第第頁遼寧省大連市中山區(qū)2022-2023學年七年級下學期語文期末考試試卷一、積累與運用(25分)1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）。A．射足(shè)露宿(sù)鋒芒畢露(lòu)不期而至(qī)B．熾熱(chì)哺育(bǔ)誨人不倦(huǐ)如釋重付(fù)C．侮辱(wǔ)煩瑣(suǒ)大庭廣眾(tiīng)仙露窮漿(qióng)D．抱歉(bào)校對(jiào)血氣方剛(xuè)耀武揚威(yào)2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎＳ洃浟τ兴腳___，要把讀過的書所形成的知識系統(tǒng)，原本枝葉都放在腦里儲藏起來，在事實上____不可能。我們必須于腦以外另辟儲藏室，把腦所儲藏不盡的都移到那里去。這種儲藏室在從前是筆記，在現(xiàn)代是卡片。記筆記和做卡片有如植物學家采集標本，須____訂成目錄，采得一件就歸入某一門某一類，時間過久了，采集的東西雖極多，卻各有班位，條理井然。這是一個極合乎科學的辦法，它____可以節(jié)省腦力，存儲有用的材料，供將來需要，還可以增強思想的條理化與系統(tǒng)化。A．限度每每抽絲剝繭不但 B．限制每每分門別類雖然C．限度往往分門別類不但 D．限制往往抽絲剝繭雖然3．下列各項中分析正確的一項是（）。①讀”磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。②生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。③能否經(jīng)常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現(xiàn)。④燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。⑤常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。A．②句中的逗號應改為冒號。B．③句是病句，應該刪去”能否”。C．③句中的加點詞”于”和”在”是介詞，”只有”和”才”是連詞。D．”思維水平”“出難題”“一覽無余”“頭腦退化”分別是偏正短語、動賓短語、補充短語和主謂短語。文學常識與名著閱讀。4．下列各項中表述有誤的一項是（）。A．《孫權勸學》出自《資治通鑒》?！顿Y治通鑒》是北宋政治家、史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史。B．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，也是一首長篇敘事詩，選自北朝郭茂倩編寫的《樂府詩集》。C．《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。D．《海底兩萬里》是凡爾納的”海洋三部曲”之一，也是他的代表作。主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，同時也是英勇頑強、反對--切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。5．《海底兩萬里》作者被譽為”科學時代的預言家”，根據(jù)你的閱讀積累，從書中找出一個例子加以佐證。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．古詩文默寫。(請規(guī)范書寫)（1）萬里赴戎機，關山度若飛。，。(《木蘭詩》)（2）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。，。(《泊秦淮》)（3），。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。(《望岳》)（4），。談笑有鴻儒，往來無白丁。(《陋室銘》)（5）前不見古人，后不見來者。，?。ā兜怯闹菖_歌》)（6）陸游在《游山西村》中表達在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉變的哲理詩句是：，。（7）老一代人甘愿犧牲自己，培植新生力量。這種精神正可謂是：，。(請用《己亥雜詩》中的詩句來回答)二、古詩文閱讀(17分)7．閱讀下面兩首詩詞，完成小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。題張司業(yè)①詩王安石蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。[注釋]①張司業(yè)：唐代詩人張籍，曾任國子司業(yè)，世稱”張司業(yè)”。對兩首詩詞理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．《登飛來峰》沒有過多的寫眼前之景，只寫了塔高，重點是寫自己登臨高處的感受。B．《題張司業(yè)詩》是對張籍詩的評詩，也是詩人自己經(jīng)驗的總結。C．《登飛來峰》后兩句告訴我們，掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質，不會被事物的假象迷惑。D．《題張司業(yè)詩》后兩句告訴我們，創(chuàng)作者唯有艱辛努力，才能創(chuàng)作出奇崛的作品。閱讀選文，完成各題。[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也：蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？(1)牡丹之愛，宜乎眾矣。[乙]十笏茅齋，一方天井，修竹數(shù)竿，石筍數(shù)尺，其地無多，其費亦無多。而風中雨中有聲，日中月中有影，詩中酒中有情，閑中悶中有伴，非惟我愛竹石，而竹石亦愛予也。彼千金萬金造園亭，或游宦四方，終其身不能歸享。而吾輩欲游名山大川，又一時不得即往，(2)何如一室小景，有情有味，歷久益新乎？對此畫構此境何難斂之則退藏于密亦復放之可彌六合①也。(鄭燮題畫《十笏茅齋竹石圖》)[注釋]①六合：天地東西南北，稱”六合”。8．下列語句中加點字的意義或用法相同的一組是（）。A．香遠益清 自以為大有所益(《孫權勸學》) B．予謂菊 權謂呂蒙曰(《孫權勸學》)C．非惟我愛竹石 惟手熟爾(《賣油翁》) D．又一時不得即往 其印為余群從所得(《活板》)9．請用”/”給下面的句子斷向。(斷三處)對此畫構此境何難斂之則退藏于密亦復放之可彌六合也。10．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。①牡丹之愛，宜乎眾矣。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②何如一室小景，有情有味，歷久益新乎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．[甲][乙]兩文都運用了托物言志的寫法，[甲]文借蓮表達，[乙]文借茅齋表達。不同的是[甲][乙]兩文還分別運用了、的寫法。三、現(xiàn)代文閱讀(28分)閱讀選文，完成各題。病房里的”鐵路大哥”饅頭大師2022年國慶節(jié)期間，去聽了一場線下脫口秀，散場后，和幾位脫口秀演員一起吃了個夜宵。一起去吃飯的人里，有在第5季《脫口秀大會》上揣著兩塊電池上舞臺的王十七——他的心臟是人工的，必須要隨身帶著電池供電，每8小時換一塊。組織飯局的人，是那個在臺上讓人笑到脊柱變形的長征醫(yī)院脊柱科主任醫(yī)生曹鵬。他安排的是一家火鍋店，大家走到門口，王十七忽然說：”你們進去吧，我要不在門口坐著，你們涮點肉或蔬菜給我端出來?！彼斎皇情_玩笑，但也讓曹鵬連拍腦門自責不已，因為曹鵬才反應過來，火鍋店的電磁爐對王十七的人工心臟起搏器會造成致命影響。吃飯的地方換到了一家小龍蝦店，大家坐下來，邊剝邊聊。．和段子手們吃飯，自然很開心。在哈哈大笑中，王十七給我們講了一個當初他在病房里的故事。[A]這個故事的主角并不是王十七，而是”鐵路大哥”。王十七是2019年9月2號住進HFCU(心衰重癥監(jiān)護病房)的，兩天后，鐵路大哥也住了進來。鐵路大哥和王十七的病床相鄰，得的也是一樣的病：擴張型心肌病。[B]這種病如果不用醫(yī)學專用術語解釋的話，可以把心臟比作一幢房子：別人心臟有問題，最多是天花板漏點水，而得擴張型心肌病的人，是房子的墻壁不行了，不行的還是承重墻，房子接下來就會慢慢塌了。解救的辦法是有的，那就是心臟移植。但全中國那么多病人，哪有那么多可供移植的心臟？退而求其次，有種替代治療方案，就是裝人工心臟。如果這個有30%失敗率的手術能成功的話，就會從你的肚子里拖出一根線，連上電池，靠電池供電維持心臟的跳動，24小時不能間斷——從此患者將加入“賽博人”的行列。王十七和鐵路大哥，都是在等做這個手術。有所不同的是，王十七比鐵路大哥年輕6歲，身子骨更好一些，基本匹配手術條件。而鐵路大哥送進來的時候，醫(yī)生說他身體機能還不符合手術條件。王十七說，自己的這個病應該是天生的，而鐵路大哥這個病是急性發(fā)作。鐵路大哥之所以叫鐵路大哥，因為他是設計和修建鐵路的，好像已經(jīng)到了副總工程師這一級別。按理說，他設計和修鐵路跟他得這種病沒有太多關系。但大哥常年工作的地方，是青藏高原。按照規(guī)定，HFCU里的病人是不能隨便交談的。但病房里的時光實在難熬，王十七就趁護士小姐姐不注意或管得松的時候，找機會和鐵路大哥聊天。鐵路大哥很遵守規(guī)矩，一般很少說話，但唯獨說到一件事時，他總是忍不住眉飛色舞，講得非常起勁——在青藏高原上修鐵路的事。如何解決高原上的凍土問題，如何克服令人頭暈目眩的高原反應，如何在鋪好鐵路的同時注意保護生態(tài)環(huán)境和不影響動物遷徙……王十七說，鐵路大哥說這些的時候眼中放著光，渾身透著自豪感，他不知不覺就會被大哥的情緒感染。大哥進入HFCU以后，對什么事都非常謹慎，從不把話說滿，但只對一件事，他從頭到尾都充滿信心：治療的費用問題。HFCU每天允許家屬進來探視一小時，基本上都是鐵路大哥的媳婦來探望。王十七有幾次從他媳婦的話里聽出，大哥家對這筆手術費用還是有些發(fā)愁。光換個人工心臟，手術費用前后就是60萬，這對普通家庭而言絕不是一個小數(shù)字。但鐵路大哥總是拍胸脯——他其實不能拍，只是表現(xiàn)出那種氣勢——安慰媳婦：“你放心！你擔心個啥？國家會不管我們嗎？”但畢竟不是一筆小錢，可能是要走流程，可能是要審批，可能有些其他原因，總之他媳婦在那些天因為沒得到大哥單位的準信，難免有些焦慮。每到此時，大哥總是好言安慰她，讓她放寬心。2022年9月28日那天早晨，王十七被鐵路大哥的手機鈴聲吵酲了。大哥接到了鐵路局一個很高層領導的慰問來電，在電話里，領導告訴他：”安心準備手術，安心養(yǎng)病，所有費用，國家?guī)湍愠袚?！”掛了電話，大哥立刻給媳婦打了過去。那幾天說話已經(jīng)有些虛弱的他，聲音此刻無比響亮：”你看到?jīng)]有？我說什么來著？國家怎么會不管咱？”那天在飯桌上，王十七為我們模仿這段話的時候，惟妙惟肖。于是我提議為大哥干一杯。大家舉杯，我們喝的白酒，王十七喝的啤酒?！叭四模∑鋵嵱袝r候真的靠的是信念！”說完這句話，王十七又灌了口啤酒。我們催他繼續(xù)說下去。他說，故事結束了。也就是在這一天的下午，鐵路大哥走了?！捌鋵嵈蟾鐝慕油觌娫挼饺ナ?，也就幾個小時?！蓖跏哒f完，一桌子人都沉默了。半晌，王十七忽然又輕聲說了一句：”我感覺，他也是完成了一個信念。”12．”鐵路大哥”是怎樣的一個人？請結合全文回答。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章題目是”病房里的‘鐵路大哥’”，為什么一直到[A]處才開始寫”鐵路大哥”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．[B]處畫線的句子在文中有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．賞析下面句子中加點詞語的表達效果。鐵路大哥很遵守規(guī)矩，一般很少說話，但唯獨說到一件事時，他總是忍不住眉飛色舞，講得非常起勁——在青藏高原上修鐵路的事。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．你是如何理解下面這兩句話的？①人哪！其實有時候真的靠的是信念！②我感覺，他也是完成了一個信念。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀選文，完成各題。家鄉(xiāng)的小桃樹卓然我小時候就特別喜歡桃樹。每年春天，村子里里外外，野地里、莊稼地里、小河邊，昨天還是荒草漫野，夜里一陣兒春雨，第二天早晨就會到處冒出一株一株鮮嫩的小桃樹苗來。小桃樹苗只有幾片葉子，葉尖上滾動著一顆兩顆晶瑩的露珠兒。小桃樹的葉子太嫩，似乎承受不了那一兩顆露水之重，于是會微微抖動，越抖動越顯得清秀，越讓人愛憐。遺憾的是，我沒有能夠移活過一棵小桃樹，那么多小桃樹都因為我移栽的方法不當而殞命，這是讓我異常難過的一件事情。種活一棵小桃樹，成了我多少年的一個心愿。在我有了一定能力之后，我在自家院子里辟了一個小小的園圓，比窗戶大，比屋門小。疏松土壤后，掘一個小坑，澆一瓢清水，埋一粒桃種。我天天等，等桃核發(fā)芽，等小桃樹破土而出。第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩的小桃樹苗，從土里拱出來了。一個鮮活的小生命，從天地間突然跳出來，跳到我的面前，跳到我那個小小的園圃里。像一根羽毛，顫顫巍巍，立在小園圃中間，小風輕輕吹過，似乎就有折莖的危險。我小心侍弄，精心呵護，給它澆水，還給它埋了蛋殼當肥料，緊張到手忙腳亂。小桃樹一年就會變一個樣。頭一年像一根筷子，第二年就像一根竹子。果然是桃三杏四。三歲時孕了花蕾，先是裹著白毛的小苞，綴在紅潤的細枝上，春風一夜，便拱破毛茸茸的萼，成了淡綠的蓓蕾。繼而是淡粉的花芭，接著就怒放了。粉嫩的花兒，在春風中舞蹈，在枝頭上招搖。我激動得把那些開放的花兒數(shù)了數(shù)，是七朵；又數(shù)了數(shù)，還是七朵。七朵桃花，恰如七仙女，點燃了七盞明熠熠的小燈，從天而降。七朵桃花，又像是七位詩人，在細細的桃樹枝上，題寫了七首抒情詩?？上У氖牵€沒等這些小燈給世界照出個明兒，它們就倏地熄滅了。小桃樹那一年沒有結桃子，過了一年，也沒有結桃子。小桃樹生病了。一種叫”雨漢”、學名”瓢蟲”的小東西，密密匝匝地藏在葉子的背而吸食養(yǎng)料，使桃葉卷曲、發(fā)黃，以至枯萎。“砍掉吧，不但生雨漢，還藏蚊子，它不會結桃子了?！迸笥褜ξ艺f。我先是猶豫。但我終于做出一個決定，我要給小桃樹請醫(yī)生。經(jīng)過醫(yī)治，小桃樹第二年就長到了瓷碗那般粗，個子比我還要高，開了一樹桃花。長長的葉子舒展開來，比柳葉寬厚、肥實，卻像柳葉一樣秀氣、瀟灑。無論早晨傍晚，無論有風無風，那柔柔的小桃樹枝都一樣婀娜多姿。微風中，小桃樹搖起來就像是一團裊裊綠煙：月光下，圓圓的樹冠就像是一顆碩大的祖母綠：春雨中，小桃樹有一點矜持，有一點凝重，卻總是那么精神。早晨或者傍晚，細嫩的桃樹枝上綴著一顆一顆的露珠兒，那么清澈，那么晶瑩，無論在陽光下，還是月光下，都閃射著珠寶一樣的光。閑下來的時候，我會泡一杯清茶，與我的小桃樹靜靜地坐一會兒，說說話，說說我的世界，說說我的人生。在我郁悶的時候，小桃樹纖細的枝條、紛披的葉子，會垂下來，感覺就像女兒的小手，輕撫我的額頭，讓我驅散憂憤，消除煩惱。我在小桃樹下讀書的時候，樹下幾叢草蘭、幾株茉莉，會散發(fā)縷縷清芬，讓我清靜，讓我淡泊。幾只雀兒在枝頭跳來跳去，嚶嚶嗚嗚，也如讀書。亦詩亦文，且詠且吟。催我上進，催我發(fā)奮。每逢此時，我總會抬起頭，久久地望著小桃樹，深情地望著小桃樹。那一年，小桃樹終于結果了。九個大仙桃，就像畫的一樣，卻有醉人的香氣縈縈繞繞。我把九個大仙桃擺在中秋明月下，邀我的好鄰居來，一邊飲酒，一邊分享桃子。家鄉(xiāng)的小桃樹，我永遠的記憶，我的一段鄉(xiāng)愁。17．作者開篇寫小時候特別喜歡桃樹，有什么用意？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．請從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。微風中，小桃樹搖起來就像是一團裊裊綠煙；月光下，圓圓的樹冠就像是一顆碩大的祖母綠；春雨中，小桃樹有一點矜持，有一點凝重，卻總是那么精神。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．”與我的小桃樹靜靜地坐一會兒，說說話，說說我的世界，說說我的人生?！蹦阏J為作者會對小桃樹說些什么呢？請結合全文回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．結合全文，請寫出你對文章最后一句話的理解？家鄉(xiāng)的小桃樹，我永遠的記憶，我的一段鄉(xiāng)愁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作(50分)21．請從下面兩題中任選一題作文題目一：綻放的美麗要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能夠表達真情實感。題目二：有人說：”理想不是糧食，而是一顆種子，需要播種?！边@句話帶給你怎樣的啟迪？請自選角度立意，寫一篇文章。要求：①自擬題目：②自選文體(詩歌除外)，且文體明確。[注意]選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所給字格：②文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A、射足——涉足，鋒芒畢露(lòu)——lù，有誤；

B、誨人不倦（huǐ)——huì，如釋重付——如釋重負，有誤；

C、大庭廣眾（tīng)——tíng，仙露窮漿—仙露瓊漿，有誤；

D、無誤。故答案為：D【點評】本題考查學生的字音、字形的識記，平時應注意反復記憶，針對習慣性讀錯的字詞，比如：是鍥而不舍（qiè），不是qì鍥而不舍，還有一些不常見的多音字，如：殷紅（yān），這些易錯字詞應及時總結到錯題集上，平時反復復習，從而準確掌握。2．【答案】C【解析】【分析】A、有誤；B、有誤；

C、“限制”指規(guī)定的范圍?！跋薅取爸阜秶臉O限；最高或最低的數(shù)量或程度。根據(jù)語境選“限度”?！懊棵俊敝该看巍！白⊥敝竿ǔ！８鶕?jù)語境選“住往”?！俺榻z剝繭”指對事物分析細致且層次分明，“分門別類”指根據(jù)事物的特性分成各種門類。根據(jù)語境選“分門別類”。“不但”和“還”是固定搭配，表遞進關系，故選“不但”，無誤；

D、有誤。

故答案為：C【點評】本題考查學生對詞語使用的判斷能力，平時應注意常用詞語的積累，另外，詞語使用往往在一定的語境之中，應從詞語的詞義、色彩、褒貶、范圍等方面分析和理解。3．【答案】D【解析】【分析】A、②句“生物學告訴我們”與“人的智力是用進廢退的”兩句話句中停頓，用逗號，無需改為冒號，有誤；

B、③句應在“超越自我”前加上“能否”，有誤；

C、“才”是副詞，有誤；

D、無誤。故答案為：D【點評】本題考查語法知識，常見的短語有五類，如：漢語中，常見的短語有五類，（1）并列短語，詞和詞之間是并列關系，報紙雜志你與他（2）偏正短語，定中/狀中關系連接（“的”、“地”），外國朋友更加堅強（3）主謂短語，主語+謂語，太陽升老師講課（4）動賓短語，動詞+賓語，眨眼睛噴出火焰（5）補充短語，后面的詞對于前面的詞起補充作用（“得”），干得很好嚇/跑了。此類知識比較抽象，學生可以通過記憶例子來記憶?！敬鸢浮?．B5．示例：①尼摩船長發(fā)明過的一種武器電擊槍，能利用壓縮空氣，發(fā)射一種帶電的子彈，具有高壓電能，如果動物被打中，就會像遭到雷擊一樣，立即倒下。這種武器出現(xiàn)在尼摩船長邀請阿龍納斯教授進行海底打獵的情節(jié)中。②由橡膠制成的潛水服，可以承受海底巨大的壓力，阿龍納斯教授與康塞爾等人漫步海底平原時就穿著這種潛水服。無論是電擊槍還是潛水服，從科學原理上來說都有其合理之處。它們雖然是作者幻想的物品，但在現(xiàn)代社會都已經(jīng)變成了現(xiàn)實。所以說凡爾納是“科學時代的預言家”。【解析】【點評】

(1)本題考查文學、文化常識的識記。本題重在考查學生的識記能力，學生應在平時注意積累和背誦，加深記憶。

(2)本題考查文學作品的主要情節(jié)。這就要求學生在平時應認真閱讀名著，做到精讀和略讀相結合，并對關鍵的人物和情節(jié)做好筆記?？梢圆捎萌?事的方法概括，即人物+與此相關的事例。其次在平時閱讀中應注意前后情節(jié)的相互交錯，理清情節(jié)的線索，做到前后貫通，立足文本。4．A、無誤；

B、《樂府詩集》是北宋文學家郭茂倩編撰的上古至唐、五代的樂府詩歌總集，成書于北宋時期。全書

共一百卷，以輯錄漢魏至唐的樂府詩為主。題干“北朝郭茂倩”說法錯誤。有誤；

C、無誤；

D、無誤。

故答案為：B5．本題考查名著《海底兩萬里》情節(jié)與作者評價?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。儒勒·凡爾納被譽為“科學時代的預言家”，可以理解為：儒勒·凡爾納的作品中包含了許多在當時看來非常前衛(wèi)甚至是不可思議的科學概念和技術設想，這些設想在后來的科學發(fā)展中逐漸成為現(xiàn)實。凡爾納的小說不僅僅是文學創(chuàng)作，它們還預示了未來科技的發(fā)展方向。學生可結合《海底兩萬里》中的一個例子證明這一觀點。在小說中，凡爾納設計了一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘潛水艇具有許多先進的特性，包括使用電力作為動力源，以及能夠在深海中長時間航行的能力。這些描述在凡爾納寫作時還未成為現(xiàn)實，但后來的科技發(fā)展確實證明了這些設想的可行性。凡爾納文中提到的利用貝殼類的足絲織成的衣服和從海洋植物提取的香水等細節(jié)，雖然在他的時代尚未成為現(xiàn)實，但這些想法反映了他對海洋生物材料潛力的預見。他的作品中還包含了對未來通信技術的預測，如電報和無線電通信，這些在他的時代尚未廣泛應用，但后來成為了現(xiàn)實中的重要通信手段。書中“尼摩船長邀請阿龍納斯教授海底打獵”的情節(jié)中，寫到了電擊槍，能利用壓縮空氣，發(fā)射一種帶電的子彈，具有高壓電能，打中動物，動物立即倒下。雖然是作者幻想的物品，但在現(xiàn)代社會都已經(jīng)變成了現(xiàn)實。書中“阿龍納斯教授與康塞爾等人漫步海底平原時”的情節(jié)中，寫到了潛水服，可以承受海底巨大的壓力，目前已經(jīng)成為了現(xiàn)實。通過《海底兩萬里》中的內(nèi)容，我們可以看出凡爾納不僅是一位杰出的文學創(chuàng)作者，更是一位在科學預見方面具有遠見卓識的思想家。他的作品不僅是文學作品，也是科學探索的靈感來源，對科學時代的發(fā)展起到了推動作用。

故答案為：①尼摩船長發(fā)明過的一種武器電擊槍，能利用壓縮空氣，發(fā)射一種帶電的子彈，具有高壓電能，如果動物被打中，就會像遭到雷擊一樣，立即倒下。這種武器出現(xiàn)在尼摩船長邀請阿龍納斯教授進行海底打獵的情節(jié)中。②由橡膠制成的潛水服，可以承受海底巨大的壓力，阿龍納斯教授與康塞爾等人漫步海底平原時就穿著這種潛水服。無論是電擊槍還是潛水服，從科學原理上來說都有其合理之處。它們雖然是作者幻想的物品，但在現(xiàn)代社會都已經(jīng)變成了現(xiàn)實。所以說凡爾納是“科學時代的預言家”。6．【答案】（1）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（2）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（3）岱宗夫如何；齊魯青未了（4）苔痕上階綠；草色入簾青（5）念天地之悠悠；獨愴然而涕下（6）山重水復疑無路；柳暗花明又一村（7）落紅不是無情物；化作春泥更護花【解析】【分析】本題考查古詩詞的默寫，要求學生把握好字形。本題的易錯字有：（1）朔、柝；（3）岱；（5）愴。

故答案為：（1）朔氣傳金柝、寒光照鐵衣；（2）商女不知亡國恨、隔江猶唱后庭花；（3）岱宗夫如何、齊魯青未了；（4）苔痕上階綠、草色入簾青；（5）念天地之悠悠、獨愴然而涕下；（6）山重水復疑無路、柳暗花明又一村；（7）落紅不是無情物、化作春泥更護花。

【點評】本題考查學生的古詩詞背誦默寫。古詩文默寫，識記是基礎，理解是關鍵。平時應讀準字音，把握好字形，再對比譯文，加深對重點字詞的理解。最后，還應多練，篩選出易錯字，針對性地強化記憶。關于理解性的默寫，應注意抓住題干中的關鍵詞，學會以關鍵詞為線索找出對應的原句。例如：（4）中“路途遙遠”對應原句的“萬里”，“神速”對應原句的“飛”；（5）中“折柳”對應原句的“聞折柳”，“思鄉(xiāng)”對應原句的“故園情”。7．【答案】D【解析】【分析】

A、無誤；

B、無誤；

C、無誤；

D、《題張司業(yè)詩》后兩句“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”不僅是說創(chuàng)作者要艱辛努力才能創(chuàng)作出奇崛作品，還強調了那些看起來平常的作品其實往往蘊含著作者的匠心和不易，不只是單純強調艱辛努力，此選項理解不全面、不恰當，有誤。

故答案為：D

【點評】本題考查對文章內(nèi)容的理解，側重于考查學生的理解分析能力，應對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進一步地去分析。同樣，老師在教學中應重點關注所學文章中重要的句子，從句意和作用兩方面向學生闡述，加深記憶和理解，進而提升學生的理解分析能力?！敬鸢浮?．C9．對此畫/構此境/何難斂之則退藏于密/亦復放之可彌六合也。10．①對于牡丹的愛，應當人很多了。②哪里比得上這一室小景，有情致有韻味，（即使）經(jīng)歷長久的時間（也能）更加鮮活？11．不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；/安貧樂道、高潔傲岸（或淡泊名利、不為物役）的高尚情操。；襯托；對比?！窘馕觥俊军c評】

(1)本題考查學生對重點實詞的理解。本題包含課外文言文，一般來講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關聯(lián)的，所以此類題型更考查學生的知識遷移能力。所以平時的積累是關鍵，其次，還應注意聯(lián)系上下文或者句意去推斷。

(2)本題考查學生對句子節(jié)奏的劃分。此類題型對學生有一定難度，需要學生具備一定的語法知識和對文言文的理解。針對此類題型，應首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語。其次，還應注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時教學中，應注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時練習得多，考試時候才能熟練應對。

(3)本題考查學生對關鍵句子的理解。本題包含課外文言文，一般來講，課外文言文與課內(nèi)的文章都有一定的關聯(lián)的，所以此類題型更考查學生的知識遷移能力。此類題目應在平時應多背誦，只有積累得多了才能做好課外的遷移。其次，要注意句子中重要的字詞的翻譯。

(4)本題考查學生對文章內(nèi)容的理解以及分析概括能力。此類題目相對于直接翻譯題，屬中等難度，需要學生熟練掌握譯文，并在此基礎之上，對文章內(nèi)容有整體把握。應對這類題目，需要理清作者的寫作思路，再提煉出與題干相關的信息即可。

【參考譯文】

十第茅草蓋的書齋，一口天井，幾竿細長的竹子，幾尺石筍，它的地方不大，耗費也不多。但是風中雨中有悅耳的聲音，日中月中能映出竹子的影子，詩中酒中有閑情逸致，閑中網(wǎng)中有美景相伴，不是只有我愛竹石，而是竹石也愛我啊。那些用千萬錢財建造園亭的人，有的離開家鄉(xiāng)到各處去做官，一生都不能歸來享受。并且我們想要游覽名山大川，又一時間不能夠立刻前往，哪里比得上這一室小景，有情致有韻味。(即使)經(jīng)歷長久的時間（也能）更加鮮活？對著這幅畫，構思這樣的情境，聚集的時候可以收藏在隱蔽的方寸之間，放開來可以遍滿天地。8．A、第一個“益”意為“更加”。第二個“益”意為“好處”，有誤；

B、第一個“調”意為“認為”，第二個“謂”意為“……說”，有誤；

C、兩個“惟”都譯為“只”，無誤；

D、第一個“得”意為“能，能夠”，第二個“得”意為“得到”，有誤。

故答案為：C9．本題考查學生對句子節(jié)奏的劃分。此類題型對學生有一定難度，需要學生具備一定的語法知識和對文言文的理解。針對此類題型，應首先找出句子中的主語、謂語。判斷出主語、謂語。其次，還應注意保持句意的完整，不能割裂。同樣，教師在平時教學中，應注意古詩文的朗讀和句子的節(jié)奏，只有平時練習得多，考試時候才能熟練應對。

這句話意思是：對著這幅畫，構思這樣的情境，聚集的時候可以收藏在隱蔽的方寸之間，放開來可以遍滿天地。

故答案為：對此畫/構此境/何難斂之則退藏于密/亦復放之可彌六合也。10．①句重點詞是宜。意思是應該，應當。

②句重點詞是益，意思是更加。

故答案為：①對于牡丹的愛，應當人很多了。②哪里比得上這一室小景，有情致有韻味，（即使）經(jīng)歷長久的時間（也能）更加鮮活？11．《愛蓮說》過對比蓮、菊、牡丹，巧妙運用托物言志與襯托技巧，表達了作者對蓮花“出淤泥而不染”的崇高品性的贊美，同時也揭示了三種花卉的象征意義：菊如隱士，蓮似高士，牡丹代表榮華?。

[乙]文中，將自己的書齋和花費巨大建造的園亭對比，寫出了自己淡泊名利，安貧樂道的情操。

故答案為：不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；安貧樂道、高潔傲岸（或淡泊名利、不為物役）的高尚情操；襯托；對比?！敬鸢浮?2．熱愛工作（或對工作極端的熱忱）；勇于奉獻；相信（信任）國家，（或對祖國有信心；熱愛祖國）；有信念；有責任心（對工作的負責任）；遵守規(guī)矩等。13．文章開頭寫因王十七人工心臟起搏器而換飯店的事情，既引出鐵路大哥的故事，又通過王十七的所見所感，突出鐵路大哥的奉獻、相信國家等的精神品質，增強故事的真實性和感染力。14．形象地交代擴張型心肌病病情的嚴重，為下文寫鐵路大哥用信念支撐生命等待國家的審批的故事做鋪墊。15．神態(tài)描寫，生動形象的寫出鐵路大哥談起在青藏高原上修鐵路的事高興、自豪的表情，表現(xiàn)他對工作的熱愛以及他的奉獻精神。16．示例一：①他活著是因為他在等待國家的審批，表現(xiàn)了他對國家的信任。②他用他的生命證實了“國家會管他的”這個想法，表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的無比信任、無比的熱愛，也表達了王十七對鐵路大哥的敬佩。示例二：①意思是人有時候活著靠的是一種信念，鐵路大哥一直相信國家一定會管他，會負責手術費用的，這個信念一直支撐他活著等著國家的審批。表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的信任。②的意思是鐵路大哥相信國家會負責手術費用，他靠信念支撐生命等待國家的審批，終于等到國家的許可，所以說他完成了這個信念。表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的無比信任、無比的熱愛，也表達了王十七對鐵路大哥的敬佩?！窘馕觥俊军c評】

(1)本題考查人物形象。此類題目的答題技巧是特點+事例，即一個人物的特點+一件與此相關的事例。此類題目切忌簡單羅列人物的特點，應該結合文章內(nèi)容。

(2)本題考查文章情節(jié)的作用。一般從結構和內(nèi)容兩方面回答。內(nèi)容方面1、交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等。2、為下文買下伏筆或者鋪墊。3、設置懸念，吸引讀者。4、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。結構上：1、點明主旨。2、照應題目、照應開頭、前文。3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。其次，結合文章的內(nèi)容分析句段的作用，不能只寫作用空洞描述。

(3)本題考查句子的賞析。此類題目一般不直接給出賞析的角度，這就要求學生有一定的審題能力，注意提取句子里的關鍵字詞，另外還應掌握賞析的角度：1、寫作手法的角度，寫作手法的角度又可以分為修辭、表達方式、表現(xiàn)手法三大角度；2、字、詞的角度。字詞的角度主要是字詞的含義，字詞的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。3、句子結構的角度。照應題目、開頭、承上啟下、首位呼應等；4、主旨的角度。點明主旨、深化主旨等等。提取出的關鍵詞符合哪個角度就選取哪個角度賞析。

(4)本題考查重點字詞句的含義。字詞句的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。應對這樣的題型，學生只需找出本義和深層含義即可，難點在于深層含義中的主旨部分。

(5)本題考查對文章內(nèi)容的理解，側重于考查學生的理解分析能力，應對此類題目，首先就是要熟悉掌握文章的內(nèi)容，只有掌握了內(nèi)容，才能進一步地去分析。同樣，老師在教學中應重點關注所學文章中重要的句子，從句意和作用兩方面向學生闡述，加深記憶和理解，進而提升學生的理解分析能力。12．依據(jù)第18段“按理說，他設計和修鐵路跟他得這種病沒有太多關系。但大哥常年工作的地，是青藏

高原”可知，他常年工作在條件限苦的高原地區(qū)，可見他是一個勇于奉獻的人；

依據(jù)第20段·“但唯獨說到一件事時，他總是忍不住眉飛色舞，講得非常起勁在青藏高原上修鐵路的

事。如何解決高原上的凍土問題，如何克服令人頭暈日眩的高原反應，如何在鋪好鐵路的同時注意保

護生態(tài)環(huán)境和不影響動物遷徒“可知，他在時努力專研，對作非常用心，是一個熱愛工作（或對工作極端的熱忱）的人；

依據(jù)第20段”鐵路大哥很遵守規(guī)矩，一般很少說話”，第21段”大哥進入HFCU以后，對什么事都非常謹慎從不把話說滿“可知，他平常對已要求嚴格，是個有責任心、遵守規(guī)矩的人；

依據(jù)27段“大哥接到了鐵路局一個很高層領導的慰問來電，在電話里，領導告訴他：安心準備手術，安心養(yǎng)病，所有費用，國家?guī)湍愠袚?8段掛了電話，大哥立刻給媳婦打了過去。那幾天說話已經(jīng)有些虛弱的他，聲音此刻無比響亮：“你看到?jīng)]有？我說什么來看？國家怎么會不管咱？可知，他對國家特別信任。所以，他是一個相信（信任）國家。

依據(jù)31段“人哪！其實有時候真的靠的是信念'說完這句話，王十七又灌了口啤酒”可知，他是一個有信念的人。

故答案為：熱愛工作（或對工作極端的熱忱）；勇于奉獻；相信（信任）國家，（或對祖國有信心；熱愛祖國）；有信念；有責任心（對工作的負責任）；遵守規(guī)矩等。13．依據(jù)3段“王十七忽然說：你們進去吧，我要不在門口坐著，你們涮點肉或蔬菜給我端出來段“因為曹鵬才反應過來，火鍋店的電磁爐對王十七的人工心臟起搏器會造成致命影響”可知，這是寫因王十七因為帶了心臟起搏器，不能受到電磁爐，因而大家換了一家飯店，為下文引出王十七所講的故事內(nèi)容做鋪墊。依據(jù)7段“在哈哈大笑中，王十七給我們講了一個當初他在病房里的故事”，8段”這個故事的主角并不是王十七，是’鐵路大哥’”可知，在吃飯的時候王十七給我們講述了鐵路大哥的故事，通過王十七的所見所感，使故事情節(jié)具有真實性和感染，突出病友鐵路身上體現(xiàn)出來大哥的高尚品質。

故答案為：文章開頭寫因王十七人工心臟起搏器而換飯店的事情，既引出鐵路大哥的故事，又通過王十七的所見所感，突出鐵路大哥的奉獻、相信國家等的精神品質，增強故事的真實性和感染力。14．依據(jù)11段“這種病如果不醫(yī)學專用術語解釋的話，可以把心臟比作一幢房子：別人心臟有問題，最多是天花板漏點水，而得擴張型心肌病的人，是房子的墻壁不行了，不行的還是承重墻，房子接下來就會慢慢塌了“可知，這是形象地交代擴張型心肌病病情具有嚴重性的特點；

依據(jù)23段”光換個人工心臟，手術費用前后就是60萬，這對普通家庭而言絕不是一個數(shù)字”，24段“但鐵路大哥總是拍胸脯他其實不能拍，只是表現(xiàn)出那種氣勢——安慰媳婦：你放心！你擔心個

啥？國家會不管我們嗎”，26段”每到此時，大哥總是好言安慰她，讓她放寬心“可知，這是為下文與鐵路大哥總是安慰妻子，相信國家會挽救自己生命用信心等待國家審批這情節(jié)內(nèi)容做鋪墊。

故答案為：形象地交代擴張型心肌病病情的嚴重，為下文寫鐵路大哥用信念支撐生命等待國家的審批的故事做鋪墊。15．依據(jù)“眉飛色舞”可知，這是運神態(tài)描寫，依據(jù)”如何解決高原上的凍土問題，如何克服令人頭暈目眩的高原反應，如何在鋪好鐵路的同時注意保護生態(tài)環(huán)境和不影響動物遷徙王十七說，鐵路大哥說這些的時候眼中放著光，渾身透著自豪感，他不知不覺就會被大哥的情緒感染”可知，這是運用神態(tài)描寫，生動形象的寫出鐵路大哥談起在青藏高原上修鐵路的往事時的興高采烈、驕傲自豪的神情，表現(xiàn)他對工作的鐘愛和無私奉獻精神

故答案為：神態(tài)描寫，生動形象的寫出鐵路大哥談起在青藏高原上修鐵路的事高興、自豪的表情，表現(xiàn)他對工作的熱愛以及他的奉獻精神。16．（1）依據(jù)24段”但鐵路大哥總是拍胸脯——他其實不能拍，只是表現(xiàn)出那種氣勢安慰媳婦：’你放心！你擔心個啥？國家會不管我們嗎？’”，26段”每到此時，大哥總是好言安慰她，讓她放寬心”可知鐵路大哥對國家抱有堅定的信念，在積極等待國家的審批，表現(xiàn)出他對國家的信任。

（2）依據(jù)28段“大哥接到了鐵路局一個很高層領導的慰問來電，在電話，領導告訴他：”安心準備手術，安心養(yǎng)病，所有費用，國家?guī)湍愠袚保?9段“掛了電話，大哥立刻給媳婦打了過去。那幾天說話已經(jīng)有些虛弱的他，聲音此刻無比響亮！你看到?jīng)]有？我說什么來著？國家怎么會不管咱？”可知，鐵路大哥靠信念支撐，終于等到了國家的審批，實現(xiàn)了心中的信念。表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的信任，依據(jù)38段“半響，王十七忽然又輕聲說了句：’我感覺，他也是完成了一個信念’”可知，這也表達了王十七對鐵路大哥始終心懷執(zhí)念的敬佩之情。

故答案為：示例一：①他活著是因為他在等待國家的審批，表現(xiàn)了他對國家的信任。②他用他的生命證實了“國家會管他的”這個想法，表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的無比信任、無比的熱愛，也表達了王十七對鐵路大哥的敬佩。示例二：①意思是人有時候活著靠的是一種信念，鐵路大哥一直相信國家一定會管他，會負責手術費用的，這個信念一直支撐他活著等著國家的審批。表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的信任。②的意思是鐵路大哥相信國家會負責手術費用，他靠信念支撐生命等待國家的審批，終于等到國家的許可，所以說他完成了這個信念。表現(xiàn)了鐵路大哥對國家的無比信任、無比的熱愛，也表達了王十七對鐵路大哥的敬佩。【答案】17．突出小桃樹生命力的旺盛（隨處可見和生機盎然），交代種樹心愿的由來，為下文寫種小桃樹的經(jīng)歷做鋪墊。引出下文。18．運用排比、比喻、擬人，把小桃樹比作“綠煙”，把小桃樹的樹冠比作“祖母綠”，賦予小桃樹以人的情態(tài)，生動形象地寫出小桃樹的綠，輕盈以及小雨滋潤后清新的景象，表達了作者對小桃樹的喜愛之情。19．自己兒時種植小桃樹的經(jīng)歷，自己成長的經(jīng)歷，由種植小桃樹的過程悟出的道理：夢想經(jīng)過努力，堅持不懈，就會成功。20．兒時在家鄉(xiāng)種下的這棵小桃樹，讓我時?；貞浧饍簳r的愿望，實現(xiàn)愿望的努力過程，它讓我時?；貞浧饍簳r故鄉(xiāng)的生活，表達出我對童年、對故鄉(xiāng)的懷念之情?！窘馕觥俊军c評】

(1)本題考查句段的作用，首先看句段的位置，一般三個位置，開頭、結尾、中間。開頭段的作用一般是：結構方面1、總結全文。2、引起下文。3、首尾呼應，使結構更完整。內(nèi)容方面1、開篇點題。2、提示文章中心。3、交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等。4、交代時間發(fā)生的環(huán)境。5、為下文買下伏筆或者鋪墊。6、設置懸念，吸引讀者。結尾段的作用一般是：結構上：1、總結上文，點明主旨。2、首尾呼應，使文章的結構更加完整。3、照應題目、照應開頭、前文。內(nèi)容上：1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心。2、深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感。3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。5、引起讀者的注意、思考。中間段的作用一般是：承上啟下(過渡)作用，但應注意要答出上下文的內(nèi)容。其次，結合文章的內(nèi)容分析句段的作用，不能只寫作用空洞地描述。

(2)本題考查句子的賞析。此類題目一般不直接給出賞析的角度，這就要求學生有一定的審題能力，注意提取句子里的關鍵字詞，另外還應掌握賞析的角度：1、寫作手法的角度，寫作手法的角度又可以分為修辭、表達方式、表現(xiàn)手法三大角度；2、字、詞的角度。字詞的角度主要是字詞的含義，字詞的含義包括表層含義（本意）和深層含義（文中的意思、情感、主旨）。3、句子結構的角度。照應題目、開頭、承上啟下、首位呼應等；4、主旨的角度。點明主旨、深化主旨等等。提取出的關鍵詞符合哪個角度就選取哪個角度賞析。

(3)(4)本題考查學生對文章主旨的把握，此類題目的難點在于不直接提問，文章的主旨、主題、思想是什么？而是結合一定的句子和題目從側面考查，所以學生一定要審清題目，明白出題人的意圖。其次，建議平時的復習中，應理解性地記憶文章的主旨，要結合文章的情節(jié)，理解的基礎上，把握文章主旨。17．頭段的作用一般是：結構方面1、總結全文。2、引起下文。3、首尾呼應，使結構更完整。內(nèi)容方面1、開篇點題。2、提示文章中心。3、交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等。4、交代時間發(fā)生的環(huán)境。5、為下文買下伏筆或者鋪墊。6、設置懸念，吸引讀者。文章開頭寫喜歡小桃樹，為下文寫為什么種小桃樹做鋪墊，引出下文。

故答案為：突出小桃樹生命力的旺盛（隨處可見和生機盎然），交代種樹心愿的由來，為下文寫種小桃樹的經(jīng)歷做鋪墊。引出下文。18．本題考查學生對句子的賞析能力。題目要求從修辭的魚度賞析，先找出修辭手法再賞析，“就像是一顆碩大的祖母綠寶石”把樹冠比作一顆祖母綠寶石，這是比喻的修辭手法。聯(lián)系句中的“碩大”可知，生動形象地表現(xiàn)了樹冠的茂盛；祖母綠寶石顏色碧綠，以此為喻，生動形象地表現(xiàn)了樹冠的碧綠。

故答案為：運用排比、比喻、擬人，把小桃樹比作“綠煙”，把小桃樹的樹冠比作“祖母綠”，賦予小桃樹以人的情態(tài)，生動形象地寫出小桃樹的綠，輕盈以及小雨滋潤后清新的景象，表達了作者對小桃樹的喜愛之情。19．小桃樹見證了我的成長，告訴了我很多道理，所以，我會對小桃樹說說自己的經(jīng)歷和感悟。

故答案為：自己兒時種植小桃樹的經(jīng)歷，自己成長的經(jīng)歷，由種植小桃樹的過程悟出的道理：夢想經(jīng)過努力，堅持不懈，就會成功。20．結合選文第⑥段“第二年春天，果然就有一棵亦弱亦嫩小桃樹苗，從土里拱出來了。一個鮮活的小生命，從天地間突然跳出來，跳到我的面前，跳到我那個小小的園圃里”、?段“小桃樹那一年沒有結桃子，過了一年，也沒有結桃子。小桃樹生病了”、?段“經(jīng)過醫(yī)治，小桃樹第二年就長到了瓷碗那般粗，個子比我還要高，開了一樹桃花”、?段“閑下來的時候，我會泡一杯清茶，與我的小桃樹靜靜地坐一會兒，說說話，說說我的世界，說說我的人生”等內(nèi)容可知，小桃樹從萌芽生長到開花，它承載著“我”的理想由空虛到豐盈的過程，它是“我”不斷拼搏奮斗的，不斷朝夢想前行的見證者；此外小桃樹在“我”郁悶的時陪伴“我”，幫“我”消除煩惱，催我奮進。因此，家鄉(xiāng)的小桃樹是“我的一段鄉(xiāng)愁”，是我兒時的記憶，也表達了我對故鄉(xiāng)的懷念。

故答案為：兒時在家鄉(xiāng)種下的這棵小桃樹，讓我時?；貞浧饍簳r的愿望，實現(xiàn)愿望的努力過程，它讓我時?；貞浧饍簳r故鄉(xiāng)的生活，表達出我對童年、對故鄉(xiāng)的懷念之情。21．【答案】題目一：綻放美麗將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個非凡的美麗。

秋，已是這般的深了。

本來不該這樣執(zhí)拗地說，因為秋季剛剛隨著夏的落幕上場，并且也不會在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。

草長鶯飛、生機勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細細地喁喁；

銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零．它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。

秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜．它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切的凄涼。

于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地．它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆．其實又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個秋！”

瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風順水的勢頭，一直劃向天的盡頭．秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念，以它自己的表情詮釋著獨特的美麗。

秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實它只是攝影師手中的照相機，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間．畫面中棲息著收割后的植物的根莖，藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子…那是一種包容一切的深沉．因此，秋天并不只是憂愁的，它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠，依著船帆映出自己的倒影，在斜陽的映照里綻放著自己的美麗。

躉船行進中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽著兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進著，這是一個鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態(tài)，給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺，看著那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處凄涼的秋景中卻預示著來年再次釋放芬芳、綻放美麗。

一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁著閑適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中…向天空、向自然、向人類綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。

題目二：播種理想古人云：“有志者，事竟成。”一個人只有確立了奮斗的目標，才可以選擇正確的生活道路。進而去掌控、規(guī)劃自己的人生，作為小學生的我也不例外。我也多次思考，我到底是為什么而學習呢？為了什么而生活呢？為了家人，為了自己，亦或都不是。

抬頭仰望天空，不禁試