作文面對(duì)他人的成功【篇一：正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)作文】正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)螞蟻被萬(wàn)物嘲笑渺小，沒(méi)有沮喪，從而練就一身力氣；老虎被萬(wàn)獸贊美，沒(méi)有驕傲，從而占據(jù)山林，成為一方震主；麻雀被雞嘲笑丑陋，沒(méi)有喪氣，從而飛翔于天際。這些動(dòng)物正確地對(duì)待外來(lái)的批評(píng)、贊美、嘲笑，成就了自身的成就。作為人類的我們，更應(yīng)該正確對(duì)待來(lái)自外界的評(píng)價(jià)。當(dāng)自己被批評(píng)時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)到他人的評(píng)價(jià)。上個(gè)世紀(jì)中旬，身處美國(guó)的詹天佑緊急回國(guó)，接受了修筑八達(dá)嶺一段鐵路的重任。那時(shí)候科技落后，中國(guó)處于國(guó)際中較低的位置。當(dāng)外國(guó)建筑師呼此為“東方夜譚”后，譏笑、嘲諷、不屑紛紛踏來(lái)，甚至有人放出誑語(yǔ)：“能修筑此地鐵路的建筑師還沒(méi)出生呢！”詹天佑不理會(huì)這些反對(duì)的聲音，毅然決然地分配修筑工作。一天天過(guò)去了，重重挑戰(zhàn)逐個(gè)被擊破。功夫不負(fù)有心人，鐵路在外國(guó)人目瞪口呆的表情下成功通車！揚(yáng)我中華國(guó)威，對(duì)外國(guó)人給予沉重的打擊！詹天佑的成功在于他能正確對(duì)待外國(guó)人的評(píng)價(jià)，面對(duì)嘲諷和譏笑，沒(méi)有退縮，而是直面挑戰(zhàn)，做好自己的本職工作，最后成就一番事業(yè)。當(dāng)自己被褒揚(yáng)時(shí)，要正確認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)?！爸儆郎鍤q，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。??”方仲永家中世代耕田種地，年僅五歲的仲永，突現(xiàn)才華，怎能不令人興奮？大人們的夸獎(jiǎng)，孩子們的敬畏，方仲永父親的虛榮心一點(diǎn)點(diǎn)被充滿。仲永“天天環(huán)謁于邑人”，不知學(xué)習(xí)，最終“泯然與眾人”。這樣一個(gè)家喻戶曉的故事告訴我們，即使是如仲永一般的天才，在面對(duì)種種夸獎(jiǎng)和褒揚(yáng)，沒(méi)能保持一個(gè)平常的心態(tài)，沒(méi)能正確的對(duì)待他人評(píng)價(jià)，繼續(xù)專研學(xué)業(yè)，最終也只能成為千古遺憾。當(dāng)自己被批評(píng)或是被表?yè)P(yáng)時(shí)，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。司馬遷不因自己受辱、被嘲諷，改變自己的心志。數(shù)十年如一日，終于寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨作《史記》；牛頓不因發(fā)現(xiàn)牛頓三大定律沾沾自喜，平淡對(duì)待他人贊美之后，又發(fā)現(xiàn)令世界震驚的萬(wàn)有引力定律，從而改寫人類歷史；巴爾扎克不因他人的“不看好”而日漸消沉，努力練習(xí)寫作，最終成為享譽(yù)中外的文學(xué)巨匠?！熬永锓驄D、牛頓、司馬遷、巴爾扎克、詹天佑??”一個(gè)個(gè)改寫人類歷史的人，都受到他人或是批評(píng)或是夸獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)，但他們都淡然處之，一心做自己，最終成就了自己，像世界展示自己的貢獻(xiàn)。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不要因人而改變，因?yàn)?，你永遠(yuǎn)是你自己。【篇二：高考作文案例：材料作文“面對(duì)前人”導(dǎo)寫】高考作文案例：材料作文“面對(duì)前人”導(dǎo)寫文題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。古希臘亞歷山大大帝未即位時(shí)，每聽(tīng)到父王在國(guó)外打勝仗的消息，就憂心忡忡，生怕天下都被他父親征服了，自己將來(lái)再無(wú)用武之地。唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上的一座豐碑。對(duì)宋代詩(shī)人來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)既是豐厚的遺產(chǎn)，也是巨大的挑戰(zhàn)。所以，錢鐘書(shū)先生說(shuō)，有唐詩(shī)作榜樣，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。讀了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)聯(lián)想?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見(jiàn)解，也可以講述身邊的故事?！咀⒁狻拷嵌茸赃x，立意自定，題目自擬。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲。寫作提示本題是浙江省寧波中學(xué)2010年高考調(diào)研卷作文題。這則材料的關(guān)鍵，在于講今人與前人的關(guān)系問(wèn)題，用不同的觀點(diǎn)看待，用不同的態(tài)度對(duì)待，既會(huì)得出不同的結(jié)論，又必然引出不同的對(duì)策，當(dāng)然會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。前人的卓越成就是我們的目標(biāo)動(dòng)力，還是我們前行的壓力？我們應(yīng)該變壓力為動(dòng)力，還是被壓力壓倒，無(wú)法超越前人？聯(lián)系身邊的生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一個(gè)值得思考和認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題?？吹酵槿〉昧顺煽?jī)，是真心祝賀，還是憂心忡忡？對(duì)已經(jīng)刷新的高度，是認(rèn)為它是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，還是認(rèn)為它是一個(gè)障礙？正確的態(tài)度應(yīng)是什么？想清楚了，文章的立意就有了，文章的構(gòu)思也就有了。例文一前方的豐碑浙江寧波中學(xué)張佳瑩我們每一個(gè)逐夢(mèng)者在布滿荊棘的路上，都有一個(gè)所謂的“前方”，一個(gè)既定的終點(diǎn)，一方遙不可及的沃土。前方有前輩留下的熠熠生輝的足跡，有前人樹(shù)立的傲然屹立的豐碑，在觸不到天際的氤氳的霧氣中若隱若現(xiàn)，既賜予我們向上的指導(dǎo)，也鞭策著我們?nèi)デ逍衙鎸?duì)肩上那副名叫“超越”的重?fù)?dān)。避周圍的聲音，不要急于做決定，而是一次次問(wèn)自己“這樣做對(duì)嗎？這樣做有價(jià)值嗎？”進(jìn)而靜靜傾聽(tīng)自己內(nèi)心的回答，一次次重復(fù)、肯定自己最真切的答案，加固自己的信念。倘若一件事已經(jīng)到了非做不可的地步，一個(gè)理想已經(jīng)到了非行動(dòng)不可的地步，那么請(qǐng)沖破別人的桎槲，與自己的靈魂為伴，頭也不回地起航，放開(kāi)心去品嘗沿途的酸甜苦辣。每個(gè)人不僅有想夢(mèng)的權(quán)利，更有實(shí)現(xiàn)之的權(quán)利?；蛟S這是一種狂人的生活方式，是一種對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)過(guò)于驕傲的生活姿態(tài)，但至少可以讓自己無(wú)怨無(wú)悔。后果怎樣便是另一回事，但是不管怎樣，自己同樣有膽識(shí)去承擔(dān)，這才是自己的有價(jià)值的人生。喬丹曾被認(rèn)為是身高不是和打球的人，但他對(duì)籃球的摯愛(ài)讓他默默忍受別人的挖苦嘲笑，苦練球技，最終以精湛的球技打敗那些自以為有身高優(yōu)勢(shì)的人，沖入nba，成就“飛人”奇跡，令無(wú)數(shù)人汗顏；比爾蓋茨頂住來(lái)自各方面的壓力、議論，退學(xué)經(jīng)商，成就了“世界首富”的神話；《愚公移山》雖然是個(gè)神話，愚公那種堅(jiān)持不懈的精神卻不僅感動(dòng)了天神，更感動(dòng)了許許多多現(xiàn)實(shí)中的人們??他