考試時(shí)間150分鐘，試卷滿(mǎn)分120分一、積累運(yùn)用（共35分）1、默寫(xiě)。（10分）AI助手繪制出了唐代五位作家的畫(huà)像。請(qǐng)根據(jù)所給主題詞及篇目提示，選配適當(dāng)?shù)脑?shī)句，完成名片制作。2、名著閱讀。（6分）朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說(shuō)，他寫(xiě)這部書(shū)，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)?，指點(diǎn)閱讀門(mén)徑。請(qǐng)你根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書(shū)任務(wù)。材料一：詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫(xiě)的詩(shī)。歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌。徒歌是隨口唱，樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱。有了文字后，才有人將那些歌謠記錄下來(lái)，便是最初的寫(xiě)的詩(shī)了。樂(lè)工不但得搜集本國(guó)樂(lè)歌。還得搜集別國(guó)樂(lè)歌。不但搜集樂(lè)詞，還得搜集樂(lè)語(yǔ)。他們保存下這些唱本兒，帶著樂(lè)譜；唱詞兒共有三百多篇，當(dāng)時(shí)通稱(chēng)作“《詩(shī)》三百”?！叮荚?shī)經(jīng)＞第四》材料二：屈原是我國(guó)歷史里永被紀(jì)念的一個(gè)人……《楚辭》中《離騷》和《九章》的各篇，都是他放逐時(shí)候所作，《離騷》尤其是千古流傳的杰作?！峨x騷》各篇多用“兮”字足句，句逗以參差不齊為主。楚辭的誦讀是有特別調(diào)子的，這正是音樂(lè)的影響。屈原諸作奠定了這種體制。漢人稱(chēng)這種體制為“辭”，又稱(chēng)為“楚辭”。劉向?qū)⑦@些東西編輯起來(lái)，成為《楚辭》一書(shū)?！掇o賦第十一》材料三：絕句是五言或七言的四句，大多數(shù)是諧調(diào)。南北朝民歌中，五言四句的諧調(diào)最多，影響了唐人；南朝樂(lè)府里也有七言四句的，但不太多。李白和別的詩(shī)家紛紛制作，大約因?yàn)楫?dāng)時(shí)輸入的西域樂(lè)調(diào)宜于這體制，作來(lái)可供宮廷及貴人家奏唱。絕句最短小，貴含蓄，忌說(shuō)盡。李白所作，自然而不覺(jué)費(fèi)力。并且暗示著超遠(yuǎn)的境界；他給這新體詩(shī)立下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。《詩(shī)第十二》（1）任務(wù)1：材料三中說(shuō)，“絕句最短小，貴含蓄，忌說(shuō)盡?！保?，即應(yīng)當(dāng)避免）請(qǐng)結(jié)合下面任意一首絕句，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的理解。（3分）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（唐柳宗元《江雪》）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（唐孟浩然《春曉》）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（唐杜牧《赤壁》）（2）任務(wù)2：有人建議閱讀《經(jīng)典常談》時(shí)，可以選擇《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》《辭賦第十—》《詩(shī)第十二》進(jìn)行組合閱讀，這樣能夠完整了解中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展過(guò)程及其成果。你是否同意這一建議？請(qǐng)結(jié)合三則材料，說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）3、成語(yǔ)運(yùn)用。（4分）走進(jìn)寧夏賀蘭山巖畫(huà)景區(qū)，壯觀的遠(yuǎn)古印記①_____（像群星那樣羅列，像棋盤(pán)上的棋子那樣分布。形容眾多而又分散羅列著的樣子）。巖畫(huà)解說(shuō)并非“②_____”的枯燥敘述，而是融入了③_____（形容生動(dòng)逼真，如同活的一樣）的互動(dòng)演繹，景區(qū)內(nèi)還設(shè)置了特色體驗(yàn)區(qū)：游客揮毫潑墨，可以臨摹“太陽(yáng)神”圖騰，感受④_____的原始藝術(shù)魅力；腳踏黃沙尋跡，體驗(yàn)先民“逐水草而居”的游牧生活……古今交融的游覽設(shè)計(jì)，讓沉睡的巖石開(kāi)口說(shuō)話(huà)，為游客帶來(lái)跨越時(shí)空的文化震撼。（1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出①③處的成語(yǔ)。（2分）（2）②④處成語(yǔ)填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.生搬硬套精妙絕倫

B.照本宣科鬼斧神工C.照本宣科精妙絕倫

D.生搬硬套鬼斧神工4、對(duì)聯(lián)文化（3分）下面是一副描繪寧夏風(fēng)光的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)展現(xiàn)“塞上江南”的物產(chǎn)豐饒，下聯(lián)需體現(xiàn)黃河文明的精神滋養(yǎng)。請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)奶顚?xiě)到橫線(xiàn)處，并說(shuō)明理由。上聯(lián)：杞果盈枝香塞北下聯(lián)：黃河入海____心田（澤/潤(rùn)/惠）理由：_____。閱讀材料，按要求回答問(wèn)題。

【博物館活力】5、博物館是文明基因的儲(chǔ)藏庫(kù)，也是連接過(guò)去與未來(lái)的精神橋梁，如果說(shuō)歷史的厚重感曾讓文物蒙上塵埃，那么當(dāng)文化創(chuàng)新的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們便能見(jiàn)證傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的鮮活圖景。閱讀下面的材料，了解新時(shí)代博物館如何以多元方式激活文化記憶，吸引公眾走近歷史、感知文明。材料一：如圖是針對(duì)18﹣40歲求學(xué)學(xué)生和職場(chǎng)人士就參觀博物館的相關(guān)信息所作的調(diào)查報(bào)告統(tǒng)計(jì)圖。材料二：金秋十月，天高氣爽。2023年中秋國(guó)慶雙節(jié)假期期間，寧夏博物館迎來(lái)客流高峰，9月29日﹣10月2日，平均每天接待游客8000人次，累計(jì)接持游客突破四萬(wàn)人次。圍繞“情滿(mǎn)中秋禮贊國(guó)慶”的主題，寧夏博物館開(kāi)展了“寧博雅韻”詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)、“我們的節(jié)日”禮樂(lè)課堂、“祖國(guó)，我的母親”紅色主題課堂、尋寶大聯(lián)盟主題社教活動(dòng)等30余場(chǎng)本富多彩的活動(dòng)，讓廣大觀眾在博物館里歡度節(jié)日，開(kāi)啟文化休閑之旅。（摘自“寧夏日?qǐng)?bào)客戶(hù)端”）材料三：為加強(qiáng)館際間的交流與合作，豐富人民群眾的精神文化生活，2024年1月1日，寧夏博物館《紅旗漫卷——寧夏革命文物陳列圖片展》在隆德縣博物館開(kāi)展。該展覽以寧夏博物館常設(shè)展覽《紅旗漫卷——寧夏革命文物陳列》為基礎(chǔ)，主要分為“寧夏早期革命活動(dòng)”“紅軍長(zhǎng)征在寧夏”“寧夏的抗日活動(dòng)”“寧夏的解放”和“寧夏的社會(huì)主義建設(shè)初期”五個(gè)單元，通過(guò)300余幅照片真實(shí)記親了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下寧夏各族兒女走過(guò)的光輝革命歷程，直觀呈現(xiàn)了革命文輛所承載的黨史故事。（摘自寧夏博物館網(wǎng)站）（1）綜合材料一中圖一和圖二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，分析近年來(lái)博物館游客大幅增長(zhǎng)的原因。（4分）【博物館新觀】_____，_____，_____，_____。展覽設(shè)計(jì)者可采納意見(jiàn)，不斷改進(jìn)，提升觀覽體驗(yàn)，打造觀眾參與性強(qiáng)、樂(lè)于分享的展覽精品，或者是熱點(diǎn)話(huà)題，讓文物和歷史文化在人群中保持長(zhǎng)久而深入的影響力。比如寧夏博物館推出“云講解”《絲路炫舞千年光華——石刻胡旋舞墓門(mén)》，通過(guò)這種形式，讓無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，隨時(shí)可以登錄寧夏博物館官方網(wǎng)站、微博、微信等平臺(tái)，云游大展，分享心得。6、下列填入文中橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①發(fā)表自己的收獲與感悟②保留在虛擬空間里的展覽具有持續(xù)的社交功能③觀眾可以分享觀展心得④書(shū)寫(xiě)評(píng)論為展覽建言獻(xiàn)策A．①②④③B．③①②④C．①③②④D．②③①④【博物館深研】中華文明博大精深，是由諸多民族共同創(chuàng)造的。其中獨(dú)特的西夏文化承載著黨項(xiàng)族的智慧與絲路交融的奇特。為探尋鎏金銅牛鑄造之謎，破譯西夏文字千年密碼，青年學(xué)子正以熱忱續(xù)寫(xiě)文明對(duì)話(huà)的新篇。7、寧夏西夏博物館將于今年暑假舉辦“西夏文化研學(xué)周”活動(dòng)，館長(zhǎng)希望邀請(qǐng)西夏文化專(zhuān)家李教授于2025年8月1日上午10：00在報(bào)告廳開(kāi)展專(zhuān)題講座，請(qǐng)你代擬一封邀請(qǐng)函。（格式規(guī)范，80字以?xún)?nèi)）（4分）

二、閱讀理解（共40分）8.（一）文言文閱讀。（12分）自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，深入其中總能讓人流連忘返，引起無(wú)限的情思。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面詩(shī)文，完成下列各題。武昌九曲亭記①（節(jié)選）子瞻②遷于齊安，廬于江上。齊安無(wú)名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍③。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車(chē)馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。意適忘反，往往留宿于山上。昔余少年，從子瞻游。至其翩然獨(dú)往逍遙泉石之上擷林卉拾澗實(shí)酌水而飲之，見(jiàn)者以為仙也。蓋天下之樂(lè)無(wú)窮，而以適意為悅。惟其無(wú)愧于中，無(wú)責(zé)于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂(lè)于是也?！咀ⅰ竣偬K軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使，蘇轍亦受牽連被貶。宋神宗元豐五年，蘇轍到黃州看望哥哥蘇軾，兄弟二人到武昌九曲亭游玩，蘇轍寫(xiě)了這篇游記。②子瞻：蘇軾的字。③浮圖：梵語(yǔ)，指佛寺。精舍：僧人住所。(1)、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）①依山臨壑②意適忘反③從子瞻游④蓋天下之樂(lè)無(wú)窮(2)、翻譯下面的句子。（4分）①子瞻遷于齊安，廬于江上。②此子瞻之所以有樂(lè)于是也。(3)、請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。（斷四處）（2分）至其翩然獨(dú)往逍遙泉石之上擷林卉拾澗實(shí)酌水而飲之(4)、《小石潭記》和《武昌九曲亭記》都描寫(xiě)了山水之“樂(lè)”，但寄寓的內(nèi)涵不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

9.古詩(shī)閱讀。（4分）蘇軾任杭州通判時(shí)，在富陽(yáng)赴新城途中，飽覽秀麗明媚的盛景，有感而發(fā)寫(xiě)下了這首詩(shī)：

新城道中

蘇軾東風(fēng)知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹(shù)頭初日掛銅鉦①。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應(yīng)最樂(lè)，煮葵燒筍餉春耕?！咀ⅰ竣巽`：古代樂(lè)器，又名“丁寧”，形似鐘而狹長(zhǎng)，有長(zhǎng)柄可執(zhí)，擊之而鳴。(1)、下面對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“知”字賦予東風(fēng)以人的情態(tài)，仿佛東風(fēng)理解詩(shī)人出行的心意，特意吹停雨聲，營(yíng)造出輕松愉悅的氛圍。B.頷聯(lián)以“絮帽”喻嶺上晴云，以“銅鉦”喻樹(shù)頭初日，生動(dòng)形象地描繪了清晨山間晴云柔和、初日明亮的景象。C.“西崦人家應(yīng)最樂(lè)，煮葵燒筍餉春耕”一聯(lián)，直接表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西崦人家春耕生活的羨慕，抒發(fā)了自己此時(shí)山行的愉悅心情。D.這首詩(shī)中的景致和人物描寫(xiě)是作者當(dāng)時(shí)歡樂(lè)心情的反映，也表現(xiàn)了他厭惡俗務(wù)、熱變自然的情趣。(2)、本詩(shī)頸聯(lián)被譽(yù)為“鑄語(yǔ)神來(lái)”之筆，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分）

10.（三）現(xiàn)代文閱讀。（10分）

讀書(shū)使人優(yōu)美

畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如濃脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書(shū)?。、茏x書(shū)的時(shí)候，人是專(zhuān)注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸。⑤讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。⑥讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的思想木乃伊，新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？那就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。（1）（2分）下面對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A.本文闡述了讀書(shū)的深層意又及其對(duì)個(gè)人外在和內(nèi)在的影響，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與敬畏。

B.開(kāi)篇通過(guò)肉毒桿菌整容的危險(xiǎn)性，引出讀書(shū)作為安全且長(zhǎng)期有效的“美容方式”，這是一個(gè)極具沖擊力的例子。

C.作者通過(guò)個(gè)人的讀書(shū)體驗(yàn)，從兩個(gè)方面具體闡述讀書(shū)如何使人美好，認(rèn)為讀書(shū)可以提升人的氣質(zhì)和美感，這是外在裝飾很難做到的。

D.這屬文章結(jié)構(gòu)上層次分明，作者以一種輕松、談心般的語(yǔ)氣進(jìn)行說(shuō)理，娓娓道來(lái)，具有說(shuō)服力。

（2）（2分）請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“讀書(shū)使人優(yōu)美”中“優(yōu)美”的內(nèi)涵。

（3）（3分）選文第④⑤段調(diào)換位置是否影響文意的表達(dá)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。

（4）（3分）請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾段的理解。

11（四）現(xiàn)代文閱讀。（14分）

堂前的石柱①外婆家的堂前，有一根一抱粗、三尺高的石柱。那石柱的頂端雖然凹凸不平，卻很光滑，石柱的中間還被攔腰勒出了一條痕跡。②小時(shí)候，我不懂那石柱是用來(lái)做什么的，更不知道它的來(lái)歷。記得每回和姐姐來(lái)外婆家，一到堂前，姐姐就會(huì)停下腳步，朝那石柱打躬作揖。姐姐說(shuō)母親在世時(shí)就教她這么做，至于原因，她也說(shuō)不上來(lái)。③外婆對(duì)我很是疼愛(ài)，然而有一次見(jiàn)我縱身跳到那石柱上，她突然發(fā)火了，一把將我揪了下來(lái)，而后一頓訓(xùn)。見(jiàn)我傷心地哭了起來(lái)，外婆又立即把我摟進(jìn)懷中，和我講起了關(guān)于外公的故事。④外公年輕時(shí)是個(gè)壯實(shí)漢子，一次進(jìn)山砍柴時(shí)眼睛被樹(shù)枝撣了一下，之后一直淚水汪汪，睜不開(kāi)眼。在缺醫(yī)少藥的年代，外公就這么雙目失明了。那時(shí)，他不過(guò)三十出頭。⑤年紀(jì)輕輕就失去了雙眼，這是令人極度悲痛的事。然而自幼好強(qiáng)好勝的外公對(duì)外婆說(shuō)：“我雖然眼睛瞎了，但腳沒(méi)跛，還能做事，我是不會(huì)吃閑飯的！”⑥外公不能上山砍柴燒炭，也不能下田扶犁掌耙，還能做什么呢？他想到了編草鞋。⑦編草鞋也不是件容易的事，有好幾道工序。最重要的是捶草：把經(jīng)過(guò)挑選的稻草打成捆，放在平整堅(jiān)實(shí)的巖石上，一邊噴水，一邊用棒槌使勁捶，捶得愈柔軟愈好，這樣編出的草鞋既耐穿又舒服。另外一道重要的工序便是搓草繩：那草繩要搓得均勻，搓好了還得磨光滑，如此，編草鞋時(shí)能省工省力。⑧在開(kāi)始編草鞋前，外公請(qǐng)來(lái)一個(gè)石匠，鑿銑了一根一抱粗、三尺高的石柱。他把那石柱立在堂前，既可做捶草的墊墩，又可用來(lái)磨草繩。⑨外公的世界黑暗如深井，他捶草時(shí)免不了有時(shí)會(huì)捶在自己的手指上，那石柱上便常常留下血跡。起初，在活兒干得不順暢時(shí)，外公會(huì)動(dòng)怒，后來(lái)他的脾氣竟然變好了，甚至比從前更加平和。就如堂前的那根石柱，開(kāi)始很粗糙，后來(lái)漸漸地被草繩磨得光滑。⑩漸漸地，外公編的草鞋出了名，許多人都慕名前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。外公住在資水中游南岸一個(gè)叫青石嶺的山坳上，上至邵陽(yáng)五崗洲，下到益陽(yáng)茅草巷，到處都有人穿我外公編的草鞋。?盡管這樣，外公從未漲價(jià)。一雙薄薄的益陽(yáng)板子草鞋，纖夫們頂多能穿半日，若穿著外公編的草鞋拉纖，就可以穿上整整兩天，而價(jià)錢(qián)都是一角五分。有人善意地提醒他，可以適當(dāng)?shù)靥岣唿c(diǎn)價(jià)錢(qián)。外公卻說(shuō)：“人心要知足。別人看得起我編的草鞋，是對(duì)一個(gè)殘疾人的抬舉?！?前來(lái)買(mǎi)草鞋的人越來(lái)越多，外公不分白天黑夜地忙碌著。外婆擔(dān)心他累壞了身子，總是勸他多休息。外公說(shuō)：“人成了瞎子，眼睛看不見(jiàn)許多事物，也就省去了許多心思。手里忙一點(diǎn)兒，反倒覺(jué)得好受一些?！蔽夷赣H每每想幫外公干點(diǎn)活兒，總是遭到拒絕。理由簡(jiǎn)單明了：都是該做人家媳婦的年紀(jì)了，要把所有心思和精力用到針線(xiàn)活兒上。?外公編草鞋所攢的錢(qián)，主要用來(lái)維持家里的日常開(kāi)銷(xiāo)。除此以外，他每天還會(huì)往一個(gè)帆布袋里放進(jìn)幾角零錢(qián)，那是為我母親存的。他多次對(duì)外婆說(shuō)：“女兒出嫁時(shí)，要辦得熱鬧一點(diǎn)，莫讓人家小看了一個(gè)瞎子的閨女。”?遺憾的是，外公沒(méi)能等到自己的女兒出嫁。?外公是手扶著那根石柱離世的。一捆還未來(lái)得及捶軟的稻草，靜靜地躺在石柱的平頂上……?外公經(jīng)歷了人生的苦難，然而他始終挺直脊梁，即使到了生命的最后一刻。雖然無(wú)緣見(jiàn)到外公，但那根石柱，我是熟悉的。后來(lái)，每次回到外婆家，我都會(huì)像姐姐那樣，對(duì)著石柱深深地鞠上一躬。（《光明日?qǐng)?bào)》廖靜仁，有刪改）（1）（2分）文章第②③段寫(xiě)姐姐和外婆對(duì)石柱的反應(yīng)，這樣寫(xiě)有何用意？

（2）（2分）本文有一段插敘設(shè)計(jì)精妙，請(qǐng)你找出并說(shuō)說(shuō)它的妙處。

（3）（2分）請(qǐng)從修辭角度賞析第⑨段中畫(huà)線(xiàn)的句子。

外公的世界黑暗如深井，他捶草時(shí)免不了有時(shí)會(huì)捶在自己的手指上，那石柱上便常常留下血跡。

（4）（2分）文中的外公形象鮮明，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（5）（3分）結(jié)尾段寫(xiě)“外公經(jīng)歷了人生的苦難，然而他始終挺直脊梁，即使到了生命的最后一刻”，請(qǐng)結(jié)合全文分析“挺直脊梁”的含義，談?wù)勛约旱拈喿x感受。

（6）（3分）文章題目《堂前的石柱》有哪些豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

三、寫(xiě)作（45分）12、閱讀下面的文字，按要求作文。與文字對(duì)話(huà)，我們?cè)陂喿x中可以滋養(yǎng)生命，讀懂人類(lèi)文明密碼，傳承文化根脈，激發(fā)創(chuàng)新精神；與自我對(duì)話(huà)，我們?cè)讵?dú)處中傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，清晰地認(rèn)識(shí)和接納自我，學(xué)會(huì)在迷茫時(shí)堅(jiān)定方向，在浮躁時(shí)沉淀智慧；與他人對(duì)話(huà)。我們?cè)谡嬲\(chéng)的交流中打破隔閡的橋梁，理解生命的豐富與溫暖……請(qǐng)閱讀以上文字，從中提煉一個(gè)主題，或任選一個(gè)角度，講述你的故事，或說(shuō)說(shuō)你的感受，也可以談?wù)勀愕睦斫?。要求：題目自擬，內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限，不少于500字。答案：1.①安得廣廈千萬(wàn)間

②大庇天下寒士俱歡顏

③斯是陋室

④惟吾德馨

⑤春蠶到死絲方盡

⑥蠟炬成灰淚始干

⑦報(bào)君黃金臺(tái)上意

⑧提攜玉龍為君死⑨幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

⑩誰(shuí)家新燕啄春泥

2.（1）示例一：孟浩然的絕句《春曉》，短小又含蓄，體現(xiàn)了朱自清的觀點(diǎn)。首句破題，寫(xiě)春睡的香甜，也含蓄地流露著對(duì)朝陽(yáng)明媚的喜愛(ài)；次句即景，寫(xiě)悅耳的春聲，也交代了醒來(lái)的原因；三句轉(zhuǎn)為寫(xiě)回憶；末句又回到眼前，由喜春翻為惜春。全詩(shī)語(yǔ)言平易淺近，含蓄短小，自然天成，言淺意濃，景真情真，深得大自然的真趣。

示例二：柳宗元的《江雪》，短小又含蓄，體現(xiàn)了朱自清的觀點(diǎn)。詩(shī)人只用了二十個(gè)字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫(huà)面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個(gè)老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。這不由得令我們深思：在這樣一個(gè)寒冷寂靜的環(huán)境里，那個(gè)老漁翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，專(zhuān)心地釣魚(yú)，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得清高孤傲，甚至有點(diǎn)凜然不可侵犯似的。這個(gè)被幻化了的、美化了的漁翁形象，實(shí)際正是詩(shī)人本人的思想感情含蓄的寄托和寫(xiě)照。詩(shī)人借此表達(dá)他在遭受打擊之后不屈而又深感孤寂的情緒。全詩(shī)構(gòu)思獨(dú)特，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，意蘊(yùn)豐富。

示例三：杜牧的絕句《赤壁》，短小又含蓄，體現(xiàn)了朱自清的觀點(diǎn)。前兩句詩(shī)人由一根斷戟產(chǎn)生興趣、聯(lián)想，以及對(duì)歷史的思索。后兩句發(fā)議論，抒感慨，其中“東風(fēng)不與周郎便”，除了實(shí)指之外，也可以理解為周瑜取勝時(shí)的天時(shí)、地利、人和各方面的條件，特別是孫權(quán)對(duì)他的信任。其中蘊(yùn)涵著詩(shī)人對(duì)周瑜的一絲不屑和嘲諷，還有一股“英雄無(wú)用武之地的不平?！般~雀春深鎖二喬”，這句以?xún)擅涌赡艿拿\(yùn)來(lái)暗指曹、劉雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”，以小見(jiàn)大，含蓄、形象而頗見(jiàn)風(fēng)致。

（2）示例：同意。《經(jīng)典常談》這種涉及面較廣的作品適合選擇性閱讀，可以選擇最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。《詩(shī)經(jīng)）第四》專(zhuān)門(mén)介紹中國(guó)的第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》，《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭；《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過(guò)程，屈原的《楚辭》是中國(guó)詩(shī)歌浪漫主義的源頭；《詩(shī)第十二》從漢樂(lè)府詩(shī)開(kāi)始至宋代詩(shī)歌，介紹中國(guó)古代詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)，以及楚辭對(duì)后代詩(shī)歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌有一個(gè)比較完整的了解。

3.（1）①星羅棋布③栩栩如生

（2）C

4.潤(rùn)。理由：“澤”雖有恩澤、潤(rùn)澤之意，但較側(cè)重于抽象的恩澤概念；“惠”主要指給予的或受到的好處；而“潤(rùn)”有滋潤(rùn)的意思，更能生動(dòng)形象地描繪出黃河水像甘霖一樣滋潤(rùn)心田的情景，與上聯(lián)中“香”相對(duì)，在詞性和意境上都更為契合，突出了黃河文明如水流滋潤(rùn)般對(duì)人精神的滋養(yǎng)，展現(xiàn)出一種細(xì)膩、柔和且持續(xù)的影響。

5.（1）示例：18～40歲求學(xué)學(xué)生和職場(chǎng)人士更喜歡參觀展示古代文物的歷史類(lèi)博物館和科學(xué)技術(shù)類(lèi)博物館。興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)是他們參觀博物館的主要原因。

（2）①我國(guó)博物館展覽類(lèi)型多；②博物館積極發(fā)揮其文化教育功能，開(kāi)展了豐富的社教活動(dòng)，讓廣大觀眾在博物館里開(kāi)啟文化休閑之旅；③館際間交流與合作加強(qiáng)，豐富了人民群眾的精神文化生活。

6.D

7.尊敬的李教授：

為探尋鎏金銅牛鑄造之謎，破譯西夏文字千年密碼，我館將于2025年8月1日上午10：00在報(bào)告廳舉辦專(zhuān)題講座，誠(chéng)邀您做主講嘉賓，期待您的蒞臨！

寧夏西夏博物館

2025年7月28日

8.（1）①依靠。

②同“返”，返回。

③跟從，跟隨。

④快樂(lè)。

（2）①蘇