提升可能促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品流通效率，但無法直接推導(dǎo)出供應(yīng)充足，排除C項；城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大與材料中農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力提升的史實相悖，排除D項。故選A項。11.阿茲特克文明的一大特征是眾神并存。各氏族、各部落、各行各業(yè)均有自己崇拜的神。然而，隨著“阿茲特克帝國”的建立和發(fā)展，眾神的位置也開始發(fā)生變化，神與神之間出現(xiàn)了不同的層次。一些神的地位高出了其他諸神，如泰茲卡特里波卡成了眾神之神。這可以用來說明阿茲特克文明（）A.深受外來文明影響 B.具有多元文化特征 C.政治權(quán)力逐漸集中 D.缺乏系統(tǒng)宗教思想【答案】C【解析】材料體現(xiàn)了阿茲特克文明逐漸宗教等級化，宗教等級化的背后是政治集權(quán)化的需求，阿茲特克帝國建立后，需要統(tǒng)一的意識形態(tài)來強(qiáng)化統(tǒng)治權(quán)威，抬高主神地位（如泰茲卡特里波卡成為“眾神之神”）正是對中央集權(quán)神圣化的體現(xiàn)，C項正確；材料強(qiáng)調(diào)阿茲特克文明內(nèi)部特點(diǎn)，未體現(xiàn)外來文明的影響，排除A項；雖然早期多神信仰體現(xiàn)多元性，但材料強(qiáng)調(diào)的是從多元到等級化，重點(diǎn)在于集中而非多元，排除B項；主神體系的形成恰恰說明其宗教思想高度系統(tǒng)化，且與政治結(jié)構(gòu)緊密結(jié)合，排除D項。故選C項。12.從12世紀(jì)起，法國城市市長往往由國王任命或由國王的親信擔(dān)任。路易七世通過城市同地方領(lǐng)主作斗爭，采取了一系列有利于城市發(fā)展的措施，給予城市憲章。腓力普四世還在城市中規(guī)范一系列度量衡，并涉入行會、司法、金融等各個領(lǐng)域。這體現(xiàn)了法國（）A.教會政治干預(yù)能力減弱 B.城市擺脫了封建束縛C.絕對君主制得到了發(fā)展 D.中央集權(quán)進(jìn)程的特征【答案】D【解析】據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，隨著城市工商業(yè)的發(fā)展，一些城市通過與封建主談判等方式獲得一定的自治權(quán)；城市自治有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市還以金錢和人力支持王權(quán)，一定程度上打擊了封建領(lǐng)主權(quán)益，促進(jìn)了國王的統(tǒng)一事業(yè)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，D項正確；材料僅僅強(qiáng)調(diào)的是在城市發(fā)展過程中，國王權(quán)力的加強(qiáng)，沒有體現(xiàn)教會勢力的內(nèi)容，排除A項；材料主旨是強(qiáng)調(diào)王權(quán)的加強(qiáng)，而且城市位于封建主的土地上，其自治后也并未完全擺脫封建主的束縛，排除B項；絕對君主制將君主作為國家主權(quán)的體現(xiàn)與唯一代表，遵循法治，依照憲法與自然法而運(yùn)作，不受到封建傳統(tǒng)與基督教會的制約，材料并未涉及，排除C項。故選D項。13.17世紀(jì)，意大利人文主義思想家們厚今薄古的觀念很快傳到法國，引起了法國學(xué)界對于尊崇古典文學(xué)還是贊頌今日文學(xué)的古今之爭。18世紀(jì)，法國啟蒙文學(xué)家抵制古典主義，普遍強(qiáng)調(diào)民族風(fēng)格與思想創(chuàng)新。法國思想界的這些做法（）A.推動民族主義的產(chǎn)生 B.表明人文主義的退步 C.反映了理性主義萌發(fā) D.體現(xiàn)了歷史進(jìn)步觀念【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，17世紀(jì)法國的“古今之爭”源于意大利人文主義者對古典權(quán)威的挑戰(zhàn)，主張今人不必盲從古人。18世紀(jì)啟蒙思想家進(jìn)一步抵制古典主義，強(qiáng)調(diào)民族風(fēng)格與創(chuàng)新，其核心邏輯是認(rèn)為人類文明應(yīng)不斷進(jìn)步而非停滯于古典范式，這不僅是文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，更是一種對歷史進(jìn)步觀念的深刻認(rèn)同，為現(xiàn)代性的誕生奠定了基礎(chǔ)，D項正確；材料雖強(qiáng)調(diào)民族主義，但并不表明法國這一時期民族主義興起，排除A項；材料體現(xiàn)了人文主義進(jìn)步，而不是倒退，排除B項；材料不能表明這一時期理性主義萌發(fā)，排除C項。故選D項。14.非暴力不合作運(yùn)動發(fā)起后，印度中央省的殖民當(dāng)局聲稱，反對不合作運(yùn)動的律師們遭到不合作者的誹謗，在群眾中的影響喪失殆盡，又稱現(xiàn)在的運(yùn)動是由不負(fù)責(zé)的、沒有地位的一伙鼓動者領(lǐng)導(dǎo)的，他們用攻擊政府的辦法吸引群眾。這表明印度不合作運(yùn)動（）A.導(dǎo)致革命陣營力量分化 B.社會影響力日益擴(kuò)大C.動搖了殖民統(tǒng)治的根基 D.促進(jìn)了各階層的合作【答案】B【解析】殖民當(dāng)局承認(rèn)反對不合作運(yùn)動的律師在群眾中的影響喪失殆盡，當(dāng)局貶稱不合作運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)者是沒有地位的一伙鼓動者，指出領(lǐng)導(dǎo)者通過攻擊政府的辦法吸引群眾，殖民當(dāng)局的這一態(tài)度表明不合作運(yùn)動社會影響日益擴(kuò)大，B項正確；材料未提到革命陣營內(nèi)部分裂，強(qiáng)調(diào)的是殖民當(dāng)局與運(yùn)動者的關(guān)系，排除A項；“動搖了”表述絕對，夸大了這一運(yùn)動的影響，二戰(zhàn)后英國在印度的殖民統(tǒng)治逐漸瓦解，排除C項；“各階層的合作”夸大了這一運(yùn)動的影響，非暴力不合作運(yùn)動的支持者范圍較小，排除D項。故選B項。15.如圖所示為1941年12月美國報刊上刊登的漫畫，這可以用來說明（）A.美國外交政策調(diào)整的背景 B.美國國內(nèi)反戰(zhàn)情緒日益高漲C.綏靖政策導(dǎo)致戰(zhàn)爭的擴(kuò)大 D.美國試圖主導(dǎo)戰(zhàn)后國際秩序【答案】A【解析】漫畫中標(biāo)有“孤立主義”的形象被“戰(zhàn)爭”擊中，表明美國原本采取孤立主義外交政策，但被戰(zhàn)爭（指日本偷襲珍珠港）狠狠擊中，這表明美國孤立主義失敗，在這一背景下，美國結(jié)束了孤立主義，轉(zhuǎn)向全面參戰(zhàn)，A項正確；珍珠港事件后，美國國內(nèi)反戰(zhàn)情緒迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橹С謶?zhàn)爭，國內(nèi)參戰(zhàn)情緒高漲，排除B項；綏靖政策是英、法對德的政策，與美國參戰(zhàn)關(guān)系不大，珍珠港事件才是直接導(dǎo)火索，排除C項；漫畫強(qiáng)調(diào)美國被迫參戰(zhàn)的含義，不能表明當(dāng)時美國試圖主導(dǎo)戰(zhàn)后國際秩序，排除D項。故選A項。16.如圖所示為1980—1996年發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家吸收外資、對外投資占全球投資比重的變化。這表明這一時期的世界（）A.發(fā)達(dá)國家投資優(yōu)勢減弱 B.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定C.國際投資呈現(xiàn)兩極分化 D.南北差距仍然十分顯著【答案】D【解析】據(jù)圖可知，1980—1996年，發(fā)達(dá)國家的國際直接投資的占比一直保持在高位，這顯示出發(fā)達(dá)國家在國際投資中的絕對主導(dǎo)地位，發(fā)展中國家雖然吸收外資有所增加，但對外投資比例始終較低，這顯示南北經(jīng)濟(jì)差距依然顯著，D項正確；發(fā)達(dá)國家仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，投資優(yōu)勢未明顯削弱，排除A項；發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)雖然有波動，但整體上吸收外資比例在增長，由材料并不能直接得出其經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的結(jié)論，排除B項；數(shù)據(jù)主要顯示發(fā)達(dá)國家占主導(dǎo)，并未表現(xiàn)出國際投資的極端分化（如僅集中于少數(shù)國家），排除C項。故選D項。二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢時期，南方地區(qū)普遍處于“火耕水耨”的狀態(tài)，但江西至遲在中唐已普遍使用牛耕。唐朝時期，江西已設(shè)置秧田，由直接播種轉(zhuǎn)為育秧移栽。元和初年，江西觀察使韋丹曾因江、饒等四州早損，于是修造陂堰，大力勸種麥粟。南唐時期，長期為官江西的李中作《村行》詩云：“極目青青垅麥齊，野塘波闊下鳧鹥。陽烏景暖林桑密，獨(dú)立閑聽戴勝啼。”此詩描寫的是陽春三月景色，正是冬麥生長茂盛時節(jié)。乾符二年（875年），唐僖宗稱江西等地，米極多，稻米成熟期，米價極低。——摘編自鐘起煌主編《江西通史隋唐五代卷》材料二隋唐時期，華北與江淮以南不少地區(qū)“商賈并湊”，往來販運(yùn)。唐代時，“自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中，公私運(yùn)漕，商旅舳艫相繼”。張九齡在《登郡城南樓》中稱豫章“邑人半艫艦”。李肇在《唐國史補(bǔ)》中說，“舟船之盛，盡于江西?！彼抉R遷時代的“百里不販樵，千里不販糴”局面，在江西地區(qū)已被打破，千里販運(yùn)糧食之事在這一地區(qū)時有所見?！幾詶钛┰频取短拼骷Z食生產(chǎn)與貿(mào)易述論》（1）根據(jù)材料一，概括唐至五代時期江西農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，概括唐至五代時期江西糧食貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)，并簡析其影響?！敬鸢浮浚?）原因：鐵犁牛耕的推廣；耕作技術(shù)提高；稻麥輪作制的發(fā)展；水利設(shè)施的建設(shè)；北民南遷，補(bǔ)充了勞動力；官方政策的支持；作物品種多樣化；江西自然條件與開發(fā)。（2）表現(xiàn)：糧食價格便宜；貿(mào)易規(guī)模擴(kuò)大；貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成；突破地域限制；商品經(jīng)濟(jì)特征明顯。影響：促進(jìn)了江西地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動了相關(guān)行業(yè)如造船業(yè)、運(yùn)輸業(yè)的繁榮；增強(qiáng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)實力；緩解了區(qū)域間的供需矛盾。【解析】【小問1】原因：由材料“秦漢時期，南方地區(qū)普遍處于‘火耕水耨’的狀態(tài)，但江西至遲在中唐已普遍使用牛耕?！笨傻贸鲨F犁牛耕的推廣；由材料“唐朝時期，江西已設(shè)置秧田，由直接播種轉(zhuǎn)為育秧移栽?！笨傻贸龈骷夹g(shù)提高；稻麥輪作制的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識，還可以從水利設(shè)施的建設(shè)；北民南遷帶去了勞動力；官方政策的支持；作物品種多樣化；江西自然條件與開發(fā)等方面分析說明?！拘?】表現(xiàn)：由材料“乾符二年（875年），唐僖宗稱江西等地，米極多，稻米成熟期，米價極低?！笨傻贸黾Z食價格便宜；由材料“隋唐時期，華北與江淮以南不少地區(qū)‘商賈并湊’，往來販運(yùn)?！笨傻贸鲑Q(mào)易規(guī)模擴(kuò)大；由材料“自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中，公私運(yùn)漕，商旅舳艫相繼”可得出貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成；由材料“司馬遷時代的‘百里不販樵，千里不販糴’局面，在江西地區(qū)已被打破，千里販運(yùn)糧食之事在這一地區(qū)時有所見?！笨傻贸鐾黄频赜蛳拗疲簧唐方?jīng)濟(jì)特征明顯。影響：由材料“自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中，公私運(yùn)漕，商旅舳艫相繼”“舟船之盛，盡于江西。”及所學(xué)可得出促進(jìn)了江西地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，帶動了相關(guān)行業(yè)如造船業(yè)、運(yùn)輸業(yè)的繁榮；由材料“司馬遷時代的‘百里不販樵，千里不販糴’局面，在江西地區(qū)已被打破，千里販運(yùn)糧食之事在這一地區(qū)時有所見?！奔八鶎W(xué)可得出增強(qiáng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)實力；緩解了區(qū)域間的供需矛盾。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1949年10月，新中國一成立，就建立了中央人民政府新聞總署，下設(shè)新華通訊社、廣播事業(yè)管理局和國際新聞局等。截至1966年初，新華社國外分社已發(fā)展到51個，初步形成了國際報道網(wǎng)絡(luò)。1958年，在周恩來總理的支持下，隸屬于外文局的中國唯一一份新聞周刊《北京周報》在北京創(chuàng)刊，致力于向國外及時報道中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和對外關(guān)系的發(fā)展情況。當(dāng)時印度、印尼等第三世界國家以及美國、加拿大等西方國家領(lǐng)導(dǎo)人的辦公室都訂閱了《北京周報》，將其作為了解中國的重要渠道?！幾躁愌╋w《新中國公共外交的歷程與特點(diǎn)》材料二20世紀(jì)90年代后，中國對外宣傳增加了中國中央電視臺英文、國際等頻道，互聯(lián)網(wǎng)成為第四媒體。近年來，中國政府開始以白皮書的形式向世界表明中國在國際形勢，周邊國家熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，國內(nèi)人權(quán)、國防等重大問題上的立場和觀點(diǎn)。至今，中國已經(jīng)開設(shè)120余所孔子學(xué)院、分布在全球50多個國家和地區(qū)，這些孔子學(xué)院成為各國學(xué)習(xí)漢語、了解當(dāng)代中國的重要場所。2010年上海世博會的宗旨是“理解、溝通、歡聚、合作”，明確體現(xiàn)了公共外交的精神。上海世博會吸引了242個國家和組織的參與，是世界各國登陸中國的港灣和中國向世界說明自己的窗口?！幾运螌汌懂?dāng)代中國公共外交的亮點(diǎn)與難點(diǎn)》（1）根據(jù)材料一、概括新中國成立初期公共外交的發(fā)展。（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，指出與新中國成立初期的公共外交相比，改革開放后中國公共外交的變化并分析歷史意義。【答案】（1）發(fā)展：建立了對外宣傳機(jī)構(gòu)；形成了國際報道網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)辦了國際性新聞媒體。（2）變化：媒介多元化；傳播內(nèi)容全面、日益系統(tǒng)化；傳播范圍全球化；從單向宣傳轉(zhuǎn)向交流互動。歷史意義：有效提升了中國國際話語權(quán)，為中國和平發(fā)展?fàn)I造了良好的國際環(huán)境；促進(jìn)了國際經(jīng)濟(jì)合作，為改革開放和中國參與經(jīng)濟(jì)全球化提供了支持；推動了中華文化的國際傳播，促進(jìn)了中國文化軟實力的提升和文化自信的增強(qiáng)；豐富了中國外交的方式和內(nèi)涵，形成了公共外交與傳統(tǒng)外交相互補(bǔ)充的新格局?！窘馕觥俊拘?】發(fā)展：根據(jù)材料“1949年10月，新中國一成立，就建立了中央人民政府新聞總署，下設(shè)新華通訊社、廣播事業(yè)管理局和國際新聞局等”可得出，建立了對外宣傳機(jī)構(gòu)；根據(jù)材料“截至1966年初，新華社國外分社已發(fā)展到51個，初步形成了國際報道網(wǎng)絡(luò)”可得出，形成了國際報道網(wǎng)絡(luò)；根據(jù)材料“1958年，在周恩來總理的支持下，隸屬于外文局的中國唯一一份新聞周刊《北京周報》在北京創(chuàng)刊，致力于向國外及時報道中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和對外關(guān)系的發(fā)展情況”可得出，創(chuàng)辦了國際性新聞媒體?！拘?】變化：根據(jù)材料一“1949年10月，新中國一成立，就建立了中央人民政府新聞總署，下設(shè)新華通訊社、廣播事業(yè)管理局和國際新聞局等”與材料二“20世紀(jì)90年代后，中國對外宣傳增加了中國中央電視臺英文、國際等頻道，互聯(lián)網(wǎng)成為第四媒體”可得出，媒介多元化；根據(jù)材料一“1958年，在周恩來總理的支持下，隸屬于外文局的中國唯一一份新聞周刊《北京周報》在北京創(chuàng)刊，致力于向國外及時報道中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和對外關(guān)系的發(fā)展情況”與材料二“近年來，中國政府開始以白皮書的形式向世界表明中國在國際形勢，周邊國家熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，國內(nèi)人權(quán)、國防等重大問題上的立場和觀點(diǎn)”可得出，傳播內(nèi)容全面、日益系統(tǒng)化；根據(jù)材料“當(dāng)時印度、印尼等第三世界國家以及美國、加拿大等西方國家領(lǐng)導(dǎo)人的辦公室都訂閱了《北京周報》，將其作為了解中國的重要渠道”與材料二“至今，中國已經(jīng)開設(shè)120余所孔子學(xué)院、分布在全球50多個國家和地區(qū)，這些孔子學(xué)院成為各國學(xué)習(xí)漢語、了解當(dāng)代中國的重要場所”可得出，傳播范圍全球化；根據(jù)材料二“上海世博會吸引了242個國家和組織的參與，是世界各國登陸中國的港灣和中國向世界說明自己的窗口”可得出，從單向宣傳轉(zhuǎn)向交流互動。意義：根據(jù)材料“近年來，中國政府開始以白皮書的形式向世界表明中國在國際形勢，周邊國家熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，國內(nèi)人權(quán)、國防等重大問題上的立場和觀點(diǎn)”可得出，有效提升了中國國際話語權(quán)，為中國和平發(fā)展?fàn)I造了良好的國際環(huán)境；根據(jù)材料“至今，中國已經(jīng)開設(shè)120余所孔子學(xué)院、分布在全球50多個國家和地區(qū)，這些孔子學(xué)院成為各國學(xué)習(xí)漢語、了解當(dāng)代中國的重要場所”可得出，促進(jìn)了國際經(jīng)濟(jì)合作，為改革開放和中國參與經(jīng)濟(jì)全球化提供了支持；推動了中華文化的國際傳播，促進(jìn)了中國文化軟實力的提升和文化自信的增強(qiáng)；根據(jù)材料“2010年上海世博會的宗旨是“理解、溝通、歡聚、合作”，明確體現(xiàn)了公共外交的精神。上海世博會吸引了242個國家和組織的參與，是世界各國登陸中國的港灣和中國向世界說明自己的窗口”可得出，豐富了中國外交的方式和內(nèi)涵，形成了公共外交與傳統(tǒng)外交相互補(bǔ)充的新格局。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一從1415年葡萄牙人占領(lǐng)休達(dá)開始，西班牙、葡萄牙先后強(qiáng)行占領(lǐng)休達(dá)、桑給巴爾、菲斯、摩加迪沙和丹吉爾等沿海城市。1878年柏林會議后，西方國家沿主要交通路線、工礦地區(qū)又建立大批城市，如達(dá)累斯薩拉姆、約翰內(nèi)斯堡等。這些城市多為非洲國家首都、商業(yè)、工礦中心。1856年非洲2萬人口以上城市9座，6萬人口以上城市3座。19世紀(jì)末的熱帶非洲，5萬人口以上城市10座。1920—1950年非洲城市人口由1000萬人增長至3100萬人，占總?cè)丝诎俜直扔?%上升為14%，增加7個百分點(diǎn)，而同期世界城市人口占總?cè)丝诎俜直忍岣?個百分點(diǎn)。——摘編自李晶等《非洲城市化探析》材料二非洲獨(dú)立后，非洲國家全力以赴推行工業(yè)化戰(zhàn)略，力圖以工業(yè)化帶動經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，工業(yè)化推動城市化，使得該時期城市人口增長率一直居世界前列，2005—2010年，非洲城市化年均增長率達(dá)3.31%，同期西非和中非地區(qū)高達(dá)4.03%。非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與高速增長城市化率形成反差：非洲國家除20世紀(jì)60年代初至70年代中期經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快外，70年代后國家經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)停滯甚至衰退跡象；熱帶非洲1970—1980年工業(yè)增長率為3.8%，1980—1993年竟降至0.6%，非洲多國貧困化趨勢加劇。——摘編自車效梅等《非洲城市化的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢》（1）根據(jù)材料一，概括19世紀(jì)中期至20世紀(jì)中期非洲城市化的發(fā)展態(tài)勢。（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，簡析非洲獨(dú)立后的城市化。【答案】（1）發(fā)展態(tài)勢：城市數(shù)量增長；城市人口增加；城市分布呈殖民地化特征；發(fā)展速度低于世界平均水平。（2）積極影響：推動一批工業(yè)化城市興起；加速了城市化進(jìn)程；改變了城市發(fā)展的主導(dǎo)力量；改變了殖民時期以貿(mào)易、行政為主的城市功能。局限性：城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)；城市貧困問題嚴(yán)重?！窘馕觥俊拘?】發(fā)展態(tài)勢：據(jù)材料一“1856年非洲2萬人口以上城市9座……19世紀(jì)未的熱帶非洲，5萬人口以上城市10座”可知，城市數(shù)量增長；據(jù)材料一“1920—1950年非洲城市人口由1000萬人增長至3100萬人”可知，城市人口增加；據(jù)材料—“西方國家沿主要交通路線、工礦地區(qū)又建立大批城市……多為非洲國家首都、商業(yè)、工礦中心”可知，城市分布呈殖民地化特征；據(jù)材料—“1920-1950年非洲……增加7個百分點(diǎn)，而同期世界城市人口占總?cè)丝诎俜直忍岣?個百分點(diǎn)”可知，發(fā)展速度低于世界平均水平。【小問2】簡析：據(jù)材料二“2005—2010年，非洲城市化年均增長率達(dá)3.31%，同期西非和中非地區(qū)高達(dá)4.03%”結(jié)合所學(xué)知識工業(yè)革命的影響可知，推動一批工業(yè)化城市興起；加速了城市化進(jìn)程；據(jù)材料一“國家沿主要交通路線、工礦地區(qū)又建立大批城市……多為非洲國家首都、商業(yè)、工礦中心”和材料二“非洲獨(dú)立后，非洲國家全力以赴推行工業(yè)化戰(zhàn)略，力圖以工業(yè)化帶動經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，工業(yè)化推動城市化”可知，改變了城市發(fā)展的主導(dǎo)力量；改變了殖民時期以貿(mào)易、行政為主的城市功能；據(jù)材料二“非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與高速增長城市化率形成反差”可知，城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展肺節(jié)；據(jù)材料二“非洲多國貧困化趨勢加劇”結(jié)合所學(xué)知識城市化進(jìn)程中的問題可知，城市貧困問題嚴(yán)重。20.閱讀材料，完成下列要求。材料面臨西方潮流沖擊，中國很多讀書人都在思考一個共同的問題：中國向何處去？他們眼光向外，透過東瀛（日本）而面向西方。這樣一種從縱向到橫向的眼光轉(zhuǎn)移，是一個至少以千年為計的根本性大變，且仍在進(jìn)行之中。從舊中國到新中國隨著西學(xué)東漸，近代中國人逐漸認(rèn)識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后，中國讀書人逐漸被戰(zhàn)勝者改變了思想方式，接受了以強(qiáng)弱分文野的新觀念在其中