2021北京重點區(qū)高一(上)期末歷史匯編:三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展_第1頁
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1/12021北京重點區(qū)高一(上)期末歷史匯編三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展一、單選題1.(2021·北京東城·高一期末)王禎《造活字印書法》記載:“五代唐明宗長興二年,宰相馮道、李愚請令判國子監(jiān)田敏,校正《九經(jīng)》,刻板印賣。朝廷從之…因是天下書籍遂廣?!边@反映了A.政府已采用活字印刷技術(shù) B.雕刻印刷術(shù)已在唐朝普及C.文化傳播僅依靠手抄書籍 D.雕版印刷推動了文化發(fā)展2.(2021·北京海淀·高一期末)佛教傳入中國后,僧侶們在翻譯佛經(jīng)的過程中,將印度語中的“達摩”翻譯成“道”,將“涅槃”翻譯成“無為”。這表明佛教A.成為官方意識形態(tài) B.社會影響超過道教C.受到中國傳統(tǒng)文化影響 D.開始挑戰(zhàn)儒學正統(tǒng)地位3.(2021·北京海淀·高一期末)唐朝的一種賦稅制度規(guī)定“戶無主客,以見居為簿;人無丁中,以貧富為差”,即不論主戶客戶,一律編入現(xiàn)在所居州、縣的戶籍,在所居地納稅,征稅標準不再按丁,而是按資產(chǎn)征稅。這一制度是A.租調(diào)制 B.租庸調(diào)制 C.兩稅法 D.攤丁入畝4.(2021·北京西城·高一期末)唐玄宗在位前期選賢任能,改革吏治,將唐朝推向全盛時期,歷史上稱這一時期為A.光武中興 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世5.(2021·北京東城·高一期末)東晉建立之初,瑯琊王氏當權(quán)。此后,潁川庾氏、譙國桓氏、陳郡謝氏、太原王氏等家族相繼掌權(quán)。上述材料反映了東晉A.地方出現(xiàn)眾多割據(jù)政權(quán) B.士族專權(quán)C.宗室諸王爭奪中央權(quán)力 D.國力強盛6.(2021·北京東城·高一期末)下列史料反映了中國古代某一選官制度的弊端。該制度所處的歷史時期是今臺閣選舉,涂塞耳目,九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當涂之昆弟也。A.春秋戰(zhàn)國時期 B.秦漢時期 C.魏晉南北朝時期 D.隋唐時期7.(2021·北京西城·高一期末)“兩稅之立,惟以資產(chǎn)為宗,不以丁身為本,資產(chǎn)少者則其稅少,資產(chǎn)多者則其稅多?!贝速x稅制度的實施A.推動了租庸調(diào)制繼續(xù)實行 B.保證了國家的財政收入C.加重了對農(nóng)民的人身控制 D.杜絕了土地兼并的問題8.(2021·北京西城·高一期末)有學者評價某個朝代:雖然只有短短三十多年,但“留下的物質(zhì)遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)和政治遺產(chǎn),比如大運河、科舉制和三省六部制,則直到明清兩代都讓人受用無窮”。他評價的是A.秦朝 B.西晉 C.隋朝 D.唐朝9.(2021·北京西城·高一期末)古代思想家認為“神”是“形”之“君”。因此,藝術(shù)表現(xiàn)也要以神為主。東晉有一位畫家提出了“以形寫神”和“傳神寫照”的見解,并創(chuàng)作了《洛神賦圖》等名作。他就是A.王羲之 B.顧愷之 C.顏真卿 D.吳道子10.(2021·北京東城·高一期末)唐太宗統(tǒng)治時期,政治清明,社會安定,統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固和發(fā)展。歷史上稱這一時期為A.文景之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世11.(2021·北京海淀·高一期末)沖破了造成的“世胄躡高位,英俊沉下僚”的封閉局面,使出身寒微的知識分子也有可能通過努力改變自己的社會地位,獲得從政機會。題中橫線處應分別填入A.九品中正制、科舉制 B.科舉制、察舉制C.九品中正制、察舉制 D.科舉制、九品中正制12.(2021·北京東城·高一期末)《魏書》載:“帝……雅好讀書,手不釋卷。‘五經(jīng)’之義,覽之便講,學不師受,探其精奧。史傳百家,無不該涉。善談《莊》《老》,尤精釋義?!辈牧险f明孝文帝A.認同漢族文化 B.注重學以致用C.銳意改革舊俗 D.潛心文學創(chuàng)作

參考答案1.D【詳解】根據(jù)“刻板印賣。朝廷從之……因是天下書籍遂廣”可知雕版印刷術(shù)的實行使“天下書籍遂廣”,即雕版印刷推動了文化發(fā)展,D項正確;活字印刷術(shù)在宋代才出現(xiàn),排除A項;“已經(jīng)普及”的說法無法體現(xiàn),排除B項;C項說明過于絕對,排除C項。故選D項。2.C【詳解】根據(jù)材料“將印度語中的‘達摩’翻譯成‘道’,將‘涅槃’翻譯成‘無為’”可知,“道”“無為”是我國傳統(tǒng)文化中道家語言,佛教的“達摩”“涅槃”分別翻譯成“道”“無為”,說明佛教傳入中國后深受道家等思想的影響,即佛教受到中國傳統(tǒng)文化影響,C項正確;根據(jù)所學知識可知,佛教沒有成為我國官方意識形態(tài),我國官方意識形態(tài)仍是儒家思想,A項錯誤;材料內(nèi)容沒有對道教和佛教的社會影響進行對比,無法得出社會影響超過道教的結(jié)論,B項錯誤;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了佛教傳入中國后受我國傳統(tǒng)文化影響的現(xiàn)象,沒有強調(diào)挑戰(zhàn)儒學正統(tǒng)地位,D項錯誤。3.C【詳解】依據(jù)所學知識可知,“戶無主客,以見居為簿;人無丁中,以貧富為差”指的是唐代中期的兩稅法,故C正確;租調(diào)制是北魏賦稅制度,租庸調(diào)制是唐前期賦稅制度,攤丁入畝是清代賦稅制度,故ABD錯誤。4.C【詳解】結(jié)合所學知識可知,唐玄宗統(tǒng)治時期的盛世是開元盛世,C正確;A是東漢光武帝時期出現(xiàn)的盛世,排除;B是唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世,排除;D是清朝時期的盛世,排除。故選C。5.B【詳解】材料反映了東晉建立后,先后由王氏、庾氏、桓氏、謝氏等家族相繼掌權(quán),這說明東晉門閥士族權(quán)勢強大,形成了士族專權(quán)局面,故選B;材料沒有體現(xiàn)東晉地方出現(xiàn)分裂割據(jù)的局面,故排除A;材料反映的是地方世家大族相繼掌權(quán),未涉及到宗室爭奪權(quán)力,故排除C;材料信息無法說明國力強盛,故排除D。6.C【詳解】根據(jù)“九品訪人,唯問中正”可知材料反映的是九品中正制,這一制度實行于魏晉南北朝時期,故選C;春秋戰(zhàn)國和秦漢時期沒有出現(xiàn)九品中正制,排除A;隋唐時期實行的是科舉制,排除D。7.B【詳解】兩稅法擴大了收稅對象,保證了國家的財政收入,故答案為B項;兩稅法是在租庸調(diào)制無法維持的情況下實行的,排除A項;兩稅法“惟以資產(chǎn)為宗”,減輕了政府對農(nóng)民的人身控制,排除C項;D項中的“杜絕”說法絕對,不符合史實,排除。8.C【詳解】隋朝開鑿大運河,創(chuàng)立科舉制和三省六部制,故答案為C項;秦朝修筑長城,沒有開鑿大運河,排除A項;西晉時期的選官制度是九品中正制,排除B項;唐朝時期進一步發(fā)展和完善了科舉制、三省六部制,排除D項。9.B【詳解】根據(jù)所學知識可知,東晉畫家顧愷之提出了“以形寫神”和“傳神寫照”的見解,并創(chuàng)作了《洛神賦圖》等名作,B項正確;王羲之是書法家,不是畫家,A項錯誤;顏真卿是生活在唐朝時期的書法家,C項錯誤;畫圣吳道子生活在唐朝時期,D項錯誤。10.B【詳解】結(jié)合所學知識可知,唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)的盛世是“貞觀之治”,B正確;文景之治是西漢初年的盛世,A排除;開元盛世是唐玄宗統(tǒng)治時期的盛世,C排除;康乾盛世是清朝時期的盛世,D排除。故選B。11.D【詳解】根據(jù)所學知識可知,隋唐時期的科舉制沖破了九品中正制下重視門第的選拔風氣,D正確;九品中正制重視門第,察舉制重視品

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