絕密★啟用前2024年中考押題預(yù)測卷02【南京卷】化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：80分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137一、選擇題（本題15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1．科學(xué)強(qiáng)國，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是A.“嫦娥五號”帶回的月壤成分研究B.“長征”系列火箭燃料選擇與研制C.“天問一號”探測器控制程序設(shè)計D.“奮斗者號”載人潛水器供氧方法【答案】C【解析】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。A、“嫦娥五號”帶回月壤成分研究，是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不合題意；B、“長征”系列火箭燃料的選擇與研制，是研究制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不合題意；C、“天問一號”探測器的控制程序?qū)儆谛畔⒖茖W(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，符合題意；D、“奮斗者號”載人潛水器的供氧方法，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，不合題意。故選：C。2．下列詞語包含的物質(zhì)變化中，有一種與其他三種有所區(qū)別，該詞語是A蠟炬成灰 B.花香四溢 C.冰雪消融 D.沙里淘金【答案】A【解析】A、“蠟炬成灰”過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、“花香四溢”過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、“冰雪消融”過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、“沙里淘金”該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；則“蠟炬成灰”區(qū)別于其他三種，故選A。3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A.紅磷的空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色的氫氧化銅沉淀C.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體D.電解水實驗中，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體在實驗條件下的體積比約為2:1【答案】C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白色煙霧，故選項實驗現(xiàn)象的描述不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，是實驗結(jié)論，而不是實驗現(xiàn)象，故選項實驗現(xiàn)象的描述不正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，放熱，生成黑色固體，故選項實驗現(xiàn)象的描述正確；D、電解水實驗中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，因此正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體在實驗條件下的體積比約為1:2，故選項實驗現(xiàn)象的描述不正確。故選C。4．適量飲用酸奶有助于抑制缺鈣引起的骨質(zhì)疏松癥。這里的“鈣”指的是A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.分子【答案】B【解析】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，而元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，是一宏觀概念；而單質(zhì)指的是只含有一種元素的純凈物。喝酸奶可以補(bǔ)鈣，是因為酸奶中有含有鈣元素的物質(zhì)，而不是有鈣這種物質(zhì)。這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。綜上所述：選擇B。5．實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，下圖操作正確的是A．檢查氣密性 B．加入鋅粒C．加入稀硫酸 D．收集氫氣【答案】A【解析】A、檢查裝置氣密性時先把導(dǎo)管一端浸在水里，然后用手握住容器外壁，導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，說明裝置氣密性好，故A操作正確；B、鋅粒是金屬顆粒，加入試管時，先把試管橫放，然后用鑷子夾取鋅粒，放在試管口，再把試管慢慢豎起來，使鋅粒緩緩滑到試管底部，避免打破試管，故B操作錯誤；C、傾倒液體時，瓶塞倒放，以防污染試劑，故C操作錯誤；D、氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，故D操作錯誤；故選A。6．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯B.濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氧氣C.氦氣是無色氣體，可用作保護(hù)氣D.氫氧化鈉易潮解，可用作爐具清潔劑【答案】B【解析】A、石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于制作鉛筆芯，故A不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用于干燥氧氣，故B符合題意；C、氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故C不符合題意；D、氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，可用作爐具清潔劑，故D不符合題意。故選B。7．如圖為某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A.該原子的質(zhì)子數(shù)為11B.該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x=1C.該元素屬于活潑的非金屬元素D.該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子【答案】C【解析】原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：A、由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A不符合題意；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則11=2+8+x，得x=1，故B不符合題意；C、由圖知，原子質(zhì)子數(shù)為11，是鈉元素，元素名稱帶“钅”，為金屬元素，故C符合題意；D、由圖知，該原子的最外層電子數(shù)為1，小于4，易失電子，故D不符合題意；故選C。8．化學(xué)就在我們身邊。下列說法不正確的是A.用活性炭、蓬松棉、紗布、塑料瓶等可制B.炒菜時油鍋起火可放入菜葉滅火，原理是降低了油的著火點C.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度D.施肥時氯化銨與熟石灰不能混合使用【答案】B【解析】A、用活性炭、蓬松棉、紗布、塑料瓶等可制作簡易凈水器，故A說法正確；B、炒菜時油鍋起火可放入菜葉滅火，原理是降低了溫度到著火點以下，著火點是物質(zhì)的固有的性質(zhì)，不能改變，故B說法不正確；C、硬水軟化的方法有煮沸和蒸餾，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故C選項正確；D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混用時，會產(chǎn)生氨氣，使肥效降低，故D選項正確。故選B。9．下列實驗設(shè)計不能與結(jié)論相對應(yīng)的是A．驗證質(zhì)量守恒定律 B．濃鹽酸有揮發(fā)性C．硝酸銨溶于水吸熱 D．甲烷中含氫元素【答案】A【解析】A、硝酸鉀和氯化鈉不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項不正確。B、濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫在試管上部和水結(jié)合成鹽酸，鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅，該選項正確。C、硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓作用下，U型管中的液面是左邊上升，右邊下降，該選項正確。D、點燃甲烷氣體，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明生成了水，由質(zhì)量守恒定律，該氣體含氫元素，該選項正確；故選：A。10．“雨花茶”盛產(chǎn)于南京雨花臺，葉綠圓潤。綠茶中的單寧酸具有清熱解毒的功效，其化學(xué)式為C76H52O46。下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是A.單寧酸屬于有機(jī)高分子化合物B.單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.單寧酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為76∶52∶46D.一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成【答案】D【解析】A、單寧酸的相對分子質(zhì)量為：12×76+1×52+16×46=1700，而有機(jī)高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬，所以單寧酸不屬于有機(jī)高分子化合物，故選項說法錯誤；B、單寧酸中氧元素和碳元素的質(zhì)量比為（16×46）：（12×76）=184：228，所以單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項說法錯誤；C、單寧酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，故選項說法錯誤；D、由單寧酸的化學(xué)式（C76H52O46）可知，每個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確；故選：D。11．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列因果關(guān)系完全正確的一組是A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，則能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑C.堿能使酚酞溶液變紅，碳酸鉀能使酚酞溶液變紅，則碳酸鉀一定屬于堿D.化合物由不同種元素組成，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物【答案】D【解析】A、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是中和反應(yīng)，該選項不正確；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但是能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)不一定是催化劑，如電解水時加入氫氧化鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，加快電解速率，但不是此反應(yīng)中氫氧化鈉不是催化劑，該選項不正確；C、堿能使酚酞溶液變紅，碳酸鉀能使酚酞溶液變紅，但是碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，該選項不正確；D、化合物由不同種元素組成，則不同種元素組成的純凈物一定是化合物，該選項正確；故選：D。12．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.用pH試紙檢驗溶液的酸堿性B.聞氣味鑒別濃硫酸和稀硫酸C.冷卻熱飽和溶液自制白糖晶體D.加熟石灰研磨鑒別氯化鉀和氯化銨【答案】B【解析】A.pH試紙可以用來檢測溶液的酸堿度，一般情況下，pH<7，溶液顯酸性，pH>7，溶液顯堿性，pH=7，溶液顯中性，通過溶液的pH，也可以判斷溶液的酸堿性，故實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；B.純凈的濃硫酸是一種無色黏稠、難揮發(fā)的油狀液體，具有吸水性、脫水性和腐蝕性，但沒有刺激性氣味，稀硫酸也沒有氣味，因此，通過聞氣味不能鑒別濃硫酸和稀硫酸，故實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康?，符合題意；C.白糖在水中的溶解度隨著溫度的升高而增大較快，因此，可以采用冷卻熱飽和溶液自制白糖晶體，故實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；D.氯化銨能夠和熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣，而氯化鉀不能反應(yīng)，因此，可以鑒別出來，故實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康?，不符合題意；故選B。13．我國科學(xué)家實現(xiàn)了從二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，合成過程中的一個反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)說法正確的是A.甲和丙屬于有機(jī)物B.乙和丁中氧元素的化合價均為-2價C.參加反應(yīng)的甲與生成的丙的質(zhì)量之比為14∶15D.參加反應(yīng)的乙和生成丁的分子個數(shù)之比為1∶1【答案】C【解析】【分析】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是由一氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成C2H4O2和氧氣，化學(xué)方程式為：2CO+2H2Oeq\o\ac(\s\up7(一定條件),\o(======,=======))C2H4O3+O2。A、由微觀示意圖可知，甲為CO，丙為C2H4O2，CO不屬于有機(jī)物，故A錯誤；B、由微觀示意圖可知，乙為H2O，其中氧元素化合價為-2價，丁為O2，其中氧元素化合價為0，故B錯誤；C、由化學(xué)反應(yīng)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與生成的丙的質(zhì)量之比為[26×(12+16)]:[12×2+1×4+2×16]=14:15，故C正確；D、由化學(xué)反應(yīng)方程式可知，參加反應(yīng)的乙和生成丁的分子個數(shù)之比為2:1，故D錯誤。故選C。14．下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作A蔗糖和食鹽鑒別取少量樣品于燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，觀察現(xiàn)象BFeSO4溶液中混有CuSO4除雜加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾CNaCl和CaCl2混合溶液分離加入過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，向所得固體中加適量稀鹽酸DNa2CO3溶液是否含有Na2SO4檢驗取樣，先加入過量稀鹽酸，再滴入BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、取少量樣品于燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，顏色變黑的是蔗糖，顏色不變的是食鹽，實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)浚蔄不符合題意；B、加入過量的鐵粉，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過濾，可以將剩余的鐵粉和生成的銅過濾出去，得到硫酸亞鐵的溶液，符合題除雜原則，可以達(dá)到實驗?zāi)康模蔅不符合題意；C、加入過量Na2CO3溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過濾、洗滌后得到氯化鈉和碳酸鈉的混合溶液和碳酸鈣固體，再向所得固體中加適量稀鹽酸（鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳），最后只能得到氯化鈣溶液，氯化鈉未分離出來，實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)浚蔆符合題意；D、取樣，先加入過量稀鹽酸，將溶液中的碳酸鈉充分反應(yīng)完（碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉不反應(yīng)），再滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成（硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)能生成硫酸鋇白色沉淀），則證明含有硫酸鈉，可以達(dá)到實驗?zāi)康?，故D不符合題意。故選C。15．Cu2O能與硫酸反應(yīng)生成CuSO4和Cu。用下圖裝置研究高溫下木炭與CuO的反應(yīng)產(chǎn)物。下列說法不正確的是A.裝置②用于檢驗是否有CO2生成B.裝置③、④的作用是除去CO2和水蒸氣C.裝置⑤中黑色固體變紅，裝置⑥中石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有COD.一段時間后，取少量裝置①中固體加入稀硫酸，振蕩后溶液變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有Cu2O【答案】D【解析】A、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則裝置②用于檢驗是否有CO2生成，故A不符合題意；B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，濃硫酸具有吸水性，則裝置③、④的作用是除去CO2和水蒸氣，故B不符合題意；C、一氧化碳與氧化銅加熱時反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則裝置⑤中黑色固體變紅，裝置⑥中石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有CO，故C不符合題意；D、一段時間后，取少量裝置①中固體加入稀硫酸，振蕩后溶液變藍(lán)，不能說明產(chǎn)物中有Cu2O，因為氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液也變藍(lán)，故D符合題意。故選D。二、（本題包括2小題，除標(biāo)注外，每空1分，共17分）16.(9分)研究氣體的制備及相關(guān)氣體的性質(zhì)。（1）請根據(jù)所提供的試劑和儀器（鐵架臺、陶土網(wǎng)等已省略），按要求填空。試劑：稀鹽酸、稀硫酸、過氧化氫溶液，塊狀大理石、二氧化錳①實驗室制取氧氣時，為了便于獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②用提供的試劑還可以制取另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）下圖為木炭燃燒的實驗。①對比Ⅰ和Ⅱ的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的條件之一是______。②對比Ⅱ和Ⅲ的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。③請設(shè)計實驗驗證Ⅲ中燃燒產(chǎn)物含CO2并完成實驗報告。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物含CO2【答案】（1）①A、F或CF(1分)2H2O2eq\o\ac(\s\up7(MnO2),\o(===,====))2H2O+O2↑(2分)②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)（2）①溫度達(dá)到可燃物的著火點(1分)②氧氣的濃度(1分)③實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論應(yīng)向Ⅲ的集氣瓶中倒入的適量的澄清石灰水(1分)澄清石灰水變渾濁(1分)木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物含CO2【解析】（1）①實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流，F(xiàn)裝置含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，故發(fā)生裝置可選用圖中的C、F或A、F；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2eq\o\ac(\s\up7(MnO2),\o(===,====))2H2O+O2↑。②用該裝置和提供的試劑還可以制取CO2氣體，大理石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（2）①Ⅰ中沒有加熱木炭，不能燃燒，Ⅱ中加熱木炭時，能燃燒，對比說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點。②Ⅱ中的木炭燃燒沒有Ⅲ中的木炭燃燒的劇烈，對比說明可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，為檢驗?zāi)咎咳紵a(chǎn)物，應(yīng)向Ⅲ的集氣瓶中倒入的適量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物含CO2。17．(8分)宏微相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。(1)下圖為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氦元素與鎂元素化學(xué)性質(zhì)（填“相似”或“不相似”）。②鈉原子在形成化合物時，易失去最外層的電子，形成的陽離子是（填粒子符號）。③寫出二氧化硅中硅元素的化合價。(2)從陶瓷、玻璃到電子芯片，硅元素用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理示意圖如圖所示。①該化學(xué)反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的是（填“分子”或“原子”），反應(yīng)生成的副產(chǎn)品丁的溶液有很多用途，下列不屬于丁溶液用途的是（填字母）。A．除鐵銹

B．制藥物

C．干燥劑②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；反應(yīng)中，甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為。【答案】(1)不相似(1分)Na+(1分)+4(1分)(2)原子(1分)C(1分)SiCl4+2H2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Si+4HCl(1分)1:2(1分)【解析】（1）①鎂原子最外層2個電子，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成鎂離子；氦原子的最外層也是第一層，有2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以氦元素與鎂元素化學(xué)性質(zhì)不相似。②鈉原子在形成化合物時，易失去最外層的一個電子，形成的陽離子是：Na+。③二氧化硅中氧元素為-2價，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價代數(shù)和為零，硅元素的化合價為+4。（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由SiCl4和氫氣在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+2H2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Si+4HCl。①由分子結(jié)構(gòu)模型可知，該化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是分子，沒有發(fā)生變化的是原子。副產(chǎn)品丁是HCl。A、HCl可以和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以可用除去金屬表面的銹，正確；B、HCl可以用于制藥物，正確；C、HCl沒有吸水性，不能做干燥劑，錯誤。故選C。②反應(yīng)是由SiCl4和氫氣在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiCl4+2H2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))Si+4HCl，反應(yīng)中，甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比=1:2。三、（本題包括2小題，共16分）18．(9分)溶液在生產(chǎn)生活中有重要的用途。（1）稀鹽酸可用于除鐵銹。稀鹽酸中的溶質(zhì)是___________(填名稱)。（2）甲、乙是兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，請結(jié)合圖1、圖2，回答下列問題。①t1℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為___________(填最簡整數(shù)比)。②將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t3℃，所得兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為___________(填字母)。A．甲>乙B．甲=乙C．甲<乙D．無法比較③某同學(xué)按圖2所示步驟進(jìn)行實驗。下列說法正確的是___________(填字母)。A．I中溶液是t2℃時甲的不飽和溶液B．I中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%C．Ⅱ中溶液是t3℃時甲的不飽和溶液D．Ⅲ中有10g甲的晶體析出（3）某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含硫酸的質(zhì)量是多少？(在答題卡上寫出計算過程)【答案】（1）氯化氫(1分)（2）①1:6(1分)②B(1分)③C(1分)（3）解：設(shè)石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量為x。(0.5分)H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O(1分)98 8040g×10%x (1分)eq\f(98,800)＝eq\f(40g×10%,x) (1分)解得x=4.9g (1分)答：石油產(chǎn)品中硫酸的質(zhì)量為4.9g。 (0.5分)【解析】（1）稀鹽酸是氯化氫的水溶液，故稀鹽酸中的溶質(zhì)為氯化氫，故填：氯化氫；（2）①由圖1可知，t1℃時，乙的溶解度為20g，即100g的水中最多能溶解20g的乙物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)，此時飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為20g:(20g+100g)=1:6，故填：1:6；②由圖1可知，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大，在t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故此溫度下兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均增大，變成不飽和溶液，溶液組成不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選B；③A、由圖1可知，t2℃時，甲的溶解度為30g，故100g的水中最大能溶解30g甲物質(zhì)，故向50g水中加入15g甲，甲完全溶解形成該溫度下的飽和溶液，故A錯誤；B、由A選項分析可知，I中溶液為t2℃時甲的飽和溶液

，故此時I中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為eq\f(15g,15g+50g)×100%≈23%≠15%，故B錯誤；C、由圖1可知，甲物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大，t3℃時，甲的溶解度為50g，故100g的水中最大能溶解50g甲物質(zhì)，則50g水中最多能溶解25g甲。故將I中溶液升溫并加入5g甲，固體全部溶解，此時溶質(zhì)質(zhì)量為15g+5g=20g，故形成該溫度下的不飽和溶液，故C正確；D、由圖1可知，t1℃時，甲的溶解度小于10g，甲物質(zhì)的溶解度均隨溫度的降低而減小，由C選項分析可知，Ⅱ中溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為20g，故將Ⅱ中溶液降溫至t1℃，會有大于10g甲的晶體析出，故D錯誤。故選C；（2）詳見答案。19．(7分)像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”——探秘金屬的活動性順序：某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)。（1）實驗前用砂紙打磨金屬的目的是______。（2）一段時間后，觀察到B試管中的實驗現(xiàn)象為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。（3）甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______。（4）乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個實驗，裝置如圖乙所示，且實現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實驗：X、Y物質(zhì)分別為：______?！就卣古c延伸】（5）好奇地小華在老師的指導(dǎo)下，把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色，此時，濾渣中一定含有______?！敬鸢浮浚?）除去表面的氧化物和污垢(1分)（2）銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色(1分)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(2分)（3）鋅片和鐵片表面均產(chǎn)生氣泡，且C中鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比A中鐵片快(1分)（4）鐵片和硫酸銅溶液或銅片和硫酸亞鐵溶液或X是銅片，Y是稀鹽酸(1分)（5）銅和銀(1分)【解析】（1）由于金屬易與空其中的氧氣反應(yīng)在其表面形成氧化物的薄膜，所以實驗前用砂紙打磨金屬的目的是除去表面的氧化物和污垢；（2）B試管中銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，所以一段時間后，觀察到銅片表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍(lán)色，這說明銅比銀的金屬活動性強(qiáng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；（3）鋅和鐵都與鹽酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)的速率比鐵快，說明鋅在鐵的前面，所以甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是：鋅片和鐵片表面均產(chǎn)生氣泡，且C中鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比A中鐵片快；（4）A試管中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說明金屬活動性Fe＞H；B試管中銅能與硝酸銀反應(yīng)，說明金屬活動性Cu＞Ag；C試管中鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，說明金屬活動性Zn＞H，A、C對比，鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快，說明金屬活動性Zn＞Fe；故通過A、B、C，能說明Zn＞Fe＞H，Cu＞Ag；但不能說明鐵和銅的活動性，故可以通過金屬與酸或金屬與鹽溶液的反應(yīng)來證明鐵和銅的活動性強(qiáng)弱，所以可選用的金屬X是Fe，Y是CuSO4溶液（鐵能與硫酸銅反應(yīng)，說明金屬活動性Fe＞Cu）；或X是銅片，Y是硫酸亞鐵溶液（銅不能與硫酸亞鐵溶液，說明金屬活動性Fe＞Cu）或X是Cu，Y是稀鹽酸（銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明金屬活動性H＞Cu）；可說明四種物質(zhì)的金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu＞Ag；（5）根據(jù)金屬活動性順序Zn＞H＞Cu＞Ag，把一定量鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，待硝酸銀反應(yīng)完全，若鋅有剩余，鋅會與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅；充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色，說明濾液中一定不含有硝酸銅（硝酸銅溶液呈藍(lán)色），即硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)完全，即硝酸銀中的銀和硝酸銅中的銅已被完全置換出來，無法判斷鋅是否反應(yīng)完全，故濾渣中一定含有銀和銅，可能含有鋅。四、（本題包括1小題，化學(xué)方程式2分，共7分）20.(7分)圖中A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是單質(zhì)；G是氧化物，呈黑色，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；D俗稱純堿；E是生物體中含量最多的物質(zhì)；H常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物或生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：B______，D______。（2）寫出A與G反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（3）寫出I→D反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）E→H的基本反應(yīng)類型是______?！敬鸢浮浚?）HCl(1分)Na2CO3(1分)（2）H2+CuOeq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu+H2O(2分)（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O(2分)（4）化合反應(yīng)【解析】【分析】G是氧化物，呈黑色，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則G為氧化銅；D俗稱純堿，則D碳酸鈉；E是生物體中含量最多的物質(zhì)，則E為水；H常用于改良酸性土壤，則H為氫氧化鈣；A是單質(zhì)，E（水）能轉(zhuǎn)化為A，G（氧化銅）能與A反應(yīng)，A能轉(zhuǎn)化為B，B能轉(zhuǎn)化為E（水），則A為氫氣，B為氯化氫；B（氯化氫）能轉(zhuǎn)化為C，C能轉(zhuǎn)化為D（碳酸鈉），C能與H（氫氧化鈣）發(fā)生反應(yīng)，則C為二氧化碳；H（氫氧化鈣）能轉(zhuǎn)化為I，I能轉(zhuǎn)化為D（碳酸鈉），F(xiàn)能與I、G（氧化銅）發(fā)生反應(yīng)且F能轉(zhuǎn)化為E（水），則F為硫酸，I為氫氧化鈉。（1）由分析可知，B為氯化氫，其化學(xué)式為HCl；D為碳酸鈉，其化學(xué)式為Na2CO3；（2）由分析可知，A為氫氣，G為氧化銅，則A與G發(fā)生的反應(yīng)是氫氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水，化學(xué)方程式為H2+CuOeq\o\ac(\s\up6(△),\o(==,===))Cu+H2O；（3）由分析可知，I為氫氧化鈉，D為碳酸鈉，則I→D可以是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）由分析可知，E為水，H為氫氧化鈣，則E→H為水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。五、實驗探究題（本大題共1小題，每空1分，共10分。）21．（10分）牙膏是人們生活中不可缺少的必需品，某化學(xué)小組對牙膏展開探究。某品牌牙膏主要成分：水、水合硅石、碳酸氫鈉、香精、焦磷酸四鈉、珍珠粉（含蛋白質(zhì)、碳酸鈣、多種微量元素）等。【摩擦劑】牙膏中摩擦劑的作用是通過摩擦去除食物殘渣、牙漬、牙菌斑等。常用摩擦劑有水合硅石、碳酸鈣等。（1）根據(jù)以上信息推測水合硅石可能的物理性質(zhì)有________（寫1條）。【酸堿度調(diào)節(jié)劑】研究表明，口腔中pH在6.6~7.1有利于維持口腔生態(tài)平衡，若pH過低易導(dǎo)致牙齒持續(xù)脫礦引發(fā)齲齒等疾病，在牙膏中添加NaHCO3等物質(zhì)可調(diào)節(jié)口腔酸堿度。（2）某小組同學(xué)用如圖裝置測定某品牌牙膏中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，計算牙膏樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）________。（3）用該方法測得的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因可能是_______。（填一點）【美白劑】牙膏中添加過氧化鈣（CaO2）可除去吸附在牙齒微孔中的有色物質(zhì)，美白牙齒。資料：①氨氣極易溶于水；②2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑I．CaO2的制備：實驗室可用如圖裝置制備CaO2。向CaCl2溶液中加入30%的H2O2溶液，通入氨氣，反應(yīng)生成CaO2·8H2O晶體，脫水后得到CaO2固體。反應(yīng)原理：CaCl2+H2O2+2NH3·H2O=CaO2·8H2O+2NH4Cl（4）a的儀器名稱為________，長頸漏斗的作用________。（5）甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（6）乙中反應(yīng)時常用冰水浴控制溫度在0℃左右，目的可能是________。（7）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·8H2O。檢驗CaO2·8H2O是否洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌濾液，________。II．CaO2的變質(zhì)：提出猜想：久置CaO樣品的成分可能為CaO2、Ca(OH)2、CaCO3中的一種或多種。實驗驗證：小組的同學(xué)利用數(shù)字化傳感器探究樣品的成分。取少量樣品于試管中，加入一定量的稀鹽酸，測得體系中溶解氧、pH及CO2體積分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)如圖。（8）小凌同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為樣品固體中一定有CaO2、Ca(OH)2