1202X級(jí)應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)代碼:570212適用年級(jí)：所屬系部：專業(yè)帶頭人：2應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)代碼：570212二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型：全日制高等職業(yè)教育學(xué)歷層次：?？迫?、入學(xué)要求普通高中中學(xué)畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或或具有同等學(xué)力者。四、修業(yè)年限全日制三年。五、職業(yè)面向應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)主要面向全省電子商務(wù)、外貿(mào)服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)能夠從事涉外文秘、電商業(yè)務(wù)、外貿(mào)業(yè)務(wù)等相關(guān)工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。職業(yè)面向如表1所示。表1職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書教育與體育（57）語(yǔ)言類（5702）商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）電子商務(wù)人員（4-99-00-01）涉外文秘（3-01-02-01）對(duì)外經(jīng)貿(mào)業(yè)員（2-06-05-02）行政、外貿(mào)類人員跨境電子商務(wù)師證秘書（涉外）職業(yè)資格證書；外貿(mào)業(yè)務(wù)員崗位資格證書。32．職業(yè)發(fā)展路徑結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生主要的職業(yè)發(fā)展路徑包含四個(gè)崗位類型，如初次就業(yè)時(shí)，畢生還沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)，崗位主要為涉外文秘、跨境電商運(yùn)營(yíng)專員和外貿(mào)業(yè)務(wù)助理助理，目標(biāo)崗位為外貿(mào)業(yè)務(wù)員。當(dāng)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)展崗位升級(jí)為外貿(mào)主管，主要負(fù)責(zé)外貿(mào)管理工作。若畢業(yè)生未在外貿(mào)行業(yè)工作，崗位可遷移到其他方面，如業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理或自主創(chuàng)業(yè)等方面。專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展路徑如表2所示。表2畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展路徑崗位類型崗位名稱初次就業(yè)崗位涉外文秘、跨境電商運(yùn)營(yíng)專員、外貿(mào)業(yè)務(wù)助理外貿(mào)業(yè)務(wù)員發(fā)展崗位外貿(mào)業(yè)務(wù)主管遷移崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理、自主創(chuàng)業(yè)3.典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析應(yīng)用西班牙語(yǔ)主要培養(yǎng)方向是涉外文秘、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、西班牙語(yǔ)翻譯，其中，涉外文秘的主要工作任務(wù)是協(xié)助管理人員做好會(huì)檔案管理、會(huì)議安排、文件處理等工作，這就要求學(xué)生具備一定的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、寫作能力和良好的職業(yè)道德。外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作主要包括開發(fā)客戶、跟單、商務(wù)信函寫作等，要求學(xué)生具有商務(wù)談判能力、良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力、翻譯能力及良好的綜合能力。西班牙語(yǔ)翻譯的主要工作內(nèi)容包括對(duì)中西日常工作內(nèi)容進(jìn)行翻譯、接待西班牙語(yǔ)客戶、翻譯項(xiàng)目文件等，要求學(xué)會(huì)說(shuō)呢過(guò)具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底、良好的翻譯能力及融通中西文化的素質(zhì)等。典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析如表3所示。表3工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表職業(yè)崗位名稱典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求對(duì)應(yīng)職業(yè)能力課程涉外文秘2.文件整理和歸檔；等。1.具有良好的職業(yè)道德；2.具有融通中西文化的素質(zhì)；儀；4.具備扎實(shí)的語(yǔ)言功《涉西企業(yè)文秘》《西語(yǔ)國(guó)家概況》《涉外禮儀》《西語(yǔ)翻譯與實(shí)操》《西語(yǔ)應(yīng)用文寫作》《西班牙語(yǔ)電子文檔編輯》4底和良好的翻譯能力外貿(mào)業(yè)務(wù)員2.撰寫商業(yè)信函；3.參與商務(wù)談判；1.具有良好的職業(yè)道德；2.熟悉外貿(mào)流程；3.客戶價(jià)值判斷；4.具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底和良好的翻譯能力《商務(wù)西語(yǔ)》《跨境電商》《西語(yǔ)國(guó)家概況》《涉外禮儀》《西語(yǔ)翻譯與實(shí)操》《職場(chǎng)西語(yǔ)口語(yǔ)》電子商務(wù)人員2、對(duì)電商平臺(tái)中西日常工作內(nèi)容進(jìn)行翻譯；3、接待西班牙語(yǔ)客戶；1.具有良好的職業(yè)道德；2.具有融通中西文化的素質(zhì)；儀；4.具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底和良好的翻譯能力《商務(wù)西語(yǔ)》《跨境電商》《西語(yǔ)翻譯與實(shí)操》《西語(yǔ)國(guó)家概況》《涉外禮儀》《西班牙語(yǔ)電子文檔編輯》六、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)理想、信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的人員；培養(yǎng)掌握應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和跨境電商相關(guān)知識(shí)和技術(shù)技能，并面向商務(wù)服務(wù)業(yè)的涉外商務(wù)專業(yè)的業(yè)務(wù)員、涉外文秘人才和電子商務(wù)人才。培養(yǎng)能夠從事商務(wù)翻譯、進(jìn)出口業(yè)務(wù)、跨境電商運(yùn)營(yíng)和涉外文秘等工作崗位的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)主義情懷和中華民族自豪感。具有國(guó)際視野，能夠正確理解多元文化，有一定的國(guó)際合作與溝通意識(shí)。（2）具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)，崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神和創(chuàng)新思維。（4）具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，勇于奮斗、樂觀向上。5（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。（6）具有健康向上的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)，能夠培養(yǎng)并形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和愛好，提升個(gè)人審美情調(diào)和人文素養(yǎng)。（7）具有良好的市場(chǎng)洞察力，能夠把握與本專業(yè)相關(guān)的新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)發(fā)展趨向。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及中國(guó)文化海外傳播知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)。（3）掌握較扎實(shí)的西班牙語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫、譯語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)以及西班牙語(yǔ)國(guó)家概況知識(shí)。掌握較扎實(shí)的商務(wù)西班牙語(yǔ)、外貿(mào)函電撰寫、國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)，熟悉主要跨境電商平臺(tái)操作的相關(guān)知識(shí)。（4）學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，能用其他語(yǔ)言進(jìn)行接待工作和簡(jiǎn)單對(duì)話，并能讀懂有關(guān)業(yè)務(wù)往來(lái)函件信息等。（5）掌握較好的跨文化商務(wù)交際、跨境電子商務(wù)方面的理論與實(shí)踐知識(shí)以及職場(chǎng)禮儀知識(shí)。（6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和商務(wù)辦公自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用多模態(tài)信息技術(shù)進(jìn)行信息檢索及文字處理。（7）了解與本專業(yè)相關(guān)的新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式；掌握創(chuàng)新必備的企業(yè)文化知識(shí)。（1）具備良好的政治識(shí)別和法律認(rèn)知能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力以及良好的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化海外傳播能力。具備較好的跨文化交際、職場(chǎng)禮儀方面的實(shí)踐能力。（2）具備較強(qiáng)的自我管理能力、分析和解決問題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力、心理調(diào)適能力和終身學(xué)習(xí)能力。（3）具有較好的西班牙語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和跨文化商務(wù)交際能力。（4）具備一定的其他語(yǔ)言翻譯和應(yīng)用能力，以及相關(guān)工作的基本業(yè)務(wù)操作能力。（5）具備與本專業(yè)所學(xué)知識(shí)與技能相關(guān)的必備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和商務(wù)辦公自動(dòng)化相關(guān)知識(shí)及翻譯軟件的知識(shí)，能運(yùn)用多模態(tài)信息技術(shù)進(jìn)行信息檢索及文字處理。6（7）具有較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力，能夠較好地適應(yīng)新時(shí)代涉外商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用要求，能夠熟練使用翻譯輔助軟件、商務(wù)辦公軟硬件及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)。夠熟練使用翻譯輔助軟件、商務(wù)辦公軟硬件及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)。七、課程設(shè)置及要求（一）課程體系結(jié)構(gòu)應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)的課程主要包括公共課程和專業(yè)課程兩大類，其中公共課程主要培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)、道德品德、法治能力、國(guó)際溝通能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力、就業(yè)能力等，可以為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。專業(yè)課程主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、職業(yè)道德等，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。兩者結(jié)合，不僅可以提高學(xué)生的綜合能力，還可以提高學(xué)生未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程體系結(jié)構(gòu)如表4所示。表4課程體系結(jié)構(gòu)表課程性質(zhì)課程類型主要課程公共課程必修課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德與法治、形勢(shì)與政策、口才與寫作、公共外語(yǔ)、信息技術(shù)、體育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、毒品與艾滋病防治（慕課）、軍事理論與軍事技能。選修課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、藝術(shù)鑒賞、書法、黨史國(guó)史、美麗中國(guó)、社交禮儀等。專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)、中級(jí)西班牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)語(yǔ)音、西班牙語(yǔ)會(huì)話、初級(jí)西班牙語(yǔ)聽力、中級(jí)西班牙語(yǔ)聽力、西班牙語(yǔ)寫作。專業(yè)核心課程商務(wù)西語(yǔ)、商務(wù)西語(yǔ)閱讀、西語(yǔ)應(yīng)用文寫作、西語(yǔ)國(guó)家概況、西班牙語(yǔ)視聽說(shuō)、涉西企業(yè)文秘。專業(yè)拓展課程職場(chǎng)西語(yǔ)口語(yǔ)、西語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)與實(shí)操、西班牙語(yǔ)電子文檔編輯、涉外禮儀、跨境電商、興趣外語(yǔ)。集中實(shí)踐課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能考核培訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。1（二）各課程教學(xué)目標(biāo)、主要教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求1、公共基礎(chǔ)課程（必修）公共基礎(chǔ)課程總共包括13門，具體包括毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法治、形勢(shì)與政策、口才與寫作、基礎(chǔ)日語(yǔ)、信息技術(shù)、體育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、毒品與艾滋病防治、軍事理論與軍事技能，主要培養(yǎng)學(xué)生的政治理論素養(yǎng)、法治意識(shí)、語(yǔ)言溝通能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、職業(yè)規(guī)劃等，為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。公共基礎(chǔ)課程（必修）如表5所示。表5公共基礎(chǔ)課程表（必修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1位位22345367489562、公共基礎(chǔ)課程（選修）公共基礎(chǔ)選修課包含3門，即中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、藝術(shù)鑒賞和書法，主要培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、藝術(shù)美感等。學(xué)生可從3門選修課中選擇兩門進(jìn)行學(xué)習(xí)，修完相應(yīng)課程，可獲得4學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程（選修）如表6所示。7表6公共基礎(chǔ)課程表（選修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求123485693、專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）專業(yè)基礎(chǔ)課程包括7門，基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)、中級(jí)西班牙語(yǔ)、西班牙語(yǔ)語(yǔ)音、西班牙語(yǔ)會(huì)話、初級(jí)西班牙語(yǔ)聽力、中級(jí)西班牙語(yǔ)聽力、西班牙語(yǔ)寫作，內(nèi)容涉及西班牙語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)基本技能，為專業(yè)核心課打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）如表7所示。表7專業(yè)基礎(chǔ)課程表（必修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求1231145674、專業(yè)核心課程（必修）專業(yè)核心課程包含6門，即中商務(wù)西語(yǔ)、西語(yǔ)商務(wù)閱讀、西語(yǔ)應(yīng)用文寫作、西語(yǔ)國(guó)家概況、西班牙視聽說(shuō)、涉西企業(yè)文秘。專業(yè)核心課程（必修）如表8所示。表8專業(yè)核心課程表（必修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求1234565、專業(yè)拓展課程（選修）專業(yè)拓展課包括6門，即職場(chǎng)西語(yǔ)口語(yǔ)、西語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)與實(shí)操、西班牙語(yǔ)電子文檔編輯、涉外禮儀、跨境電商、興趣外語(yǔ)。專業(yè)拓展課程（選修）如表9所示。表9專業(yè)拓展課程表（必修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求123題4566、專業(yè)集中實(shí)踐課程（必修）專業(yè)集中實(shí)踐課程包括專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能考核培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)。大三上學(xué)期安排專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)和專業(yè)技能考核培訓(xùn)，11月集中安排畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。下學(xué)期主要進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)工作。這樣，理論和實(shí)踐結(jié)合，為學(xué)生的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)集中實(shí)踐課程（必修）如表10所示。表10專業(yè)集中實(shí)踐課程表（必修）序號(hào)課程名稱教學(xué)目標(biāo)教學(xué)要求1234八、教學(xué)進(jìn)程總體安排應(yīng)用西班牙語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程主要有6個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)實(shí)際情況，按照相應(yīng)的課程。其中16-18課時(shí)為1學(xué)分，大一每周24課時(shí)，大二每周22課時(shí)。教學(xué)進(jìn)程安排如表11所示。表11教學(xué)進(jìn)程表課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué)時(shí)課堂教學(xué)學(xué)時(shí)分配（課堂學(xué)時(shí)、實(shí)踐學(xué)時(shí)）考核方式備注理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期期五學(xué)期六學(xué)期公共基礎(chǔ)課程必修4314846220212884小計(jì)822426396450276選修262626262626小計(jì)8442822221專業(yè)課程22226小計(jì)82846236628844輯4444小計(jì)288664小計(jì)3669669629648022合計(jì)2786456420420380480396周課時(shí)備注1）每學(xué)期全程教學(xué)周數(shù)為20周。（2）課程考核課時(shí)計(jì)入該門課程教學(xué)總課時(shí)。12．學(xué)期學(xué)時(shí)分配和實(shí)踐學(xué)時(shí)占比情況整個(gè)三年包括六個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期都含有理論課時(shí)和實(shí)踐課時(shí)，也會(huì)算出總學(xué)時(shí)和總學(xué)分。學(xué)期學(xué)時(shí)分配和實(shí)踐學(xué)時(shí)占比情況如表12所示。表12學(xué)期學(xué)時(shí)分配與實(shí)踐學(xué)時(shí)占比表學(xué)期理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)總學(xué)時(shí)總學(xué)分實(shí)踐課時(shí)占比第一學(xué)期32230863048.9%第二學(xué)期25845643.4%第三學(xué)期21220842049.5%第四學(xué)期25442039.5%第五學(xué)期4633438087.9%第六學(xué)期048048020100.0%合計(jì)10921694278660.8%3.課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分學(xué)時(shí)比例情況課程結(jié)構(gòu)包括公共必修課、公共選修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和集中實(shí)踐課。課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分學(xué)時(shí)比例情況如表13所示。表13課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分學(xué)時(shí)比例表課程分類公共必修課公共選修課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課專業(yè)拓展課集中實(shí)踐課學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分第一學(xué)期450第二學(xué)期276第三學(xué)期6724第四學(xué)期2472472468第五學(xué)期724296第六學(xué)期48020合計(jì)82272454030288288776362學(xué)時(shí)占比29.5%2.6%19.4%10.3%10.3%27.9%各項(xiàng)重要指標(biāo)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：1.本專業(yè)應(yīng)修總課時(shí)：2786學(xué)時(shí)；3.公共基礎(chǔ)課程（含必修、限選）學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例：32.1%；4.選修課程學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例：10.3%；5.實(shí)踐課程學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例：60.8%。九、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍1、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)應(yīng)具有一支結(jié)構(gòu)合理、“雙師型”素質(zhì)的專任教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于25：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師的比例一般不低于80%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、學(xué)歷和年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。2、專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，能廣泛聯(lián)系相關(guān)的行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的影響力。3、專任教師具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心；具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷并具有西班牙語(yǔ)文學(xué)、西班牙語(yǔ)翻譯、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。4、兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)或以上相關(guān)專業(yè)職稱以及3年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷，能承擔(dān)本專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等各項(xiàng)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1、專業(yè)教室3專業(yè)教室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、語(yǔ)音設(shè)備，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（1）外語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室外語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室：配備能夠滿足應(yīng)用西班牙語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的軟、硬件設(shè)施設(shè)備，如計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、桌椅、服務(wù)器、投影設(shè)備、安裝翻譯軟件等。（2）形體禮儀實(shí)訓(xùn)室形體禮儀實(shí)訓(xùn)室均應(yīng)配備基本形態(tài)訓(xùn)練、姿態(tài)訓(xùn)練、矯正訓(xùn)練、舞蹈訓(xùn)練等教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的把桿、鏡子、音響設(shè)備等。（3）化妝實(shí)訓(xùn)室化妝實(shí)訓(xùn)室：配備能夠滿足化妝實(shí)訓(xùn)的設(shè)施設(shè)備，如化妝臺(tái)、化妝椅、化妝用具等。（4）外貿(mào)、文檔編輯實(shí)訓(xùn)室外貿(mào)、文檔編輯實(shí)訓(xùn)室：配備能夠滿足翻譯、文檔編輯的計(jì)算機(jī)、麥克風(fēng)、桌椅、服務(wù)器以及軟、硬件設(shè)施設(shè)備、外貿(mào)軟件和仿真實(shí)訓(xùn)軟件等。3、校外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校應(yīng)積極與各行業(yè)企業(yè)保持聯(lián)系，為每個(gè)專業(yè)建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開展西班牙語(yǔ)翻譯、涉外企業(yè)服務(wù)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)基地。實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師確定，實(shí)訓(xùn)管理及規(guī)章制度齊全。4、學(xué)生實(shí)習(xí)基地應(yīng)具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。5、信息化教學(xué)通，具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及若干配套數(shù)字資源。1、教材選用本專業(yè)選用國(guó)家規(guī)定的優(yōu)質(zhì)教材，湖南省規(guī)劃的高職高專教材，禁止不合格4的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校鼓勵(lì)教師與行業(yè)企業(yè)專家合作共建基于工作過(guò)程的教材與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，以及精品課程教材。2、圖書文獻(xiàn)配備圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格培訓(xùn)教程、文秘軟件操作教程、實(shí)務(wù)案例類圖書、外語(yǔ)類、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、中西文化對(duì)比以及相關(guān)文件等。3、數(shù)字教學(xué)資源配置建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫(kù)、仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。充分利用教育部備案入庫(kù)的商務(wù)西班牙語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)。實(shí)施教學(xué)按照“教、學(xué)、做合一”的總體原則,根據(jù)課程性質(zhì)和課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生和實(shí)際教學(xué)條件情況，采用班級(jí)授課、分組教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、技術(shù)講座等形式組織教學(xué);任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、實(shí)踐探究法、同伴教學(xué)法等教學(xué)方法;充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、空間等信息化手段組織學(xué)生混合式學(xué)習(xí),積極開展師生教學(xué)互動(dòng),大力倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。倡導(dǎo)“教師”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“促進(jìn)者”，基于問題教學(xué)，以輸出型學(xué)習(xí)來(lái)帶動(dòng)輸入型學(xué)習(xí)，整體設(shè)計(jì)課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)過(guò)程，原則上要求學(xué)生的課下學(xué)習(xí)時(shí)間：課上學(xué)習(xí)時(shí)間≥1.5:1。以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、幫助和組織作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。較適合本專業(yè)的教學(xué)方法如：（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法就是通過(guò)教師課堂內(nèi)外，通過(guò)線上線下的方式，設(shè)定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)，并給與完成者（組）相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)的方法，目的是讓學(xué)生在目標(biāo)的壓力下，定期按時(shí)完成知識(shí)點(diǎn)的記憶，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)興趣和責(zé)任感?？矗蝿?wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)有助于督促學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和學(xué)習(xí)興趣；能有效地促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生互動(dòng)。（2）同伴教學(xué)法通過(guò)組織學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生一對(duì)一幫扶學(xué)能弱的困生，可以激勵(lì)困生克服自卑心理、放棄心理、建立自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變；同時(shí)培養(yǎng)導(dǎo)生的可遷移能力。體現(xiàn)課程思政，輸出型學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全班進(jìn)步。（3）體驗(yàn)式教學(xué)法5體驗(yàn)式教學(xué)一般是指使學(xué)生親身介入實(shí)踐活動(dòng)或一定的情境，通過(guò)認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟，在實(shí)踐或親歷過(guò)程中獲得新的知識(shí)、技能、態(tài)度的方法。常見的體驗(yàn)應(yīng)用。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1、完善課程考評(píng)體系建設(shè)，分步驟成立項(xiàng)目小組及行業(yè)企業(yè)和社會(huì)有關(guān)方面等評(píng)價(jià)主體在內(nèi)的多元考核評(píng)價(jià)體系。2、實(shí)踐課程形成學(xué)生互評(píng)（小組內(nèi)部互評(píng)或結(jié)課展）、校內(nèi)教師評(píng)價(jià)、企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、企業(yè)專家評(píng)價(jià)“四評(píng)結(jié)合”的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。3、校內(nèi)課程突出考試與考評(píng)結(jié)合，改革學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，構(gòu)建“課程過(guò)程性考核+課程終結(jié)考核”的全過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)加大形成性評(píng)價(jià)比率。原則上要求過(guò)程評(píng)價(jià)權(quán)重為