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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開(kāi)端B.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行C.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行D.以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行【答案】：A2.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.生存B.學(xué)生C.情境D.教材【答案】：B3.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.總結(jié)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)【答案】：B4.“過(guò)于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問(wèn)題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A.對(duì)抗型B.積極型C.失控型D.消極型【答案】：D5.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B6.了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.講授新教材C.上課D.鞏固新教材【答案】：A7.以下教育理論觀點(diǎn)與所提出的教育家對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.夸美紐斯主張“教育即生活”B.洛克認(rèn)為“人是唯一需要教育的動(dòng)物”C.赫爾巴特第一個(gè)提出要使“教育成為科學(xué)”D.盧梭的“白板說(shuō)”【答案】：C8.學(xué)校教育一般包括教育者、受教育者與（）三個(gè)要素A.教育內(nèi)容B.教學(xué)手段C.教學(xué)方法D.教育影響【答案】：D9.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.激動(dòng)B.羞愧C.氣憤D.驚訝【答案】：B10.先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫(xiě)出重點(diǎn)的這種策略是屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D11.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是（）。A.班杜拉B.皮亞杰C.柯?tīng)柌馜.弗洛伊德【答案】：C12.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.人格素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)素養(yǎng)【答案】：B13.“教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)傳遞”是下列哪種教育起源說(shuō)的觀點(diǎn)？（）A.社會(huì)起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：A14.我國(guó)傳統(tǒng)文化中的守成文化，“儒學(xué)不足進(jìn)取，但可以守成”對(duì)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，這屬于教育的（）。A.隱性功能B.負(fù)向功能C.正向功能D.顯性功能【答案】：B15.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）。A.缺失性需要B.目的性需要C.額外需要D.成長(zhǎng)性需要【答案】：D16.以下選項(xiàng)中，不屬于教育的個(gè)體社會(huì)化功能的是（）A.教育促進(jìn)個(gè)體思想觀念社會(huì)化B.教育促進(jìn)個(gè)體智力和能力社會(huì)化C.教育促進(jìn)個(gè)體職業(yè)與身份社會(huì)化D.教育促進(jìn)人的個(gè)體價(jià)值的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)【答案】：D17.技術(shù)許可方將其交易標(biāo)的使用權(quán)通過(guò)協(xié)議或合同轉(zhuǎn)讓給技術(shù)接收方，這種方式指的是（）。A.技術(shù)援助B.許可證貿(mào)易C.合作生產(chǎn)D.技術(shù)交流【答案】：B18.下列關(guān)于文學(xué)描述，正確的是（）。A.莫言是中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的代表作包括《紅高粱》《大紅燈籠高高掛》《雷雨》等B.蘇軾，號(hào)東坡居士，北宋杰出的文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家C.白居易，號(hào)易安居士，字樂(lè)天，唐代詩(shī)人D.恩格斯稱贊莎士比亞是偉大的戲曲作家【答案】：B19.宋代婉約詞派中成就最高者是（）。A.李清照B.姜夔C.蘇轍D.辛棄疾【答案】：A20.小王是某事業(yè)單位的科級(jí)副職的管理崗位，其對(duì)應(yīng)的是管理崗位的：A.八級(jí)職員B.六級(jí)職員C.九級(jí)職員D.七級(jí)職員【答案】：A21.十八大以來(lái)，加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，將“看不見(jiàn)的手”同“看得見(jiàn)的手”兩者優(yōu)勢(shì)融合起來(lái)，黨和政府分別在更好發(fā)揮政府作用方面發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用方面出臺(tái)了一系列政策措施，下列選項(xiàng)中，屬于在發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性方面的政策措施是：A.出行“放管服”的改革部署，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)，放管結(jié)合，優(yōu)化服務(wù)改革向縱深發(fā)展B.明確要素市場(chǎng)制度建設(shè)的方向及重要改革任務(wù)，出臺(tái)關(guān)于要素市場(chǎng)化配置C.取消簡(jiǎn)化一大批不必要的證明和繁瑣手續(xù)，減少企業(yè)群眾奔波之苦D.進(jìn)一步聚集市場(chǎng)主體關(guān)切，完善優(yōu)化要素環(huán)境長(zhǎng)效機(jī)制【答案】：B22.從鄧小平關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來(lái)看，（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的關(guān)鍵。A.必須發(fā)展生產(chǎn)力B.“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”C.堅(jiān)持共同富裕，防止兩極分化D.必須堅(jiān)持公有制和按勞分配的主體地位【答案】：A23.中國(guó)少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣，中國(guó)民族成分最多的是（），有25個(gè)民族。A.廣西B.貴州C.四川D.云南【答案】：D24.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)中得體的是（）。A.以上所請(qǐng)，妥否？請(qǐng)批復(fù)B.以上所請(qǐng)，如有否定，請(qǐng)來(lái)函商量C.以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批復(fù)D.所請(qǐng)事關(guān)重大，不可延誤，務(wù)必于本月10日前答復(fù)【答案】：A25.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開(kāi)卷有益，但當(dāng)開(kāi)卷變成了開(kāi)機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小文檔，我們又該何處尋找開(kāi)卷閱讀的樂(lè)趣呢？作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是（）。A.肯定性B.批判性C.懷疑性D.否定性【答案】：B26.哲人說(shuō):“你的心態(tài)就是你真正的主人?！睒?lè)觀向上、心態(tài)陽(yáng)光,即便一時(shí)身處困境,仍有“竹杖芒鞋輕勝馬”的（）,在茫茫暗夜中亦能讀出星星指引的方向。相反,悲觀低沉、心態(tài)消極,（）也能感受“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲情,在一杯愁緒中迷失自我。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.曠達(dá)B.狂喜C.堅(jiān)韌D.純真【答案】：A27.“_______”是新聞寫(xiě)作的大忌，是必須予以職業(yè)道德方面的譴責(zé)和反對(duì)的。真實(shí)才是社會(huì)對(duì)正派的媒體的起碼要求。但是，其對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作體裁，卻不應(yīng)被視為一個(gè)____的詞，它的沖動(dòng)是產(chǎn)生想象力的初級(jí)思維活動(dòng)，高層面的想象力的展開(kāi)必須以其為基礎(chǔ)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.假設(shè)否定B.捏造批判C.編造貶義D.偽造貶稱【答案】：C28.閱讀終端在不斷下移，打開(kāi)手機(jī)就可以閱讀到新聞，關(guān)注他人微博就可以了解到需要的信息。所以如果紙媒還（）地認(rèn)為自己不可取代，那無(wú)疑是自尋死路。許多紙媒在新聞方面早已（）了，只要廣告額下降到一定程度，關(guān)門(mén)是遲早的事。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可一世差強(qiáng)人意B.抱殘守缺乏善可陳C.一廂情愿漸行漸遠(yuǎn)D.執(zhí)迷不悟千篇一律【答案】：B29.一方面,社會(huì)對(duì)帶薪休假制度熱切歡迎,而且對(duì)于落實(shí)和執(zhí)行不力可謂________;但另一方面,具體到實(shí)際維權(quán)行動(dòng)中,對(duì)不落實(shí)帶薪休假者,即便在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中,也很少有人提及,因此而直接舉報(bào)者更是________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.疾言厲色B.冷嘲熱諷C.口誅筆伐D.嗤之以鼻【答案】：C30.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來(lái)越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開(kāi)采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源B.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開(kāi)發(fā)的速度C.北極正成為各國(guó)爭(zhēng)相開(kāi)發(fā)的“第二個(gè)中東”D.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)【答案】：A31.現(xiàn)今，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)確實(shí)快捷、便利，而且有十分誘人的廉價(jià)活動(dòng)，以致網(wǎng)上書(shū)店人氣指數(shù)暴漲。相對(duì)于此，我們的實(shí)體書(shū)店，則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲，給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。論資本融資，網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景，實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源：可以制造夢(mèng)想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū)，可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光，還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以，好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是：（）A.實(shí)體書(shū)店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)B.實(shí)體書(shū)店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營(yíng)困境C.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展D.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰【答案】：A32.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見(jiàn)和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法B.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件C.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值D.教育場(chǎng)域中各種常見(jiàn)的互動(dòng)方式【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列現(xiàn)象中屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.新生兒緊握住手觸碰到的東西B.看一部?jī)?yōu)秀的電視劇C.參加一場(chǎng)激烈的足球賽D.聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子【答案】：BCD34.對(duì)關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B.學(xué)校不僅是傳授知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力的場(chǎng)所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)必須重視并加以利用的巨大資源D.學(xué)生的求知活動(dòng)需要情感的伴隨和支持【答案】：ABCD35.現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派是指（）。A.程序教學(xué)論B.結(jié)構(gòu)教學(xué)論C.范例教學(xué)論D.發(fā)展性教學(xué)論【答案】：BCD36.生物起源說(shuō)的代表人物是（）。A.利托爾諾B.孟祿C.沛西·能D.桑代克【答案】：AC37.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)B.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.遵守合同，信守承諾D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC38.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說(shuō)法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充【答案】：BCD39.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.自我意識(shí)良好C.人際關(guān)系和睦D.情緒體驗(yàn)積極【答案】：ABCD40.下列關(guān)于古代斯巴達(dá)和雅典教育的比較，說(shuō)法正確的有（）。A.教育目的：前者培養(yǎng)政治家和商人；后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士B.教育方法：前者嚴(yán)厲單一；后者靈活多樣C.教育類別：前者為武士教育；后者為公民教育D.教育體制：前者的教育完全由城邦負(fù)責(zé)；后者重視教育，但并不絕對(duì)控制【答案】：BCD41.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.提出“四階段教學(xué)”理論B.主張普及初等教育C.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問(wèn)題D.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：BC42.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚B.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：AD43.麥克利蘭的需要理論告訴我們，最優(yōu)秀的管理者往往具有（）。A.高關(guān)系需要B.高成就需要C.高權(quán)力需要D.低關(guān)系需要【答案】：CD44.下列說(shuō)法中哪些是正確的？（）。A.只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量B.只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)C.邊際產(chǎn)量曲線一定在平均產(chǎn)量曲線的最高點(diǎn)與之相交D.只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少【答案】：ABC45.關(guān)于中國(guó)古詩(shī)詞中常見(jiàn)的意象，下列說(shuō)法不正確的有：A.“豆蔻”常被文人用來(lái)代指年幼的兒童B.“長(zhǎng)亭”常被作為重逢之地的代名詞C.“桑榆”經(jīng)常用來(lái)比喻故鄉(xiāng)D.“芭蕉”常被用來(lái)表達(dá)孤獨(dú)寂寞和凄涼之感【答案】：ABC46.維護(hù)全國(guó)各民族人民團(tuán)結(jié)，必須同時(shí)反對(duì)的兩種傾向是（）。A.民族自立主義B.地方自治主義C.大民族主義D.地方民族主義【答案】：CD47.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（）。A.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室以及墻角躲避B.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避C.應(yīng)該疏散到高大建筑場(chǎng)所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊D.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生【答案】：ABD48.物業(yè)服務(wù)企業(yè)作為企業(yè)的主要標(biāo)志是：擁有一定的資金和設(shè)備，具有法人地位，能夠獨(dú)立完成物業(yè)的管理與服務(wù)工作，自主經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算，以自己的名義享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任等。這個(gè)概念包含的內(nèi)容有（）。A.具有行業(yè)資質(zhì)B.具有法人地位的經(jīng)濟(jì)實(shí)體C.按合法程序成立D.直接歸政府領(lǐng)導(dǎo)【答案】：ABC49.以下哪些情況會(huì)被扣分（）？A.因工作不力被區(qū)級(jí)通報(bào)批評(píng)的B.因信息安全意識(shí)不強(qiáng)，造成網(wǎng)格信息泄露的C.在開(kāi)展日常服務(wù)管理過(guò)程中因工作方式方法不當(dāng)造成負(fù)面影響或群眾投訴查實(shí)的D.在日常巡查中發(fā)現(xiàn)漏報(bào)網(wǎng)格重大、突發(fā)事件的【答案】：ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書(shū)館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童