新進(jìn)教師入職培訓(xùn)內(nèi)容第一章新進(jìn)教師入職培訓(xùn)內(nèi)容

1.了解學(xué)?；厩闆r

新進(jìn)教師入職的第一步是對(duì)學(xué)校的基本情況進(jìn)行全面了解。這包括學(xué)校的歷史、文化、教育理念、師資力量、教學(xué)設(shè)施等?？梢酝ㄟ^查閱學(xué)校資料、參觀校園、與在校教師交流等方式獲取相關(guān)信息。

2.熟悉教育政策和法規(guī)

作為新進(jìn)教師，了解我國的教育政策和法規(guī)是必不可少的。這包括《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，以及地方教育政策。掌握這些政策和法規(guī)，有助于教師更好地履行教育教學(xué)職責(zé)。

3.掌握教育教學(xué)基本技能

新進(jìn)教師需要掌握一定的教育教學(xué)基本技能，包括課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等。可以通過參加學(xué)校組織的教育教學(xué)培訓(xùn)、觀摩優(yōu)質(zhì)課例、向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教等方式，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

4.學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí)

了解學(xué)生心理，掌握教育心理學(xué)知識(shí)，是新進(jìn)教師必備的能力。這有助于教師更好地理解學(xué)生，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果?？梢酝ㄟ^閱讀教育心理學(xué)書籍、參加心理學(xué)講座等方式，豐富自己的心理學(xué)知識(shí)。

5.建立良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)的基礎(chǔ)。新進(jìn)教師需要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，關(guān)心學(xué)生成長，尊重學(xué)生個(gè)性，以贏得學(xué)生的信任和尊重。可以通過與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流、參加學(xué)生活動(dòng)等方式，增進(jìn)與學(xué)生的了解和感情。

6.遵守學(xué)校規(guī)章制度

新進(jìn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教學(xué)計(jì)劃、課程安排、請(qǐng)假制度等。這有助于維護(hù)學(xué)校的正常秩序，保障教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

7.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

新進(jìn)教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)、文體活動(dòng)等。這有助于融入學(xué)校大家庭，提高自己的綜合素質(zhì)。

8.建立個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

新進(jìn)教師應(yīng)根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。這包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如參加專業(yè)培訓(xùn)、提升教育教學(xué)能力等。明確個(gè)人發(fā)展方向，有助于教師更好地成長。

9.保持敬業(yè)精神和職業(yè)操守

新進(jìn)教師應(yīng)具備敬業(yè)精神和職業(yè)操守，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表。在教學(xué)過程中，始終堅(jiān)守教育初心，為學(xué)生的成長付出努力。

10.不斷反思和總結(jié)

新進(jìn)教師在教育教學(xué)過程中，要不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。通過反思和總結(jié)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

第二章熟悉教育政策和法規(guī)

1.閱讀相關(guān)政策法規(guī)文本

新教師入職后，要花時(shí)間去閱讀《教育法》、《教師法》等基礎(chǔ)法律法規(guī)，以及地方教育部門出臺(tái)的具體政策文件。不要小看這項(xiàng)工作，這些文件是教育教學(xué)工作的基石。比如，了解教育法中關(guān)于教師職責(zé)的規(guī)定，可以幫助你明確自己的工作內(nèi)容和方向。

2.了解教育政策對(duì)教學(xué)的影響

了解教育政策不僅僅是學(xué)習(xí)法律條文，更重要的是要理解這些政策如何影響實(shí)際的教學(xué)工作。比如，新出臺(tái)的課程改革政策可能會(huì)要求你改變教學(xué)方法，采用更加學(xué)生中心的教學(xué)模式。

3.參加學(xué)校組織的政策解讀會(huì)

學(xué)校通常會(huì)組織一些政策解讀會(huì)議，新教師應(yīng)該積極參加。在這些會(huì)議上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或者教育專家會(huì)針對(duì)最新的教育政策進(jìn)行詳細(xì)解讀，幫助你快速理解并應(yīng)用到實(shí)際工作中。

4.與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流

找機(jī)會(huì)和學(xué)校的資深教師交流，他們往往對(duì)這些政策有更深刻的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。你可以向他們請(qǐng)教如何在實(shí)際教學(xué)中貫徹這些政策，比如如何根據(jù)《教師法》的規(guī)定，合理處理學(xué)生問題。

5.關(guān)注教育新聞和動(dòng)態(tài)

平時(shí)要多關(guān)注教育類的新聞和動(dòng)態(tài)，這有助于你及時(shí)了解教育領(lǐng)域的新政策和新變化?？梢酝ㄟ^訂閱教育類的報(bào)紙雜志，或者關(guān)注教育部門官方網(wǎng)站和社交媒體賬號(hào)來獲取信息。

6.實(shí)操練習(xí)

將學(xué)到的政策法規(guī)知識(shí)應(yīng)用到具體的教學(xué)情境中。比如，在設(shè)計(jì)課程時(shí)，要考慮如何符合課程改革的要求，如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位。

7.反饋與調(diào)整

在實(shí)施過程中，要不斷收集反饋，調(diào)整教學(xué)策略。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法不符合政策要求，要及時(shí)調(diào)整，確保教學(xué)活動(dòng)合規(guī)合法。

8.建立個(gè)人教學(xué)檔案

建議建立個(gè)人教學(xué)檔案，記錄自己的教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況，這不僅能幫助自己回顧和總結(jié)，也能在需要時(shí)提供證據(jù)，證明自己的教學(xué)活動(dòng)是符合政策法規(guī)的。

第三章掌握教育教學(xué)基本技能

1.觀摩資深教師課堂

新教師要多聽課，尤其是資深教師的課。比如，你可以提前和某位資深教師打好招呼，然后在課堂上觀察他/她是如何引導(dǎo)學(xué)生思考、如何控制課堂節(jié)奏的。聽課后，記得及時(shí)反思，想想這些技能自己能否用得上。

2.學(xué)習(xí)編寫教案

編寫教案是教學(xué)的基本功。一開始，可以模仿一些優(yōu)秀的教案模板，逐漸地，要學(xué)會(huì)自己根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。比如，設(shè)計(jì)一堂關(guān)于自然科學(xué)的課，你可以通過實(shí)驗(yàn)、討論等多種形式讓學(xué)生參與進(jìn)來。

3.練習(xí)課堂管理技巧

課堂管理是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。你可以從一些簡單的小技巧開始練習(xí)，比如用眼神和肢體語言來維持秩序，或者在學(xué)生注意力分散時(shí)用提問的方式把他們的注意力拉回來。

4.嘗試不同的教學(xué)方法

教學(xué)有法，但無定法。新教師要敢于嘗試不同的教學(xué)方法，比如小組合作、翻轉(zhuǎn)課堂等。嘗試的過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些方法用得順手，哪些方法需要改進(jìn)。

5.學(xué)會(huì)使用教學(xué)工具

現(xiàn)代教學(xué)離不開多媒體等教學(xué)工具。新教師要掌握一些基礎(chǔ)的教學(xué)工具使用方法，比如PPT的制作、電子白板的使用等。這些工具能讓你在教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手。

6.反饋與調(diào)整教學(xué)

每堂課后，都要留出時(shí)間來讓學(xué)生填寫反饋表，了解他們對(duì)課程的看法。根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。比如，如果學(xué)生反映某個(gè)部分講得太快，你就可以在下一堂課放慢節(jié)奏。

7.參加教研活動(dòng)

積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，和其他教師交流教學(xué)心得。這些活動(dòng)往往能讓你學(xué)到很多實(shí)用的教學(xué)技巧，還能幫助你拓寬教學(xué)視野。

8.不斷學(xué)習(xí)與充電

教育教學(xué)是一個(gè)不斷更新的領(lǐng)域，新教師要有一顆好學(xué)的心?？梢酝ㄟ^閱讀專業(yè)書籍、參加教育培訓(xùn)等方式，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

第四章學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí)

新教師要想更好地與學(xué)生相處，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)習(xí)教育心理學(xué)知識(shí)是關(guān)鍵。以下是一些具體的實(shí)操建議：

1.閱讀教育心理學(xué)書籍

可以從簡單的入門書籍開始，比如《教育心理學(xué)導(dǎo)論》等，了解學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律。通過閱讀，你會(huì)知道如何根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

2.觀察學(xué)生行為

在課堂上，要注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)。比如，哪個(gè)學(xué)生上課容易分心，哪個(gè)學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)積極。這些觀察可以幫助你了解學(xué)生的心理狀態(tài)。

3.與學(xué)生進(jìn)行心理溝通

找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交談，了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)壓力等。這種溝通不僅能增進(jìn)師生關(guān)系，還能幫助你更好地理解學(xué)生的內(nèi)心世界。

4.參加心理學(xué)講座和工作坊

學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)經(jīng)常會(huì)組織心理學(xué)講座和工作坊，新教師應(yīng)該積極參加。在這些活動(dòng)中，你可以學(xué)到如何在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)。

5.實(shí)踐心理輔導(dǎo)技巧

在發(fā)現(xiàn)學(xué)生有情緒或行為問題時(shí)，可以嘗試運(yùn)用一些心理輔導(dǎo)技巧。比如，用傾聽、同理心來幫助學(xué)生緩解壓力。

6.設(shè)計(jì)符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展水平，設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)，比如通過游戲、角色扮演等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

7.學(xué)會(huì)處理學(xué)生沖突

學(xué)生之間難免會(huì)有沖突，新教師要學(xué)會(huì)如何公正地處理這些沖突。了解一些基本的沖突處理原則，比如保持中立、傾聽雙方意見等。

8.定期反思和總結(jié)

在教育教學(xué)過程中，定期反思自己的做法是否符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，總結(jié)哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)。通過不斷實(shí)踐和反思，你會(huì)逐漸成為一名更懂學(xué)生的好老師。

第五章建立良好的師生關(guān)系

建立良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵，以下是一些建議，幫助新教師在這方面做得更好：

1.了解學(xué)生的興趣和需求

花時(shí)間去了解學(xué)生的興趣、愛好和他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的需求。比如，通過課堂提問或者作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)哪些內(nèi)容更感興趣，然后嘗試在教學(xué)中加入這些元素。

2.尊重每個(gè)學(xué)生

尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，不管他們的成績?nèi)绾巍Ｔ谡n堂上，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)言，讓他們感受到自己的觀點(diǎn)是被重視的。

3.公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生

在教學(xué)和評(píng)價(jià)中，要確保公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。比如，布置作業(yè)時(shí)，考慮不同學(xué)生的能力水平，提供不同難度的題目。

4.建立信任感

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與決策

讓學(xué)生參與到課堂管理和教學(xué)決策中來，比如讓他們投票決定課堂活動(dòng)的內(nèi)容。這樣能讓學(xué)生感到自己的意見重要，增加他們的參與感。

6.提供正面的反饋

及時(shí)給予學(xué)生正面的反饋，表揚(yáng)他們的進(jìn)步和努力。即使在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，也要以建設(shè)性的方式指出，避免打擊他們的積極性。

7.解決問題而不是責(zé)備

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題行為時(shí)，先嘗試了解背后的原因，然后一起尋找解決問題的方法，而不是簡單地進(jìn)行責(zé)備。

8.主動(dòng)與學(xué)生家長溝通

定期與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家的情況，也讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。這種溝通有助于形成家校共育的良好環(huán)境。

第六章遵守學(xué)校規(guī)章制度

新教師在學(xué)校中遵守規(guī)章制度是非常重要的，這不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也影響著整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。以下是一些具體的實(shí)操建議：

1.認(rèn)真閱讀員工手冊(cè)

入職時(shí)，學(xué)校通常會(huì)提供一份員工手冊(cè)，里面詳細(xì)介紹了學(xué)校的規(guī)章制度。要認(rèn)真閱讀，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，比如上下班時(shí)間、請(qǐng)假流程等。

2.準(zhǔn)時(shí)參加教職工會(huì)議

學(xué)校的教職工會(huì)議是傳達(dá)學(xué)校政策、討論教學(xué)事務(wù)的重要場合。要準(zhǔn)時(shí)參加，并且在會(huì)議中認(rèn)真記錄重要信息。

3.按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)

按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等。如果因特殊原因無法按時(shí)完成，要及時(shí)與教務(wù)部門溝通。

4.遵守教學(xué)秩序

在課堂上，要嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，比如不遲到、不早退，不隨意調(diào)換課程。如果有特殊情況需要調(diào)整課程，要提前向教務(wù)部門申請(qǐng)。

5.愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)

愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，比如教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)施等。使用時(shí)要小心謹(jǐn)慎，如果發(fā)現(xiàn)損壞，要及時(shí)報(bào)告并配合學(xué)校進(jìn)行維修。

6.配合學(xué)?；顒?dòng)

積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)是學(xué)校文化生活的一部分，也是展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞臺(tái)。

7.注意個(gè)人形象

在校園內(nèi)，要注意個(gè)人形象和言行舉止，以符合教師職業(yè)規(guī)范。比如，穿著得體，不使用粗俗語言，不做出有損教師形象的行為。

8.及時(shí)反饋問題

如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校的規(guī)章制度有不合理之處，或者在工作中遇到問題，應(yīng)該通過正常渠道及時(shí)反饋，提出建設(shè)性的意見和建議。這樣有助于學(xué)校改進(jìn)管理，也能讓新教師更快地融入學(xué)校。

第七章參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

作為新教師，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)不僅能夠幫助你更快地融入學(xué)校大家庭，還能夠拓寬你的視野，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以下是一些建議：

1.積極報(bào)名參加活動(dòng)

無論是教師節(jié)慶祝、學(xué)術(shù)研討還是文體比賽，只要時(shí)間允許，都應(yīng)該積極報(bào)名參加。比如，學(xué)校的籃球比賽，即使你不太擅長，也可以作為隊(duì)伍的一員參與進(jìn)來。

2.準(zhǔn)備充分

參加活動(dòng)前要做好充分的準(zhǔn)備。如果是一場演講比賽，提前準(zhǔn)備好演講稿，并多次練習(xí)；如果是教研活動(dòng)，提前研究相關(guān)的教學(xué)材料。

3.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

在活動(dòng)中，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，比如協(xié)助組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)某個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)行等。這樣可以展現(xiàn)你的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神。

4.與同事互動(dòng)交流

活動(dòng)中要抓住機(jī)會(huì)與同事互動(dòng)交流，了解他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生活趣事。比如，在午休時(shí)間，可以和同事一起去操場上散步聊天。

5.學(xué)習(xí)觀察

在活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)觀察其他教師的表現(xiàn)，看看他們是如何處理問題的，有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。比如，觀察資深教師在課堂管理上的技巧。

6.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)結(jié)束后，要反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)，都要心里有數(shù)。

7.建立人際關(guān)系

8.保持積極態(tài)度

無論活動(dòng)的結(jié)果如何，都要保持積極的態(tài)度。每一次的活動(dòng)都是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【突倚摹?/p>

第八章建立個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

新教師入職后，應(yīng)該為自己的職業(yè)發(fā)展制定一個(gè)清晰的發(fā)展規(guī)劃。這不僅能夠幫助你明確目標(biāo)，還能夠激發(fā)你的工作動(dòng)力。以下是一些建議：

1.自我分析

首先，要進(jìn)行自我分析，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。比如，你可能擅長與學(xué)生溝通，但可能不太擅長設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。通過自我分析，你可以找到自己的發(fā)展方向。

2.設(shè)定短期目標(biāo)

根據(jù)自我分析的結(jié)果，設(shè)定一些短期目標(biāo)。比如，你可以設(shè)定在一個(gè)月內(nèi)掌握一種新的教學(xué)方法，或者在一個(gè)學(xué)期內(nèi)提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.設(shè)定長期目標(biāo)

長期目標(biāo)可以是三到五年的職業(yè)規(guī)劃。比如，你可能希望在五年內(nèi)成為一名學(xué)科帶頭人，或者獲得更高的教育學(xué)歷。

4.制定行動(dòng)計(jì)劃

為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你需要制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。比如，為了提高教學(xué)能力，你可以計(jì)劃每周參加一次教研活動(dòng)，或者每學(xué)期閱讀兩本教育專業(yè)書籍。

5.尋求導(dǎo)師指導(dǎo)

在實(shí)施個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的過程中，可以尋求一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。這位導(dǎo)師可以是學(xué)校的資深教師，也可以是教育領(lǐng)域的專家。

6.定期評(píng)估進(jìn)展

每隔一段時(shí)間，要對(duì)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。看看哪些目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，哪些目標(biāo)還需要努力。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整行動(dòng)計(jì)劃。

7.保持靈活性

在執(zhí)行個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的過程中，要保持靈活性。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)不切實(shí)際，或者執(zhí)行過程中遇到了困難，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

8.持續(xù)學(xué)習(xí)和成長

最后，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)。教育領(lǐng)域總是在不斷變化，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)、閱讀教育書籍、與同行交流等方式，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

第九章保持敬業(yè)精神和職業(yè)操守

作為一名教師，敬業(yè)精神和職業(yè)操守是不可或缺的品質(zhì)。以下是一些建議，幫助新教師在這方面做得更好：

1.熱愛教育事業(yè)

要熱愛自己的教育事業(yè)，這是敬業(yè)精神的基礎(chǔ)。每天都要帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛去工作，去面對(duì)學(xué)生。

2.負(fù)責(zé)任的態(tài)度

在教學(xué)過程中，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。比如，要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)質(zhì)量；要尊重家長，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.不斷提升自己

要有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的意識(shí)。比如，可以參加教師培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)能力；可以閱讀教育書籍，豐富自己的教育理論知識(shí)。

4.誠實(shí)守信

作為教師，要誠實(shí)守信，不做虛假宣傳，不抄襲他人的教學(xué)成果。在學(xué)生面前，要樹立良好的榜樣。

5.尊重學(xué)生

尊重學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，尊重他們的意見。比如，在課堂上，要給予每個(gè)學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

6.公正公平

在教學(xué)和評(píng)價(jià)中，要公正公平，不偏袒任何學(xué)生。比如，在批改作業(yè)時(shí)，要客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。

7.積極參與學(xué)校事務(wù)

要積極參與學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，比如教研活動(dòng)、學(xué)校建設(shè)等。這不僅能提升你的職業(yè)素養(yǎng)，還能讓你更好地融入學(xué)校。

8.堅(jiān)持原則

在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持教