東臺教師招聘試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影響答案：C2.最早提出“教育心理學化”主張的是（）A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威答案：B3.我國義務教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B4.教師的根本任務是（）A.教學B.班級管理C.教書育人D.教育科研答案：C5.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識答案：B6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D7.班級授課制的創(chuàng)始人是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.赫爾巴特答案：A8.以培養(yǎng)學生技能為目的，一般程序為：定向—示范—參與性練習—自主性練習—遷移的教學模式是（）A.講解—接受式B.示范—模仿式C.探究發(fā)現(xiàn)式D.情境—陶冶式答案：B9.下列屬于內部學習動機的是（）A.為了與外國人溝通學習英語B.喜歡聽地道的英語而學習英語C.為了通過考試學習英語D.為了將來有理想的工作學習英語答案：B10.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）A.順序性B.互補性C.差異性D.階段性答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能答案：ABCD2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.課程目標的特征有（）A.時限性B.具體性C.預測性D.可操作性答案：ABCD4.教學過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一答案：ABCD5.下列屬于德育方法的有（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.實際鍛煉法答案：ABCD6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理答案：ABCD7.學生的學習特點有（）A.以間接經(jīng)驗為主B.有老師的指導C.具有一定程度的被動性D.具有明顯的發(fā)展性答案：ABCD8.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質B.系列位置效應C.識記材料的數(shù)量和學習程度D.時間因素答案：ABCD9.以下屬于認知策略的有（）A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.計劃策略答案：ABC10.心理健康教育的內容主要包括（）A.學習輔導B.生活輔導C.擇業(yè)輔導D.健身輔導答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：√2.遺傳素質為人的發(fā)展提供了可能性。（）答案：√3.教學就是教育。（）答案：×4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：×5.班級是學校開展教學活動的基本單位。（）答案：√6.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：×7.定勢對問題解決總是起積極作用。（）答案：×8.氣質無好壞之分。（）答案：√9.學校心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學生。（）答案：×10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產性、科學性、未來性、國際性、終身性等特點。公共性強調教育機會均等；生產性與生產勞動緊密結合；科學性注重科學知識傳播；未來性著眼未來發(fā)展；國際性加強國際交流；終身性倡導終身學習理念。2.簡述教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應具備專業(yè)知識素養(yǎng)，涵蓋學科知識、教育理論等；專業(yè)能力素養(yǎng)，如教學、組織管理等能力；專業(yè)態(tài)度素養(yǎng)，包括教育理念、職業(yè)道德等。具備這些素養(yǎng)才能更好地履行教師職責，提升教育教學質量。3.簡述教學原則有哪些。答案：教學原則有直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、量力性、思想性與科學性相統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際等原則。這些原則從不同方面指導教學活動，確保教學能有效促進學生知識學習與能力發(fā)展。4.簡述影響個體身心發(fā)展的因素。答案：影響因素有遺傳，它是身心發(fā)展的物質前提；環(huán)境，為發(fā)展提供多種可能；學校教育，起主導作用；個體主觀能動性，是發(fā)展的內在動力。各因素相互作用共同影響個體身心發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中激發(fā)學生的學習興趣。答案：可采用多樣化教學方法，如實驗、案例分析等；聯(lián)系生活實際，讓知識更易懂實用；設置有趣的問題情境，引發(fā)好奇心；給予及時肯定和鼓勵，增強自信心；展示學科魅力，如介紹學科成就，從而激發(fā)學生學習興趣。2.談談如何構建良好的師生關系。答案：教師要樹立正確學生觀，尊重信任學生；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力；善于與學生溝通，理解學生需求；公平公正對待學生；同時營造民主平等氛圍，鼓勵學生積極參與交流，共同構建良好師生關系。3.討論如何在班級管理中培養(yǎng)學生的自主管理能力。答案：可設置多樣化班級崗位，讓學生輪流任職；引導學生制定班級規(guī)章制度，增強自律意識；組織小組活動，培養(yǎng)合作與自主管理能力；給予學生決策參與權，鼓勵自主解決問題，逐步提升自