2019年幼兒活動教案《仙人掌》教案：《仙人掌》一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自幼兒園大班科學活動教材，第四章第二節(jié)《認識仙人掌》。教材通過生動的插圖和簡單的文字，向幼兒介紹了仙人掌的生長環(huán)境、外形特征以及生活習性等方面的知識。二、教學目標1.讓學生了解仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。2.培養(yǎng)學生熱愛大自然，關注生態(tài)環(huán)境的意識。3.提高學生觀察、思考和交流的能力。三、教學難點與重點重點：認識仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。難點：理解仙人掌適應干旱環(huán)境的特殊生理結構。四、教具與學具準備教具：仙人掌圖片、視頻資料、實物仙人掌（或仙人掌模型）、黑板、粉筆。學具：筆記本、彩色筆。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）通過展示仙人掌的視頻資料，讓學生初步了解仙人掌的生長環(huán)境和生活習性。隨后，向學生展示實物仙人掌（或仙人掌模型），引導學生觀察仙人掌的外形特征。2.課堂講解（10分鐘）在黑板上板書仙人掌的關鍵詞，如“生長環(huán)境”、“外形特征”、“生活習性”等，然后結合教材內容，詳細講解仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。3.課堂討論（5分鐘）引導學生關注仙人掌適應干旱環(huán)境的特殊生理結構，組織學生進行小組討論，讓學生分享自己的觀察和思考。4.實踐環(huán)節(jié)（10分鐘）讓學生分組觀察仙人掌，記錄下仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。然后，讓學生用自己的語言描述仙人掌的特點，并嘗試畫出一幅仙人掌的簡筆畫。通過提問的方式，檢查學生對仙人掌知識的掌握情況。引導學生反思自己在觀察、思考和交流方面的表現(xiàn)，鼓勵學生提出改進措施。六、板書設計生長環(huán)境適應干旱環(huán)境外形特征多肉、帶刺、掌狀生活習性節(jié)約用水、耐旱七、作業(yè)設計1.請用彩色筆描繪你觀察到的仙人掌，并注明仙人掌的名稱。2.請用簡潔的語言描述仙人掌的特點。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過視頻、實物和板書等多種方式，讓學生了解了仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。在實踐環(huán)節(jié)，學生通過觀察、記錄和繪畫，提高了自己的觀察能力和動手能力。課堂上，學生積極參與討論，分享自己的觀察和思考，鍛煉了交流能力。課后，學生可以通過查閱資料，深入了解仙人掌的種類、分布和生態(tài)環(huán)境等方面的知識，將學習延伸到課堂之外。同時，教師應關注學生的學習反饋，針對性地調整教學方法，提高教學質量。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)重點關注1.仙人掌的生長環(huán)境：教材中提到仙人掌適應干旱環(huán)境，具體表現(xiàn)在其獨特的生理結構，如多肉、帶刺、掌狀等特點，以及其節(jié)約用水、耐旱的生活習性。2.仙人掌的外形特征：教材中描述仙人掌為多肉、帶刺、掌狀。這些特點是因為仙人掌適應干旱環(huán)境的特殊生理結構。3.仙人掌的生活習性：教材中提到仙人掌的生活習性包括節(jié)約用水、耐旱等，這些習性是仙人掌適應干旱環(huán)境的重要原因。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.仙人掌的生長環(huán)境：仙人掌主要生長在沙漠、荒漠等干旱地區(qū)。這些地區(qū)的氣候條件極為惡劣，水資源極其匱乏，溫度高，蒸發(fā)量大。仙人掌能夠在這種環(huán)境中生存，是因為其獨特的生理結構和生活習性。2.仙人掌的外形特征：仙人掌的多肉、帶刺、掌狀等特點，是其適應干旱環(huán)境的獨特生理結構。多肉的特點使得仙人掌能夠儲存大量的水分，以應對干旱環(huán)境中的水分不足；帶刺的特點可以減少水分蒸發(fā)，防止水分被過度蒸發(fā)；掌狀的特點有利于仙人掌在陽光充足的環(huán)境下進行光合作用。3.仙人掌的生活習性：仙人掌的節(jié)約用水、耐旱等生活習性，是其適應干旱環(huán)境的重要原因。節(jié)約用水的習性使得仙人掌能夠在干旱環(huán)境中充分利用有限的水資源；耐旱的習性使得仙人掌能夠在干旱環(huán)境中生存下來。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性時，教師應使用生動、形象的語言，以便學生更好地理解和記憶。同時，語調要適中，不要過于單調，以吸引學生的注意力。3.課堂提問：在課堂講解過程中，教師應適時提問，引導學生思考和交流。提問要具有針對性和啟發(fā)性，鼓勵學生積極回答，增強課堂互動。4.情景導入：在情景導入環(huán)節(jié)，教師可以運用視頻資料或實物展示等方式，生動形象地展示仙人掌的生長環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生對仙人掌的好奇心。5.教案反思：在課后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，針對教學過程中的不足之處，提出改進措施。同時，關注學生的學習反饋，調整教學方法，提高教學質量。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，教師通過視頻、實物和板書等多種方式，生動形象地展示了仙人掌的生長環(huán)境、外形特征和生活習性。在時間分配上，各個環(huán)節(jié)得到了充分的時間進行，課堂提問也具有針對性和啟發(fā)性，激發(fā)了學生的學習興趣和積