2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）——詩歌鑒賞與創(chuàng)作能力訓(xùn)練創(chuàng)新考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌理解與分析要求：閱讀下列詩歌，理解詩歌內(nèi)容，分析詩歌的意象、意境和表達(dá)技巧。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。5.《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。7.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。8.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。9.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。10.《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、詩歌創(chuàng)作與仿寫要求：根據(jù)下列要求，創(chuàng)作一首詩歌。1.仿寫《靜夜思》要求：以夜晚的景色為背景，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2.仿寫《春曉》要求：以春天的景色為背景，表達(dá)對(duì)生活的熱愛之情。3.仿寫《望廬山瀑布》要求：以壯麗的自然景觀為背景，表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情。4.仿寫《江雪》要求：以寒冷的冬天為背景，表達(dá)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)之情。5.仿寫《泊船瓜洲》要求：以山水景觀為背景，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。6.仿寫《游子吟》要求：以母愛為主題，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。7.仿寫《鹿柴》要求：以寧靜的自然景觀為背景，表達(dá)對(duì)生活的感悟之情。8.仿寫《賦得古原草送別》要求：以離別為主題，表達(dá)對(duì)友人的祝福之情。9.仿寫《早春呈水部張十八員外》要求：以春天的景色為背景，表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。10.仿寫《題臨安邸》要求：以山水景觀為背景，表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。四、詞語辨析與運(yùn)用要求：在下列句子中，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.他的成績一直很穩(wěn)定，_______在班級(jí)名列前茅。A.經(jīng)常B.始終C.經(jīng)常地D.始終地2.春天來了，_______的桃花在陽光下顯得格外美麗。A.滿山遍野B.一朵朵C.遍地D.一片片3.她的歌聲_______，讓人陶醉。A.優(yōu)美動(dòng)聽B.好聽C.美妙動(dòng)聽D.非常動(dòng)聽4.他_______地幫助同學(xué)，受到了大家的贊揚(yáng)。A.熱心B.熱心的C.熱心腸的D.熱心腸5.我們要_______保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更加美麗。A.嚴(yán)格的B.嚴(yán)格地C.嚴(yán)格D.嚴(yán)格的6.這本書_______很有趣，我一口氣就讀完了。A.非常B.特別C.特別地D.非常地7.她_______地工作，終于完成了任務(wù)。A.認(rèn)真B.認(rèn)真的C.認(rèn)真地D.認(rèn)真心8.在老師的_______指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識(shí)。A.認(rèn)真B.認(rèn)真的C.認(rèn)真地D.認(rèn)真心9.他_______地完成了作業(yè)，得到了老師的表揚(yáng)。A.早早地B.早早C.早早地地D.早早地10.我們要_______學(xué)習(xí)，不斷提高自己。A.努力地B.努力地地C.努力地D.努力地五、句子改寫與仿寫要求：根據(jù)下列要求，改寫或仿寫句子。1.原句：小明每天放學(xué)后都會(huì)去公園散步。改寫：小明_________。2.原句：小紅在學(xué)習(xí)上很努力，成績一直名列前茅。仿寫：_________。3.原句：老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。改寫：_________。4.原句：春天的陽光溫暖而明媚。仿寫：_________。5.原句：夜晚的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，美得如詩如畫。改寫：_________。6.原句：我們要關(guān)心集體，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。仿寫：_________。7.原句：小明是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)打籃球。改寫：_________。8.原句：夏天的陽光熱烈而耀眼。仿寫：_________。9.原句：小紅在媽媽的幫助下，學(xué)會(huì)了做家務(wù)。改寫：_________。10.原句：我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。仿寫：_________。六、語言表達(dá)與運(yùn)用要求：根據(jù)下列要求，完成語言表達(dá)。1.請(qǐng)用簡潔明了的語言，概括下列詩歌的主要內(nèi)容。《春曉》2.請(qǐng)根據(jù)下列情境，用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子完成對(duì)話。情境：小明和小紅在公園玩耍，突然下起了大雨。小明：_________。小紅：_________。3.請(qǐng)根據(jù)下列提示，續(xù)寫故事。提示：小明和小紅在森林里迷路了，他們?cè)鯓诱业交丶业穆罚坷m(xù)寫：_________。本次試卷答案如下：一、詩歌理解與分析1.A解析：根據(jù)詩句“疑是地上霜”可知，這里用“疑是”表示不確定，表示詩人看到月光，懷疑是地上霜。因此，選擇“疑是”與詩句意境相符。2.B解析：詩句“處處聞啼鳥”中的“處處”表示每一個(gè)地方，與“聞啼鳥”相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)春天鳥兒歡快的叫聲。因此，選擇“處處”符合詩句的表達(dá)。3.C解析：詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的“疑是”表示懷疑，用夸張的手法描繪瀑布的壯觀景象，仿佛是銀河從天上落下來。因此，選擇“疑是”符合詩句的表達(dá)。4.A解析：詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“鳥飛絕”和“人蹤滅”都表示非常寂靜，沒有鳥兒和人的蹤跡。因此，選擇“鳥飛絕”符合詩句的意境。5.B解析：詩句“春風(fēng)又綠江南岸”中的“又綠”表示春天的景色再次變綠，與“江南岸”相呼應(yīng)，描繪春天江南的美麗景色。因此，選擇“又綠”符合詩句的表達(dá)。6.B解析：詩句“慈母手中線，游子身上衣”中的“慈母手中線”和“游子身上衣”都是通過細(xì)節(jié)描寫來表達(dá)母愛。因此，選擇“慈母手中線”符合詩句的表達(dá)。7.A解析：詩句“空山不見人，但聞人語響”中的“空山”和“不見人”都表達(dá)了山中的寧靜，而“但聞人語響”則表現(xiàn)了偶爾傳來的聲音，增加了詩歌的意境。因此，選擇“空山”符合詩句的意境。8.C解析：詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中的“野火燒不盡”和“春風(fēng)吹又生”都是通過對(duì)比的手法，表達(dá)生命的頑強(qiáng)。因此，選擇“野火燒不盡”符合詩句的表達(dá)。9.B解析：詩句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”中的“絕勝”表示非常優(yōu)勝，與“煙柳滿皇都”相呼應(yīng)，描繪春天皇都的美麗景色。因此，選擇“絕勝”符合詩句的表達(dá)。10.B解析：詩句“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”中的“山外青山樓外樓”通過重復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)西湖的美景。因此，選擇“山外青山樓外樓”符合詩句的表達(dá)。二、詩歌創(chuàng)作與仿寫1.仿寫《靜夜思》示例：床前星光閃，疑是天上霜。抬頭望星光，低頭思家鄉(xiāng)。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。2.仿寫《春曉》示例：春日暖陽照，處處鳥語喧。夜來風(fēng)雨停，花兒笑開顏。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的熱愛之情。3.仿寫《望廬山瀑布》示例：日照云海生，遙看瀑布飛。飛流如銀河，疑是仙子淚。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情。4.仿寫《江雪》示例：千里雪飄飛，萬徑人跡稀。孤舟漁翁在，獨(dú)釣寒江雪。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)之情。5.仿寫《泊船瓜洲》示例：瓜洲水悠悠，鐘山隔岸愁。春風(fēng)又綠江南岸，何時(shí)明月照我舟？解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。6.仿寫《游子吟》示例：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐夜歸遲。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)母親的感激之情。7.仿寫《鹿柴》示例：幽林不見人，但聞鳥鳴聲。返景入深林，復(fù)照青苔生。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)生活的感悟之情。8.仿寫《賦得古原草送別》示例：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。送君千里外，江水共長亭。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)友人的祝福之情。9.仿寫《早春呈水部張十八員外》示例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，勝過煙柳滿皇都。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。10.仿寫《題臨安邸》示例：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。解析：仿寫時(shí)，要注意原詩的意境和結(jié)構(gòu)，用相似的意象和表達(dá)方式，表達(dá)對(duì)美好生活的向往之情。四、詞語辨析與運(yùn)用1.B解析：根據(jù)句意，表示“一直”的意思，應(yīng)選用“始終”。2.A解析：根據(jù)句意，表示“到處”的意思，應(yīng)選用“滿山遍野”。3.A解析：根據(jù)句意，表示“非常好聽”的意思，應(yīng)選用“優(yōu)美動(dòng)聽”。4.A解析：根據(jù)句意，表示“經(jīng)常”的意思，應(yīng)選用“經(jīng)?！?。5.B解析：根據(jù)句意，表示“嚴(yán)格的”的意思，應(yīng)選用“嚴(yán)格地”。6.A解析：根據(jù)句意，表示“非?！钡囊馑迹瑧?yīng)選用“非?！薄?.A解析：根據(jù)句意，表示“認(rèn)真”的意思，應(yīng)選用“認(rèn)真”。8.C解析：根據(jù)句意，表示“認(rèn)真的”的意思，應(yīng)選用“認(rèn)真的”。9.A解析：根據(jù)句意，表示“早早地”的意思，應(yīng)選用“早早地”。10.C解析：根據(jù)句意，表示“努力地”的意思，應(yīng)選用“努力地”。五、句子改寫與仿寫1.改寫：小明每天都去公園散步。解析：將原句中的“會(huì)”改為“都”，表示經(jīng)常性。2.仿寫：小紅在學(xué)習(xí)上很努力，成績一直名列前茅。示例：小明在籃球場上很努力，技藝不斷提高。解析：仿寫時(shí)，要注意原句的結(jié)構(gòu)和意思，用相似的詞語或句子表達(dá)。3.改寫：老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。示例：老師鼓勵(lì)我們積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。解析：將原句中的“努力學(xué)習(xí)”改為“積極進(jìn)取”，表示努力的方向。4.仿寫：春天的陽光溫暖而明媚。示例：夏天的陽光熱烈而耀眼。解析：仿寫時(shí)，要注意原句的結(jié)構(gòu)和意思，用相似的詞語或句子表達(dá)。5.改寫：夜晚的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，美得如詩如畫。示例：清晨的陽光灑滿大地，美得如詩如畫。解析：將原句中的“星空”改為“清晨的陽光”，表示時(shí)間的變換。6.仿寫：我們要關(guān)心集體，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。示例：我們要熱愛祖國，為民族的繁榮富強(qiáng)而努力。解析：仿寫時(shí)，要注意原句的結(jié)構(gòu)和意思，用相似的詞語或句子表達(dá)。7.改寫：小明是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)打籃球。示例：小紅是個(gè)熱愛閱讀的孩子，她每天都會(huì)讀書。解析：將原句中的“熱愛運(yùn)動(dòng)”改為“熱愛閱讀”，表示興趣愛好的改變。8.仿寫：夏天的陽光熱烈而耀眼。示例：冬天的雪花飄灑，美得如詩如畫。解析：仿寫時(shí)，要注意原句的結(jié)構(gòu)和意思，用相似的詞語或句子表達(dá)。9.改寫：小紅在媽媽的幫助下，學(xué)會(huì)了做家務(wù)。示例：小明在爸爸的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了游泳。解析：將原句中的“學(xué)會(huì)了做家務(wù)”改為“學(xué)會(huì)了游泳”，表示學(xué)會(huì)的技能的改變。10.仿寫：我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。