老虎拔牙美術(shù)課件演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304課程背景解析色彩運(yùn)用策略繪畫技法指導(dǎo)故事角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)0506教學(xué)延伸拓展課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)課程背景解析01童話故事來源介紹童話故事概述《老虎拔牙》是一篇經(jīng)典的童話故事，通過描繪老虎拔牙的情節(jié)，向孩子們傳遞了保護(hù)牙齒的重要性。01故事主題保護(hù)牙齒、愛護(hù)口腔衛(wèi)生、勇敢面對(duì)困難等。02故事角色老虎、小動(dòng)物們、牙醫(yī)等，通過角色間的互動(dòng)，讓孩子們更好地理解故事內(nèi)容。03教學(xué)目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)掌握如何描繪動(dòng)物形象、表情和動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用色彩表現(xiàn)角色的情緒。美術(shù)技能理解故事的主要情節(jié)和人物關(guān)系，能夠復(fù)述故事。故事理解培養(yǎng)孩子們愛護(hù)牙齒的意識(shí)，以及勇敢面對(duì)困難的精神。情感教育適用對(duì)象與學(xué)情分析適用對(duì)象學(xué)情分析幼兒園中班、大班的孩子，以及對(duì)繪畫和童話故事感興趣的低年級(jí)小學(xué)生。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡聽故事和畫畫，但注意力持續(xù)時(shí)間較短，需要有趣的內(nèi)容來吸引他們的注意力。同時(shí)，他們正處于牙齒生長期，通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，可以引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。故事角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)02老虎角色造型拆解頭部大而圓，額頭上有明顯的“王”字花紋，眼睛瞪大且眼神犀利，鼻子寬大且呈黑色，嘴巴張開露出尖牙和舌頭。身體強(qiáng)壯，四肢粗壯有力，尾巴長而有力，行走時(shí)身體略微前傾，展現(xiàn)出強(qiáng)大的力量和威嚴(yán)。毛發(fā)短而密集，顏色為黃色或橙色，帶有黑色條紋，條紋清晰且富有層次感。頭部特征身體結(jié)構(gòu)毛發(fā)表現(xiàn)動(dòng)物診所場(chǎng)景構(gòu)思場(chǎng)景布局動(dòng)物診所位于森林深處，周圍環(huán)繞著樹木和花草，營造出寧靜的氛圍。診所內(nèi)部寬敞明亮，擺放著各種醫(yī)療設(shè)備和藥品。細(xì)節(jié)刻畫氛圍營造診所門口掛著動(dòng)物診所的招牌，墻上掛著各種動(dòng)物的病歷和醫(yī)療知識(shí)宣傳畫。地面干凈整潔，擺放著醫(yī)療垃圾桶和消毒設(shè)備。通過色彩和燈光的運(yùn)用，營造出溫馨而舒適的氛圍，讓動(dòng)物們感受到安心和關(guān)懷。123道具細(xì)節(jié)創(chuàng)作要點(diǎn)牙醫(yī)工具包括拔牙鉗、口腔鏡、探針等，這些工具要細(xì)致刻畫，表現(xiàn)出其專業(yè)性和實(shí)用性。01藥品和醫(yī)療用品如消毒液、麻醉劑、繃帶等，這些用品要真實(shí)可信，符合實(shí)際醫(yī)療場(chǎng)景。02老虎拔牙專用道具如特制的牙套、拔牙鉗等，這些道具要突出其特殊性和針對(duì)性，以便更好地表現(xiàn)故事情節(jié)。03繪畫技法指導(dǎo)03動(dòng)物毛發(fā)質(zhì)感表現(xiàn)老虎的毛發(fā)短而堅(jiān)硬，繪制時(shí)需注重表現(xiàn)其毛發(fā)的質(zhì)感和光澤度。毛發(fā)特點(diǎn)解析通過線條的粗細(xì)和密度變化，表現(xiàn)毛發(fā)的層次感和立體效果。毛發(fā)層次處理注意光影在毛發(fā)上的變化，加強(qiáng)明暗對(duì)比，突出毛發(fā)的質(zhì)感。毛發(fā)光影表現(xiàn)夸張表情繪制技巧表情細(xì)節(jié)刻畫在夸張的基礎(chǔ)上，注重細(xì)節(jié)的刻畫，如舌頭、牙齒、胡須等。03通過眉毛、眼睛和嘴巴的組合，表現(xiàn)老虎的喜怒哀樂等情緒。02表情動(dòng)態(tài)把握表情特征捕捉夸張老虎的眼睛、嘴巴和耳朵等表情特征，使其更加生動(dòng)有趣。01動(dòng)態(tài)姿勢(shì)構(gòu)圖示范選擇能體現(xiàn)老虎力量和速度的姿勢(shì)，如奔跑、跳躍、捕食等。通過線條和構(gòu)圖，突出老虎的動(dòng)感和力量感，使其更具視覺沖擊力。在構(gòu)圖的基礎(chǔ)上，注重老虎身體各部位的細(xì)節(jié)描繪，如肌肉、骨骼和尾巴的擺動(dòng)等。姿勢(shì)選擇構(gòu)圖安排姿勢(shì)細(xì)節(jié)描繪色彩運(yùn)用策略04角色主色調(diào)搭配邏輯老虎色彩設(shè)計(jì)采用暖色調(diào)，如橙色、黃色等，突出老虎的兇猛與力量感。01牙齒色彩對(duì)比牙齒部分使用亮白色或淡黃色，與老虎整體色調(diào)形成鮮明對(duì)比，凸顯拔牙瞬間效果。02輔助角色色彩其他角色如小動(dòng)物、植物等，采用柔和色調(diào)，與老虎形成對(duì)比，突出老虎形象。03場(chǎng)景光影層次處理確定主要光源，如陽光、燈光等，營造明暗對(duì)比，增強(qiáng)畫面立體感。光源設(shè)計(jì)在老虎拔牙過程中，通過調(diào)整陰影的投射方向，營造緊張氛圍，突出拔牙的緊張感。陰影渲染利用色彩漸變效果，表現(xiàn)場(chǎng)景中的光影變化，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。色彩漸變情緒氛圍渲染方法畫面構(gòu)圖運(yùn)用構(gòu)圖技巧，如視角切換、鏡頭特寫等，突出拔牙瞬間的緊張氛圍，增強(qiáng)畫面感染力。03通過角色的面部表情，如皺眉、咬牙等，傳達(dá)拔牙時(shí)的疼痛與緊張感。02表情刻畫色彩選擇選用鮮艷、明亮的色彩，營造歡快、輕松的氛圍；同時(shí)，使用冷色調(diào)表現(xiàn)拔牙過程中的緊張與痛苦。01課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)05分步驟臨摹指導(dǎo)先畫出老虎的頭部輪廓，包括耳朵、眼睛和嘴巴的位置，注意線條的流暢和形態(tài)的準(zhǔn)確性。老虎頭部輪廓勾勒在頭部輪廓的基礎(chǔ)上，逐步添加老虎的身體、四肢和尾巴，注意身體的比例和姿態(tài)的自然協(xié)調(diào)。通過線條的疏密和交叉，表現(xiàn)老虎的毛發(fā)質(zhì)感和層次，增加畫面的立體感和真實(shí)感。學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩來表現(xiàn)老虎的斑紋和整體色調(diào)，提高色彩搭配能力。老虎身體細(xì)節(jié)描繪老虎毛發(fā)質(zhì)感表現(xiàn)老虎色彩搭配技巧創(chuàng)意改編任務(wù)設(shè)置老虎角色創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)不同形態(tài)、顏色和花紋的老虎，如卡通風(fēng)格、科幻風(fēng)格等。01老虎與環(huán)境的融合引導(dǎo)學(xué)生思考老虎與其生存環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)作出老虎在自然環(huán)境中的場(chǎng)景畫。02老虎主題的創(chuàng)意應(yīng)用鼓勵(lì)學(xué)生將老虎元素融入到日常用品、服裝等設(shè)計(jì)中，拓展藝術(shù)創(chuàng)作的廣度。03創(chuàng)意性評(píng)價(jià)作品是否具有獨(dú)創(chuàng)性和想象力，能否在眾多作品中脫穎而出。造型準(zhǔn)確性考察學(xué)生對(duì)老虎形態(tài)和比例的把握能力，以及線條的流暢度和細(xì)節(jié)的處理。色彩運(yùn)用評(píng)估學(xué)生對(duì)色彩的掌握程度，包括色彩的搭配、對(duì)比和調(diào)和是否恰當(dāng)。主題表達(dá)評(píng)價(jià)作品是否緊扣老虎主題，并能夠通過畫面?zhèn)鬟_(dá)出作者想要表達(dá)的情感和意境。作品互評(píng)標(biāo)準(zhǔn)說明教學(xué)延伸拓展06同類故事創(chuàng)作引導(dǎo)情境替換與創(chuàng)意表達(dá)啟發(fā)孩子將老虎拔牙的故事情境替換到其他動(dòng)物或場(chǎng)景中，激發(fā)孩子的創(chuàng)意和想象力。03鼓勵(lì)孩子想象并繪制與老虎拔牙相關(guān)的其他角色，如牙醫(yī)、小動(dòng)物們等，并創(chuàng)作相應(yīng)的故事情節(jié)。02角色創(chuàng)作與情節(jié)延展創(chuàng)作老虎拔牙的連續(xù)故事引導(dǎo)孩子構(gòu)思并繪制老虎拔牙的前因后果，如老虎如何貪吃糖果、不刷牙，最終導(dǎo)致需要拔牙。01立體手工制作建議制作老虎拔牙的立體模型引導(dǎo)孩子使用紙板、粘土等材料制作老虎頭部模型，并模擬拔牙的過程，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力。創(chuàng)作老虎拔牙的場(chǎng)景手工藝品展示與分享鼓勵(lì)孩子用紙板、彩紙等材料搭建拔牙場(chǎng)景，如牙醫(yī)診所、森林等，讓孩子在創(chuàng)作過程中體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。組織孩子展示自己的手工作品，并鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作過程和心得，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和自信心。123美術(shù)素養(yǎng)提升路徑通過欣賞和創(chuàng)作老虎拔牙相關(guān)的美術(shù)作品，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同的色彩和形狀，提高孩子的審美能力和色彩搭配技巧。