14請幫我一下吧新課導入1大家都會有困難我要求助嗎我會求助溫暖的“接力棒”板書設計課后作業(yè)23456大家都會有困難我們在學習上可能會遇到一些困難。

哎呀，水彩筆沒水了！2345←61大家都會有困難我們在學習上可能會遇到一些困難。這個字我不認識。2345←61我們在生活中也會遇到一些困難。大家都會有困難鞋帶總是系不好……2345←61我們在生活中也會遇到一些困難。大家都會有困難家在12樓，我按不到……2345←61就連游戲時也會遇到困難。大家都會有困難跳繩好難??！不好，球掉水里了！2345←61跳繩好難啊！大家都會有困難大家一起來說說，你都遇到過什么困難？在學習上，我……在生活中，我……玩耍時，我……我還遇到過別的方面的困難……2345←61遇到困難不要慌大家都會有困難，遇到困難不要慌，合理求助有技巧，反復練習很重要。大家都會有困難2345←61我要求助嗎有個小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會找，跳繩不會急得哭，走著走著迷了路，打得毽球上了樹，看到屋子起濃煙，聽到巨響在近處……是不是都要求幫助？是不是什么事情都要尋求他人幫助？2345←61我要求助嗎討論一下，哪些困難需要別人幫助？哪些困難需要自己解決？小困難自己解決，不要總依賴別人……有的事情必須請人幫助…………2345←61我會求助小朋友放的風箏意外掛樹上了，你覺得他應該找誰求助呢？我該怎么辦呢？3245←61我會求助放學半小時了，媽媽還沒來接我。真想給媽媽打個電話！我鼓足勇氣來到傳達室，對叔叔說：“叔叔，我想打個電話，可以嗎？”叔叔說：“可以?！贝蛲觌娫?，我對叔叔說：“謝謝您！”求助時，不僅要選擇合適的對象，還要注意文明禮貌喲！3245←61我會求助在以下場景中，你會怎樣求助呢？小組合作，來模擬一下吧！我在商場和媽媽走丟了……我在操場上摔了一跤，腿很疼……3245←61我會求助3245←61溫暖的“接力棒”下雨了！咦，雨停了？哥哥的傘，給我溫暖。4235←61我也用傘，傳遞溫暖……小弟弟，我來幫你！叔叔，我?guī)湍鷵?！溫暖的“接力棒?235←61誰幫過我？我?guī)瓦^誰？我還能幫誰？生活中，我們不僅要學會適時向人求助，也要學會樂于助人，讓從他人那里得到的愛得以傳遞。溫暖的“接力棒”4235←6110歲小學生幫助2歲女童找到媽媽溫暖的“接力棒”4235←61板書設計請幫我一下吧大家都會有困難我要求助嗎溫暖的“接力棒”我會求助找對人講禮儀5234←611

養(yǎng)成遇到困難不慌亂的性格，小困難自己解決，解決不了的再向別人求助。2懂得向別人求助的方法。3懂得人與人之間要互相幫助。一、填空題。1.大家都會有困難，遇到困難

不要慌?，

求助?別人很正常。

2.小困難自己

解決?，不要總

依賴?別人。

3.求助的方法多種多樣，

互相幫助?才能讓很多難題

容易?解決。

4.有困難，

大家?guī)?，

幫助?是溫暖的“接力棒”。

不要慌?求助?解決?依賴?互相幫助?容易?大家?guī)?幫助?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.不愿意求助別人的原因是（

A

）。A.不好意思B.怕花錢C.覺得丟人2.遇到困難時，下列小朋友的做法錯誤的是（

B

）。A.小強遇到小困難自己想辦法解決，不依賴別人B.小華有生字不認識不去查字典，第二天上學去問老師C.小明有道數(shù)學題實在不會做，打電話請教同學3.遇到自己解決不了的困難時，應該（

A

）。A.求助別人B.放著不管C.一定要自己解決ABA4.下列行為正確的是（

A

）。A.美術課上，小紅的水彩筆沒水了，她禮貌地向同桌借水彩筆B.小麗特別小氣，從來都不借給別人東西C.小明從來不向別人求助，他感覺不好意思5.放學時，小剛走錯了路，找不到回家的路了，這時候他應該（

B

）。A.急得直哭B.向他人求助C.亂跑亂闖AB6.電飯鍋冒煙了，我馬上（

A

）。A.喊媽媽來處理B.自己去拔電源C.不關我的事A三、連線題。下列哪些事情需要別人幫忙，哪些事情可以自己做呢？連一連。四、簡答題。1.課文中關于“傘”的故事，說明了什么？生活中不僅要學會適時向人求助，也要學會樂于助人，讓從他人那里得到的愛得以傳遞，從而共同創(chuàng)造充滿愛的、和諧的生活。（答案不唯一）2.你在生活中曾受到過誰的幫助？有什么感受？放學的路上，突然下起了大雨，可是我沒有帶雨傘。正著急怎么辦時，一位阿姨遞給我一把雨傘，我打著雨傘回到了家。我感覺很溫暖，非常感謝阿姨的幫助。（答案不唯一）五、